语文作文

时间:2022-02-14 20:55:59 语文作文 我要投稿

【精品】语文作文汇编六篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的语文作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】语文作文汇编六篇

语文作文 篇1

  天朗气清,微风扑面,快乐的气息在空气中荡漾。

  今天,我和爸爸来到超级宝贝秀的半决赛,虽然我又见到了熟悉的赛场,但我深知这次半决赛的“宝贝”们,都是过关斩将,经过层层筛选出来的精英们!想着这些,我的心里顿时增添了一丝紧张,不过我明白,只有进入十强决赛,才能获得这么长时间以来我努力的'成果!于是我对比赛充满了信心!

  就在这时,我隐隐感觉一股浓浓的火焰在我心里燃烧!“加油!一定要加油!”不知不觉,半决赛开始了,瞧!每个选手都纷纷献出自己最棒的一面:这首歌她唱得让人飘飘欲仙;孔雀舞她跳得行云如水;小提琴他拉得让人入神;故事她讲得栩栩如生……选手们各有各的风采,各有各的特点,看着这场“激烈”的“战斗”,让我更加有了斗志!

  到我了,我提着二胡上场了,为了让演出更加美妙,我将所有的“小味道”都加了上去,再加上二胡老师对我的改进,这个《奔驰在千里草原》便让我完美演绎出来。

  老师们给了我9.8,9.7,9.8的高分。最后我以9.77分的好成绩晋级决赛!得知这一消息,我一蹦三尺高,一路哼着小曲,让快乐的气息浸遍我全身,“咱们个老百姓啊,今个真高兴,真高兴!”

  评点:只要有信心,就一定会取得成功!雨欣是最棒的宝贝!文章开篇就给人快乐的感觉,这种气息一直在空气中荡漾,直到文章结束。

语文作文 篇2

  我在记忆的长河中,每天经历的事情犹如点点繁星一般,今天就想摘下最闪亮的一颗与大家一起分享。

  记得那是一个晴空万里的周六,我与妈妈兴高采烈地来到了图书馆。我小声地说:“这里真安静,仿佛连根针掉在地上都能听见。”我们通过了安检门,乘坐电梯来到了作文书那层,我好不容易找到了沈石溪的小说,眉飞色舞地读了起来,正当我已经沉浸在书的情节中时,突然一阵手机铃声响了起来,那是一位阿姨,她不仅不回避,还放声说话。图书馆里的安静被彻底打破了,角落里的人们纷纷议论起来:“这是谁?怎么这么没有道德?”阿姨仍然无动于衷。人们议论的声音越来越大。我虽然在看书,但却一个字也看不进去。阿姨有些生气了,她终于忍无可忍了,愤怒地说:“没看见我在打电话吗?”人们心里的怒火终于压不住了。不知谁抛出一句:“你打破了图书馆的宁静,你还有理了!”阿姨站了下风,一步一步向门外走去。图书馆又恢复了以往的宁静。

  我想:走进图书馆的这一刻,就应该为这里的'安静尽一份努力,让人们在轻松的氛围里享受书的快乐。于是,我又捧着沈石溪的小说津津有味地读了起来。

语文作文 篇3

  今天,我来到搏力作文班,只见老师在黑板上写了一道题,3。5(打一成语),同学们看了看,傻眼了,都如坠云里雾中,丈二和尚——摸不着头脑,经过老师的一番指点,我们才恍然大悟,随之脱口而出:“不三不四!”老师赞许说:”不错!”

  这时,老师又发给我们一张卷纸,其中有几道题很有趣味:比如说数字猜成语其中有几道:1、2、3、4、5、6、0、9,同学们都绞尽脑汁,冥思苦想,还是猜不出来。“一到十,少了几个数呢?”老师一边提示一边看着我们。“七零八落!”我迫不及待脱口而出。“很好!”老师很兴奋,朝我点点头。还有一道:1+2+3,这个题有点难度了,老师给我们解释说:1后面是2,2后面是3。同学们茅塞顿开,“接二连三!”“好!”老师自豪的环视了一下我们。还有:333555,这个数字,我顿时脱口而出:“三五成群!”掌声响了起来。

  还有趣味谜语中的.几道题,比如,“笑死人了”(打一成语),同学们晕了,抱怨道:“题难死了……”经过老师耐心的给我们解释:“笑是乐的意思,死是悲的意思,这是什么成语呢?”这时,牛雨洁大喊:“乐极生悲!”答对了,老师说。还有《西游记》人物大集合,老师问同学们:西游记里有几个人物?同学们斩钉截铁说:“当然是四个呀!”老师疑惑说:“不对,不光是他们四个,还有妖精和神仙。”同学们认真想了想,异口同声的说:“聚精会神!”老师激动的说:“对了”。

  通过这节趣味课堂,我学到了许多奇形怪状的成语,如“最难做的饭——无柴之炊”,“最大的手术——脱胎换骨”……成语的世界真奇妙,我越来越喜欢语文了。

语文作文 篇4

  语文,我们时刻都在接触着,在学习着,可以说在出生就开始学语文。但是,进入初中后,我觉得我的语文学习又上了一个台阶。因为在这一本本课本中,我感受到了更多的美好。

  在语文学习中,我们寻找“成长的足迹”;感受“情感的涟漪”;沐浴“科学的星光”;体验到“创造的乐趣”;品味“语言的魅力”。

  在语文学习中,我们有了更多的“说”。我们常常“对话”。我们与课文的人物对话;与作者们对话;甚至与许许多多的英雄们对话。我们有了更多的“看”,我们四处观望,我们眺望“大海”,感到那宽阔的美,感到了海洋带给人类的忧思;我们瞻仰“丰碑”,感到树立这一座座丰碑的艰辛,也感到了我们肩负的责任;我们“遥望星空”,感到星星闪烁的.光芒,真想去探索那天空中的奥秘。

  我们是迎着“校园风”,哼着“四季歌”,怀着“山水情”在学习语文,你说,语文学习不美好吗?

  在语文学习中,是朱自清的“背影”,让我们感受到了父爱的深沉;是冰心的“纸船”,让我们承受到了母爱的温馨;泰戈尔让我们“不记得母亲”,但永远记得母亲哼唱的“摇篮曲”;是巴金一次又一次地鼓励我们向理想迈进;普希金说:人生的奋斗方向是——敢与风浪搏斗;雨果说:要忠于职守,要履行做人之道;鲁迅告诉我们:童年是那样的欢乐;叶圣陶告诉我:写作的三个要点——联想丰富、抓住特点、善于观察;同样,叶文玲也告诉了我们写作的三个方法——要别出心裁、要有真情实感,广泛阅读做基础。

  看吧!在语文学习中,能与高尚的人对话,能与名作家交流,更重要的是能丰富自己头脑,难道语文学习不美好吗?

  在语文的学习中,我们能了解到这么多的知识,能体味到这么多的乐趣,能感受到这么多的美好,我真心地说一句——语文学习真美好!

语文作文 篇5

  今天,妈妈和我一起到奶奶家清洁。

  到了奶奶家,妈妈叫我拿一个桶跟两块布还有一个梯给她。我三样都拿来了,我见妈妈把梯叉开,爬上去,我也跟着爬上去,妈妈给了我一块布,叫我擦窗户。我擦啊擦,不到十五分钟,我就腰酸背痛。我松开了手,就从梯上掉了下来,好在下面有一张破床,不然的.话,我不摔死也重伤了。妈妈说:“你去擦墙壁吧!”我走去擦墙壁。说起擦墙壁,我以为一点也不用力气。我擦起来,不用一分钟,就筋疲力尽了。不知什么时候,表弟在门口哪里冲了进来,想用“一百米冲刺逃过我眼,可他还是逃不过我的“金睛火眼”我说:“快来帮帮忙!”表弟他不管三七二十一,又用老招:走。我不管他,还是做我的事情吧!

  我明白了清洁是多么辛苦了。妈妈天天这样清洁,我都以为是很容易的。今天开始,我要有空时帮她做家务。

语文作文 篇6

  语文从我身边轻轻走过,带走我内心的寂寞,唤醒我空虚的魂魄,驱散我的不知所措,即使在无人的角落,有语文陪着我度过,也就不会感到丝毫的落寞。

  在触手可及却又遥不可及的时间空间里,那种像是抽丝剥茧般缓慢而目标明确的压力感越来越凝重。我不得不放弃一些选择,而语文却一直在我身边陪着我,始终如一,不离不弃。

  语文从我身边轻轻走过,它就像时空穿梭机,带领我回味过去,撑江南的伞,品太白的酒,赏东坡的月,泛易安的舟,倚志摩的桥……我在历史的文化长河中自由遨游。

  语文从我身边轻轻走过,它就像哆啦a梦的竹蜻蜓,带着我飞翔,飞过伤心、飞过犹豫、飞过徘徊、飞过失望,让我从此不再彷徨,让我看到,希望就在不远的前方等我。

  语文从我身边轻轻走过,它就像生活的调味剂,有甘甜也有辛酸。对于我,如果没有语文,我的生活就像一桌没有咸淡的饭菜,即使雕刻成如何的美丽,也只是好看不好尝的。

  在我的生活中,语文就是我最好的朋友。虽然生活中父母不能常在我身边陪我,朋友不能永远和我在一起,但是,语文却一直陪伴我,让我时时刻刻都感觉到她的存在。

  我对语文的思念就像美人鱼对海的思念绵延不绝,就像月亮对太阳的追逐那样持之以恒,就像慈母对爱儿的疼爱那样毫无章法……而这些,我都把它变成我的日记。语文,就这样每时每刻都从我身边轻轻走过,如清风一缕,带来花的.清香,带走我的烦恼。留下淡淡的,似有若无的痕迹。

  其实,语文并没有走,它一直在我身边默默的陪伴我。每一段时光的背后,都有它留下的痕迹。有它陪伴的每一分钟,无论怎样都不算蹉跎。我和语文拉钩,企盼语文不要抛弃我,永远陪着我,永远……