语文老师作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的语文老师作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
语文老师作文 篇1
一头乌黑亮丽的头发，一双温柔美丽的眼睛，里面透露出温柔的气息。两条浓浓的眉毛，高高的个子，小麦色的皮肤，苗条的身材，讲课时严厉而温柔。
想必大家早已猜出，她就是我们的班主任兼语文老师，刘老师了吧。
上课时，她用眼神巡视整个教室，并和认真听讲的同学用眼神互相交流，每当课堂气氛过于严肃时，她又合理又不过分地把教室气氛变得活跃起来。
以前，我在课堂几乎不敢举手，每次举手，都是要有十成把握的。有一次，有一个问题大家基本都不会，我慢慢升起的手引起了刘老师的`注意。刘老师点了我的名字。在我的理解和刘老师的启发下，我才结结巴巴地说出了那道题的正确答案。从那一刻起，我忽然开窍，并且明白了举手回答问题并不是很难做的事。每次上课，在刘老师的鼓励下，我举手的次数越来越多。一次，两次，三次，四次，五次……。以后，只要我有时会因为胆怯而不敢举手时，我的脑海中便会出现老师那温柔又略带鼓励的眼神。我便大胆起来，举起手回答问题。
这就是我的语文老师，我们敬爱的刘老师。
语文老师作文 篇2
我敬佩的人有很多，如保洁员、交警、消防员、医生……但我最敬佩的是我的语文老师陈老师。
陈老师每天都面带笑容，早上一到教室，只要看见她那甜美的微笑，我们也会不由自主地笑起来。老师高高的鼻梁上架着一副方方正正的眼镜，仿佛能看透同学们的心思；能说会道的嘴讲起课来滔滔不绝，旁征博引。老师讲课时，所有同学都会聚精会神地听着，连笔掉在地上也丝毫没有察觉到。
中午，老师来批改作业，看到有些同学还没写好，她不会厉声批评，而是和蔼地提醒：“没写好的同学要加油啦！”批改作业的.时候，老师的神情是那么专注，批改得那么细致。每一个同学的作文本子上都留下了老师醒目的评语。写评语的时候，老师总是放大优点、缩小缺点，希望我们每个同学都能爱上写作。渐渐地，我们不再为作文发愁，把写作文当成了一种乐趣。特别是班上的小记者，他们能够主动写作，积极投稿，不断有作品发表在报纸杂志上。这一点，老师深感欣慰。
工作间隙，老师会坐在凳子上看杂志，一句话也不说，那是她被杂志里的内容深深地吸引了。老师爱书爱到了忘我的境界，看到有适合我们看的文章，她会及时推荐或朗诵给大家听。在她的影响下，我们班同学也特别喜欢看书。
“书可医愚，也可养性。”这是陈老师经常说的一句话。
语文老师作文 篇3
我的老师是焦老师，她是女老师，她很年轻，高高的鼻子，长长的'头发，她有一双会说话的眼睛，她高兴的时候总带着笑容，焦老师那么慈祥， 那么严肃，一次语文作业没完成，妈妈忘签字了。
焦老师我一定好好学习，做个好学生。
语文老师作文 篇4
他，一头的黑发，一双炯炯有神的大眼睛闪烁着智慧的光芒，鼻梁上还带着一幅眼镜，就像他的眼睛助手来监视同学们一样。这就是我的语文老师。这个语文老师能让我们认真做起卷子来，不信，你就接着往下看！
到了单元测试的.时候，教室里鸦雀无声，大家都埋头做起试卷，题目比较简单，我都已经做完了，现在正在搞“小活动”。我兴致勃勃地拼装赛车，不知道老师早已站在我的前面，等我知道了，才发现老师在“虎视眈眈”地望着我，一下子，我脸红得像一个红苹果，恨不得找一条缝钻进去。谁知道，老师看都没看，就打了满分，随后，也给几个在搞小动作的打了满分，这时，教室里沸腾了，大家都把试卷交给老师，老师给他们一一打了满分，打完分之后，老师回到讲台上说：“你们认为就这样轻轻松松地得到满分，我也成全你们，但是如果我发现错误要双倍扣分。”“啊”我们这些“小捣蛋”个个仔细检查卷子起来。
啊，老师真英明呀！能想出这样的办法让我们认真地做卷子。
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