语文的韵味作文

时间:2022-07-03 07:58:48 语文作文 我要投稿
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语文的韵味作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的语文的韵味作文,希望能够帮助到大家。

语文的韵味作文

语文的韵味作文1

  风铃在空中摇曳,想着思绪的喧嚣,执浅浅的笔在记忆的扉页写写画画,你的韵味在往事间暗香浮动。

  ——题记

  语文的韵味和魅力令人沉醉,而这韵味所从何来?不是作家的名气,亦不是他人的吹捧,而在于它的文字。

  好的文章不必多说,一眼便能辨出,因为它的每一个文字都是轻盈灵动,透着墨香的韵味。

  而正是这一个个文字筑起了我与语文的桥梁,使我循着它的韵味观尽书中人的深深浅浅,浮世清欢。

  白落梅是我最为欣赏的一名作家,从她的书中我体会最深的就是文字震撼心灵的`力量,使我惊叹文字是何等神奇,可以将自然山水描摹得那般圣洁和至美。她的文字已不是纸上平淡单薄的字符,而是一座座江南楼阁,透着江南的烟水迷蒙。看她的书,我必是极为放松惬意的。因为我不必有太多思考,只需轻轻推开那扇古朴的门扉,轻步上楼,独倚幽窗,品一盏清淡的茶,观楼外绚丽的风光,听一个人的故事,仅此而已。

  “春暖花开,明媚了季节,也温暖了我对你的思念,我愿做一颗开花的树,守在你必经的路口,用尽我所有的时光,为你开到茶靡,回眸处,愿那一抹花香,能芬芳你所有的流年”这是白落梅书中的一段话,亦是我最为欣赏的一句,也正是它将语文的韵味悄悄送到我的身边。

  我开始沉浸在语文古朴而圣洁的韵味中,书买得越来越多,将我的房间堆成了书的海洋,流淌着文字的芳香。

  一个人的时候,我便会倚窗静坐,捧着一本书。窗畔是一株香樟,落叶以优雅的姿态飘落于地,撒下一地碧色的流光。只有这一刻,我才能够看着时光缓慢地流淌,感受着阳光下所有生物细微地成长与老去,静静地闻着凉风的味道。阳光的影子在书上不停的摇曳,流淌在文字的指缝间。

  一个人,一本书,一杯茶,一帘梦,我独自在语文的韵味间行走,漫步在文字的轻烟长巷,感受着语文的韵味和美好。

  在语文的韵味中,我独享着岁月的静好。

  风轻轻地吹过,飘来香樟的芬芳,捧着一本书,我在书中徜徉。语文的韵味从文字间飘来,交织着香樟的淡雅,在心间暗香浮动。

语文的韵味作文2

  游鱼用肢体传达它们的信息,人类则用语言表达自己的情感。汉语是13亿中国人及诸多海外华人的母语,我们不能没有它。在那次刻骨铭心的活动中我更加体会到它的神奇。

  那是一个多少难忘的日子,天边架起了七色的彩虹,海边跳起了浪花之舞。那天早上,老师把我们带到了黄金海岸沙滩上,在热闹的喧哗声中,有的对着大海呐喊,有的对着蓝天狂吟,有的站在海边大笑,就这样我们班这次有趣的语文活动便拉开了序幕。一声哨子响了过后,老师用那手中的遮阳伞的伞柄在沙滩上重重地画了一横,接着提出了问题:"同学们,谁能用准确的语言来表达它象征着什么?"话音刚落,同学们你争我抢的回答,"一支马良的神笔"、"一个甜美的微笑"、"海龙王的定海神针",……答案千奇百怪。老师面带微笑地说:"同学的回答都正确,我们祖国的语言就是这么神奇、奥妙。"然后老师又给我们讲了一个故事:

  一位外国人来到中国,看到地上一个坑,问汉语怎么说。有人说是一个坑,有人说是一个洞,有的.却说是老鼠的家。这些不同的答案让他觉得好奇。后来,他决定留在中国学习汉语。

  在老师的问题中,在这个故事里,我们体会到了语文的无穷乐趣,就像鱼儿有了清澈的溪水般快活,就像小鸟有了自由般的快乐,就像花儿有了春雨滋润般含苞怒放。

  要让我们的口才更好,我们需要语文;要让我们的学识更均衡,我们需要语文;要让我们的性情更温和,我们需要语文;要让我们的未来更美好,我们更需要语文。

  同学们,让我们用世界上最精彩、最优美的汉语交流、沟通内心丰富的情感吧!这就是我记忆中印象最深的一次语文课外活动。