语文老师作文

时间:2024-01-25 11:55:43 语文作文 我要投稿

语文老师作文

  无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的语文老师作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

语文老师作文

语文老师作文 篇1

  她,一髻棕黄色的长发背后,是急切的关怀和盼望;严厉的面孔背后,却是慈蔼和可爱;瘦小的身躯背后,却是格外的严谨和细心。她,就是我初中的语文老师——高老师。

  我最喜欢看她批改作业的字迹了。每次随笔一遇到好词她便在底下轻轻点圈,优美的句子便用轻盈的波浪线淡淡勾勒,末尾用行书写下成绩、日期。龙飞凤舞的`大字令人激动、振奋。但有时老师的评语也会让我胆战心惊。一次文言文小测,我上课溜号走神,没认真按老师要求改错,她检查时便写下一行大字:你也太粗心了!上课没有认真听讲,赶快订正!我怔住了,周围的一切都感觉黑压压的,“没认真听讲”像鬼影一般在脑海中回荡。自此以后,我再也不敢上课走神了。

  她批评我们时,表情十分严肃,一针见血指出我们的不足,常用那炯炯有神的眼睛盯着犯错的我们,这眼神十分透亮,像阳光一样直照在我们内心,使我们感到内疚和自责。

  但讲课的时候,高老师却又是那么温柔。我特别喜欢听老师讲古诗词。她先介绍作者,用洪亮的声音朗读资料,通读全文。之后带我们领悟全诗的情感,挖掘诗人的内心世界。“长风破浪会有时”中李白的豪情壮志,“寻寻觅觅,冷冷清清”中李易安的无奈,“七八个星天外,两三点雨山前”中辛稼轩的怡然自得,都被她讲得栩栩如生,幻化成真实的故事、歌曲,已不再是历史长河中冰冷的石块。“我希望你们能用心体会诗人的情感,了解诗人本身,才能读懂他们的诗。”这句老师平常说烂了的教诲,已深深镌刻于我们心中。老师爱诗词,更爱我们。

  学习完古诗词,年级自然会举办赛诗会。我很幸运地进入了年级的决赛,在面对刺眼的灯光和密密麻麻的观众时却因紧张意外失利,损失了二十分的成绩。后来……后来就什么也不记得了。只记得在第二天早上语文课前和队友讨论当时激烈的赛况,看到老师迎面走来。我顿时脸红了起来,心脏狂跳。“老师,对不起,我没有争取拿到好的成绩,您……不怪我吗?”“这有什么好怪的,这次比赛说明了你的能力还要需提高,继续努力学习诗词吧,相信你会越来越棒!”老师拍了拍我的肩膀,竖起大拇指,充满信任的面孔上泛出一丝笑意。

  这就是我的语文老师,一位严厉又不失温柔、细心又严谨的老师。每当我面对繁杂的语文知识不知所措想要放弃时,想起她那炯炯有神的目光和大拇指时,总会打开台灯,翻开书籍,继续为未来而奋斗。我相信,我们之间的故事,仍未完待续。

语文老师作文 篇2

  都说所有的老师都很爱她的学生,我就来给大家介绍一下我的语文老师,是怎样的关心我们的,还有杨老师的讲课水平和外貌、爱好……等等。

  好了,我说了很多了,就来介绍一下我的语文老师吧!

  我的语文老师是杨老师,我很爱她,也喜欢她。

  我的语文老师杨老师有一双水灵灵的.眼睛,浓浓的眉毛,渐渐的鼻子,一张樱桃小嘴,灵敏的耳朵,一张瓜子脸,又卷又长的咖啡色的头发,非常漂亮呢!大家可不要认为杨老师只长得漂亮,其实呀,杨老师经常出去比赛,并且,每一次都拿大奖,不是一等奖,就是二等奖,可厉害呢!杨老师上课也上的很好,讲得就像专家讲的一样,我很喜欢杨老师上的语文课,就像所有的老师也讲不了这么好似的。

  杨老师没有什么特殊的爱好,就是喜欢看书,并且,杨老师看的书都是半文半白的,我们一点也看不懂。杨老师从书中看到了一些好词,或好句的话,就背下来,到时候,写东西的时候就用。杨老师也爱写东西,并且都写得很好,我很佩服她,也很羡慕她。

  我到现在还清楚的记着,上一个六一儿童节的时候,我和刘思宇在参观表演的时候被走丢了,都怪我们两个没有跟着队伍走,所以,到了现在,我们两个走丢了。我们赶紧的回到了教室,可是我们班的同学都回来了,可是老师没有说我们。

  我清楚的记得,三年级上学期的时候,我们很多人都卖,小零食,老师发现了这个事,批评了我们,让我们写500字检讨书,让家长写400字的以后打算,打算怎么批评我们。

  我们杨老师给我们布置很多的作业,我们都很不高兴,也很不喜欢做,可是,我从来不这么想,尽管口上这么说,可是心里并不是这么想。因为,我知道,老师是为了我们好,考试的时候不让我们有错字。

  您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

  您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的 两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。

  在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

  教师的春风,日日沐我心。

  一位好老师,胜过万卷书。

  杨老师,我喜欢你,也更爱你——杨老师。

语文老师作文 篇3

  教过我的老师有很多,升入初中后,我遇到了一位与众不同的老师,她给我的印象最深。

  她婷婷玉立,举止端庄,最与众不同的就是她那一身典雅又有几分高冷的气质。吴老师说,因为工作过度消耗了她的健康,使得她的身体不好了,可是每次看到她,都给人一种高高在上、气势如洪的感觉,完全看不出身体有什么问题。她进教室总是悄无声息的,走起路来,比明星走透还美,加上那一身的气质和奕奕的神采,真是让人过目不忘。

  她做事一直都是非常认真、投入的,写起字来行云流水般,字比画还美。朗读课文,声情并茂,很有震撼力,起伏的音调随文字一起直达听者的心底。就连她的`同事也没有一个不佩服她的。讲课的声音很柔和,说起话来也很婉转,就连批评人也那么文雅,班里的同学们都喜欢她。

  她很会与人交流,总是那么让人愉悦。上课时,总是能把复杂的道理讲得通俗易懂。一个话题,拓展开来,让我们学到许多课本上不曾有的知识,我非常羡慕她的才华。

  这样的老师,谁会不想拥有呢?这才是优秀的老师!

语文老师作文 篇4

  新学期我们班来了一位新老师是教我们语文的。新老师姓唐,我们都叫她唐老师,唐老师高高的,瘦瘦的,她上课时和我们有说有笑。

  还记得上唐老师第一节课时,她并没有和我们讲新课内容,而是和我们分享了和她相关的一些事,但却没有告诉我们她的年龄。后来上课时我们发现唐老师和其他老师上课的`方法不一样她总会先调节课堂气氛再上课。玩归玩,但上课时唐老师还是很严格。

  这就是我们的新老师一个幽默而严厉的老师。

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