我的语文老师作文汇编【9篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的我的语文老师作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的语文老师作文 篇1
要说老师，教你们的老师最大也不会超过60岁，因为到这个年纪以后他们就该退休了。可是我遇见的一个老师你猜猜他多大，70多岁！
他姓黄，虽然口腔里的牙齿都掉的差不多了，但仍然是精神焕发。
也许你会问，怎么还会有这样的古董级的老师？
这事说起来话长。我们那时候考大学非常难。上世纪八十年代，能考上大学就比中彩票还要难。先预选，过预选分才有机会参加高考。就是这样，能被录取的还不到百分之一二。我第一年有幸参加了高考，但是没考上，又复习了两年。黄老师就是我上第一年的补习班的语文老师。
我们那个补习班叫“余热补习班”，教我们的老师都是退休的老教师，用他们的话就是发挥余热来了。别看他们年龄大，但他们都是经验丰富的老老师。
黄老师的.文笔特别好，是我所有见过的老师中我最佩服的一个。我最喜欢他上语文课，他讲的绘声绘色，把文章讲的生动透彻，就像是信手拈来一样。作文课上，我们写作文，他也写，等我们写完了，他在班上念他的作文。他写的记叙文栩栩如生，催人泪下，议论文铿锵有力，让人义愤填膺。
几十年过去了，一想起黄老师，似乎他就在我的眼前：一头银发，知识渊博，掉了好多牙，但依然精神矍铄。
黄老师，你在哪里，你的学生想念你！
我的语文老师作文 篇2
我的语文老师姓孙。他有一头乌黑发亮的头发，一双闪亮的大眼睛，鼻子上戴着一副眼镜。真的很美。有一次，因为我生病了，老师担心我在功课上落后于其他学生，所以他利用放学后的时间加班为我补课，这让我很感动。耐心地一个接一个地教我，直到我明白。当孙小姐看到我作业本上的鲜红色勾号时，她满意地笑了。
还有一次，我在一年级的时候，不小心摔倒了，被刚刚走出教室的孙老师看见了。她冲过去扶我起来，一边拍着土一边急切地问我：疼吗？”我说：“没什么没什么？”孙小姐一直很关心我。她的爱像雨露一样滋润着我的幼苗。就像阳光普照大地；就像蜡烛燃烧自己照亮他人。孙小姐，虽然你现在不教我，但你对我的'爱深深地刻在我的心里，永远不会忘记。我在这里对你说：谢谢你。”
我的语文老师作文 篇3
其实，三个语文老师我都挺喜欢的，尤其是现在教我们的孔令莲老师。孔老师跟我妈妈是同事，没教我之前，我都喊她孔妈妈。她虽然四十来岁，但看上去仍然很年轻，一头长长的卷发，戴一副深红色边框的.眼镜，显得很精神。自从她成了我的语文老师，我发现她闪亮的眸子总是伴随我们左右，明察秋毫。
前几天默写课文时，我错了两处，孔老师不仅让我订正，还要求我重默了一遍。可是粗心的我又错了一个标点符号，孔老师毫不留情地给我指出来。我心想：不就是一个小小的标点符号嘛，谁会注意到啊?于是我漫不经心地在旁边改了一下。孔老师仿佛看出了我的心思，给我复批后，轻轻地抚摸着我的头，语重心长地说道：“溜溜啊，你可不能小看一个不起眼的标点符号呀，往往细节决定成败。还记得昨天我们读的短文中的那位小伙子吗?他能应聘成功不就是因为他在生活中时时处处注重自己的一言一行才打动了经理的吗?瞧，这次你默得准确无误，字也写得漂亮，看着多舒服啊!”说完，还在我的本子上画了个甜甜的笑脸呢!顿时，一股暖流涌上心头，我终于明白她的一番良苦用心了。
孔老师不仅严中有爱，而且风趣幽默。有一次上课时，我们正在朗读，忽然，一只苍蝇跌跌撞撞地飞到投影幕上，孔老师先用教棒轻轻赶走它。可是过了一会，苍蝇不知从哪里溜达了一圈又飞回来歇在投影幕上。同学们都忍不住叽叽喳喳议论起来。这次，孔老师没有赶它，却笑着对我们说：“听，同学们读得多有
味道啊，连苍蝇都来凑热闹哩!”一句话逗得大家开怀大笑!接下来，同学们读得更加起劲了。
跟孔老师在一起的日子就是温暖多多，开心多多!
我的语文老师作文 篇4
小学时光总是让人怀念。在我的小学里，总有一些人让我无法忘记。这些人中，有同学，有老师，还有一些低年级的学生们。有的知道姓名，有的却不知道。在这些人中，王炎王老师和我们相处的时间最短。但在这最后一年的时间里，她却给我留下了很深的印象。
王老师是教导处的教导主任。她第一次教我们班是在我们上六年级的时候，也是在学校待的最后一年。通过她的自我介绍，我知道她是教六年二班语文的。而我和她的相处，也大多在下学期。
在下学期上课的第一天，王老师让我们回家读几本书，而且她还随机点了五个同学的学号，让他们明天中午到教导处把自己读的一篇故事复述下来，她点了2、4、6、8、10号同学，但是10号是带着蓝牌的（带有蓝牌的同学，在每天中午都要到自己所负责的地区，例如：活动角，读书角，微机角等），又叫了12号，但他也是“蓝牌”，于是就叫到我这个14号了。其实在小学，我每天写完作业都会读书，所以到了第二天，我就轻易地复述下来了。不过我也非常紧张，因为这是我第一次复述文章。
《学弈》和《两小儿辩日》是我在小学学的最后两篇文言文，老师讲这篇文言文也非常认真。有一次，在“孰为汝多知乎”中的“知”，有的按照通假字翻译，有的.还是按照“知道”翻译。为此，老师查阅了很多资料，也询问了教育局，最后才能确定。
在讲完两篇文言文之后，就开始讲朱自清的散文《匆匆》。这篇散文是我在小学背诵的最后一个课文。每当我想起小学时，或者想起小学的某一个人时，我都会想起这篇课文，它不仅蕴含哲理，还包括我对小学时光的怀念。
在老师讲完这篇课文后，她就进行抽查，每天抽查一些人背诵《匆匆》，第一波就有我。当然，这篇课文是我从假期就开始背的，我回家又读了几遍。到了第二天中午，我站在老师面前背诵。背完之后，我就感觉非常开心。
转眼间，我们学到了第六单元。第六单元是我们学的最后一个单元，也是我们学的最后一组综合性学习“难忘小学生活”。在这次学习中，王老师有几次竟然哭了，她说她送走了许多的毕业生，送一次哭一次。当时我的同桌小声跟我说：“当我们毕业的时候，王老师一定会给我们举行典礼。”
虽然到了我们毕业的时候，没有为我们举行毕业典礼，但是王老师却给我留下了很深的印象。王老师的教学正像高尔基所说的:“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人才会教育孩子。”
我的语文老师作文 篇5
华似流水。有些事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有的事仍然历历在目，至今记忆犹新。
刚刚步入初二，换了一位新的语文老师。他那和蔼可亲的样子和幽默风趣的语言给我留下了深深的印象。
由于上学期考试的失败，我跌入了最低谷，对语文也开始失去兴趣了，课堂上的我也渐渐沉默寡言了。我想我已经和语文无缘了，直到有一天……
随笔本被课代表一本本发了下来。我担心极了，害怕自己会得一个较差的成绩，当本子落入到我手中，我轻轻地颤栗了一下，内心就像一只乱跳的小兔。当我打开时，我惊呆了，简直不敢相信我所看到的，我使劲搓了搓眼睛，上面清晰地写到：“很荣幸结识一个喜欢读书的人，希望能为你的语文插上翅膀，贝贝加油！”我看在眼里，记在心上，老师对我的鼓励，让我重新建立了信心。
不知不觉地，有一种神奇的力量在我身上潜滋暗长。我比以往更加自信了，慢慢地，对语文又感兴趣了。老师亲切而又真诚地鼓励，像一束束温暖的阳光照射到我心中，让我幼小的心灵体会到有一丝的温暖。
还记得有，我并没有认真背诵古诗，结果默写一团糟。我忐忑不安地站在老师面前，刹那间脸都红了起来，心里像油煎一样难过。老师微笑地站起来，举起了一只紧紧握住的手在我的脑门前轻轻一弹“以后不许再错了！”顿时我如释重负，一种莫名的.惊奇与喜悦涌上了心头，我和老师都微微笑了笑。
老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。老师喜欢大声朗读，记得有教《四渡赤水出奇兵》和《过雪山草地》，老师朗读时头和肩膀左右摇摆着，真是慷慨激昂，我们这些做学生的爱国情怀油然而生。
老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里，这种情感传染了整个教室，课堂上鸦雀无声，大家都被深深地感动了。此后我对文学更有兴趣，对未知世界有更强烈探求和理解的欲望。如今只要稍一回忆，就仿佛看到老师左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。
老师常对我们说：“课外要有计划的认认真真读点书，多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。”淳淳教导铭刻在心，使我一生受用不尽。
我喜欢由这亲切的手牵引着走上令人耳目一新的通幽曲径，我喜欢师生之间那种平易而自然的关系。老师的每一句至理名言给予我无限的启迪和思考……
我的语文老师作文 篇6
幼儿园毕业了。我上小学了。新学期，新学校，新的老师，开学后老师到我们班，都做了自我介绍。宋老师是语文老师也是班主任，她笑起来特别的甜美，她还特别的温柔，长得高高瘦瘦的真好看。我们的.数学老师谢老师长得有点高，但是没有宋老师高，跟我妈妈一样瘦，我的美术老师袁老师画画非常好而且快，画一条龙几分钟就花完了，我们的音乐老师包老师唱歌非常好，音调也能找好，什么时候该唱和不该唱，我们的体育老师杨老师力气非常大，一只手能把桌子抬起来，还教我们玩老鹰捉小鸡和跳绳，还教会了我，做广播体操，我们的品德老师曹老师笑起来也很甜美，还有健康老师王老师，她很温柔，还懂得很多医院里的知识，科学老师樊老师，知道一些科学知识，还给我们放动画片，我们的英语老师侯老师懂得很多英语，好叫我们英语歌，和单词，哦！还有信息老师李老师，他还叫我们玩打字游戏。
以上是我所有的老师，我们都很喜欢他们，老师们对我们都特别的好。
我的语文老师作文 篇7
走进了初中的学习生活，我迎来了新的老师和同学，一切对我来说是那么的崭新而富有朝气。其中最令我印象深刻的便是我的新语文老师。
初次见到这位语文老师，便感觉到有一股亲切感油然而生：略显花白头发，微微眯起的眼睛，来自教学时光沉淀，在她的额头刻下了一道道皱纹，也使这位老师看起来沉稳而不失和蔼。也许她年近退休，身上却仍有着拼劲与朝气。在我的眼中，这位老师有三个“新”。
一是课堂感受新：还记得在上《春》这一课时，教学成果可谓是收获满满。可能是师生双方都互不认识，一开始显得十分沉寂。老师仿佛停下来思索了一会，又笑着对我们说：“现在你们可以用自己的方法去写出春天的光景。”这样一来，稍显“桎梏”的课堂流露出一丝“春”的生机。随后，便开始朗读，遇到了好的文章，老师的脸上，便露出微笑，也并不吝惜赞扬。随后，就拿我们的去和朱自清先生的散文去对比。将平时那些所虚幻的写作方法，逐一以对比的行式挨罗列出来，使人印象深刻，却也可以灵活应用。由此，整个的课堂气氛便开始活跃了起来。许多双手争先恐后地举起；多少思路清晰的发言接踵而至；每个同学都各抒己见，却又秩序井然。与其他那些班级相比，便是源头活水力压一潭死水。昔日死气沉沉的课堂，不知何时已烟消云散，课堂也早已不复是老师的一言堂。在教学质量上更是有了质的飞跃。
二是教学方法新：这位老师并不像往常的老师那样一股脑将重点灌输进学生的脑中，而是循序渐进，逐步稳定。每堂课上的问题也来的合情合理，也不突兀，并不是直接抛出，而是带着一种引导的感觉。她每次都会含着笑，然后和蔼的说：“我还有一个问题。作者在写这篇文章时，心理处境是什么样的？这对文章有何影响？”（诸如此类的问题有很多。）借此，老师会给我们进行拓展。哪怕有人回答的结结巴巴，偏离正轨。老师也会投去鼓励的目光和笑容，并循循善诱，逐步引导。让人接受的自然而又深刻。
三是课后作业新：这位老师布置的作业有“弹性”的作业，或是对文章的理解和描绘。是贴近课时，也有拓展。虽然不是什么“硬性”作业，但却令人乐于去做，并将它做好，因此，每个作业都有大量的`时间。就说最普通的读书笔记吧，原本刚知道这项作业时有点令人感到压抑，毕竟有点儿像强行写作，一时又找不到话题。但老师每次都能给我们点拨，并带来贴近人心并又符合时代的话题。令人豁然开朗，许多的新思想如股股“甘泉”从脑海中“涌”出。后来，写着写着，竟上了“瘾”由要我写变成了有点不切实际的我要写，后来想想自己都觉得想笑，当初自己竟然如此的勤奋。再思索想起了语文老师当时给那么多的时间，真是用心良苦啊。
有这样一位良师相伴，相信日后的学习生活肯定会让人觉得愉悦而受益匪浅。这就是我的“新”语文老师！
我的语文老师作文 篇8
瞧，一头乌黑光亮的披发，一双能探知同学们心底秘密的眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴。这就是我们班的同学都十分敬佩的班主任——倪老师。
倪老师个人十分赞同鼓励式教育，每当同学们考砸了，她那鼓励的话语就如同在无边无际的大海上一盏指引方向的明灯，让同学们重新看到了学习的希望，继续努力学习。比如在我三年级的`一次考试里，我由于没有好好复习，只考了93分，当我看到这个分数时，无疑是像被晴天霹雳给打中了一样，心想：唉，这回倪老师肯定对我失望透了。可倪老师并没有对我失望，还单独鼓励我：“刘威威，我相信你的这次考试一定是个失误，不要灰心，只要你继续认真复习一定能取得更好的成绩，过去的都已经过去了，你只要下次考好了，不就能弥补这次的失误吗？好了，那你下次能不能考到好成绩呢？”我大声回答：“能！”倪老师说：“这样就对了，你回去认真复习吧。”于是，在接下来的几天内，受到了老师鼓励的我，信心大增，奋发学习着。终于我在第二次的考试中以98分登上了第一的宝座，倪老师向我投来了赞许的目光。
倪老师不仅善于鼓励式教育，还十分幽默。比如有一次，在一节语文课上，倪老师为了能让我们更加了解一位伟大的母亲的重量是如此轻，就问我：“刘威威，你多重？”我丈二和尚摸不着头脑，心想：咦，这会儿倪老师为什么问我的体重呢，真搞不懂。于是我便如实回答：“94斤呀。”倪老师立刻说：“同学们，你们瞧，这位母亲都没有刘威威重。”大家听到倪老师这样大比方，看看我胖胖的体型，都不禁笑的前仰后合，连倪老师都忍不住笑了出来。
啊！倪老师就像是我们的指明灯，指明我们前进的方向，倪老师就像是园丁，用知识浇灌我们笜壮成长。
江苏省如皋师范学校附属小学五8 刘威葳
我的语文老师作文 篇9
我的班主任也是我的语文老师，她叫黄老师。黄老师圆圆的脸，大大的眼睛。很爱笑。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人。可是有时也很严厉。?
黄老师已经与我们相处了一年了，她给我最深刻的`印象是她那丰富的课堂知识和爱岗敬业的思想。
黄老师教我们语文。是在我们上四年级的时候才接的。新的学期开始了，。她迈着轻松的步伐走进教室，她神色亲切地说：“同学们从本学期开始我负责你们班的语文教学，希望今后我们互相支持，互相配合。”
以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张，后来黄老师发现了我这问题，就主动找我谈心，给我讲解和分析胆小的原因，给我鼓励，给了我机会，在我每次上课都叫我回答问题，并微笑的看着我，黄老师训练了我的胆量，训练了我的能力。然后我更喜欢的是每次回答对老师的问题后黄教师都给我最大的鼓励。?
我很喜欢听黄老师讲课，每次她都会把课文讲得有声有色，每次都能对故事进行联想，与我们的生活、学习紧密的联系，不时还说些名言名句，古诗宋词，渐渐的，我的说话能力提高啦。?
记得有一次中午，黄老师生病啦，肚子痛的厉害，脸色白白的，渗着汗珠，还在坚持给我们上课。同学们要求老师去休息，老师说要看着我们学会他才放心。
黄老师是一位好老师，正因为有这么好的老师，我们的语文成绩才能上升很快，我们班也进步优秀班级，黄老师！我们永远爱你！
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