语文课作文必备4篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的语文课作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文课作文 篇1
进入初中以来，我们上过许多有趣的语文课。
有时候，语文课是阅读课
那天，上课铃刚响，屈老师走进教室宣布了一个好消息：“今天我们上阅读课！”我们尖叫着冲下楼，跑进布克书店。几十只手迅速抽出了几十本书，过了一会儿，书店里渐渐安静下来，我们沉浸在课堂里。课堂里，弥漫着书香的气息。
有时候，语文课是演讲赛
我人生中第一次当评委，就是在那节语文课上。屈老师把这节课改成了演讲赛。同学们演讲的主题是“诚信”。我谨慎地照着语文书上的评分要求，一条一条地比对，有时参考别的评委们的打分。虽然这只是班里举办的演讲赛，但对于初当评委的我来说，还是收获了强烈的满足感。
有时候，语文课是国学知识竞赛
刚考完开学考试，屈老师就举办了一场《论语》知识的国学竞赛。我原计划是带着组员们杀出一条血路，冲进前三甲。结果——第一轮必答题我们的成绩还不错，到了抢答环节，因为我的失误导致我们组扣了5分。第三轮的风险题，我们的成绩更是惨不忍睹，竟然让我们抽中了最难的.题！我还没回过神来，就被扣了20分！唉，前三甲没有，后三甲倒是榜上有名。不过，胜败乃兵家常事，我们虽然失败了，但那次竞赛答案却深深地印在了我的脑海里，让我受益匪浅。
有时候，语言课是表演的舞台
在今天的语文课堂上，我们看到了“庄子”与“惠子”的多张面孔。王海纳和黄亦馨的表演还算中规中矩，孔子瑞和翟笑晨的表演简直笑翻全场。起先，翟笑晨用普通话说道：“你看这些鱼……”，哪知孔子瑞演的“惠子”根本不按套路出牌，一张口就说了一句永州话：“你晓得了……”同学们哄堂大笑，“庄子”和“惠子”也在台上乐不可支，频频笑场。
我希望，语文课是一场诗词大赛
月考前，屈老师告诉我们说，将抽一节语文课出来给我们举办诗词大赛。我听了，不禁摩拳擦掌。这一次，我一定要带着组员一雪国学大赛的前耻，展示我们组的真正实力。
屈老师，请您快点开赛吧！
语文课作文 篇2
匆匆匆，催催催伴随着时光的脚步不觉初中生活也将过去。这周二我们上了一堂隆重的公开语文课，这也为我们的初中生活有留下了一分色彩。
周二下午第二节课，我们全班前往录播室，一路上人人都兴高采烈的想一展风采。课堂上同学们都聚精会神没有了平日里的自由散慢，个个腰板挺得笔直放眼望去如同一排青松。这节课都是由同学们自己上的充分展现了我们班应有的水准。这节课我也收获了不少:一花一世界，一叶一菩提。每个意象都能表达作者的思想感情，其作用一是托物言志，借物抒情给读者心灵上的震撼;其次意象是联想的出发点是作者写作的源头，意象的好坏也代表了文章的层次；其三意象也是贯穿全文的线索，其特点是形散而神不散，能给读者思维上的跳动，吸引读者阅读兴趣。作文中意象作用很多，选择正确的'意象更是重中之重。在长期的阅读中我们已有了文化
积淀可以从中选取意象，生活中不缺乏美缺的是美的眼睛，运用生活经历中的一些事物作为意象，通过构思也可以营造自己心中的意象。当然意象不能太空洞要用自己的真情实感来打动读者。
通过这节课的学习，我对意象的了解又进一步加深了，在今后的写作与考试中我也会创造属于自己的意象。这节课将是一节难忘的课，我们同学与老师用实力证实了自己也在我们记忆的深处留下了一道迷人的弧线。
荣耀九班，三年有我。荣耀九班，谁与争分。这节语文课亦是一堂人生课。
语文课作文 篇3
上午，太阳照耀在大地上，微风吹来，摇晃着树叶，老师走了进来，手里拿着几张白纸，同学们都很疑惑这里要干什么呢？“同学们，我们今天来玩看动作猜成语！”教室里热闹起来，就像烧开了开水一样，沸腾起来。
我和队员斗推选候丁宁和邱志诚，请第一组上场。老师说：邱志诚大摇大摆地走上了讲台，候丁宁也赶紧站上去。开始表演了，最搞笑的市邱志诚表演惊天动地，他先拍一拍讲台，然后抬起脚在地上晃一晃，讲台发出了一阵刺耳的声音。邱志诚满面通红地准备再抬一次时，台下响起了笑声，只见同学们有的笑的用力拍桌子，有的`捧腹大笑，还有的干脆趴在桌子上。
轮到第二对上场了，蔡陈浩飞快地打开了一张纸条，看了起来。他先用手抓了抓自己的耳朵和脸，张帜健一脸茫然，呆呆地望着蔡陈浩，台下的陈楚恒反应迅速地举起了手，回答完了问题，蔡陈浩捂住耳朵，点了点投影仪，张帜健还是不知道。这时，窗外飞来了一只小蜜蜂，教师里顿时响起了此起彼伏的尖叫声。胆小的女同学看见蜜蜂来了，慌乱的躲闪着，有些调皮的男同学拿着书用书打蜜蜂，还有的同学像没看见一样，端端正正的坐在位子上。一连好几次，都是陈楚恒回答，张帜健像个摆设站在那里，同学们个个嘻嘻哈哈的，大家笑得前翻后仰，笑声快把屋顶穿破了。
姚婉郁和朱忆昕可真默契，再加上姚婉郁表演的很清楚，朱忆昕一下子就猜对了好几个，下面很多人斗很羡慕他们，姚婉郁学了青蛙的动作和叫声，朱忆昕不知道，我真想张开嘴巴大声说：“井底之蛙”可是这个不是我的组，说了还会扣分，真的太难受了。同学们也几乎都这样，有话不说，心里像有虫子爬似的，痒痒的。
最后一个戚顾言和丁之浩，果然是学霸，知识就是广。分数都快接近第二组了，但还是没能超过，台下响起了赞叹声，有的说真的太厉害了，第四组队员斗笑逐颜开了。
虽然这次我们队没能得第一名，但我还是很开心，因为在这课堂中我学到了很多成语。
语文课作文 篇4
星期三，柯老师在语文课上给我们讲了一个关于我们其中一篇课文“小木偶的故事”的续编故事。
柯老师刚刚讲起这个故事，我们大家伙儿就都专心致志在听了起来。一开始还不是什么高潮部分，但是等到柯老师讲到吃木头的小妖怪时，我们大家伙儿的“胃口"就马上被吊了起来。
但是，等到柯老师讲到一个“高潮”的`时候，我们大家伙儿就马上哄堂大笑了。因为，柯老师讲到小妖怪用他的魔法手杖对一块破木头施了魔法。让破木头念出了一首超级爆笑的“诗”：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。吃块大木头，味道真是好。”当讲到这里的时候，我们全班几乎就没有一个不爆笑的！
今天的这节语文课，让我们听到了一个有趣的故事，还让我们大家笑得前仰后合。寓教于乐，多么有趣的语文课啊！
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