语文老师作文
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的语文老师作文4篇，欢迎阅读与收藏。
语文老师作文 篇1
我的语文老师是一个年轻、漂亮的女老师。她高高的鼻梁上戴着一副白色的眼镜，鹅蛋型的脸，头发留得长长的，都要到腰间了。身材很高挑，她平时总是喜欢穿美丽的花裙子，走起路来飘飘然，有点像花仙子，笑起来的`时候脸上有一个漂亮的酒窝。她的声音甜美悦耳，听她讲课、与她交谈，就行一个朋友一样，让我们感到很舒服。
记得上二年级的一天，上学时还是晴空万里，放学便下起了倾盆大雨，我没带伞。我心想：如果现在不回家奶奶会担心的。管他三七二十一，先回家要紧。我撒腿就跑，可是还是没有躲过“雨魔’的追杀。还没到家，就已经淋成了个落汤鸡。这时候，语文老师看见我就立刻过来给我遮了伞，伞很小，老师害怕我遮不到，就把伞往我这边移。我察觉了，就把伞往老师那边移。我们俩一直移来移去，边聊天边走。语文老师家到了，她没有回家。而是先把我送回家。到家了，我叫老师进屋喝杯水。她说“不用了，快回家吧，待会大人会担心的。”语文老师见我平安到家了，心里悬着的一颗心也就放下了。看着老师雨中的背影，心头莫名涌上了一股暖流。
老师现在虽然被调走了，但我永远记得她对我无微不至的关心。
这就是我的语文老师。
语文老师作文 篇2
今天是开学的第一天，所以我的心情显得异常兴奋。在上学的路上，我一直在想我的新语文老师是什么样子呢？要是让我说的话，我就要一个幽默、亲切的老师，不知道是不是这样的呢？我好期待呀……
到了教室，我看到家长们在跟一个老师说话。我想，那一定是我的新班主任了。“老师好！”我对那个老师说，她一愣，微笑着摸了摸我的头，这时好像全世界的暖流都集中在了我的`身上。因为，我认识的所有人中，只有妈妈经常摸我的头，这一种感觉呀，叫亲切。
我转过头来，细细的打量着她，她穿着红衣服、黑裤子，卷着的头发一直垂到肩上，戴着眼镜，显得挺精神的。一笑，眼角就露出鱼尾纹，让人感到很和蔼。后来我听同学说，她姓傅，使我们的新语文老师。
和这么和蔼的老师过上一个学期，应该是快乐的充实的。就让我们一起努力吧！
语文老师作文 篇3
我最喜欢的老师是语文老师吴老师。在学习上，她就我的妈妈一样严格要求我；在生活上，她又无微不至地关心、爱护我。
吴老师留着一头乌黑的齐耳短发，显得十分精神。尤其是吴老师那一对圆溜溜的`眼睛会“说话”。我从老师的眼神里盾到了表扬、鼓励、批评、关心……
记得有一次，我的字写得歪歪扭扭，像蚯蚓在爬，非常难看。放学后，吴老师把我留下来，让我重写。我反反复复写了几遍，直到我把字写得工工整整，漂漂亮亮了，老师才露出了满意的笑容。我当时心想：不就写几个字吗？写好写坏有什么关系呢？写了这么多遍，真麻烦！吴老师仿佛看穿了我的心思，语重心长地对我说：“字是门面，从写字上可以以看出一个人的性格。我的严格要求是对你的负责。你写一手好字是自己的本领，谁也偷不去的。”听了吴老师的话，我惭愧极了，也明白了老师的用意。
从那以后，我天天坚持练字，无认做什么作业都努力地把写写端正，写漂亮。渐渐地，我的字越写越漂亮，还常常受到老师的表扬哩。
我真为有这样一位老师而感到自豪。
语文老师作文 篇4
在我的记忆长河中，令我印象最深刻的，就是四年级的姜老师了。
姜老师她有一头乌黑的长发，粗粗的眉毛，还有一张樱桃小嘴。姜老师一上起课就很严格、很严肃，可是一到下课，姜老师就会变得很风趣。
那一天，丁零零！丁零零！上课铃响了，同学们回到座位上，等待老师的到来时，教室里跟菜市场一样热闹，有的同学跟同桌讲话，有的同学却在跟别的同学扔纸团，还有的同学过位跟别的同学打架，无论班干部怎么劝也不肯听。在这时，老师走进教室，教室里顿时变得鸦雀无声，老师说：同学们，这节课很重要，一定要认真听，这样考试才能考好，听到了没有？同学们异口同声的回答：听到了！
老师正要给我们讲解课文的`时候，我旁边姓林的小林同学，他在跟后面的同学讲悄悄话，老师用恐怖的眼神瞪了他一下，他似乎察觉到了，才转过来认真听讲。过了一会儿后，他又转过去跟后面的同学讲悄悄话，老师大力敲了两下桌子，他才反应过来，认真听讲。又过了一会儿，老师转过去写字的时候，他又转了过去跟后面的同学讲悄悄话。这下，老师大发雷霆，从袋子里拿出软尺走到小林同学的旁边，大力的打了下去，小林同学眼泪直流三千尺，同学们都目瞪口呆了。
这就是我们的语文老师，是不是很严格、很严肃呢？
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