有关喜欢语文作文300字汇编九篇
无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的喜欢语文作文300字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

喜欢语文作文300字 篇1
我的语文老师——徐老师,她身材娇小,美丽动人。她长着一张圆圆的脸,眼睛大大的。
徐老师上课是我最享受的时候。徐老师上课耐心又细心,总是娓娓道来。讲到精彩部分了,徐老师更是眉飞色舞,滔滔不绝了。现在回忆起来让我印象深刻的句子是:“水是那么的绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的……”我听了之后,徐老师好似把我们带到了那里。让我觉得文章太优美了,作者的.水平太高了,我也想写出这样优美而又让人陶醉的文章啊!徐老师总是有办法激发我们对语文的兴趣。有一次徐老师在上《想别人没有想到的》时候,老师提了一个问题:“假如你是一个画家,你会怎么画深山藏古寺呢?”这个问题激发了同学们争先恐后的举手,每个同学都想发表自己的见解,气氛非常活跃。
下课时徐老师常常和我们玩耍。有一次,她还教我们太极拳哩。怪不得徐老师身材保持得那么好。徐老师真是文武双全呀!
我爱我的语文老师——徐老师。
喜欢语文作文300字 篇2
语文课是代表国家语言的课,是代表中国深远文化的课。对于教语文的方法也是非常重要的。
在我心目中的语文课是这样的:在课堂上与中活跃的气氛,不让学生对这节课有种压力,要让学生都去喜欢这节课。但是在课堂上同学们不要有交头接耳的现象。在课堂上该活越时活跃,该严肃时严肃。这样学生就会对语文即喜爱,又会产一种尊敬的'感觉。
在现实中的语文课时这样的:语文老师一进教室,教室内原来的那种种种杂音都没了。不知道是有的同学,因为没有完成作业而产生的畏惧之感。还是因为同学们尊敬老师尊敬语文而安静的。语文老师上课前都会题为昨天所学的科目有关问题,可能是为了让我们记得更加牢固吧!老师在上课时讲的很仔细,把每一个细节讲的很清楚。有时为了让我们更加了解,还会给我们讲相关的故事,或者她所经历的一些事,就像《为学》中的彭淑为了勉励他的子侄辈而从故事理解道理一样。语文老师常教导我们语文的精深,我经常语文老师在不经意间说出许多让人值得思考的句子。我最喜欢的一句是:细节决定成败。语文老师的言行举止都会让人产生尊敬之感。
我喜欢这样的语文课,因为它让我从不同的方面得到不一样的知识。
喜欢语文作文300字 篇3
胡老师是我们的语文老师,她二十多岁。老师身材胖胖的,苹果脸上有浅浅的雀斑。乌黑的眉毛下,闪烁着一双宝石般的眼睛,乌黑发亮,高兴的时候就眯成一条缝。虽然她生气起来堪比母老虎,但她平时可有趣啦!
一天下午,午睡刚过,同学们都无精打采,老师瞧见了,就让喻智佳上去解题,她把手搭在他肩上,说:“喻鸭子,我这四十米的大刀已经架在你脖子上了!”全班都哈哈大笑,有个同学都已经滚到地上了。那时候地上还是湿的.,污水沾了他一身,衣服也黑了。老师急忙扶他起来,抽出几张纸巾帮他擦了擦污水,又打电话让家长送衣服,一边忙活一边讲:“看,我从泥潭里捞出了一只脏鸭子!”我们又笑了。
我偷偷看了看老师,她没有笑,而是焦急地用热水帮那个同学洗手。她又说:“今天我们来做水煮鸭!”结果我们笑到牙都要掉地上了……
老师又搞笑又聪明,既是我们的良师益友,又是我们的指路明灯,我怎会不喜欢她呢?
喜欢语文作文300字 篇4
“伸出你的手,你不仅可以获得关爱,更获得整个世界。”一堂心理课哭诉我这一样一个道理。
今天隔壁一班的周老师盛情款款走进我们教室,给我们上一堂名为《伸出你的手》的心理课。
一开始老师带领大家做了一个游戏,规则是女生在里面围成圈,男生在外面围成圈,随着音乐跑动,当老师喊出一个数字,那就相应几个同学抱在一起。我被幸运的抽到了。
我和同学们围成了圈,同学们都投来羡慕的目光,我的.心里矛盾极了:如果待会儿没人和我抱在一起不就出丑了吗!正当我心神不定时候,音乐响了起来,“找呀找呀,找朋友,找到一个好朋友。”我的心慢慢放松下来,跟着大家跑了起来,同学们也一起加油鼓劲:“加油,加油!”我的心更舒畅了。突然周老师一声令下“3”。大家乱作一团,你抱我,我抱你,正当我犹豫抱谁时,一双有力的手把我拉了过去,原来是小君和小凡啊,她们两个紧紧地抱着我,我也伸出手去抱住她们,感觉好温馨啊!
顿时,我恍然大悟:有朋友的感觉真好!伸出你的手,可以关心他人,伸出我的手,得到帮助,这种幸福是互相的。
喜欢语文作文300字 篇5
我最喜欢的语文老师是一年级时教我语文的符月华老师。 她个儿高高的,身材胖胖的,有点老了。她的脾气很温柔,说起话来慢条斯理的。而且总是笑眯眯的,我们全班同学都喜欢她。老师和我们在一起也很快乐。我们一起学习,一起游戏,一起唱歌,一起跳舞,多开心呀! 可是,总是有一些顽皮捣蛋鬼惹老师生气,所以处罚我们的次数越来越多。当然,老师的笑容也越来越少了。
每当遇到这种情况,我就恨不得把那些同学的.嘴巴封住,然后,再捆住他们的手脚,帮老师压压火,泡杯茶给她解解渴。但一个小小的学生又怎能做到这些呢?所以,每一次都眼睁睁看着老师难受,我每一次都很心疼。 老师对我却特别好,常常叫我带着大家读书。她总是夸我读书声音甜美,有感情,每次读书我都觉得喜滋滋的。直到现在,她不再教我了,可有时还叫我去她们班教学生读书呢。
我真喜欢符老师。
喜欢语文作文300字 篇6
在所有的课程当中,我最喜欢语文课,那你就一定会问我﹕“你为什么喜欢语文课,语文课不是很枯燥吗?”
我原来是害怕上语文课,不喜欢星期四写作文,也不给我们上活动课,我们都快烦死了,但是我们上五年级的时候换了一位语文老师——郭老师,就是这位新的老师改变了我的想法。
那是一个星期四的下午,我们都一个个垂头丧气的到了班里,心想﹕郭老师一定和马老师一样又让我们写枯燥无味的作文了,一想到这里,同学们更是无精打采。可是上课了,我们改变了这个想法,郭老师和马老师不一样,她让我们设计黑板,让我们开一个看书有害无害的'辩论会,一节课下来,我们每个同学的脸上都带着笑容,而且还知道了应该看哪些书,哪些书不能看,一连几回作文课都是那样,也让我这个一看见语文课就头疼的人也爱上了它。
还有一次,语文老师利用作文课的时间,给我们开了一个讲历史故事的天堂,让我们在听的基础上更多的认识了故事里的那些人物,而且老师还给那些讲历史故事的同学照了像,我们都十分高兴。
我最喜欢语文课,因为语文老师风趣、幽默,更重要的是我们在快乐中学到了更多的知识。
喜欢语文作文300字 篇7
陆老师是我们的语文老师,也是我们的班主任,她很年轻,笑起来的时候很漂亮,是一位非常优秀的教师。
我们和陆老师相处有一个学期了,她平时教我们都非常细心、认真。她对我们的书写要求很高,只要写的有点不好,就要求我们擦掉重写,所以我们班上的书写都很好,这可都是陆老师对我们严格要求的.成果。
关于学习方面,陆老师有一套很好的奖励方法,如果我们听写能够累积十次满分,就可以换到精美的小礼物。有了这个奖励,同学们都想拿到礼物,所以我们平时学习都很认真,不再马马虎虎,现在我们班已经有很多同学拿到礼物了。
就在前几天,陆老师感冒了,非常严重。因为我们马上就要期末考试了,陆老师一整天一直坚持给我们上课,批改作业,讲解难题,她还跟我们说不要靠她太近,怕传染给我们。现在我们放寒假了,这下陆老师可以好好休息休息了。
这就是我们的班主任陆老师,我喜欢陆老师。
喜欢语文作文300字 篇8
我最喜欢的学科是语文,因为,一开始语文很主要,老师也对我们很好,也很关心我们。比如,上次赵老师给我们布置了一个作业,这个作业就是:老师让我们自己做小吃,同学们都很开心,那次的语文作业是最让我难忘的了······
这个作业真是让我们特别的喜欢,如果,能多做几次的话,那该多好啊,因为,做一个小吃不是那么容易的,如果,你粗心大意那你做的小吃肯定不成样或特别的.难吃,所以说,不要粗心大意哦,哈哈。还可以让我们有特别大的想象力,头脑也会变得聪明。所以说,赵老师才叫我们自己做一个小吃,而且,是自己,不能让本人帮忙,这样就不能是说自己做的了,对不对?我做的是和饺子大约一样的东西,特别好吃,······哈哈哈哈哈哈哈,是怎么做的我就不详细了,那个皮就是用地瓜粉做成的,里面就是肉了,是不是不详细呀???我最喜欢吃高伟洁的那个饼干,是用奶油做的,也可以加上点配料······
这个做小吃的作业真的是太让我难忘了,而且,是最难忘的一次作业,啊~~~~啊~~~~~啊啊······真是美好的一天啊!
喜欢语文作文300字 篇9
我最喜欢的课是语文课。因为我们李老师课讲讲的很生动、很有趣。比如:她把容易写错的字开设了一个错别字门诊部,叫我们当医生,给错别字“打针”过生字关。这样下次我们就不会再写错了。每次我听李老师讲的课,总觉得时间过得特别快,我不想这么快就下课,因为李老师讲的课实在是太有趣了,我都被李老师讲的课迷住了。
还有一次,李老师为了我们全班同学都能注意听她讲课积极发言,她就把我们全班同学分成四个组比赛,哪一个组举手的`人多,回答的又正确,那个组就得一分。那节课大多数同学都在积极举手发言,他们都想为自己的组争光,大家你追我赶,真是激励。最后我们这一组得了第一名。李老师对其它三个组说:"没关系,下次加油”。
李老师讲的课使我们对语文越来越感兴趣,学起来又轻松、又愉快。我们虽然学了很多,但是还不够,老师!我们一定更好的学语文,长大为祖国做出贡献。
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