我们班的语文老师作文

时间:2022-01-17 04:12:27 语文作文 我要投稿

我们班的语文老师作文(6篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的我们班的语文老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我们班的语文老师作文(6篇)

我们班的语文老师作文1

  我们班的语文老师,吕老师可是个老顽童,我们都叫他吕老头,这就是所谓的“人老心不老”。

  他的嘴唇有点紫红色,大家都说他的嘴巴像中毒了似的。上课一有点“风吹草动”,他就立刻变脸,眉头紧皱。那扭动地像小虫似的眉毛下边,有一双像牛眼一样的大眼睛,瞪得我们直打颤。

  每次上课铃声响起,讲台上都没有吕老师的身影,真不知道他是来考验我们的还是习惯了迟到。等我们都把双手平平地放在桌上,教室外才响起“叮咚叮咚”清脆的声音,下一秒吕老师便迈着他的“大长腿”跨进了教室——“好,上课!”刚才那清脆的声响便是吕老师裤子上扣着的`一长串钥匙,简直比看门人的钥匙都多。

  吕老师对学生总是严格要求的。就拿上课迟到来说吧。有一次,我们班的“瞌睡虫”迟到了,为了不让气氛变得紧张,他偷偷地从后门溜到了座位上。可谁知被牛眼吕老师看见了,他径直走向“瞌睡虫”,大吼:“你知不知道,课堂上迟到不打招呼是非常不礼貌的!”脸气地跟个红苹果似的。他这么说让我联想到了他自己,总是在课堂上迟到,也不说明理由。

  虽说是个语文老师,但打篮球是他的强项。每次一做完课间广播体操,他就拉着我们陪他打篮球。他一手运着球,一手摆出鸡妈妈的手势。别看他上了年纪,可打篮球时就像一道闪电,一会儿跑到篮下,一会儿跑到发球地。我们被他折腾得大汗淋漓,直喘粗气。可你再看看他,运球轻松过人,又是一个漂亮的三步上篮,别提有多气人了!

  吕老师,叫他老顽童是再好不过了。

我们班的语文老师作文2

  我们班的语文老师,也就是班主任,有一个动人的名字——叫吴倩。和她的名字一样,她也是一个温柔可亲的老师。我刚见到她,觉得她像个和善的大姐姐。据说,去年她才大学毕业呢!

  敬爱的吴老师,您有一张漂亮的鹅蛋脸,真是一个标准的美人,让人看不够。您还有一个闪耀着聪慧的额头,上面写满了知识。多么吸引人!哦,对了,您总是向我们微笑,脸颊上就布满了母亲一样满满的慈祥。是的,您一点也不凶,总是对我们循循善诱,即使对最调皮的孩子,您也是耐心引导。记得有一次,我上课开小差,被您发现了,可您并没有公开批评我,只是瞪了我一眼,我心里一惊,马上醒悟了过来,继续听课。当我遇到困难时,您会为我排忧解难。当我因为失败而灰心时,您就会来鼓励、激励我努力向上。

  老师,我喜欢您的眼睛,您那双明亮的眼睛,看着我们,好像能看懂我们每个人的心事;您也用您的眼睛每天反复阅读我们全班四十六个人的作业本,不知疲倦;在同学们退步时,您会用似阳光一样的目光望着大家,好像在说:“失败是成功之母,大家不要灰心啊!“

  您一定不知道,您的眼睛虽然不会说话,,像夏日的和风,像清涧溪流,更像如水的月光,暖暖地拂过我们的心田。很多同学的心门被轻轻打开了。

  老师,您的`声音非常温柔悦耳,如同动听的钢琴沉吟着中低音符。您好像在教导我们,又好像在争取做我们的好朋友。这种感觉非常美妙。就这样,听了您一节又一节课,我们收获了许许多多新鲜的知识,收获了人生中许许多多珍贵的道理。

  您还有一双美丽的手。这双手握粉笔,在黑板上写下一行行端正的字,这双手曾在我们跌倒时把我们扶起,在同学们哭泣时为他们擦去眼泪,这双手也曾经为我们取得的每次的成功而鼓掌……

  吴老师,说到底,最美丽的,是您有一个温柔如水的心灵!里面满满的都是对我们的爱!我们也爱您。

  您是天上那轮美丽的月亮,陪伴我们进入梦乡、照耀我们走向远方。让我为您点赞!

我们班的语文老师作文3

  她,不高也不矮,长着一头乌黑发亮的头发,滑溜溜的鼻子上戴着一副引人注目的眼镜,眼镜背后,长着一双仿佛可以看清一切真相的慧眼。这就是我们班的语文老师,也是我们班的班主任——朱老师,她关爱班级里的每一位同学,尤其是上次对我。

  那是一次小数报竞赛,我以2分这个细微的数字,与预赛失之交臂,因此,我整天都无精打采的,成绩一跌再跌,最终跌到了八十几分,可我甚至抱着无所谓的态度继续下去。可是有一天,我彻底改变了这种念头,重新回到了属于自己的“宝座”。

  那是被挫折所打败的第二个星期。那天,语文组长不耐烦地传了个话:“李星,语文组长有事找你,请你去她的办公室。”咦,这大白天的,朱老师叫我干什么?唉,不管了,去吧!我跑出座位,可到了门口,我止住了脚步,不对,办公室一般都是差学生待的地方,而且从里面没有一个笑着出来的,不会老师要让我写试卷吧!虽然我没有去过办公室,但想到这些,我也害怕了。算了,一不做二不休,以后去还不如现在去呢!我慢吞吞地走出了教室,一步步艰难地走到了二楼,可一来到二楼,我竟然不由自主地颤抖起来,没向前一小步,又退回来一步,如果现在不去,那肯定会起老师疑心,如果现在去,又……算了,这就是命运,罚就罚吧!我鼓足勇气,走进办公室。朱老师正在那改作业,我吞吞吐吐地说:“朱…朱老师。”朱老师轻轻放下手中的钢笔,微微抬起头,这时,我发现,朱老师的脸上并没有露出严厉的表情,反而,我从她的.目光中看出了慈祥,我心中这块大石头才落了下了,朱老师温柔地说:“你来啦,我看你这几天没有以前积极了,你能告诉我这是怎么回事吗?”我低下了头,咬着嘴唇,轻声说:“因为那次小数报考试没有考好。”朱老师语重心长地说:“一次考试没什么的,但重要的是你努力了,你只要努力了,成绩不管好坏,一定是最棒的!以后的坎坷路还多着呢,现在跌倒了那以后呢?但你只要努力了,拼搏了,就一定会取得好成绩的。”“回去吧。”朱老师轻轻拍了拍我的肩膀说。从办公室里出来,我虽然没被批评,但眼角却流下了几滴珍珠似的眼泪。

  从此以后,我便更加努力,每当遇到挫折,我都会想起朱老师说的话。终于,我以一次满分,把过去的遗憾通通弥补。

  十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终生难忘。

我们班的语文老师作文4

  新学期,我们班的语文老师换成了一位男老师,姓丁。要说这位丁老师,一个字——牛。怎么个“牛”法?且听我慢慢道来。

  一牛——名气响。一直听其他老师和妈妈聊天时说,我们学校有一位很牛的老师,牛人牛事有一大串。我只记得一条,就是这位“牛”老师的学生个个爱写作文,而且是不写不快,欲罢不能。这真是太牛了!记得三年级刚学写作文时,我每次都是“难产”,后来,在妈妈耐心指导下总算有了进步。但是,要说爱写作文,估计我至少还得修炼10年。

  二牛——长得帅。久仰丁老师的大名,现在终于有机会一睹他的真容了。第一次见到丁老师是在报名的那天,他个头高高的,皮肤白白净净的,鼻梁上架着一副眼镜,看上去斯文儒雅。他的'嘴角一直都是上扬的,好像在对每个人微笑。丁老师的长相给我的感觉特别像我的爸爸,妈妈说过爸爸很帅,那么丁老师应该也是妈妈眼里的帅“锅”吧!

  三牛——魅力大。从报名,上预备课,到正式开学,才短短几天,我们班的同学都喜欢上了丁老师。这种喜欢的速度绝对是“前无古人,后无来者”。为什么呢?因为丁老师幽默风趣,还特别会欣赏人。那天,丁老师在班上让我们各自找写作文的pk对象,要求pk的对手实力相当。他说:“pk的两个人要像张飞斗马超一样,马超白盔、白甲、白袍、白枪、白肉一身白,张飞黑盔、黑甲、黑袍、黑矛、黑肉一身黑,两人斗了三百回合不分胜负,这样才行。不能像夏侯杰战张飞一样,张飞嚎一嗓子,还没交战,夏侯杰就被吓死了。”丁老师讲话时的语气、神情和动作是那样的投入,仿佛穿越到三国时期现场观战一般,逗得我们全班同学哈哈大笑。这时,丁老师又亮出了我和杨澍昕暑假的读书笔记,夸我们写得好,然后问到:“周霖佑是谁?”我站了起来,他指了指黑板上刚写的“锦马超”,说:“真是锦周霖佑!”在我们班,这样的事例还有好多,比如:姚智的“杨粉”,王瑞阳的“人才”……现在,我们班同学下课谈论的话题都变成了丁老师,都成“丁粉”了。

  这就是我们班的“牛”老师——丁宏喜老师。是不是很牛啊?

我们班的语文老师作文5

  我酷爱语文,文字的魅力,感情的渲染,常让我在语文的海洋中畅游,在语文的花园里品茶,在语文的林径中漫步。

  老师的开导,老师的指引,老师的帮助,老师对学生那无私的爱,更让我感动。

  我们班的语文老师名字首先字母是PQ,考虑到P老师写得不顺,以下就用Q代替吧!

  Q老师长得很Q。

  Q老师外表有点像熊猫,有点“憨”,个字165cm左右,有点胖,不,是阔绰。她喜欢穿比较宽松的衣服,显得她比较悠闲吧。黑葡萄般的头发扎起来大约到肩,一黑色浅型眼镜戴在脸上,斯文典雅,她还有点像高尔基笔下的外祖母,行动起来比较像猫,偶尔懒散一下,但也十分精神,比如说她的`行事风格。

  Q老师做事很Q 。

  授课,估计是她的长做之事。Q 老师上课带书,通常是悠哉悠哉型。她通常将书放置于讲台上,或别于手上,悠然地在教室中迈着Q式步伐,仿佛走在洒满阳光的沙滩上,或置身于枫叶翩飞,小雨沥沥的浪漫情景中。有一种薄荷一般的清凉从我身边走过,这种感觉很妙。带领同学大声朗读时,她都会从教室东面踱步到教室西面,背诵时她的声音时高昂,时低沉,时急切,时缓和。我们别和着她的诵读调调,配合得天衣无缝。叽里呱啦读下几通来,原不熟悉的的文字瞬间就像开了花一样,一朵茉莉,一株百合,一丛紫薇地绽放,文字散发出了活力。脑瓜里有了印象,便朗朗上口了,背诵自然不在话下。她上课也是和颜悦色的,声音很好听,记得一次,她读了我的作文,下课后,一些同学说我作文真不错,我还没应答,L就咕哝了句:“原文不咋地,只不过是Q老师声音好听,把作文读活了罢!”

  老师讲到重点,也不是像别的老师提着嗓子说,而是突然降小了分贝,必须得凝神静听才听见,有一次,我被窗外的两只麻雀吸引,走了神儿,“J同学,我讲到哪儿了?”她忽然点了我的名字,我慌乱无措地站起来,愣了好半天。“上课注意听讲!”声音不大,却使我难忘,从此,我再也不敢开小差了。

  “喂,你最喜欢哪位老师呀?”

  我慨然答道:“我们班的语文Q老师!”

我们班的语文老师作文6

  一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨,五脏六腑,七嘴八舌,九思十想,教必有方,滴滴汗水,诚溢桃李满天下。——题记

  门前的那株茉莉花又开了,清香四溢,勾起了我对如茉莉花般的您的思念。那也是一个茉莉花开的季节,教室门前,翩翩然走进了一们白衣女子,身材高佻,面容清秀,如茉莉花一般淡雅,“同学们,我是你们的语文代课老师,大家叫我王老师就可以了。”一声声细语似泉水涓涓流入我们的心间。我记得,那天下午的作文课,我趴在桌上奋笔疾书地写着作文,您在课桌间巡视,不时弯下腰指点同学们两句,时光仿佛在这一刻定格。夏日里的`微风夹杂着茉莉花的清香,在校园里穿梭,行走,教室里环绕着一缕缕茉莉花香,一点一点,在空气中飘荡。

  突然,一只温暖的手扶住了我的额头,将我的头轻轻往上抬,另一只手按了我的肩。我转头,便看见了您。您朝我一笑,酒窝里漾着满满的暖意。我也回以一笑,随即挺直腰板坐好。我们没有说话,却又像进行了一场无声的对话。我记得,那天放学后我有课本落在学校里,便匆匆忙忙回学校取,却发现教师办公室依然有一盏灯亮着,我一眼就认出了是您的办公室,从您的办公室门口经过时,我驻足停留了一会儿,透过窗户看去,偌大的办公室只剩下您一人,而桌旁瓶中的茉莉花似是与您相伴。借着有些昏暗的灯光,您正认真批发着手中的试卷,还不时停下来,仔细地核对。此时的您,有一种别样的美。这种美是对工作敬业,这种美是对生命负责。第二天,看见您眼中的红血丝,我心中涌出一阵温暖和苦涩,您累了自己,却都是为了我们。时光是只橹摇的船,咿咿呀呀,咿咿呀呀,这边还没在意,它已经摇到另一片水域去了,茉莉花开始凋谢的那一天,您代课的时间到了。班上再也没有了那缕若有若无的茉莉花清香。可是,在每一个茉莉花盛开的季节,我总会想起您,王老师,想起那段你我共度的美好时光。

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