实用的我的语文老师作文3篇【精华】
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的我的语文老师作文3篇，希望能够帮助到大家。
我的语文老师作文 篇1
她，从四年级就是我们的语文老师，平时露出一副和蔼可亲的面孔，平易近人；她，在上课时讲起课来滔滔不绝，时而领读一段小诗，一篇作文，时而在她的领地——黑板上写上一段，时而让我们讨论书本上的知识与短文。她，就是我们的语文老师——侯老师。
侯老师看起来三十多岁了，一头棕色的卷发显现在同学们的面前，一双炯炯有神的眼睛，在上课时有时候看看班里否有说话的同学，如果有，时而严肃的批评一下，时而搞笑的的批评一下；有时看看举手的同学，不只让谁回答是好；有时看到举手积极的同学，时而夸奖一下，让举手回答问题的同学更多，问题的答案也多了。
侯老师很关心我们的学习，特别作文上。四年级的时候，侯老师有时还抽出一节或半节课来，让我们修改作文，抄写作文时，她总是让我们边写作文边修改，而且每当我们在抄写作文时又不会写的字，只要一举手，老师马上就“速举速到”，如果问的字老师也不会的.话，她就会从同学中借来字典，如果查的是个好词，老师就会把这个词写到黑板上，供大家在作文中使用。侯老师还让我们多看书，积累好词好句，写到作文里。一学期下来，我们班的作文字数多了，好词好句多了，我们班的作文水平也“更上一层楼了”！这样大的进步，离不开侯老师的辛勤劳动。
老师，您是雨伞，为我们遮风挡雨；老师，您是扇子，为我们在炎炎夏日送来阵阵清凉；老师，您是棉衣，在冬天为我们遮挡风寒；老师，您是人类灵魂的工程师，在教室里教书育人。老师，我永远忘不了您对我的关心与教育！
我的语文老师作文 篇2
1. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
2. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
4. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
6. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
7. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
8. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的'语言表达出丰富的内涵。
9. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
10. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
我的语文老师作文 篇3
高高的身子，要比高梁挺得还要直，高高的鼻梁，夹着一副小眼睛，眼睛炯炯有神而又明亮，脸是一副瓜子脸，整天笑嘻嘻的，这就是我们的语文老师谭老师。
我们的老师口才和文笔都很好，说起文笔，写的字非常的漂亮，就连学校的老师都认为谭老师写字非常的好看，有时候登黑板报的主题的'大字都是找谭老师去写。
说起谭老师的口才，谭老师说起话来滔滔不绝，口若悬河，将一个故事来眉飞色舞、妙语连珠，介绍起一个人物来高谈阔论，吐字清晰，向来说话不是吞吞吐吐、支支吾吾、讲课重来都不闪烁其词。深受我们喜爱。当谭老师娓娓动听的将起一个故事来时，我们都会身临其境，当老师的声音戛然而止的时候，我们依然会沉浸在那个故事里。我们有时候依然还在那里发呆，必须要等谭老师开口说话，我们才知道故事已经讲完了。
谭老师是教导处的主任所以非常的忙，出去听课，学校有什么活动了基本上都是他和校长一起商量，所以有时候就不能来教我们，又一次，我们老师因去出去听课，三天没教我们，我们这三天就上了一节语文课，还是别的老师代课。
别看我们谭老师平常温柔，但是发起火来会给我们带来做不完的作业，那天晚上，我九点才睡觉。
这就是我们的老师，温柔而又全面。我们都喜欢的老师。
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