我的语文老师作文

时间:2025-01-10 15:22:10 语文作文

我的语文老师作文(通用7篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的我的语文老师作文7篇,欢迎阅读与收藏。

我的语文老师作文(通用7篇)

我的语文老师作文 篇1

  我们一生中都会遇到很多老师,这些老师各有特点,有的温柔、有的严肃、有的幽默.....我最喜欢的老师是我低年级的班主任双老师,从刚开始上小学一年级到三年级,老师一都陪伴着我们。

  双老师长得很漂亮,中等个子,标准的身材,乌黑亮丽的长发,经常是将头发披在肩上,弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的笑眼。

  双老师非常爱笑,每当她笑时,那明亮的眼睛总会弯成一条缝,露出洁白的牙齿,美丽极了。她曾告诉一句名言:常常微笑的人,肯定就是世界上最聪明的人。“你们难道不想把自己培养成世界上最聪明的人吗?”我们都笑了。

  双老师温柔,虽说有点偏爱女生,但她也是无意之中。有一天中午放学,双老师说:“男生先到楼下去排队,女生都留下来,双老师来给你们开个会。男生不能偷听哦!”那一次会上,双老师说她总是在无意间有些偏爱女生,让我们女生给男生做好榜样,还说这是她和我们的秘密。不知为什么,我当时对双老师的感觉就像是好朋友似的,一直保守着这个秘密。

  双老师公正,无论是成绩好的.学生或成绩差的学生,她都一视同仁,我也曾被她批评过。那是一个二年级的课堂,不懂事的我戴着早上买着好玩的眼镜框在上课,下课了,双老师说:“蒋思瑶,你到我的办公室来下,好吗?”于是,我便去了办公室。“这是你的眼镜?”双老师温柔地对我说,然后把我的镜框摘了下来,“这只是一个镜框啊。这是你买的吗?”“嗯……”后来,双老师与我说了许多,具体是什么,我早已记不清了……

  老师,人类灵魂的工程师,居里夫人曾说过,“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。”

我的语文老师作文 篇2

  我原本是在镇湖中心小学念书的,现在转到了宝带实验小学天虹双语学校。这一天上课非常不习惯,因为我们语数外三门课多少男老师教的。尤其是语文老师——王老师。瞧,他那副样子,看起来就很吓人。不过他的字却写的非常棒,教我们也是有一套的。

  今天,我们上《培养良好的学习习惯9》:“读书做笔记”。正当王老师拿起粉笔到黑板上写时,我心里想:男老师的字一定写的'很潦草,我可能看不懂。谁知道,王老师的字不象我想象的那样,他的字一横一竖都苍劲有力,可以和书法家相比。

  王老师的语文课我非常喜欢,因为他能够通过某些教育我们的话让我们知道一些道理,不象别的老师那样用简单粗暴的手段来提醒学生。

我的语文老师作文 篇3

  我有一位漂亮的语文老师。她虽然是五年级时刚来的新老师,但不到两天时间,我们就喜欢上了她。

  她是一名高雅的女老师,姓徐。她戴着一副度数很高的眼镜,一个瘦高的个子。她上课时总爱用各种幽默的方式让我们记住一些较难的题或课文什么的。下课时,不可能看不见我们和老师在一起做游戏的情景。她那温柔可亲的问候,那满是阳光的笑容,都让我们难以忘记。

  有一次我头疼,徐老师知道了我的情况后,让我来到办公室,又是让我喝水,又是安慰我。等我好些后,徐老师让我给我妈妈打的电话,但妈妈却让我在学校待一会儿。我那时真有点不理解妈妈的作法,伤心地小声哭了起来,让徐老师看见了,她让我坐在她的.旁边,安慰我说:“刘昕睿,你妈妈也是为了你好,要是你连这点苦都吃不了,那长大以后出国留学,你都是要独立生活的呀。

  到那时,你再难受,也不会有谁再帮得的到你了。你一定要振作起来。”听了老师的话,我感觉有一股无名的力量涌上心间,我又在学校等到了中午放学的时间,病似乎也好了许多。

  我就是我的语文老师,她的爱,她的关心呵护以及她的一举一动,都让人喜欢,让人感动。

我的语文老师作文 篇4

  我的语文老师,他是位男人,他个字高高的,而且身体很强壮,一双炯炯有神的眼睛,一双乌黑发亮的眉毛。

  我的语文老师,上课的时候很严厉。我的语文老师他还很乐于助人,记得有一次,班上的一位的.修改液坏了,语文老师见了,连忙说:“这位同学你的修改液坏了吗?老师可以帮你修一下吗?”那位同学说:“可以”。

  要是换了别人,肯定不会这样做。

  我的语文老师他就是这样的一个人:为自己想得少,为别人想得多。

我的语文老师作文 篇5

  李老师是我们班的语文老师,40多岁,教我们已经三年了,发表了不少文章,大家都很羡慕。他上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,表情丰富自然,他的课具有磁铁一样的吸引力。

  我最喜欢上李老师的课。

  有一回,打了上课铃,李老师来给我们上《桂林山水》。他说:“请同学们一边听我朗读,一边展开想象,让我们一起来欣赏漓江的美。”“……漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动……”我们听着,想着,觉得自己仿佛已经随着李老师在畅游漓江,在欣赏着那清澈秀丽的江水,江水静、清、绿的特点在老师的朗读中呈现出来了。听老师朗读,真是美妙的享受。李老师读完后,又带领着我们去“观赏”桂林的山。他每一句形象生动的话语,每一个比划山形的手势,在我们面前描画出一座座奇、秀、险的桂林之山!连我们班最调皮的几个同学,都在津津有味地听着,思考着,想象着……

  李老师教我们《月光曲》,同学们更是被贝多芬的`钢琴声陶醉,在我们面前,也仿佛涌起波涛汹涌的大海,银色的月亮正从海天相接的地方升起来……教《跨越百年的美丽》,居里夫人卓越的精神品质深深地印在每个同学的心中。

  李老师的语文课就是这样的,总是用丰富的情感创造一种情景,带领我们在知识的海洋中遨游、探索。

  我怎能不喜欢李老师的语文课呢?

我的语文老师作文 篇6

  在我眼前,时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞,她便是给我印象最深刻的,我的小学老师——周利君。

  那时,我才读三年级,那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试,我得了全班第一名,听到这个消息,我高兴得不得了,拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报,我心里乐滋滋的,让同学们都为我拿粉笔,递黑板刷,如有一点不顺意,就会乱骂一气。渐渐的'同学们都不理我了,就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。

  这时候,周老师来到我身边,对我说:“湖之所以宽阔、博大,是因为它包容着所有的小水珠,它不会轻视其它小水珠,所以它十分快乐,一点也不孤独。人也是一样的,不能没有朋友,而朋友需要你自己去寻找,其实全班七十几个同学都是你的朋友,只是你没有去好好珍惜,才会一个人这样孤独。”

  自从那次老师和我谈心之后,我明白了许多,也使我重新拥有了拥有了朋友,懂得了真正的友谊。在学习上,祁老师也常常支持我、鼓励我,陪我渡过了人生的一道道桥。

  我为有这样的老师而喝彩!

我的语文老师作文 篇7

  同学们,大家说是不是?

  我的语文老师王老师老在课堂上问这句话。但是我们都不明白,他怎么每次都会问成:

  同学们,你们说四不是?

  于是,我们当然背后嘲笑他:四不是先生!

  我第一次见四不是先生在爱红家。

  那天我去找爱红玩耍,推开房门进去,但见床边坐着一个小老头:板寸头,小眼睛,整齐干净清爽。爱红妈介绍:这是王老师!

  我愣怔了几秒,大脑里火花一闪,像挖机挖开了一大片黑黝黝闪亮的煤层,惊诧地喊出:啊——你就是王——志——昌——老师!

  我耳朵背,我自己都听着像呐喊,何况别人。大约王老师肯定是被我炸了一下,但他在震动之后眯起小眼睛咧开嘴笑了,还点点头:嗯。

  我是有理由呐喊的。我当时在砖厂干活,还没有拜到他名下 ,没必要怕他。不仅我,我姐姐都不怕他。因为我看过我姐姐的日记,里面红红的批语闪闪发光,现在说起来了一个词都不记得了——这个空白或许我姐姐现在还能填上。我是只记得身败名裂四个字。大约我姐姐淘得他头疼,气急败坏了吧?拿了身败名裂吓唬一个文革成长起来的高中生。

  我姐姐当然没有身败名裂,这个可恶的小老头!不过我姐姐确实没有高考得中,太让我失望了,光辉形象大打折扣。

  我是自己把自己送到他的翅膀底下的。砖厂那个的活儿太累了。我每天都悲哀地看着别人比我多挣两块钱(我总共就挣两块钱),完了还拎着胳膊腿儿到处游逛,我却四蹄瘫软在炕上茶饭难咽,钱途一片渺茫啊!瞅着有机会逃出这个天井一样热烘烘的`火坑,在一个晚上的一个被窝里我爬着写下了自荐书,啊,身份是我姐姐,推荐的是我——我从头就洗涮了这个小老头,他现在驾着鹤要是看见我这文字,会怎么样呢?

  我这骗人的魔术不常玩,常玩就不灵了。老实人要么不骗,要么一骗一个准。上当的都是常常骗人的。我胡说八道,爱听不听。

  只是再没有那么倒霉的事了,偏偏我没有骗人的时候,却让四不是老师坚定地认为我撒了谎。

  那堂课课前我正看着《杨家将》。书只有一厘米厚,六十四K大。我走马观花费不了多少时就能看完的,上课铃响了的时候,还剩一半。四不是老师很着急地在讲课——快要中考了,他的孩儿们好像还没蒸熟。我仗着我从前那位曾经让我半个月心灵抖颤抱头鼠窜的岳先生传道授业灌进耳朵里的几滴生水,很不以为然地坐在位子上。

  《杨家将》里正打得白热化,战场是血淋淋的,血淋淋的血抹在男儿身上,最能化妆出英雄的彩头,光芒四射地去招摇傻青豆。我的手很不听话地伸进桌兜儿里,拽出了它,翻到断头处,我的眼睛也很不听话地去扫视了几行英雄行为。

  当然,我很知道这是纪律捆绑四肢的时间。我会不时抬头像模像样听几句,搜索引擎注意到了四不是老师讲的一个字的读音,红灯闪烁告诉我需要确证一下,我大模大样地低头翻阅字典查阅了这个字,然后,把字典归回了桌兜儿原位 。

  我眼睁睁看着四不是老师定格了他的脸部表情,从讲桌后面转出来,操纵他的两条腿站到我桌边,像我一样把手伸进桌兜儿,拽出了我那《杨家将》。

  我赌咒发誓:在他下讲台的前一秒,我确确实实在干正经事,真正是查了一个字!

  四不是老师很生气,呵斥我站起来,批评我上课看《杨家将》。我说我是查字典了,为了证明我没撒谎,我把字典摆出来。

  我被叫到他的办公室,他问我是不是上课看《杨家将》了,我依然嘴尖皮厚死不改悔。好比一个小偷偷了一路的东西,却在他伸手扶起跌倒的人的时候,被认定是小偷,这个小偷不觉得冤吗?能心甘情愿承认自己是小偷么?

  好吧,我承认从此我背上了包袱。我很有勇气抵抗到底,也很有勇气背着包袱走到今天。我是个胆小鬼、懦夫!王老师一辈子认为我这件事在撒谎!也许王老师认为我是个爱撒谎的孩子。小偷就是小偷,看了就是看了,查字典对于偷看《杨家将》来说,这只是加了一层包装而已。心服嘴不输,输了人格!

  以后的日子里,我想承认错误,却需要更大的勇气和合适的时机,最终,也没有。承认错误也是有最佳时机的呀!

  王老师,您在天之灵原谅学生的混沌吧!

  想念您!我的四不是老师!我现在想累了,您让学生休息一下。

  唉!可恶的小老头!您现在睡得安生,却让学生心灵绞痛。

  ————20xx年4月3日 5点58分

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