有关描写语文老师的作文3篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的描写语文老师的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写语文老师的作文 篇1
她，总是挂着满脸微笑；她，那甜美的嗓音总是沁人心脾。她——就是给我印象最深的老师。
开学那天，同学们不断猜想着语文老师是谁。上课铃声响了同学们三步并作两步地奔回座位。这时，同学们发现同铃声一起进教室的，还有一位年轻漂亮的女老师。这位老师一头黑锦缎似的长头发被烫出了美丽的波浪，扎成一束马尾辫。那双沉在深潭地下闪闪发光的黑宝石似的眸子发着聪颖智慧的光。老师走起路来轻轻扬扬，像踩一路无比柔软的.天鹅绒毛。
老师性格爽朗，对我们很严格。在我们班，经常会有同学作夜少写，这天，又有人少写了，火上加油的是还有两个人没写。我们大家得知这件事后，不由胆战心惊，想象着老师恼羞成怒的模样，都吓得倒吸了一口冷气。果不其然，今天的老师一脸怒容，脸色铁青，像要是要和谁决斗似的。一下课，老师便叫所有作业有问题的人到老师办公室。办公室里，老师语重心长地说：“你们都是聪明的孩子，知道我每次布置的作业少，就是希望你们能一丝不苟的完成。快去把作业补好，另外把少写或没写的地方再写两遍作为惩罚要记住今天的教训，下次认真改正、不翻同样的错误，这样才能提高。”
老师还很风趣，有一次，天气很闷热，同学们个个有气无力。老师笑眯眯地走进教室，见我们这样，开玩笑道：“各位小老头小老太太们，我是欠你们钱还是怎么了，都这么无精打采的呀？”我们听了哄堂大笑，立即挺直了腰板。人世间，有真诚无限；记忆中，有繁星点点；生命里，绿色永不干枯。面对这一切，我有千言万语：老师您是诗人，轧用粉笔表达人类最真真挚的情感；老师，您是人类智慧的传播者，终生辛勤地诲人不倦。雄鹰在蓝天飞翔，却飞不出您的时线；我无论走多远，都走不出您的心田。老师，您辛勤培育，花朵绽开笑脸，不久的将来，您将收获一分灿烂，一个春天。亲爱的徐老师，您猜出这个您自己再也熟悉不过的人是谁了吗？对了，这个人，就是您呀！
描写语文老师的作文 篇2
记得五年级刚开学的时候，刚升到新的班级、走进新的教室，就听同学们议论：“我们也要换一个新的语文老师。”有的说新来的语文老师很年轻，有的说新来的语文老师很漂亮。
当同学们都站在走廊上排队，为安排座位做着准备的时候。我看到一位老师模样的人向我们教室的方向走过来了。我赶忙问身边的同学：“那位老师会不会就是我们新的语文老师啊！”听了我的话，排队的`同学们顿时像热锅上的蚂蚁一样，躁动起来。
在全班同学们的注目礼下，新的语文老师推开教室的门走了进来。大家都像见到了大明星似的，打量着语文老师。就在大家抑或议论、抑或注目的时候，新的语文老师大声说了一声：“安静。”顿时，全班立刻静了下来，静得连根针掉在地上都能听得见。新的语文老师稍显惊讶地微笑着说：“你们怎么这么听话啊！”“因为你太漂亮了。”大家异口同声地说。新的语文老师有点不好意思地笑了，笑得像一个害羞的小孩子一样。
新的语文老师很和善，不但和同学们一样介绍了自己，还与同学们一一握了握手。接下来的几个月里，我们与新的语文老师相处很融洽。平时的学习过程中，语文老师经常教导我们：“读书破万卷，下笔如有神；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟……”让我们珍惜现在读书的大好时光，努力学习。
我和同学们一样，都很喜欢新的语文老师。此刻，我想对老师说：“请您一直做我们的语文老师，好吗？”
描写语文老师的作文 篇3
她，一头乌黑的头发，细细的眉毛下边一对水汪汪的`大眼睛，小小的嘴，大大的耳朵。这就是我一年级时的班主任——潘秀萍老师。
她亲切和蔼，说话时和和气气，还非常关心我们的生活。记得有一次，我们去食堂吃饭，食堂的饭都没有煮熟。我吃着吃着就不想吃了，再看看其他同学，他们也都不想吃了，于是，我们就一起回了教室。潘老师正在批改作业，看我们这么快就回来了，便问“吃完了吗？”有个同学说：“饭是生的，我们没吃。”她就拿着钱，骑着自行车出去了。我们都不知道她去了哪里了。过了一会儿，潘老师气喘吁吁进跑了回来，只见她手里拿着一大袋包子，她说：“来，吃包子。”我吃着包子，心里无比激动。
还有一次，在上最后一节课时，天下起了雨，后来雨越下越大。放学了，同学们一个一个被家长接走了，教室里空荡荡的，只剩下我一个人了，我真害怕，我走到走廊里去等，豆粒大的雨点打在我身上，后来，我感觉不下雨了，可看看外面，雨依然下得很大，我抬头一看，原来是潘老师。我激动地说：“谢谢你，潘老师。”潘老师说：“不用谢我，看，你妈妈来了。”我连忙冲到妈妈的伞下。我在心底深深感谢潘老师。
潘老师这么关心我们，难道说她不是一位好老师吗？
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