【经典】精彩语文作文15篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的精彩语文作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
精彩语文作文1
在广阔无垠的夜空中，繁星闪烁，点亮了夜空。我仰望着星空，那一闪一闪亮晶晶的小星星，似乎在对我说：“你有心愿吗？”“我说：”我当然有。你想听，我现在就说给你听。”我看着那一闪一闪的星星，感觉我们似乎成为了朋友，它成为了我的心愿倾听者。
在学习生活中，我的心愿是让自己的成绩越来越好，在最后的冲刺中考阶段中，努力学习，最终能考上自己的理想高中——一中。俗话说得好：“一分耕耘一分收获。”我想只有努力了，才能收获好的.成绩。很多时候，我们常羡慕别人的好成绩，你可知道人家到底有多努力？为了愿望的实现，我得努力呀！
在家庭生活中，我的愿望是我的亲人身体都好好的。希望我的父母注意身体，不要太辛苦，能有时间多陪陪我更好了。平时只要我放假，每天就只有我自己一个人在家，父母陪我的时间少之又少。我知道他们是去给我挣钱了，但健康比金钱更重要。我也希望我的姥爷和爷爷奶奶的身体越来越好！亲人的健康平安是最快乐的事情。
在人际交往当中，我希望我和我的朋友的友谊更加坚固，朋友在我的日常生活中对我的影响很大，她们大多数给我带来的都是快乐，和她们在一起使我的心情变得很好。当我们在一起的时候，我们像是一群快乐的小鸭子，给身边的人带来快乐。
在社会生活当中，我的愿望是希望这个世界的留守儿童和空巢老人能够慢慢减少。我在手机平台总能看见关于留守儿童和空巢老人的视频，他们都非常的可怜，我很是同情他们。
在环境保护方面，我希望科学家能研究出关于环保的一些新产品。纵观历史，再看当前，环境令人堪忧！许多化学污染物排在河流中，使我们的地球“母亲”变得遍体鳞伤。冰川融化，大气层遭到破坏，许多动物因为人类的滥杀变得濒临灭绝。希望我们的环境问题能够得到改善。
在我众多的愿望当中，我希望长大之后能够选择自己喜欢的专业——心理学专业。我一直有一个梦想，希望能成为一名心理学医生，我希望能够帮助一些人解决生活中的问题。使他们找到生活的意义。
我的心愿其实并不少，我要一个一个去实现，实现我的人生价值。
精彩语文作文2
今年暑假，我随爸爸来到常州。在快要离开去南京的时候爸爸带我去了春秋淹城。
爸爸买好了票，我们就进去了。刚进去，我们就看见了一辆白色的马车，爸爸立刻租下了这辆马车。我坐上去就像是童话里的公主。
驾驭着马的叔叔每过一个地方就会向我们介绍。我们第一个看到的是濒临灭绝的白虎。其次是两三个饿狼，它们的眼睛一直盯着我们，想要吃了我们一样。马车在“蛇馆”停下了，因为我们要自己去看动物了。在一条蟒蛇前我被吓了一跳，好可怕的蛇，它那带着寒光的双眼正盯着它的猎物——鹌鹑。我真为鹌鹑而感到担心。蛇真不愧是冷血动物
逛着逛着，我们就来到了“百鸟园”。首先，我们看到的是帝皇鹦鹉。它那大大的`头真让人感到害怕，走近看，它的嘴里还叼着一只小虫子。其次，我们看到了一种雀形目的动物。它长得像鸡，但毛比鸡长，颜色还很绚丽。在这个“百鸟园”里，我们看到的大多数都是鹦鹉。
接着，我们又来到了“鱼池”。爸爸为我租了一套渔具，让我钓鱼。可我钓了半天也没钓上一条，爸爸见状，就过来帮我钓。岂知一会儿工夫，他就钓到了几条鱼。我见桶里全是红色的鱼，就嚷着要一条白色的鱼，爸爸立刻就给我钓了一条白色的鱼。突然，我看到一条说不上是什么颜色的鱼，就问爸爸：“那是什么颜色的鱼?”“杂色的。”爸爸逗我说。“我要!”“好嘞。”说话间，爸爸已经钓到了。此时，我和爸爸的周围已围满了小男孩。他们都很佩服我爸爸，我心里得意极了!
在这个时候，春秋淹城里要有一场动物表演，我和爸爸便坐在观赏台上看表演。我们看着老虎和狮子跳上跳下，在其间还被逗得哈哈大笑。该到大象小姐表演了，我心里很兴奋。可是突然下雨了，大象小姐的表演就被取消了。没看到大象小姐的表演，真有点儿扫兴啊!不过我们还是很开心的!
精彩语文作文3
今天，是我们的公开课，我们已经充分的准备好了，就等着上课了。
终于上课了，刚打开门，就有很多人进来，竟然杨校长也来了，我看见伍老师见着校长，也非常害怕。我想，原来老师也有紧张的.时候呀！
同学们好！老师好，今天，我们学习21课，请我们的小老师李遵丽上来……
‘ 请大家翻到教科书103页，请大家转过身来，由请第一小班的代表上来讲第一道题，李遵丽严肃地说。
‘请大家注意’，肖文凯大声地说。请大家和我一起读题：全文主要讲什么？读完题后，同学们举起手来。我讲完了，谢谢大家。说完以后，掌声一片响起。
这次，该我们小班展示了，我们请刘行班长去，刘行班长也是像肖文楷一样，请大家注意……
请大家用‘无论……只要……’造句。哼！在没有上课时候她就问我，我把答案告诉她，她反而把我的答案告诉别人，真讨厌！
后面几个小班都精彩的讲了他们喜欢的段。并且有很多不爱说话的人也积极举手发言。因为时间不够了，所以伍老师在后面补充几句就下课了。听完了课，杨校长竖起了大指姆说：‘你们班的孩子真厉害，有机会我再来采访。’
今天真是一堂精彩的语文课！
精彩语文作文4
语文课的精彩在于每一节课都是不可重复的激情与智慧综合生成的过程，始终处于流变状态，因为教师与学生的心态在变化，知识经验的积累状况在变化，课堂的物理空间也在变化。因此，教师要根据变化，调整教学行为，及时采取得当的措施，使课堂有序、有效而又充满激情。
一、精心预设，酝酿生成
布卢姆说过：“人们无法预料教学所产生的成果的全部范围。没有预料不到的成果，教学也就不成为一种艺术了。”课前预设是教学规划实施的蓝本，动态生成是课堂教学的点睛之作。没有预设的生成是盲目的，而没有生成的预设是颓废的。我们的教学设计要朝着从教师的教转向学生的学进行预设。
因此，教师要尽可能地了解每一位学生的情况，包括他们的思维特点、知识背景、性格特征，在教学的生成点上预设多种通道，使教学设计更具灵活性和变通性，为学生的个性化阅读创设更大的空间。
我们以教学苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、《赤壁赋》为例来阐述这一问题。在教学过程中，学生通过文字感受了苏轼词赋的豪放魅力，但对于“江”和“月”这两个在作品中既是焦点又极不和谐的意象，理解起来有些困难。特别是月，看起来是孤寂的，苏轼是否有所寄托？这与苏轼的潇洒是否和谐呢？对此，我没有急于介绍苏轼的思想变化层面，而是告诉学生可以去探究一下，或者查阅相关资料。
于是有不少学生在课外查阅相关资料，阅读有关书籍，确立了“苏轼潇洒之我见”这一研究课题。学生的结论是：现实的“月”，皎洁柔和；历史的“月”，古老苍凉；哲理般的“月”，盈亏而永恒。以被贬黄州为界，在被贬前，苏轼愉悦轻松、激情满怀。所以月亮呈宁静、轻松之态。他的密州之月到达极致，象征他豪情万丈，渴望建功立业的抱负喷薄而出。“月”成了高洁、圆满、理想的化身。被贬后，苏轼的心态发生了很大的转变。
所以，出现在景中的月虽也是静的，但却是孤寂的，甚至有着缥缈感。但作者哀而不伤，在他看来，江、月虽是永恒，人只不过是沧海一粟，但即使在逆境中，又为了生命仍具有永恒的价值；只要充分理解大自然的规律，顺应自然，寻求心灵的自由，那么美好的东西就会长期属于超脱的灵魂。因此，苏轼把人生的意义确定为精神的超越升华和对生命的彻底把握。作者用“月”辩证地看待自己所处的逆境，采用了变通的态度排解理想与现实的矛盾，从困厄中解脱出来，显示了他淡泊名利，豪放洒脱的人生态度。
教学中，笔者直接从让学生谈谈苏轼的潇洒人手来导人新课，从而生成了见仁见智的解读。
二、调动音符，奏响乐章
传统的语文课堂往往是既定的，貌似天衣无缝，实则缺少教学的灵动性，缺乏课堂的生成性。一堂精彩的课，在于教师能够调动每一个学生，捕捉到不和谐之音，及时调整教学航向，做到收放自如，使课堂富有灵动性。
当我讲完《寒风吹彻》时，有个学生突然说出一句话：“人活着真没意思，孤独地来，孤独地去，谁也帮不了你，寒风透骨，看不到一点暖意，怪不得整篇文章让人读了之后冷飕飕的。”当时，大部分的同学均有同感，唏嘘不已。面对这样的“意外”，我并不急着对他们进行人生观教育，而是让他们找找文中有没有作者向往的温暖，是不是还有一点温情。这一点拨，立时让学生翻开课本进行讨论。
有学生从文中找出“把一个浑身结满冰霜的路人让进屋子，给他倒了一杯热茶。”从中可以看出对陌生人的关爱。又有学生找到“不管天冷天热，我们都要常过来和母亲坐坐”。让我们珍惜身边的人。还有学生说文中写到作者想象天热的时候，母亲带领孩子过河看望姑母的情景，也反映了作者对充满温情的生活的向往。还有学生说“寒风吹彻中，我们依然还有春天的梦。”
就这样，学生的思路被打开了，他们无拘无束地围绕文本展开讨论，在宽松、愉悦的氛围中，凭着经验、体验和同样的'启示，进行文本对话、师生对话和生生对话，实现了多种视界的沟通、汇聚和融合，在一定程度上使各自的认识偏见得以克服，并产生新的视界，对某一问题便能做出有个性且有依据的解读与理解，让真理的探求不断增加新的可能性。
学生通过这一比较、探究，深深体悟到：倘若只从生与死的角度评判，人生的确是孤独的，但是，人之所以为人，就在于更重视生命的过程，让生命更为充实。笔者随后也谈了自己的感悟：任何人都走不出生命的冬天，但只要走出精神的冬天，前面就是一个阳光明媚的春天！
总之，课堂教学是一门艺术，是一段动态生成的生命历程。教师就如同调弦师，与学生同台演出，通过不断学习，探索求新，与时俱进，使得这演出有自然主义的真实，有现实主义的坚实，有浪漫主义的诗情，更有后现代的解构，单调的语文课堂因之充满活力。
精彩语文作文5
“叮铃铃”随着上课铃响，语文老师笑容满面地走进教室，说：“同学们这节课我们来举行吹气球活动！”
听到这里，教室里像炸开了锅，有的拍手叫好，有的欢呼起来，还有的仅站在凳子上说着：“耶，耶！”
望着这样的情景，姚老师用扩音器说了声：“停下，停下！”可同学们丝毫没有听见，语文老师不得已用棍子敲了敲课桌，同学们才安静下来，语文老师说：“每队选出一个人，来进行比赛。”经过同学们的选举，第一轮由任赫轩，梁栩滔，李奥翔，魏以柯。这时，坐在前排的罗瑞轩对梁栩滔说：“把气球拉一拉，揉一揉。”听到这里，各队人都赶紧对各队的代表提方法，教室里又乱成了一团。
这时，姚老师敲了敲桌子，宣布：“比赛开始。”姚老师一声令下，四位同学把气球放在嘴上，深深地吸了一口气，鼓起腮帮子，奋力的吹着，下面的`同学都喊着：“加油！加油！”任赫轩吹一次气球就向前俯一下身子，好使出他全部力气，魏以柯嘴里吹着，眼睛还不停的看向别的同学，生怕别人比他吹得快，其他两位同学也不甘示弱，都在努力的吹着，为一可的气球，起初是一个小草莓，接着又变成一个小苹果，后来又变成了一个大西瓜，气球的颜色也由之前的深红色变成了浅红色，最后又变成了淡红色。
突然“砰”的一声，魏以柯的气球爆了，一秒不到，梁栩滔的气球也爆了，同学们立马欢呼起来，还有的同学吓得捂住耳朵坐在凳子上一动不动，生怕气球爆了崩到自己。后来魏以柯是第一名，梁栩滔是第二名，而任赫轩和李奥翔的气球怎么也吹不爆，看着他们无奈的样子，同学们都笑了起来。
第二轮和第三轮都顺利的进行着，同学们的欢笑声、加油声……充满了整个教室。
“叮铃铃”伴随着下课铃声，吹气球活动也拉上了帷幕，但同学们还沉浸在快乐之中。
精彩语文作文6
语文如水，清、亮、澈！
语文如画，美、秀、爽！
——题记
峰峦如聚，波涛如怒，看云卷云舒，观花开花落，品一杯香茶，翻一卷名著，我的灵魂开始随语文飘飞，飘飞到历经沧桑的唐风宋雨飘到神奇秀丽的海角天涯……原来语文是一门艺术、一本宝典。
语文是一本书香四溢的名著，走在它的小路上，让我们体会到水淹七军，火烧连营的波澜壮阔；品尝到黛玉葬花的妩媚动人；欣赏到悟空三打白骨精的嫉恶如仇。君不见欣赏语文心升华。
语文是一首精美绝伦的诗，坐在它的小船中，让我们体会到“春街小雨润如酥，草色遥看近却无”那生机勃勃的春；“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”那清爽冰凉的夏；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”那热情豪放的秋；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开那粉妆玉砌的冬。君不见欣赏语文神高爽！
语文是一首行云流水的歌曲,坐在它的翅膀上,让我感受做一次《真心英雄》、穿一次《黄金甲》的豪情四溢；刮一场《蓝色风暴》，卷一次《龙卷风》的`汹涌猛烈；说一次《中国话》，唱一句《龙的传人》的自豪；看一次《沿海地带》、游一次《布拉格广场》的悠闲自在。君不见欣赏语文情高雅！
语文是一部灿烂辉煌的史册，徜徉在它的海洋上，让我体味到秦始皇虎视群雄，一扫六合的霸气冲天；“三千越早可吞吴”的雄浑壮阔；“壮士一去兮不复还”的大义凛然；“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”的坚贞不屈。君不见欣赏语文魂飘飞！
语文是一瓶香甜的美酒，是一座五彩缤纷的花园……
语文，生活因你而精彩！
精彩语文作文7
我心中的桃花源是个美丽的地方，与世隔绝，有森林、高山、湖波、阳光和沙滩。那里物产丰饶，不必为食物担心。渺无人烟，除我之外再无他人。陪我的只有一个木屋，一条猎狗和一只小猫。我随心所欲，不必在规定的时间起床。如果太阳愿意西去，便随它好了。即便到头顶上去也不必管它。一整天待在森林里漫步。绝不会有人跑过来说你家中失火，或是作业未做，而把你如拎小鸡般带回去，让一天的好心情，无影无踪。
晚上，依靠在安乐椅上，享受火炉散发出来的热量，读着格林童话，幻想着自己是中世纪的骑士，在广袤的西欧平原上，纵横疆场，所向披靡。偶尔也会被猫儿的叫声打断飞翔的思绪，这时抚摸两下它光滑的皮毛，再咬一口野苹果，让原始而粗犷的酸味帮助自己飞回思维的大海，以便满天的繁星照耀着悄然入睡的我。夜静极了，大概只有不安分的犬儿和昆虫们的叫声会打扰这静的夜。
早晨，也不会有那刺耳的令人讨厌的闹钟叫你起床，只有清晨的'阳光才会让深睡的人儿醒来。大可以不必洗漱，也没有人投来异样的目光。可以带着犬儿继续昨日的森林探索。也可以提着一篮李子绕着大海走上一天，或是去倒映群山的胡泊边钓上一天的鱼。所有的计划都会使一天的阳光鲜活而美丽，仿佛一切很像是画家穷尽了心血，用尽了最美丽的颜料对一个唯美镜光的刻画。这就是我心中的桃花源，一个仿佛只有美丽没有黑暗的地方。
精彩语文作文8
当老师让我们朗读课文时，飞蛾那种求生的欲望让我们感觉到了生命的顽强，茁壮生长在砖缝中的小瓜苗也能让我们感觉到了生命的顽强。当我读到”这就是我的生命，单单属于我的，我可以好好地使用，也可以白白地糟蹋它。“时，我第一次想我原来的10年时间用在了哪里，我第一次感觉到时间在飞快地流逝。
生命是短暂的`，但是，我们可以让有限的时间体现出无限的价值。于是，我决心珍惜生命，把握人生的每分每秒！
精彩语文作文9
1、风，渐渐吹起，吹乱了我的发丝，也让我的长裙有些飘动。绿叶仿佛在风中起舞，离开了树，投向了大地，却不知这样会枯萎，我弯下腰，轻轻拾起一片树叶，那非常有序的茎脉，是一种美的点缀。我有些哀叹：绿叶啊，绿叶，你这般美丽地从树上轻轻飘下，随风起舞，却不知已被人称之为落叶！
2、整个世界，因为有了阳光，城市有了生机；细小心灵，因为有了阳光，内心有了舒畅。明媚的金黄色，树丛间小影成像在叶片上泛有的点点破碎似的金灿，海面上直射反映留有的随波浪层层翻滚的碎片，为这大自然创造了美景，惹人醉的温馨之感，浓浓暖意中夹杂着的明朗与柔情，让雨过天晴后久违阳光的心灵重新得到了滋润！
3、当浮华给予我们过多欺骗，现实中的虚假几乎让我们忘却了真的存在，是真情唤回了迷离的心，是真情带给了我们最纯、最真的感觉，它流露的是美的誓言，渗透的是永恒执著的真爱。
4、青春，有嬉笑声与哭泣声夹杂的年华，青春的少年是蓝天中翱翔的幼鹰，虽然没有完全长大，有些稚气，有些懵懂，脱不开父母的双手却极力想去找寻属于自己的一片天空，为的是一时的激情，为的是一种独自翱翔的感觉！
5、感叹人生，是因为曾经没有过轰轰烈烈的壮举，觉得渺小，觉得平庸，似乎生活过于简单，简单得让人感觉烦躁。没有大言不惭地说过将来，只是比较现实地握住了现在，我想，这是一条路，每个人所必须踏上的一次旅程，曾经看到过这样一句话：成长的过程漫长却充实，自毁的过程短暂却留下一生痛苦，人生可以说是一次考验，何去何从取决于自我。
6、风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。
7、生活中受伤难免，失败跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了对人生的追求与远大的理想。没有一个人的前进道路是平平稳稳的，就算是河中穿梭航行的船只也难免颠簸，生活中所遇上的坎坷磨难不是偶尔给予的为难，而是必然所经受的磨练。
8、在每个人心中，都曾停留过那些值得怀念的人，也许还在，也许早已消逝，在茫茫人海中丢失，于是，那份怀念便得凄凉，因为模糊的记忆中只剩下一个"空壳"，没有什么，甚至连自己的心都装不下，时间把一切抹平，也把当日的泪水封锁，因为已经没有，怀念只是悲凉！
9、若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。
10、清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷（yǒu）为知己。”当面对大海；面对着这片蔚蓝；我不禁想到：海以何人为知己呢？
11、做人如饮茶，用微微淡漠，游丝般的幽香，给思绪给生活以更多的空间方可恬淡自如，从容不迫。（《空白中的.独舞》
12、而中国的画家，则会在一卷长长的宣纸上，在大片的空白中，隐隐绘出那些寂寥的山，而后就只有一片孤单的叶，无助地停留在大片的空白中，就像它孤独地飘荡在天地。有穷之描绘展现无限之情怀。而这其中，空白，一个简单而深邃的形式，便承担起此重任。利用虚无而又充实的载体去负担一个天马行空，情溢天地的境地。
13、这是智者的抉择。兴许人心如画，有时一点空白便要隐匿大大世界，而洞明世事之人，在于顿悟那一片的空白。（《空白中的独舞》）
14、泰戈尔说过，死之烙印将生命本真烙在生之硬币上，使它去购买那些真正有价值的东西。惟有诗意地生活，才能清明淡然的看待纷争的世界，让烦扰不再。
15、千舸过尽，一片汪洋，采石矶孤独地清点倒影，浊浪便是一杯煮过的酒，李白这一喝，便醉了一部唐代编年史。仗剑天涯的李白，选择了诗意地生活，于是便让历史留下了青莲居士洒脱的身影，一匹青驴，一袭青衫，让李白找寻到了生命本真的快乐。（《诗意地生活》）
16、穿越庄周梦蝶的翩跹，超脱老子骑青牛而过的函谷险塞，踏过孔子脚下不逝的东流之水，诗意地生活，蓦然回首，生命微笑。书破万卷的杜甫，选择了诗意的生活，于是便让汗青里多了一位诗中圣哲。纵然是“飘飘何所似，天地一沙鸥”的凄苦；纵然是“老病有孤舟”“凭轩涕泗流”的悲凉；纵然是“卷我屋上三重茅”“高者挂罥长林梢”的窘境；少陵亦不改己志，用一支如椽巨笔，还原了历史本像与民生疾苦，一只小船，一席凉被，让杜甫探实到了生命的价值与意义。（《诗意地生活》）
17、成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。
18、拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有诚实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁，不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实拥有，在一些时候，大度舍弃也是一种境界。
19、诗意地生活在这古巷里，听邻家女孩的浅吟低唱，听燕子交颈的呢喃。看庭前的花开花落，望天上的云卷云舒，到黄昏，在夕阳下漫步，只叹“夕阳无限好”，不管近不近黄昏。折一枝垂柳插在蓄满清水的瓶中，尖尖的嫩芽像崭新的刚刚萌发的梦，镜子里是一片如花笑靥，花面交相映，保留一份童心，保留一片纯净，去感受生活的美好，像写诗一样去酝酿每一分情感，是古巷人们的共同特征。我热爱这片土地。这里纯净的心灵与天空，连空气的味道都有棉花糖的香，待白发苍苍时，请故乡的风再把我带回此地，吹一曲箫音，诗意地生活在这里，以终余年。（《诗意地生活》）
20、我知道，你热爱生活，尤为钟爱钢琴，高山流水间，一曲天籁踏着行云流水般的步子悠悠飘来，淡淡地，被晨风吹散了些，被夜雾浸湿了些，又被沿途的树叶遮挡了些，浅浅的悠来，跳跃的五线谱醉迷了你的心志，于是，你毫不犹豫地选择了它，静静地用心将其栽种在自己的那方“自留地”里，因为你爱，所以你暗下决心，因为你爱，所以你磨破双指亦不言弃，因为你爱，所以任着泪汗一起流，所以滴落于黑白琴键弹起你生命的独特之音。（《诗意地生活》）
21、好一块无字碑，好一个武则天，她在那片白上描绘出了一个女子的广阔胸襟与明智。她知道自己得到了太多，多得让每一个人都忌妒；她也失去了太多，多得中华五千年的文明都无法乘载她的悲哀。一切尽在不言中，留一点空白，让后世子孙揣摩她内心的骄傲与哀伤。（《无字碑歌》）
22、当我在父母的希冀中成长，优秀便成了一种习惯。他们无法容忍平庸，所以我不得不走向牢笼。他们安排着我的世界，不留一点空白给我。爸爸说，你一定是最棒的，可是他不知道，我不要做最棒的，我不想在奥数之中徜徉，也不想在字母里面徘徊。我只要，我只要一条缝隙，只构筑我的世界；我只愿，我只愿有一点空白，让我自己涂鸦。（《我只要一条缝隙》）
23、清晨起来，品一杯清茗，手捧一本《归去来兮辞》，让千百年前的悠悠山风，伴随着自己的精神，放飞到自己静谧、温馨的心灵田园，让自己的心沉淀、沉淀，在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。这难道不是在诗意地生活吗？（《诗意地生活》）
24、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“举头望明月，低头思故乡”。亲人啊，可知道海外游子的心！
精彩语文作文10
“一位老先生坐在讲桌后，面前的四书五经他颇有研究，满口的之乎者，西装也挺有讲究。我跷着二郎腿，直晃悠。”每当我哼唱起这首《教书先生》，不禁联想起我们的学习生活，这不就是我们语文课堂的真实写照嘛？讲台前，老师眉飞色舞、口若悬河，讲台下学生恹恹欲睡、头昏脑闷。
哎，语文课，想说爱你也不容易！
也不知什么原因，从上学期起，我们的座位发生了变化，不再是成排成列，而是编成了若干学习小组，据说是搞什么“活动单”导学模式。这样也好，以前上课昏昏欲睡，如今几个人堆在一起，热闹多了，瞌睡还少打几个呢，管他什么模式，热闹才是硬道理。
又是一堂语文课，语文老师像往常一样踏着铃声走进教室，我们的耳朵又要享受一顿大餐喽。不对，老师腋下还挟着一叠试卷，天哪，难道又要考试了？
“同学们，从今天起我们运用新的教学模式，把课堂还给你们……这是本堂课的活动单……”，“什么活动单？”邻座悄悄地问。“管它呢，只要不是考试就谢天谢地。”说话间，“活动单”已经发到手中。“同学们，现在我们首先走进活动一，请同学们认真阅读活动要求，按步骤完成各项活动。”“自主阅读”“小组讨论”“组内互测”“小组展示”……新鲜！
也许语文课从今不再是“这里黎明静悄悄”了。
“刚才xx小组读得很准确，但是缺少感情，我们小组想跟他们PK一下。”梦想队向星空队发起了挑战；“我们组想分角色来表演《晏子使楚》”，天宇队的明星们迫不及待地展示自己的表演天赋；“面对生活中重重的困难，无情的`打击，保尔没有屈服，最终炼就了钢铁般的意志，但他急躁，不爱惜身体……”追风队和筑梦队展开了激烈的争辩，双方你一言我一语，争得不可开交……精彩！
这样的语文课，叫我如何不想它！
精彩语文作文11
它似出水芙蓉，使多少文人墨客沉醉；它似琼浆玉露，滋润我的心田；它又像九天银河，道多少古今英雄。它，就是语文。
记得那个秋风送爽的金色秋天，我打开了初中文学的大门——语方文书。一个个带着油墨清香的方块字便成了我一生的朋友。我充满着渴望与激动抚摸着每一个字。瞧！它们正在诉说它们背后的故事呢！从此，我的生活因语文而精彩起来。
每天的早晨，同学们早早地来到了学校拿出语文书早读。一本本清香的'语文书把我们送到了新的起跑线。我们像一株株嫩苗尽情吮吸着知识的甘霖。那一个个方块字仿佛是动人的音符，奏出绚丽多姿的生活乐章。
每天的语文课是我们的必修课，在这里，我们听得入神，议得热烈。语文它已不是一篇篇文章，它融入了我们的生活。在语文的天地里，我们可以插上想象的翅膀自由翱翔。啊，语文，你是纵横古今的画廊，让人流连忘返；你是穿梭时空的航船，带我们了解历史。你是一幅画卷，一道广阔的背景，一座瑰丽的舞台，世世代代的文学家在这舞台上上演着绚丽多姿的戏剧。
语文，你真是一幅画，你是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的阳春图；你是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛夏图；也是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的秋思图；更是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的寒冬图。
啊，语文，你带我们足不出户就饱览了祖国的大好河山，使我们幼小的心灵一次次地接受了洗礼。你让我们更好地了解历史，走进社会。语文，你真是我们的良师益友。
语文教给了我们太多太多，它被记忆定格成了永恒。我们的生活也因为有了语文，而更加绚丽，更加和谐，更加精彩！
精彩语文作文12
我轻轻地问语文：“你是什么？”语文告诉我“明月松间照，清泉石上流”的美景是语文；语文告诉我“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的思念是语文；语文告诉我“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“的奉献是语文。伴着你，陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山；伴着你，龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥；伴着你，晏殊的独自徘徊落寞了曲径通幽;伴着你，温庭筠的斜晖脉脉笼罩了悠悠碧水。精彩语文，我心中的语文来了。分享一本书，看幽雅的文字从纸上脱落，像一股清凉的泉水流淌在我的心中，使我的`心灵得到洗礼。语文课上，与生性浪漫的李白共同吟诵，与忧国忧民的杜甫共同体验“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的心境，有济世之志的苏轼在庭院赏月“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”体会苏轼“何夜无月，何处无竹柏”的旷达胸襟。在漫长的语文历史上，有许许多多的名人。南非总统曼德拉，经受了27年的牢狱之苦，凭借自己的能力和威望，出狱后，他当上了总统，贝多芬面对双耳失聪的人生厄运，他告诫自己要扼住命运的咽喉，预示演奏出了辉煌命运的的绝响。精彩语文来了。
语文好比一缕清风，荡涤着我的心海，使我的天空四季长春；
语文好比是一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的人生光明永存；
语文，好比是一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。
精神不屈是语文的内涵，语文来了。
精彩语文作文13
自打升入九年级，我突然发现：原来语文课，是如此的精彩。
周老，成天笑容满面，不大的脸庞配上那副厚厚玻璃片，真够滑稽的，她可是我们课上的一宝啊！
另外，还有一宝，它的出现，充分调动了我们所有学生的学习热情，这个宝，就是——活动单导学。
一阵急促却很有节奏的脚步声，踩着上课铃走入教室，这是我们的第一节语文课。她的出现，不禁让我们大跌眼镜——矮矮的.，胖胖的，最重要的是手里还抱着一堆类似试卷的不明物，我们不禁暗叹：今后的日子不好过了！
可是，我看到她在笑，并且边笑边发边说：“这是活动单，给你们发活动单的人是我——周小鸥”呀，好特别的自我介绍，看着她上扬的嘴角，眯成缝的眼睛，我想，这回语文课有望了！
不同凡响的老师，当然也有不同凡响的教学方法，我们学的第一篇课文，不是课本上的《七律·长征》，而是一篇关于阿里山的游记，她让我们按照活动单的要求，由组长牵头，开始自学程序。
教室里顿时炸开了锅，组长讲得眉飞色舞，组员的那个热情啊，都能燃烧整个沙漠了，他们有的托腮侧耳，凝神谛听；有的唾沫横飞，各抒己见；有时大胆质疑，耐心推敲。整个教室里无一人不被感染，无一人不积极参与，而周老呢，则笑眯眯地看着我们，一副孺子可教的表情。
不一会儿，经六人深思熟虑后，每组都归纳出了结果，各组又都争先恐后地将自己的小黑板挂起。于是大家在一起评论：什么这一组的第几题答案不完整啦，那个组的答案跟我们不一致呀，整个过程完全自主。看那边，有两组竞争辩了起来，于是，周老摇身一变，成了“和事老”。
下课铃声响了，同学们竟意犹未尽，周老同志又耍花招似的说了一句：“咋？想知道最后答案，请听下回分解。”“啊——”
一堂课之后，同学们都感慨：“太刺激了，不参与不行。”“我学会了！
”此情此景，我不禁感叹：上课可以不再是老师问学生答、老师讲我们记，完全自主了！
有了活动单和周老这两宝，语文课能不精彩吗？
精彩语文作文14
每次看到爸爸妈妈因为一点小事吵架时，我就不由得难过起来。听着他们的吵架声和弟弟害怕的哭声时，我心里就萌生出一个愿望：希望爸爸妈妈不再吵架。
一天夜里，疲惫的我做完作业，正想倒床睡觉时，爸爸妈妈的房间里忽然传来一阵怒吼声，我吓了一跳，连忙跑过去想一探究竟，我悄悄地将门打开一道小缝，偷偷窥视着里面的情况，只见爸爸妈妈吵得面红耳赤，互相拿着手指指着对方的脸说：“都是你的错，让你平时好好管管！”“有本事你来管呀，站着说话不腰疼！”……他们又在为了我学习上的事情而发生了争执，早已没了以往的亲密，看到这幅景象，我眼中的光芒又暗了几分，我悄悄的将门轻轻的合上，一转头，眼泪便像断了线的珠子般滑了下来，流到嘴巴里，咸咸的，苦苦的，比最苦的'黑咖啡都要苦上几分。
我回到我的房间，倒在床上，用被子捂着脸，失声痛哭起来，心里难受极了。
爸爸妈妈从来不知道想想我们的感受，就只一味的顾着自己，他们从来就不知道我们心里多么难过、伤心。他们每一次吵架，都在我的心上刻下一道永远无法抹去的伤痕，很疼很疼。
爸爸妈妈，请你们不要吵了，就算是为了自己，为了我们吧。请你们和好如初，别再吵下去了。
精彩语文作文15
漫长的两个月,就是我们的暑假,虽然有令人烦恼的暑假作业,但我还是很开心。暑假没补习时,我都回去乡下跟阿嬷住,每天早上我都会跟阿嬷一起去运动,运动时,空气很清新、让我觉得整个人都清爽起来了。
暑假时,我有和爸爸妈妈一起去玩,我们去了台北中正纪念堂看原子小金刚的展览,那里人山人海,走进去以后,我看到好多关于原子小金刚的东西,一开始要先买票,我们买好票以后,就走进去了,那里面有大头娃娃可以跟他们拍照,我觉得好开心喔!还有看原子小金刚的3D预告片,我觉得好短喔,因为好像只有两分钟多而已。
我们又去了台北木栅,我看到了许许多多的动物,例如:长颈鹿、梅花鹿、猩猩、大象、熊猫、河马、猴子、浣熊、山羊、水獭、企鹅……等等,那天我看到了很多平常看不到的动物,也让我学到许多关于动物的知识。
后来,我们还去坐了猫览,坐上猫览,我从上面看下去,感觉十分恐怖,好像快要掉下去一样,风景也十分美丽。到了猫空站,我们去吃了臭豆腐---真的是臭气冲天啊!不过吃起来还真美味可口，还去吃了色香味俱全的 盐酥鸡。
暑假过的`真的是很充实、很开心,而且这次的旅游让我学习到许多的知识,让我增广见闻,也希望下一次可以再去更棒的地方，期待明年的暑假到来。
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