语文老师作文6篇(精选)
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的语文老师作文6篇，希望能够帮助到大家。
语文老师作文 篇1
我的语文老师姓凌，她戴着一副眼镜，头发短短的，脸上总是带着和蔼的笑容，让人感到非常的'亲切。
凌老师讲课生动有趣，声音清脆，我们都喜欢听她讲课。凌老师不仅认真教我们知识，鼓励我们努力学习，还教我们怎样做人，为将来迎接挑战做准备。
“叮铃铃”“叮铃铃!”上课铃声响了，同学们立刻跑回自己的座位。紧接着，凌老师跟着来了，她满脸笑容地进了教室。上课了，有几个同学开始小声说话了，凌老师转过头来，看见了，说：“ 认真一点，专心听课!”那些同学听见了，急忙坐得端端正正，认真听凌老师讲课，也不再小声地说话了。
课余时间，凌老师常常和我们一起做游戏。这时候的凌老师就像小孩子一样，跟我们一起打打闹闹，玩累了，我们就站在她身边，和她聊天，听她讲动人的故事。
凌老师像妈妈一样，冬天提醒我们加衣服，夏天提醒我们防暑，对我们的照顾无微不至。
这就是我可爱可敬的凌老师。
语文老师作文 篇2
上课铃声刚响过，我们的语文老师快步走进教室，他右手托着课本，左手拿着粉笔，随手将门关上。老师环视一下教室，然后走到讲桌前，放下手中的课本、粉笔，见同学们都坐好时，才开口说：“上课！”随后是一个将近九十度的.鞠躬，而后抬起手扶了扶金边近视镜，亲切地说： “将书翻到第36课，今天我们开始学习文言文。
文言文是我国古代书面语，有不少字词与今天含义不同，希望同学认真学……现在，我先读一下课文。”说完，他一手拿起书，一手向后背着读起来。 “天下事有难易乎？为之……”随着朗读，他的头也有节奏地地来回摇晃着，那样子果真像古代的先生，同学们笑起来。随即，他的身子向后稍仰些，那声音抑扬顿挫。手不时地去扶一下架在鼻梁上的眼镜……
语文老师作文 篇3
我今年上四年级，从上了一年级就遇见了一位美丽的好老师，那就是我们班的语文老师，她姓张。张老师的身材不胖也不瘦，那乌黑浓密的头发。浓浓的`眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，像两颗乌黑色的宝石，她有一张漂亮的嘴巴，笑起来就让人感到很亲切。在我心中，张老师的美丽并不是每天画妆、穿着时尚的衣服，而是美在对同学们的关心。
有一次，我肚子着凉了，张老师就给我批了一天假，让我回去好好休息，她用关切的语气对我说：“以后多穿点衣服，就不容易生病了。”第二天，我来到了学校，张老师就关心的问我：“好点了吗？”我轻声的对张老师说：“好点了。”张老师几句关心的语言就留在了我的心里。
还记得有一次，我的语文成绩没有考好，我本想张老师会批评我，却没想到老师用关切的语气安慰我说：“你不要难过，虽然你这次没有考好，但是老师相信你会继续努力，下次一定能考好。”听了老师的话，我心里暗暗下定决心，以后一定要好好学习，争取下一次考得好成绩。
啊！张老师的美真多啊！说也说不完！
张老师！我爱您！
语文老师作文 篇4
我的语文老师姓袁，二十多岁。她的头发长长的，皮肤白白的，眼睛黑黑的、大大的，非常漂亮。
我的语文老师很和蔼，从来没有打骂过我们。虽然看她平时快快乐乐，但是却不知有多么忙碌。每天，她早上、下午都要给我们上课，教我们做人的道理，晚上还要备课。啊，真是太累太好了。
有一次，楚鑫不小心把别人的玻璃杯打破了，地板上的玻璃碎片满地都是。语文老师不但没有责怪楚鑫，而是自己默默的拿上扫帚和簸箕，把地板上的碎片扫干净了。
过了几天，语文老师亲自买了一个漂亮的玻璃杯交给楚鑫，让她把玻璃杯还给那个同学。
教师节快到了。我打算让全班同学亲自给老师做一朵平凡而又不普通的花。我们买了彩纸、胶布、剪刀、蜡笔，给老师做一朵漂亮的花。花做好的时候，我悄悄把花放在老师的讲桌上。语文老师见了，眼睛里闪烁着幸福的`光芒。我看着语文老师的脸颊上面那流动的眼泪，感觉我们好像做了一件“大事”一样，我们顿时兴奋不已。
啊，我爱我的语文老师。她时而开心、时而难过、时而幸福，我爱我那么开心的语文老师。
语文老师作文 篇5
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。“落红不是无情物，化作化作春泥更护花”。用这些诗句来赞颂老师那默默奉献的精神，是再好不过了。
随着时光的流失，记忆渐渐模糊。想起那些老师们，我最喜欢的就是吴老师了。
吴老师很美，在我的印象中，她的个子很高，有着魔鬼身材，步伐轻盈，似阳春三月的杨柳。她的眼睛水灵灵的，我们总能在她的`眼中看到星辰大海。微笑时，仿佛一位仙女在对着我们微笑。她双眼皮，瓜子脸，粉红的樱桃小嘴看上去很迷人。吴老师的脸上经常挂着微笑，慈善又温柔。吴老师那乌黑的头发时而披着时而扎着。扎着的时候长长的马尾辫的时候一甩一甩的，随风飘动；披着的时候，长长的头发青丝散落的落在肩膀上，美丽又动人。
吴老师的衣服各种各样的，她有时候穿裙子，有时候穿长裤长褂。穿裙子的时候，像仙子一般的吴老师披着长头发，一缕青丝搭在胸间，走起路来仙气飘飘。穿长裤长褂的时候，吴老师总是显得很霸气，像女侠一般，很有气质。
吴老师不仅人美，心肠美，她上的课也很美。
吴老师的课生动活泼，富有诗意，富有美感，她用她那细腻温柔的声音来教我们一篇又一篇的课文，使我们认真的听课，她上的课很有趣，总让人陶醉其中。
吴老师还很幽默，下课的时候她会和我们一起玩儿，说一些笑话使我们哈哈大笑；和我们玩老鹰捉小鸡，使我们开心不已。
刚和吴老师接触的时候，我上课从不举手回答问题，而吴老师也注意到了我这一点。下课的时候，她把我叫到办公室，和我聊天，慢慢的，我们成为了朋友。现在我的语文成绩排到了班上的前几名，作文水平也越来越好了，我要感谢吴老师，是因为她才有了今天的我。
吴老师带我们走过了四年的生涯，虽然她已经离开了我们，但我总能想起他。
在一个很老很老的夏日，一个笑的非常灿烂的女孩站在位桌旁，夕阳的余光把她笼罩成了金色。旁边还有一个仙女般的老师，她看到了这一幕，也微微一笑，很倾城……
语文老师作文 篇6
大徐老师中等个儿，不胖不瘦。她有个习惯，喜欢扎马尾辫，这样看起来有活力，有精神。她会用眼神和我们交流，当有同学开小差时，她会瞪着他，好像在说：＂上课要认真听讲！＂当她夸奖学生时眼睛会眯成一条缝。
大徐老师特别和蔼，如果有同学不认真，她会点名，或者去摸摸他的头，但从不去责骂学生，所以我们都很喜欢她。
大徐老师还特别喜欢教我们积累好词好句，她告诉我们平时只有记得多，写作才能如蚕宝宝吐丝。她常常把好词句打印在纸上发给我们，督促我们多读多记。我最喜欢她的阅读课了以，每次她都会给我们推荐好书。最近，大徐老师给我们读了一本名为《夏洛的网》的书，她朗读起来绘声绘色，表情丰富多彩，还会加上许多动作，同学们都听的入神了。有一次，当她读到费恩和艾费里吃早餐的时候，我居然把手里的橡皮当作馒头了，哈哈，我把书中的人物当成自已了！
听了我的`介绍，你们喜欢大徐老师吗？
我一看，已经离球门不远了，我想：是我大显身手的时候带到了;星星多美呀。我的语文老师400字作文四（4班） 孔马雪焓。我和小朋友们不能在外面玩，我只好一个人在家里看电视，但是脑子里总是在想吃汤圆！肖洒同学，我希望你不要因为缺点而把你这块“金子”弄“脏”，何况你还签过“叛变条约”，你永远是我的好朋友。
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