语文作文锦集(8篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的语文作文8篇,欢迎大家分享。

语文作文 篇1
又一次翻开了语文书,但每一次的感觉都很不一样,又是像刚刚结识的伙伴,但有时像早晨那清新的空气一般,还有时像小草出土一般,充满了新鲜感。不管是什么样感觉,我依旧最爱我的`语文书。
翻开语文书,对里面那新鲜的知充满了好奇感,对一篇篇陌生的“朋友”,真想快点和它们打个交道。看看这本书 ,仔细看看那本书,我还是最爱我那可爱的语文书。
语文书就像一位导游,带我游遍了历史、认识世界,领略神奇的生物 。这么走一圈,我真是充实了许多。谢谢,我的语文啊!
我喜欢我的语文书,他让我接受种种考验,一年比一年难,但一年比一年知识多。我喜欢这种具有考验性的事,谢谢你,语文书!你让我在风雨中成长,在困难中成熟。
《马背小学》、《红树林》……我马上就可以认识他们了,想到这里,我不禁暗暗欢喜。
语文书》和别的书不一样,它深藏着的东西使我一天天的改变,一天天的长大,“他”和我情谊深重。是因为语文书使我爱上语言,深深地爱上了我们的母语。
我喜欢我的语文书,是它带给了我知识,是它带给我了欢乐。
语文作文 篇2
不经意的美丽
生活中处处都有令人心动的美丽。一个细心的人,那些不经意的美丽便在心中荡漾出一片温暖和甜蜜。
外婆患上老年痴呆症,已经两年了。这两年,她逐渐忘记了她的名字、回家的路以及她的老伴,最后轮到了我这个孙女。
外婆在我家这两年,我似乎一点也没有在意她。
直到那天,我才终于发现她忙碌的身影以及她身上散发出的美丽。
记得那天家里来了客人,给我带来了麦芽糖。外婆正坐在沙发上看电视,瞧见了麦芽糖就从我手中一把抢走,口中喃喃道:“这应该是给慧慧的,她最爱吃麦芽糖了……”说罢起身在家中转啊转地转了好几圈,伸出脑袋左探右望,最后眼前一亮,从消毒柜里拿出一根筷子。然后笑着紧紧抱着麦芽糖到餐桌坐下,用左手紧紧圈住麦芽糖,用筷子仔细地卷起麦芽糖,伴着麦芽糖最后一丝甜腻在空气中断开,外婆起身兴高采烈地把麦芽糖塞进母亲怀中,母亲迷茫地接下,外婆笑得咧开了嘴,“你好久没能吃糖了吧,这是你最爱的麦芽糖,快吃呀,慧慧……”母亲愣了几秒后,看看笑眯眯的外婆,含着泪笑了。母亲把麦芽糖放进口中,一点一点地抿着,泪水落在了丝滑的麦芽糖上。外婆顿时惊慌了起来,赶紧用手擦去母亲的泪,“怎么了慧慧?不要哭呀,不好吃咱们就不吃了好不好?”满是皱纹的脸瞬间充满了担忧。母亲突然紧紧地抱着外婆,她们脸贴着脸紧紧偎在一起。刹那间,我不禁愣住了,不经意地眼前出现了《母与子》这幅油画,在煦暖的阳光下,母与子相拥的.画面与眼前母亲与外婆相拥的画面重叠在一起,是那么的美丽动人。我不由地鼻酸,潸潸地落下泪来。
晚上母亲亲自下厨,一碟一碟的饭菜被端了出来,这时外婆警惕地看着我们,趁我们不留意时迅速夹起一条大鱼放到了自己碗中,全神贯注地挑着鱼刺,生怕漏了一根似的。挑完了,她直起身把鱼放进母亲碗中,催促着母亲快吃,“慧慧快吃,别让他们抢了你的鱼,我都挑好鱼骨了,快吃快吃……”我低着头吃饭,夹菜时无意抬头,发现外婆满是幸福的脸,而母亲正悄悄地把一半的鱼放回外婆碗中,周围忽然之间洋溢着温暖,简单的动作中放射着动人的美丽。
我的心,在外婆母爱的光辉中变得细腻柔软起来。生活中,那许许多多与我擦肩而过的不经意的美丽片段,将为我收藏,美丽我的生活,美丽我的生命。
语文作文 篇3
人一辈子会遇到很多人,给我印象最深得就是我曾经小学数学老师。
我的数学老师姓刘,瘦瘦高高的扎着马尾辫,一双大眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜,不大不小的嘴巴能说会道的,刘老师很爱笑,一笑起来嘴边就会出现两个深深的酒窝。
刘老师很有耐心。那一年,因为我身体不好经常请假落下了很多知识,刘老师放弃了下课休息的时间给我单独补课。我从小就对数学之类的不敢兴趣,尽管刘老师每天都会给我补课,我还是有很多不明白的'地方,而我胆子比较小又不敢去问老师只好自己憋着。那一天我记得很清楚,刘老师看着我的卷子我低着头不敢看她,她轻轻叹口气让我坐下我,我原本以为她会生气,会很严肃的批评我再也不管我。刘老师没有,她把讲了很多遍的题目再一次给我说了一遍。快上课时,刘老师让我回去准备上课了并告诉我:以后不会的来找我,不要不说话,老师很看好你的我点点头记在了心里,从此我经常往办公室里跑,刘老师也很耐心的为我讲解每一次的题目。
刘老师很幽默。夏天天热,全班同学好像被太阳晒蔫的花朵一样,无精打采的。刘老师总会讲笑话逗得我们哈哈大笑,气氛活跃起来。刘老师每次都有不一样的笑话,就算没有笑话也会给我们出几个脑筋急转弯或者玩个小游戏。刘老师经常让我们在笑声中记住所有的知识,我们大家都很喜欢她啊。
刘老师很护短。去年秋天的时候,因为我们班的体育课和对面二班的撞在一起,体育老师就让我们一起集合来一场篮球赛。我们一班和二班可谓是水火不容啊,随着体育老师一声哨响,篮球比赛开始了。我们班落了二班两分,慢慢的就开始追平了。这时候对面的人狠狠推了我们班体育委员一把,篮球被抢走了,体育委员的膝盖也被磨破了。体育委员站起来表示自己没事,继续比赛。最后体委投篮,我们赢了。刘老师去操场准备和其他老师打羽毛球刚好看到体委受伤的膝盖,我们把事情经过告诉刘老师之后,刘老师便带着体委去了医疗室。大课间的时候,那个推体委的人竟然来道歉了,体委原谅了他。我看向一旁的刘老师,刘老师摸摸我的头,笑而不语。就算不说话,我们也知道,是刘老师的功劳。
刘老师真的是我遇到过最好的老师,她让我爱上了数学,她让我们整个小学时段充满了欢声笑语,我们爱你。
语文作文 篇4
地球是我们赖以生存的家园,它就像母亲一样,为我们提供着生存的资源和条件。我们是地球的主人,我们要像善待自己一样去保护它。
谁不想让自己的家园变得更美好,更漂亮?然而,随着科学技术的'发展,各种五花八门的生活垃圾越来越多,其中大多数垃圾都是会造成环境污染的。比如说我们常用的电池,假如用完后不进行适当的处理,那么将会造成极大的环境污染。据研究,一节废的纽扣电池能使60万升的水不能饮用。假如每人丢弃一颗废电池,那么到了那时,水,将成为奢侈品。
所以,为了保护环境,请将垃圾分类。
语文作文 篇5
万能开头:
1、青春,是三月争奇斗艳的花朵,是七月缤纷的太阳雨,是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日,是竞发的百舸,是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦,是一路坎坷,一路执著地奔向大海的小溪,是挺直了躯干,舒展了满怀的葱茏,热烈地拥抱蓝天的白杨.
2、亲情是朱自清文中父亲的背影,亲情是孟郊慈母手中的针线,亲情是王维“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的感叹,亲情是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿。
3、乐观就是那直上青天的一行白鹭,乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆,乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草,乐观就是化作春泥更护花的点点落红。
4、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸,命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问,命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响,命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。
5、骨气就是孟子“富贵不能淫,贫贱不能移”的忠贞不渝。 骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的傲岸不羁。 骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间”的刚强不屈。 骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。
6、毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌; 毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。 宽容的朋友一定情同手足,宽容的家庭一定幸福美满,宽容的民族一定强盛不衰,宽容的世界一定和平美丽。
万能结尾:
1、亲爱的朋友们,不要抱怨长路漫漫走得不潇洒浪漫,其实艰难困苦就是你成功的摇篮,让长风的翅膀携你过尽千帆,让心思的呼唤伴你尝过生命的难关。只要心中的风景不凋零,生命的叶子永远不会枯黄腐烂,永葆一颗接受磨砺的心,人生将会永远是春天。
万能材料:
1、屈原所在的时期正是中国即将实现大一统的前夕,“横则秦帝,纵则楚王。”屈原因出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫。他为实现楚国的统一大业,对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾,由于上官大夫等人的嫉妒,屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远,最终被逐出郢都,到了汉北。顷襄王二十一年,秦将白起攻破郢都,几起几落的屈原悲愤难捱,遂自沉汨罗江,以身殉了自己的政治理想。屈原在20多年的流放生活中,始终关心着
楚国的命运,陆续地写出了《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》等诗篇,表白了自己不愿与黑暗腐朽的势力同流合污的立场和决心。
【适用话题】 适用“肩膀”、“位置与价值”、“我想握住你的手”、“感情亲疏与对事物的认知”、“责任”、“理想”、“执著”等等。
1、诸葛亮,虽手无缚鸡之力,却能运筹帷幄,决胜千里。未出茅庐,已知天下大势将鼎足三分,烧博望,借东风,擒孟获,无不显示他神机妙算的绝顶聪明。故与关羽之“义绝”、曹操之“奸绝”合称三绝。
诸葛亮执法严明,情义深重,勇于自责。有情而不枉法,执法而不忘情。这才是有血有肉的诸葛孔明,这才是真实可信的孔明!看了诸葛亮挥泪斩马谡一节,我们才会由衷赞美“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”。
2、《史记》,是司马迁用一生的精力、艰苦的`劳动,并忍受了肉体上和精神上的巨大痛苦,拿整个生命写成的一部永远闪耀着光辉的伟大著作。鲁迅先生曾说:史记是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。也就是说,作为一部规模宏大、体制完备的中国通史的史记,同时也是一部非常优秀的文学作品。司马迁为朋友不惜搭上自己的身家性命以及为了理想而放弃尊严的品德值得我们学习。
【适用话题】 适用话题有“坚强”、“意志”、“忍辱”、“诚信”、“心灵的选择”、“肩膀”、“雕刻心中的天使”等。
1、李白有远大的政治抱负,但在朝廷做了三年的翰林学士,并没能涉身政治,却成了君王的御用文人,再加上他对权贵的傲视,从而招致排斥,愤而离开了长安。在诗中,我们很容易看出诗人“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”的心绪。可以想象,一个满腹惆怅的人,当他一心解愁却又无法解愁的时候,内心是怎样的愁苦啊!表面上开怀畅饮,实际上愁箭穿心。但诗句笔酣墨饱,情极悲愤而作狂放,语极豪纵而又沉着。其根源就在于作者那充实深厚的内在感情,那潜在酒话底下如波涛汹涌的郁怒情绪。
2、林则徐做这一切的时候,正是他在最不得志的时候,在最荒凉的地方,顶着最难理解的屈辱,干着最普通、最费力、最不容易露脸的事。但只要有利于人民、有利于国家、有利于后代,便在所不辞,管他是沉还是浮!像这样忠心耿耿为人民做事的人,人民怎能忘怀?
3、周幽王是西周的最后一个王。一次他得到了一位非常美丽的妃子叫褒姒,她虽然很美丽,但却冷如冰山,不苟言笑,因而显得有些美中不足。周幽王为此而大伤脑筋,一个佞臣献上一计,说用点燃烽火台的狼烟可以博取美人一笑。周幽王依计而行,各大诸侯一见到烽火台上的狼烟以为有外敌入侵,便纷纷带着兵马赶到镐京。只见周幽王陪着褒姒在台上悠然饮酒作乐,而台上的褒姒看到各诸侯受骗的狼狈相,觉得十分有趣,禁不住微微一笑,顿时令周幽王为之销魂。各诸侯这才知道被周幽王戏弄了,垂头丧气地带兵回去。过了一段时间,周幽王又一次点燃烽火台博取褒姒一笑。各大诸候又一次率军急忙赶来,等待他们的是周幽王的又一次嘲弄。后来,当真的强敌攻入时,周幽王再次点燃烽火台,各诸侯以为又是周幽王戏弄他们,便置之不理。于是整个周朝便毁在了周幽王不尊重诸侯之上。这就是著名的“烽火戏诸侯”的故事。
语文作文 篇6
从小学到现在,老师曾给我们讲过许多小故事与大道理,每个故事与道理我都不会忘。然而,在中学的第一堂语文课上,老师也给我们讲了几个故事。
铃声响起,语文老师抱着课本,面带笑容的走进了教室,说:“同学们,今天我讲几个小故事,你们要认真听。”我们纷纷点头。“有一个高三的男生,他成绩很好,是班里名列前茅的。一回家,他妈妈就让他学习,从不给她做任何家务,他也很听话,一直认为妈妈是对的,认为现在自己的主要任务就是学习,家务活什么的自己通通不要理。于是,他每天一放学就把自己关在房间里,一个劲的学习。到了要高考的那天,他是第一个完成试卷的人,走出校门,他与妈妈来了个大拥抱,他自我感觉良好。到了公布成绩的那天,他如愿以偿地考上了心仪的学校,他高兴得整夜未眠。大学生活很快来临,他在学校里住了一天后,才发现自己原来什么都不会做,洗衣服啊,洗碗啊,统统不会做,第二天,他不去上课,而是回家去了,他对妈妈说:‘妈,我想退学。’妈妈问他怎么了,他哭着说:‘我什么都不会做,同学们嘲笑我。’到了最后,他才上了一个星期的'学,就不读了。”老师讲完故事后,同学们惊叹不已:“哇,都是大学生了还不会洗衣服!太丢人现眼了!”“我十岁时就会洗衣服和洗碗了。”我们班都在嘲笑这个大学生。老师做了个“停”的手势,说:“从刚才那个故事,我们可以得出结论:智商高的人情商不见得会有多高,所以你们不要只顾着学习,要做个多才多艺、什么都会做的人。”
通过这堂语文课,我明白了:我们已经长大了,有许多事自己可以独立把它做好,不能只是一味的学习,即使你学习成绩有多好,但是什么都不会做,你仍是个没用的人。
语文作文 篇7
在生活中,到处有语文,比如在网上啦;生活中啊;学校里呀……都离不开语文,到哪里,哪里就有语文,不管是那里的地方话,还是标准的普通话。我就遇到过这样的一次经验。
那是春合日丽的一天,柳树开始发芽了,我想:以前我还小,讲话说不过妈妈,可是,现在我已经长大了,我的语言一定超过妈妈的水平了吧!我就说:“妈妈,你看哪,柳树吐出新叶啦。”我想这次一定是我赢了吧,我说的`吐即说出了柳树发芽了,又写出了柳树的美。可是妈妈说:“是呀,柳树爆青了。”妈妈的“爆青”即写出了我的话,还写出了柳树的颜色。我心里想道。还有一次,我和爸爸妈妈在吃饭,不知是谁讲了一句话,说村里有个人非常懒惰,经常不做事情,除了在家看电视,就是睡觉,其余的事情都是他的母亲或他的妻子帮他做。我听了,忙插嘴道:“懒如猪。”我想上次输给你,这次总是我赢了吧。可是,妈妈却说:“他呀,不是懒如猪,而是懒得快成仙。”呀,我这次又输给了妈妈,真是没面子呀。妈妈满脸笑容,仿佛在说:“姜还是老的辣吧,跟我斗,再吃十年饭。”“呀,我又输了,真讨厌!”我一个人自言自语道。
语文到处都是,只要你善于发现问题,就能找到语文!!!
语文作文 篇8
开学了我狂奔到学校,迫不及待的的寻找分班表,最后同学告诉我没有分班,我一下失落到了极点。但当我听说所有老师都换了,似乎又升腾起一丝希望。
我们的语文老师姓宋,叫宋伶俐。长长的稍微有一点卷的黑中带黄的秀发,中等偏上的个“子,穿一双高跟鞋,眼睛虽然近视,但严肃起来,还是特别有神,尤其是她的那副眼镜,使她显得更加有修养 。
上了几节课,我终觉得这个老师时而严厉,时而温和,有事甚至还很亲切,而且有很强的责任。
还记得上第一节课时,宋老师慢慢走进教室,把书放在课桌上,抬头挺胸地肃立在课桌前。”起立“,班长一声令下,全班同学齐刷刷的立起来。”老师好“,”同学们好“老师温和地说”坐下“。 ”我姓宋,唐宋八大家的宋。名伶俐,聪明伶俐的伶俐,是你们的语文的老师……“有些调皮的学生一看这个老师很温和,就悄悄的讲起话来。”讲什么话啊?啊“。老师邹了一下眉头,愤怒的火焰燃 烧在眼中,同学们一下子安静下来,老师的脸上随之也风和日丽,对同学们讲了一番道理。”叮玲玲…“下课了,这节课过去的真快,老师也微笑的走了出去。我绝得我们给老师的第一印象还不错。
后来几天,我们表现还不错,没怎么让老师生气,老师对我们也很好,态度很和蔼。一天,班上的一个同学上语文课讲话,下课后被叫到办公室。老师跟他讲着,态度温和,只见那位后悔不已,留下 了悔恨的眼泪,然后像对待自己的孩子一样。不,比对自己的孩子还要亲,对他亲切地说:”不要哭,知错就改就是好孩子,好孩子是不应该流泪的。“”好了,你回去吧!“他对宋老师深深的鞠了一 躬。从那以后,这个同学也越来越尊敬宋老师,也越来越喜欢宋老师了。
宋老师的责任心很强。这一次的作文竞赛,就是宋老师一次又一次的`指导我完成的,甚至一个自用的不准确,都要我改正。知道这篇文章写的近乎完美,老师才满意。我们每天都要听写词语,默写古 诗。当然也会有许多不过关的人,老师专门用一个很厚的记事本记载这些名字,并每天督促他们过关。有一天,老师把那个小本给我,叫我把那些没有过关的叫到办公室,情不自禁的翻了翻那个小本, 我顿时傻了眼,整张纸都写满了没过关同学的名字、,并且每一个同学都在老师那完成了任务,就算有一两个还没有过关的,老师也决不放弃,坚持,而心的等他们过关。老师从来没有放弃过一位同学 。有一次,有一个同学没有过关,我催了他几天,他把我的话当耳边风,根本没放在心上,继续玩他的。我很生气,宋老师辛苦的帮助我们,他却决得好想跟他无关似的,整天无所事事,连这么点事都 不好好做,真是太对不起宋老师的一片苦心,但我又能如何,谁又能奈何了他呢?宋老师知道这事后,不但不生气,而且微笑着对我说:”呵呵,真的?那你去把他叫来,我就喜欢跟调皮的学生打交道 ,我一定会让他心服口服。‘’老师灿烂的笑容让我似乎明白;这应该就是女中豪杰吧!那个同学到办公室后,斜着身子歪在那里,只听见老师大叫一声:“站好!”那个同学吓了一跳,连忙站好了。老 师叫他扎马步。那个同学开始还扎的很好像没事人一样,可好景不长,每一会儿就汗流浃背,双腿发抖,眼泪也奇眶而出,老师便让他站了起来,那个同学说:“老师,我错了,我不会再犯了,请你原 谅我。”“这次惩罚不要结束了就忘了。希望你铭记一年。二年 皮了,也不再整天无所事事,对语文似乎也有了一些兴趣。
在宋老师的励精图治下,我们班的语文课堂纪律大有起色,同学们学语文的劲头也越来越足了。作为课代表,我看在眼里,喜在心里。
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