有您真好作文(5篇)
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的有您真好作文，欢迎大家分享。
有您真好作文1
从小到大，教过我的老师有许多许多，但令我印象最深刻的还是那个长发飘飘，温柔浪漫的金老师。
金老师有着一头海藻样的棕色卷发，还带点令人陶醉的清香。金老师戴着一副眼镜，眼镜下隐藏着一双充满感情的大眼睛，她总穿那种薄布料的长裙，风一吹，一头长发在风中飘扬着，裙子也跟着飘逸，如果再配上一双高跟鞋，那就是仙女下凡了。
金老师上课时很严厉，一旦发现有同学说话，就大声呵斥道：“出去，你们谁在我课堂上讲话，就站到门口去！”这句威风的命令一下达，全班立刻安静下来，静得只能听见同学们的呼吸声，这使我不得不对她产生几分敬佩之情。金老师讲课速度非常快，一分钟能吐几百个字，且字字珠玑，如果稍不留神就会漏掉很多知识，所以我们不得不竖直了耳朵听，神经处于高度紧张之中。
虽然说金老师上课很严厉，但下了课就不一样了。一下课，我便拉了几个女生，往金老师的房间跑，坐在老师身边，摸摸老师的头发啦，说几句小女生的甜话啦，给老师捶捶背啦，弄得老师笑眯眯的，便和我们聊起了天。“弟弟几岁了？”“妈妈最近忙不忙？”……我们说的高兴，一边指手画脚，一边七嘴八舌地给老师讲来讲去，讲的老师晕头转向，不知听谁的好。有时金老师会分给我们一些甜点，真是甜蜜啊！
金老师很热爱生活，她爱养小动物和花草，她把她的工作室装饰得像花园一样，绿萝、橡皮树、芭蕉、吊兰……满眼的绿色，真清新！窗台上有一排排盆栽，凑近一看，里面的植物像花不是花，像草不是草，花瓣鼓鼓的可爱极了。“这是多肉，好看吧？”我猛然一惊，抬头一看，发现她正在低头看着那些可爱的'多肉，像在注视婴儿。
金老师的办公桌旁放着一个大鱼缸，里面养的是锦鲤和六角龙。鱼缸底下还有许多圆润光滑的石头，都是她旅行时捡回来的，很圆润。锦鲤非常好动，在鱼缸里游来游去，轻轻摸它一下，它就慌张得不得了，如临大敌，在鱼缸里迅速转上几圈，确保安全后才停下来。六角龙则像一尊佛，一动不动，真有趣！
金老师还养了三只鹦鹉，两只虎皮鹦鹉，一只黄化旋风。那只蓝色的虎皮鹦鹉的花色很漂亮，讨人喜欢，绿色的那只肥嘟嘟的，特别可爱，让人总想摸摸它。黄化旋风最漂亮，头顶上还有一撮羽毛，跟公鸡的鸡冠一样。它的脸蛋上有两个红色圆圈，像害羞的小姑娘。金老师没事就搬把椅子坐在大鸟笼旁边，和它们亲密地对话，培养着感情。金老师每天给它们喂食、换水、洗澡、清理鸟笼，真像在照顾自己的孩子一样。
金老师，感谢您的陪伴，感谢您对我的教育，感谢您所带给我的欢乐。有您，真好！
有您真好作文2
老师，如果您是一棵大树，那我们便是树上的小鸟，您总是给我们最温暖的城堡；如果您是一汪清泉，那我们便是河中的鱼儿，您总是给我们最炽热的拥抱；如果您是一座高山，那我们便是山后的青草，您总是给我们最安心的依靠。老师，有您，真好！
还记得六年级开学时的初见，你那炯炯有神的眼睛，搭配上一头乌黑透亮的头发，一脸严肃的表情，使我认为您是一位严厉的人，同时也很不好相处。但与您相处久了后，我发现您是一位慈祥、友好、可爱的人。您已经快教我大半年了，您对我的好，给予过我的帮助，我统统记在心里，并心怀感激。
老师，您还记得那次评选金质少年的事吗？那次我没有被评选上，内心有些许的小失落，虽然并不甘心，可事实也就摆在那里了，我又能怎么办呢？回到家后，即使不甘心，也是要投作文的。不曾想，刚投完稿，您却跟我说了一番话：“老师相信你，你一定会取得比金质少年更好的称号，只要努力了，你就会有收获。”听到您这一番话，一股暖流涌上了我的心头，那感觉可真温暖。我的心头不禁一震，这短短的一句话使我幡然醒悟，内心的阴霾已经消散：可能是因为我还不够优秀，看来，我还要继续努力，得到同学们的认可。老师，有您真好，如果不是您，我永远也不会明白您对我的期望有多大。
您对我的帮助不仅仅是这一件小事，还有那次月考，是您那一句话语，使我深受鼓励，使我记忆犹新。记得那次月考，我考的成绩不是很理想，那时，您把我单独叫过去询问，我的内心是无比的忐忑不安啊！我小步小步的走了过去，双手紧握着，无处安放，甚至不敢直视您的眼睛。本以为会换来您一顿劈头盖脸的责骂，没想到您却一脸慈眉善目地说道：“你对这次的考试成绩满意吗？”听着您的`询问，我的头皮不禁一阵发麻，内心就像装了一只小兔子一样——蹦蹦跳跳的。
您看着我紧张的样子，一脸平和，微笑着说道：“放心，你只管说，我不会怪你的。”听了这番话，我下意识的摇了摇头，您看了看我的反应，继续发问道：“那你认输吗？”我心头一惊，答道：“我输了，而且输得很惨。”“那你认可自己吗？还是觉得自己很没用？”您那一句句犀利的发问使我哑口无言。“如果你对自己充满信心，那你就会成功，如果连你自己都不认可自己，那你便会一事无成。”你那一番铿锵有力的话语，使我对自己充满了信心，对自己下定了决心：无论何时何地，相信自己，我就是最棒的！老师，有您真好，是你让我学会了失败时也不放弃的精神。
老师，是您让我懂得了很多——有您真好，让我在孤单时也不说寂寞；是您让我坚强了很多——有您真好，让我在失落时也不会彷徨；是您让我成长了很多——有您真好，让我在失败时也不言放弃。
老师，有您真好！
有您真好作文3
您是辛勤的园丁，用汗水浇灌着我们的理想；您是冬日的蜡烛，燃烧自己照亮我们；您是参天大树，无怨无悔地为我们遮风挡雨。王老师，有您，真好！
九月初秋，金黄满地。刚上五年级的我们叛逆极了，没有人愿意教这个乱糟糟的班级。我向门外望去，阵阵秋风吹得黄叶飘零，一声“嘎吱”拉回了我的遐想，是您踩着黄叶踏进班级。你快步走上讲台，和蔼亲切地说：“孩子们好，我叫王咏岩，教语文的，你们可以叫我王老师。”台下的孩子们大声地喊：“王老师好！”在这个略寒的秋天，我们就像那叛逆的孙悟空怎么折腾也逃不过您“如来掌心”。我们更像调皮的树叶，飞的到处都是，而您就像宽厚而包容的大地，不管我们飞到哪里，都离不开您的怀抱。王老师，有您，真好！
十二月寒冬，大雪纷飞。片片雪花如活泼的精灵，嬉戏追逐着一个接一个地舞动起来。在这寒冷的天气，学校突然让我们去打扫操场，同学们怨言纷纷，动作磨磨蹭蹭，您倒是快速穿好棉服，笑眯眯地对同学们说：“走，我们打扫完去堆雪人好不好？”同学们异口同声“好！”大家都兴奋地跑到外面，几个人铲，几个人扫，有的装雪有的运雪，很快就清理干净了。您也不违约，带着我们堆雪人。雪人的两个眼睛和嘴都是用小石子镶嵌上的，有的同学用带的胡萝卜按一个鼻子，不胖不瘦的`身子正好拖住圆乎乎的头，两个小树杈就是它的手。呵，多漂亮的雪人！您还让我们聚在雪人旁边拍照，欢声笑语回荡在校园的上空。严寒的冬天，枯燥的劳动，一切都是那么的无趣，只因有你，让它变得快乐有趣。您乐观的态度感染了我，即使到现在我也很乐观，这是您的恩赐啊。王老师，有您，真好！
七月盛夏，骨朵初放。学校公示栏里贴上了一个通知，我凑近一看，是美术大赛的通知，每个学校都要选出几名代表参加。您在众多报名者中选择了我，我选择了“和平”这个主题。画了好久好久，可是并没有拿到任何奖项。下来后，我伤心极了，再也不想参加美术比赛，主动找到您，“老师，对不起，我没画好，没能给您争光”您却说，“没关系啊，你看这花骨朵，虽然还没开花，但只要它努力，总有一天会开花的啊，这次没画好，那就下次加油，老师相信你！”我激动地点着头，精心准备刻苦练习好长时间，终于在第二届，我不负众望地夺得了优秀奖，乘胜而上第三届第四届又得了三等奖。我这花骨朵终于绽放了，王老师，有您，真好！
我知道，您对我们的爱从不言也从不语，但您的行动早已证明了一个字爱。爱之深爱之切爱之绵爱之远，王老师，有您，真好！
有您真好作文4
我的母校——琴湖小学，坐落于常熟琴湖之畔，始建于1988年。学校占地7664平方米，建筑面积4820平方米，是老城区一所有着良好社会声誉的新村小学。
历历在目的是六年前，第一次踏进学校大门，整个校园便一览无余，最吸引眼球的是正前方一个不大的平台，上面矗立着高过楼巅的旗杆，像高高招手的一位巨人，庄严的五星红旗迎风飘扬。我注视着五星红旗，心里想着“作为一个中国人让我感到骄傲！马上成为一位小学生带上鲜艳的`红领巾让我感到自豪！”。每周一，“琴小”都会风雨无阻地举行升国旗仪式。上午八点，清脆的铃声一响，全校学生整齐地列队在平台前面，伴随着雄壮的国歌乐曲，鲜艳的五星红旗冉冉升起。同学们举手敬礼，庄严肃立，凝视着国旗升至顶端，飘扬在空中。接着是聆听国旗下的讲话，接受爱国主义洗礼。国旗，燃烧着我们的学习激情；国旗，指引着我们的发展方向。
“琴小”并不大，大致呈长方形布局，就一个南门进出。进入学校大门，西南面是三层的教学楼，教学楼的前方是一个长方形的活动区，在墙边还稀疏地放着几张长椅，课间同学们或读书、或作业、或娱乐，俨然成了我们学习生活中常伴常随的佳友。豆蔻年华的我在长椅上也赋诗过一首现代诗，美其名曰：
《夏之语》
初夏乃当至，润物细无声！
朝阳所至时，乃是开工时！
晨光无限好，精力最充沛！
早早把活干，事事都顺手！
饭后适当休，午后万事顺！
劳逸当结合，才可工作完！
事事当检查，隐患要排除！
确然已无事，方可下班去！
高兴来上班，下班也开心！
路上安全记，安全回到家！
一日劳作完，家中妻儿伴！
饭菜早上桌，晚餐乐趣多！
餐后阖家睦，心事抛脑后！
妻儿欢聚时，欢乐无期多！
方到休息时，周公把梦来！
事事都顺心，其乐融融多！
西北面是两层功能室楼，分设有音乐、美术、电脑和多媒体等教室，里面设施现代，配备齐全，我们可以在这里唱歌、画画和上网浏览。此外还有体育器材室，各种器材应有尽有，让我们尽情愉悦，一展英姿。如此丰富多样的活动名目，既培养了我们的广泛爱好，又激发了我们的学习兴趣。
六年的小学生活马上就要划上一个圆满的句号。其中有过笑、有过泪、有过甜、有过苦,“五味杂陈”的成长经历让我从一个懵懂幼年成长为一个饱读诗书的翩翩少年，这所有的一切都是“琴小”赋予的，让我这六年的学习生涯既充实又丰富。
“琴小”即将在明年九月完成它的历史使命搬入新的胜湖校区，我也会在此结束我的小学生涯踏上崭新的初中生涯，我会让“琴小”的精神得到延续，带到新的学习环境中让其不断发扬光大！在新的学习征程中不断进取、不断攀登！
“琴小”再见！有您真好！
有您真好作文5
深蓝的天空，明亮的太阳，下面是学校的小道，小道两边是碧绿的杨柳，柳枝轻拂，小道中间有一位和蔼可亲的老师正带领着一群快乐孩子，在小道上散步。
这位老师就是我们的赵老师。
同老师一起散步是我们全班同学最喜欢做的事情了。赵老师这样做，不仅是让我们散心，还让我们发现了生活中平凡小事的意义。记得刚开学的那一段时间，午饭后赵老师带我们去看学校的金桂树。虽然是九月，可是那几棵金桂依然没有几片叶子，树头几乎是光秃秃的，树皮干裂到都可以剥下来了。我们看着金桂树，不禁七嘴八舌地讨论起来：“这干巴巴的树有什么好看呀的？”“对呀，你看，这叶子都掉得没几片了……”我看着老师若有所思的样子，说：“我觉得既然老师这么兴师动众地老师让我们看它们，肯定会有不一样的事情。”“嗯……”联系赵老师一贯的做法，大家一致表示赞同，于是就更加仔细地观察起来。赵老师被我们逗乐了，笑着提醒我们：答案明天公布。我的心里一阵激动——老师葫芦里到底卖的什么药呢？终于盼到了第二天，我们都叽叽喳喳地讨论昨天关于金桂树的事，老师笑了笑，打开多媒体，给我们看了几张学校开学初报道的文稿，它们的开头，几乎都是这样两行字：金秋九月，丹桂飘香。看到我们一个个面面相觑，一直在微笑的老师开口了：“九月，咱们学校的金桂连个花骨朵都没有呢，哪来的花呢？”“哦……”同学们恍然大悟，原来老师是要借金桂提醒我们写作文要“真实”啊。
课堂之外，赵老师带我们观察，教我们思考，指导写作，我们总能在玩中学到点什么。课堂上，也是这样，几乎没有谁不喜欢上赵老师的习作课。
赵老师的习作课总是很生动，她会用很多办法引导我们写作——猜茶、夹玻璃球、讲故事……我们不再觉得写作文是一件非常枯燥无味的事情了，大家总是期盼着写作课的到来。上课时，赵老师总会出一些有趣的小问题，让同学们解答，然后进入主题，我们每次都会非常愉悦地思考、讨论，最后写出作文。写出的作文，赵老师又会指导我们一遍遍修改，叮嘱我们不要懒惰，好作文是“改”出来的'，她说：没听说哪个懒蛋能成事，作文也是这样，好作文属于勤动笔勤思考的人。这让我们一个个都努力不偷懒，许多同学都写出了非常精彩的作文。每当老师在课上读我和同学的作文时，我的心里别提多幸福了。
赵老师带给我们的不仅是知识和写作的方法，更多的是满满的幸福。一想到与赵老师在一起的那些温暖时光，我就会情不自禁地感叹：赵老师，有您，真好！
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