【精华】语文课作文
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的语文课作文4篇，希望能够帮助到大家。
语文课作文 篇1
我的课外语文学习是丰富多彩的。人们都说：“书籍是人类的阶梯。”所以，我在课外时总喜欢阅读，也喜欢练笔。
每天，我总要读书。每当读书时，我就无比快乐。有时，我在晚上的时候也读书，每当我写完了作业后，就会读书。读书对我很有帮助。
有一次，我们语文考试，我把从书中得到的四字词语写在上面，我对了几个题，加了六分。我们要热爱读书。
除了阅读，我还喜欢练字。中午时，老师每天都教我们写十个字。老师告诉我们，每天都练十个字，很快就能把整本书都练完。而且，练字可以复习笔顺，在考试时不会出错，还能把字写漂亮、美观。所以，这样一举三得的事情，我们每天中午都要做。
老师在黑板上写，我们在纸上也写，我们先把每个字写两遍，然后，写下一个字，老师写的时候，我们会伸出手指头，描空，说笔画。等到时各自练完以后，我们把每个字写五遍，一串笔顺。
在课下，同学们就会都把字练完，每一个字的`笔顺写一串。
我每天都要读书、练字。这就是我的语文学习经验。
语文课作文 篇2
来到学校后，我一直期待我们的第一节课。哥哥姐姐都说，中学和小学的学习方法是完全不同的，学得好的人会觉得很有趣，学得不好的人则会认为很辛苦，因此我一刻都不敢松懈。
终于，第一节课开始了，全班同学的目光的放到黑板上，谁也没敢放松。第一节是语文课，老师讲课前就先告诉我们中学和小学的不同之处，我们慢慢会适应。一开始我觉得还好，都差不多，但是慢慢我觉得真的有很大的不同。比如呢：以前我们听课，都是老师写一点我们抄一点，然而现在我们都得自己理解;以前我们预习就只是把课文读一遍，而现在我们都要像老师备课一样，把重要的地方做好笔记等;以前是我们提问题，老师解答，而现在，换成了我们提问题同学们解答;以前的我们上课不准讲话，而现在都是小组讨论。还有许多不同的，我想我真的需要一段时间才能适应好中学的学习方法。
上完这节课，我觉得最困难的，还是课堂发言。或许是因为人多不好意思、或许是因为来到一个陌生的'地方不敢，又或者是从小就没几次主动发言过。可是不管怎样，我得克服这个困难。其实这本不难，只是每个第一次，都需要很大的勇气和信心。我缺少这种勇气与信心，所以我必须找回来！每个老师都喜欢上课积极发言的学生，我希望从第三周开始，每节课都留下我的语言！
主动发言并不难，只要表达了自己的想法就好，这需要锻炼，而我相信我能行。我相信以后的每节课都会有我精彩的发言！
语文课作文 篇3
“叮铃铃，叮铃铃，…..”随着清脆的预备铃声响起，同学们快速地回到自己的座位上坐好。过了一会儿，正式铃声响了，张老师也在这时走上了讲台。因为我们已经连续上了三节语文课了，所以大家都显得很疲惫。
为了缓解我们的疲劳，张老师说：“谁上讲台来给大家唱一首歌?”老师的`话音刚落，同学们的目光都齐齐地看向了翁颢洋。见大家都盯着自己看，翁颢洋开始害羞起来，红着脸低下了头。于是，我和施岳琪一起走过去把我们班的“小歌星”推上了讲台。结果，他还是有一点害怕自己又跑回了座位。张老师开玩笑地说：“你再不上来就要写反思、抄课文……”翁颢洋一听，赶紧跑上了讲台。
上了讲台，翁颢洋开始来了精神，围着张老师一边转一边问：“唱什么好呢?唱什么好呢?”“大海”，同学们异口同声地说。于是，翁颢洋用他那嘹亮的嗓音唱了起来：“从那遥远海边慢慢消失的你，本来模糊的脸竟然渐渐清晰……”唱了一会儿，张老师说：“你能不能带一点动作呀?”一听这话，翁颢洋是一万个不愿意了，趁着大家不注意，赶紧跑下讲台回到了座位。看着他那紧张的样子，逗得全班同学哈哈大笑，完全忘记了疲劳。
见大家情绪高涨，张老师顿时严肃起来，“好了，开始上课。”同学们立刻坐好，认真地听老师讲课。这真是一堂令人难忘的语文课啊!
语文课作文 篇4
今天我们连续上了三节语文课，好帅呀！早晨，有些同学迟到了，语文课上，老师就给我们讲了一个《差不多先生的故事》。故事里边，差不多先生收拾房间，妈妈问：“房间收拾好了吗？”他说：“差不多快收好了。”有一次，差不多先生要和同事出差，同事已经到了火车上，一看表还剩30分钟火车就要开了，他给差不多先生打电话说：“你到哪了？”差不多先生说：“差不多快到了，没事，能赶上火车的。”过了一会，同事又一看表，只剩10分钟了，他给差不多先生打电话：“你到哪了？你一会还要检票，托运行李呢!”又过了一会，同事一看表只剩2分钟了，他又给差不多先生打电话：“差不多先生你到哪了，只剩2分钟了。”差不多先生说：“我到检票口了，没事能赶上火车的。”当他到了乘坐火车的`地方，他再也追不上火车了。火车已经开走了，看着火车的尾巴，他很后悔。
我觉得差不多先生这样子不好，差不多离完成还有很长的路要走呢。我不做差不多先生，我要做一件事就要很好的完成它。
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