【必备】二年级语文作文锦集十篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的二年级语文作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级语文作文 篇1
一天，小林在家里认认真真地做作业。
突然，一位边敲门边说：“小朋友，快开门。”
小林说：“你是说呀？”“我是你爸爸的`朋友，以前还抱过你呢！”叔叔回答道。小林连忙搬来一把小凳子站上去，从“猫眼”望去，是一位不认识的叔叔，“叔叔，你有什么事？”小林问。叔叔回答说：“请把门打开一下。”小林灵机一动问：“你叫什么名字？几岁了？干什么的？我打电话问一下爸爸是否认识你？”只听到外面好、好、好几声后，人就无影无踪了。啊！幸亏没开门，原来是一个大骗子。
二年级语文作文 篇2
今天又是一个星期六，我和宁宁妹妹到到公园里去玩。
今天的太阳真好，暖暖的阳光照在我们身上，舒服极了。突然，我看见一些小草冒出了嫩绿的小芽芽。是春天到了！我们跑到小河边，发现河里的冰，不知什么时候没了
踪影；河边的柳树枝上也悄悄长出了嫩芽，垂挂到水面，好像在和小河握手，小河高兴的哗啦哗啦的笑着。小鸟也从南方飞回来了，站在枝头上唱着歌，叽叽叽，叽叽叽??它们唱的是迎接春天的歌，柳枝听得入了迷，随着歌声跳舞呢！
看到了这些美丽的>景色，我们别提有多高兴了。于是，我和宁宁决定分头去找“春天”，看谁找到的`最多。等到下午我们又见面时，她告诉我她找到了燕子、小虫子、哗啦啦的河水??我说我找到了绿草、小花、还有在外面玩耍的小朋友??
啊，春天真是太美了，我们希望春天永远在我们身边！
二年级语文作文 篇3
一个烈日炎炎的夏天，小明下午放学后，他三步并作两步地跑回家，刚放下书包就拿起一个网子和一个装青蛙的瓶子连忙跑到池塘边抓青蛙。他累得满头大汗好不容易才抓到几只青蛙，小明对这几只青蛙爱不释手。因为青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，可机灵了。碧绿的身子，布满了黑绿色的斑点。白白的大的肚皮一鼓一鼓的，两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体的两边，真是可爱极了。这时小明想应该回家了，到听收音机广播的时间了。
回到家后，小明累得一下子做到沙发上，小心翼翼地捧着装青蛙的瓶子，连打开收音机都舍不得放下。忽然，小明听见收音机播出一条新闻。这条新闻是这样说的，“我们大家要保护青蛙，不要捕食青蛙。”
小明想为什么要保护青蛙呢？青蛙是益虫还是害虫？于是，他抱着装青蛙的瓶子马上跑到书房，立刻找起书来。一会儿的功夫，他终于找到了那本书是《动物大百科全书》。这时他把装青蛙的瓶子放在椅子上，坐在沙发上仔细的看了起来。在书中小明看了介绍青蛙的常识，上面写着“我们要保护青蛙，青蛙是益虫，它是为我们捕捉害虫的'，是我们人类的朋友。”小明看了以后想放了小青蛙，又想留下小青蛙，真是让他举棋不定。最后，小明下定了决心把小青蛙放回池塘去，让它捕捉更多的害虫，更好地保护稻田。
于是，小明立刻跑到池塘边高高兴兴的将青蛙放掉。他想以后我要告诉所有人我们要爱
护青蛙，它是我们的朋友。
二年级语文作文 篇4
今年，爸爸带我到乡下奶奶家玩，那是我们的家乡，一个风景优美、山清水秀的好地方。 乡村的空气很湿润，村边有一条奔流不息的小溪，溪水清澈见底，走近岸边，还可以见到在水里畅游的鱼儿呢。岸边草地上的石头圆溜溜的，非常光滑，扔到水面上，现出了一圈圈的波纹。
“叽叽叽”蓝天上有几只小鸟让我抬起头来看它们，它们一会儿贴着水面飞了起来，一会飞到电线杆上，叽叽喳喳地叫着，好像在歌唱。一会儿飞到大树上猛地啄起树枝来，好像是在欢迎我们的'到来。
突然，山上有几个小孩子走下来，有些小孩子调皮地拿沙子偷偷的撒在别人的身上，有些孩子拿着子弹枪射其他的小朋友，有些调皮的小孩子嘴里含着树叶都能发出清脆的歌声。他们在山上尽情的游戏，欢笑。那笑声回荡在山村里，多么热闹啊！
多么快乐的乡下儿童啊！多么美丽的家乡啊！
二年级语文作文 篇5
一天清晨，小兔子到小溪边散步。小溪边的景色是美好，空气是那么清新。小兔子陶醉在美丽的景色中。
忽然，小兔子看见河对岸有又大又红的`胡萝卜，非常想吃。可是又过不了河，小兔子非常着急。
这时，一只乌龟游来了。小兔子说：乌龟先生，您能送我过河吗？“乌龟回答说：“当然没问题，那你就坐在我的背上过河吧。”小兔子高兴地说：“谢谢您，乌龟先生！”
后来，小兔子坐在乌龟的背上，到达了河对岸。谢过乌龟，小兔子高兴地说：我终于能吃到又大又红的胡萝卜啦！”
二年级语文作文 篇6
春天来了，我们一起去找春天。
春天在那里呢？春天在小草上，小草长出了嫩芽；春天在小树上，小树抽出了新绿；春天在我们的身上，我们脱下了厚厚的棉袄，摘掉了围巾，拿掉了手套，换上了薄薄(转载于:wWw.HnnsCY.cOM:二年级语文作文找春天)的凉被。
春天在那里呢？春天在蓝天里，天上下起了温柔的`春雨，打响了春雷，春天在小朋友的手里，小朋友们手拿着风筝，在草地上快活地放着自己喜欢的风筝，春天在燕子的巢穴里，燕子从南方飞到了我们这里，回到了以前的巢穴。
春天在那里呢？春天在节日里，人们在春天度过三八妇女节、清明节、劳动节、青年节、>端午节------
春天是五彩缤纷的，是百花盛开的季节，我非常喜欢春天。
二年级语文作文 篇7
她中等身材，皮肤白白的，一头短发显得干练又精神。她的眼睛不大，却闪烁着智慧的光芒。她就是我的语文老师，一位美丽温柔、和蔼可亲的老师。
她的课总是那么生动有趣、多姿多彩，就如磁铁般吸着着我们。她绘生绘色地讲着课文，让我们仿佛身临其境。她带领着我们插上想像的翅膀，在知识有海洋里邀游，在文学的天空里飞翔，体会知识带给我们的力量，享受文字的带给我们的快乐。比一比谁的知识多，比一比谁的想像好，比一比谁的方法好，同学们的每一点进步，她都看在眼里，并给我们及时的肯定与鼓励。上她的语文课特别轻松自如，这比把知识硬塞给我们好多了，如果硬塞，那我们不就是一群听书的机器吗？如果不能及时消化，我们怎么能学好知识，成为未来的小主人呢？又怎能让未来充满希望与欢乐呢？
她让我们与书交朋友，让我们懂得“读万卷书，行万里路”的道理，她让我们养成了“不动笔墨不读书”的好习惯。我们的身边总是备着一本小本子，读书时，看到好词好句、优美的段落，我们总会专心致志地摘抄下来。不知不觉中，我们肚子里的墨水越来越多，写作文便不再像挤牙膏一样艰难，写出来的.文章也不再干巴巴的索然无味。
她经常语重心长地告诉我们：要想写好作文，除了多看书多积累，在平时的生活中一定要注意仔细观察，认真思考。每写一篇文章，她都会先和同学们一起讨论，列出提纲，再让我们自由创作。写完后，她都会一丝不苟地批改，一个错误的标点，一个错别字，或是用词不当，她都会一 一标出。在最后的评语中，她总会给我们写下一些赞美的话语，鼓励我们继续努力。
这就是我们老师，她领着我们在课文中参观世界各地，了解奇闻异事，欣赏美文美句......她就像那温暖的太阳，照耀着我们，让我们这一棵棵小树苗茁壮成长！
她就是我的语文老师——是亚君老师，一位德才兼备、博学多才、和蔼可亲的老师。
二年级语文作文 篇8
种葫芦的人到自己田地里一看，大吃一惊。“哎呀？我的小葫芦怎么都落了？”他又惊讶又心痛。为什么邻居的葫芦长的这么好呢？他赶紧向邻居请教。
邻居告诉他：“因为你的葫芦藤的叶子上蚜虫太多了，可不要小看了这些蚜虫，蚜虫是害虫，它虽然小，但是它伤害植物的'能力非常强，吃掉叶子的养分。没有了养分，葫芦就没法生长了，葫芦就落了。我借给你一瓶杀虫剂，你回去往叶子上的蚜虫一喷就行了。”他按照邻居交的方法，果然杀死了蚜虫，收获了又大又多的葫芦。
二年级语文作文 篇9
一天，蚂蚁一家去野餐，走着走着，它们遇见了一条大河，水深得足可以把它们淹没，大家急得团团转。蚂蚁宝宝说：“我们可以做船呀！”
这真是一个好办法，大家齐心协力，搬来一根粗树枝，并把里面挖空，插上一片绿叶，船做好了，蚂蚁一家安安心心地过了河。
二年级语文作文 篇10
我家有三条金鱼，它们穿着五彩斑斓的衣服，我给它们取了三个好听的名字——红红、黄黄和金金。
这几条金鱼可调皮啦！只要有人走近，想一睹风采的'时候，它们就一甩尾巴，把人弄成了“落汤鸡”，给它们喂食的时候，它们蜂拥而上，金金摇着尾巴，好像在说：“这是我的地盘，你们休想吃。”红红和黄黄才不听呢，它们不管三七二十一，来到金金的地盘，吃了起来。
这几条金鱼真是太可爱了！
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