语文老师作文

时间:2023-11-18 18:19:28 语文作文 我要投稿

语文老师作文4篇(合集)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的语文老师作文4篇,欢迎阅读与收藏。

语文老师作文4篇(合集)

语文老师作文 篇1

  在我的记忆里有这样一位老师:她不但长得漂亮,而且教学技艺高超,深受我们喜爱的语文徐老师。

  徐老师身材高挑,腰肢纤细,有一双水灵灵的大眼睛。她的嗓音甜美,说起话来就像百灵鸟一样婉转动听。我们最喜欢听她上语文课了。

  至今还清晰地记得徐老师给我们上第一节课的情景:那天,上课铃一响,我们便看见窗边闪过一个漂亮的身影,紧接着就看见她迈着轻盈的步伐走了进来,脸上带着灿烂的笑容,身上弥漫着一股浓郁的花香。同学们的注意力一下子被她吸引住了,就连平时的“淘气包们”也一个个屏息凝视地注视着她。

  那天,老师上的是一首现代诗。上课伊始,只听她用动听的声音,声情并茂地诵读起来:“七彩的贝壳……我们踏着脚步在沙滩上寻找贝壳,海风带来正午的阳光,海浪带来夏日的凉爽……”“哇,她的声音太美妙了,好似天籁!”我们被深深地陶醉了,眼前仿佛就看到了那一望无际的、蔚蓝色的大海,金黄色的沙滩上,到外散落着形态各异,五彩缤纷的贝壳。在阳光的照射下,闪射出太阳、月亮、星星般耀眼的'光芒。海边那高大挺拔的椰子树在海风的轻拂下,发出轻柔的沙沙声。它们与大海、贝壳朝夕相处,相依相偎……

  突然,徐老师的吟诵声戛然而止,我却仍然沉浸在诗歌的意境里,尽情地享受着想象的快乐。直到同桌碰了我一下,我才惊醒过来。

  接着,徐老师又带着我们和着诗歌的节奏一齐吟诵起这首诗。在徐老师的引领下,我们读得抑扬顿挫,读得如痴如醉,仿佛就置身于诗的情境中了。

  “叮铃铃……”一阵清脆的铃声打断了我们的吟诵。我们第一次惊奇地发现,平日里枯燥、乏味的语文课竟然在意犹未尽中结束了。也就是这节课,让我一下子就喜欢上了徐老师。

  后来,我转学了,这才与徐老师分开。但直到现在,我都会时时想起这么一位相貌漂亮,嗓音甜美的徐老师。我深深地、深深地想念她。

语文老师作文 篇2

  今晚,当我拿起笔写作文时,思绪万千,脑海里浮现也许多画面。那些画面,都是与您有关:那就是从四年级开学的第一天,我们班里来了一位英俊潇洒的语文老师——平老师。

  平老师的耳朵很长,我觉得非常有“福气”。话说那弥乐佛是人们非常尊重的佛,高高在上,不知道你们有没有注意到,弥乐佛耳朵非常的长,长到下坠。老师也是这样的,并且,非常的“好玩”,所以,只要是没有其他老师的情况下,我就会“玩玩。平老师总笑着说:“有那么好玩吗?”然后我说“是呀,呵呵”。

  我们班从一年级开始,是全年级里最出名的调皮的班级,好多老师也管不了我们,也怕管我们。别的班级的同学说我们都是一些淘气的孩子,每天上课时要么说话、要么画画、要么搞小动作、玩游戏、有的胆子大点的还在上课时睡觉。但是,自从您担任了我们班语文教学的任务时,我们班级有了很大的进步。第一,上课时有一些同学不说话了。第二,上课时也很少有同学搞小动作、玩游戏。第三,已经有一些同学都开始努力地学习了要求上进,这一切都是您平老师的功劳。

  平老师上课前总是给我们出出题,才讲课。而且每讲一课都告诉我们一个道理,并常用这些道理来循循善诱教育我们。从平老师的眼睛中看到了目光和蔼、平易近人,使我们上课时不敢在胡闹、倒乱课堂纪律让老师生气、发火。

  平老师的'到来,使我爱上了语文,喜欢学习语文。语文课上他的滔滔不绝,使我佩服;他的声情并茂的朗读,使我心醉。他的一言一行,使我深深地受到感染,从此,我上平老师的课总时全身贯注地听讲,语文学习水平迅速提升。是平老师,挖掘了我的潜力,指引了我。

  记得有一次上《普罗米修斯盗火》时,您让我读课文。里面有几个神的名字我不懂读,您让我查了字典,我会了。但是我不敢,因为我没有勇气。平老师就鼓励我说:“不用怕,大胆读吧,就是读错了也没关系,老师相信你是最棒的。”你的一句话让我信心倍增,结果我全读对了。

  平老师,是您一直在为我支撑着成长的天空,是您一直在守望我的进步啊!您辛苦了,我会好好学习不让您失望。您的教诲之恩,我终生难忘!

语文老师作文 篇3

  语文老师姓黄,是一名男老师。老师有一头乌黑光亮的头发,一张瓜子脸,两道镰刀般的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛,还戴着一副眼睛。鼻子尖尖的,有着一张薄薄的嘴唇。个子不高,站在我们中间,就像是我们的大哥哥,和蔼可亲。

  有一次,老师布置了家庭作业,要求同学们把字写好。第二天,老师对我们的作业不是很满意,生气的说:“这次的作业,大部分同学都没有按要求完成。老师很生气,下次努力吧!”但是到老师表扬写的好的同学时,表情一下子变了,微笑着。

  但是第二次,那些同学还是改不了老毛病,但老师没有批评他们,而是给予了鼓励。更加细心的教导!

  黄老师从不体罚学生,所以同学们都很喜欢黄老师。

  黄老师只教我们班的'语文课,所以把希望都寄托在我们班身上,想让我们取得好成绩。老师一直在努力的教,我们一直在勤奋的学。相信我们这次的期末考试,一定会考出好成绩的。

  这就是我们和蔼可亲的黄老师,一位我们爱戴的平凡教师!

语文老师作文 篇4

  我们的语文老师是一个四十多岁的中年教师,言语间的抑扬顿挫显示出她的文化修养,我从未看过她发脾气,即使同学们做了错事,她虽语气严厉,脸上却始终挂着一抹淡淡的笑,仅仅是这一点,同学们对她也没有什么怨言。

  今天的语文课如常进行着,听课的边听边做笔记,玩手机的尽量降低自己的存在感。就在这时,一个身穿校服的高大男生走进教室,胸前挂着一块牌子:学生会干部。

  他朝老师点头后,对着班里的一个短发女同学说:“同学,学生会的主席叫你去开会,是关于演讲比赛的。”女同学还未开口,语文老师的声音响起。

  “做什么?”“哦,学生会要开会。”“现在是上课时间,不能出去开会。”语文老师拿起桌上的书,“可是,学生会要开会,是主任叫我过来叫人的。”语文老师严肃地看着学生干部,缓缓说:“主任叫的也不行,学生正在上课,绝对不可能出去外面游走,你回去跟主任说,我不让学生去。”话音未落,语文老师已转过身继续看着自己手中的书。学生干部犹豫了一下,还是走了。

  全班同学哄堂大笑,语文老师惯有的微笑又挂在嘴角,她放下课本,对全班同学说:“其实,参加学校举办的.活动是好事,但是,来学校主要是来学习的,上课时间在外面游走是绝对学不到东西的。”说完,语文老师好似在思索什么,随后拿起手机,不知在做什么。 门口又出现了一个人,除了之前的学生干部,还多了一个,看样子是来当说客的。她才刚开口,便被老师制止了

  语文老师淡定地打着电话,不到一分钟,她便说:“回去吧,我跟你们主任说了。”……

  不知为什么,语文老师的形象瞬间在我心中变得高大起来。

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