喜欢语文作文300字

时间:2022-05-06 13:09:54 语文作文 我要投稿
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【精选】喜欢语文作文300字四篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的喜欢语文作文300字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】喜欢语文作文300字四篇

喜欢语文作文300字 篇1

  我喜欢的语文老师就是我们的班主任刘琳老师。

  记得第一天上学时,刚进门,第一眼我便看见了刘老师,她梳着一个马尾,显得十分精神,高挺的鼻梁上架着一副眼镜儿,又显得十分有学问。

  刘老师上课十分有趣,有时还会根据课文,对我们说说她身边发生的事。下午上课时,同学们有气无力,班上死气沉沉,刘老师就会和我们说一些笑话,被刘老师这么一调节,班上的气氛又活跃了起来。

  刘老师不仅教学有方,而且十分关心我们。三年级的一天下午,上第一节课时,我突然感觉到有一点不舒服,便趴在了桌子上,老师也注意到了我,向我走来,关切地说:“怎么了,有什么不舒服的地方么?”这时,一股暖流涌上心头。

  “我有点难受。”我回答道。刘老师听了,伸出手摸了摸我的额头,皱了皱眉头说:“你发烧了,去一下医院吧。”说着,便拿出手机拨通了我爸爸的电话。

  第二天放学时,老师叫住我,对我说:“你留一会,我帮你将那天的课重新讲一遍。”听着老师亲切的话语,我被深深的感动了。

  时光匆匆流逝,转眼间,我的.六年小学时光即将结束,但是刘老师对我的栽培与哺育,我是永远不会忘记的,您永远是我喜欢的语文老师!

喜欢语文作文300字 篇2

  语文课是代表国家语言的课,是代表中国深远文化的课。对于教语文的方法也是非常重要的。

  在我心目中的语文课是这样的:在课堂上与中活跃的气氛,不让学生对这节课有种压力,要让学生都去喜欢这节课。但是在课堂上同学们不要有交头接耳的现象。在课堂上该活越时活跃,该严肃时严肃。这样学生就会对语文即喜爱,又会产一种尊敬的感觉。

  在现实中的语文课时这样的:语文老师一进教室,教室内原来的那种种种杂音都没了。不知道是有的同学,因为没有完成作业而产生的畏惧之感。还是因为同学们尊敬老师尊敬语文而安静的。语文老师上课前都会题为昨天所学的科目有关问题,可能是为了让我们记得更加牢固吧!老师在上课时讲的很仔细,把每一个细节讲的很清楚。有时为了让我们更加了解,还会给我们讲相关的故事,或者她所经历的一些事,就像《为学》中的彭淑为了勉励他的.子侄辈而从故事理解道理一样。语文老师常教导我们语文的精深,我经常语文老师在不经意间说出许多让人值得思考的句子。我最喜欢的一句是:细节决定成败。语文老师的言行举止都会让人产生尊敬之感。

  我喜欢这样的语文课,因为它让我从不同的方面得到不一样的知识。

喜欢语文作文300字 篇3

  我最喜欢我的语文老师。你知道我为什么最喜欢我的语文老师吗?

  我的.语文老师教我们学拼音,可有趣了!我们的汉语拼音有整体认读音节、韵母、声母、还有鼻韵母特别好玩,有an、ang、in、ing、ao、ou、ie……,这些可都是我的语文老师教的。

  上课时,语文老师总是表扬我们,鼓励我们要大胆地回答问题,念拼音时声音一定要响亮而且还要准确,要掌握基础。老师会经常给我们做一些“飞天鼠”、“小松鼠找家“的拼音游戏、认字游戏和反义词游戏。不过,我最喜欢还是老师给我们做电脑游戏,用键盘、用鼠标,用上下左右的方向键,我们一边做游戏,一边还可以学拼音,又可学认字,给汉字找拼音朋友。

  我的语文老师还教会了我们怎么用量词,怎么造句子,学会认汉字。因为我们是中国人,所以一定要学汉字。要想学好汉字,就一定要学好拼音。我们小朋友如果不会认汉字,或忘记了,老师可要发火的哦!不过,老师发火时会讲英语,但我们大家都听不懂。

  我很喜欢我的语文老师,也很喜欢我的语文老师用英语说话时的样子。如果我以后上学的语文课和英语课都是我的语文老师教,那该有多好啊!

喜欢语文作文300字 篇4

  周四的语文课前,老师要几位同学把自己写的日记写在黑板上,我万万没想到其中有一个是我。我暗暗地想:我昨天没有认真写日记,我一定是最差的那一个。

  我认真真真地把我的日记写在黑板上,在这个过程中我找到了许多日记中的错误,老师在我的日记本上写了一个“5”。我心想:看来我这个日记只有五分,可能别人比我高出不知多少分呐!我忙问老师:“老师,这个日记可以改吗?”“当然不可以!同学”。我只好继续写下去了。写完之后,我回到座位上思考着,又拿起笔改了几下,只听上课铃响了。

  老师第一个讲解的就是我的日记,看来我真的是最差的那一个。我一边听着老师讲课,又一边拿起笔在日记上改着我这个“烂”日记。老师仔细讲了如何修改,以后要如何写,我都记在日记本上了。讲别人日记的时候,我也听着十分认真,思考着为什么他们也会在这里出错?接着又将原因写在日记本上。后来,老师还讲了写得好的同学的日记。我下定决心,明天的日记一定要八九不离十。

  “叮叮叮叮……”下课了,可我还在知识的'海洋中航行。

  “哦,去玩了!”当别人在玩耍的时候,我便马上把当天的日记写完了。

  这一堂语文课,我好开心,因为我又学到了许多的知识。

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