铅笔的作文

【实用】铅笔的作文汇总10篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的铅笔的作文10篇，希望能够帮助到大家。

铅笔的作文 篇1

　　今天，多多的妈妈给多多买了个铅笔盒，又漂亮又实用。

　　铅笔盒上印着白雪公主和茉莉公主，铅笔盒的全身是粉色和黄色的。

　　铅笔盒还有很多功能：可以弹琴、削笔、唱歌，最重要的`是它有三层，第一层放橡皮，第二层放铅笔，最后一层放尺子，看上去十分整齐。

　　多多说：“大家要是喜欢，下课了我可以借大家玩。”这一下，大家都挤在多多的座位上，把多多变成了肉饼。多多说：“别挤别挤。大家都有份。”

　　第二节下课，再也没有玩多多的铅笔盒，因为铅笔盒被一个叫朵朵的小女孩弄坏了，朵朵不好意思地说：“对不起，这铅笔盒赔给你，虽然它不好看。”我觉得很好看呀！“多多说，”我们还是一起玩吧！“从此，朵朵和多多成了好朋友。

铅笔的作文 篇2

　　铅笔和橡皮是大家最熟悉的学习用品了，今天，它俩身上又发生了几个小故事，我给大家讲讲。

　　铅笔和橡皮在读“文具学园”，这天，老师的作业是每位学员找一株植物带到学园里。这下可好了，第二天，只有尺子哥哥和钢笔姐姐完成了作业，图书老师一看，觉得还是让同学们在郊外找吧！于是让大家坐上校车到了野外，“这是玉兰树，这是松树，这是铁树，那是向日葵。”图书老师介绍道。

　　“咦？那是什么？这么奇怪。”橡皮大声问道。

　　“那是食虫植物，因为没有足够的养份生活，所以才吃虫。”老师接着说：“大自然中有五百多种，如猪笼草、茅稾菜、捕蝇草等等，中国有三十多种呢。”

　　“啊！救命！”大家听了，连忙往那边跑。铅笔跑得快，一看，是黑水笔弟弟被一株植物缠住了腿，老师一看，连忙让橡皮请出小刀，砍断植物，黑水笔弟弟赶忙回到大家身边。

　　铅笔问老师：“老师，那是啥植物？”

　　“那是口唇植物，是食人植物，可以将人一下子消化。”橡皮插嘴道。

　　“好厉害！”黑水笔弟弟摸着伤口说，“除了它，还有别的`吗？”

　　“是的，还有狸藻、奠柏等大型植物，有的像柳树，枝条向下垂，很长，枝条落在地面，人踩着了，就会被吃掉。”老师说。卷笔刀表哥对黑水笔弟弟说：“幸好你没待多久，要不然你就变成‘水笔棒’了，哈！”

　　马上回家了，铅笔选了君子兰，橡皮选了向日葵，尺子选了郁金香，钢笔选的是水仙，红水笔选的是昙花……

　　这次作业，大家都学会了辨认各种植物，得出“阳光加水加种子加土加时间等于花儿”，在回家的车上，大家乐滋滋地想：下次还会了解什么呢？让我们一起来猜测吧！

铅笔的作文 篇3

　　我是一个漂亮的铅笔盒。小主人平时非常的爱惜我，所以到现在我还没有一点损伤！

　　你们发现了吗？我那粉红的脸颊上，有一个大家都喜欢的好朋友咖喱，它正靠在大大的字母E身上向我们笑呢！看它笑的多开心！瞧！远处飞来一只黄蝴蝶，正来和咖喱嬉戏呢！

　　我的身体被分成两层。打开固定我身体的夹子，里面放满了小主人佳佳的学习用品：有铅笔、有中性笔、自动笔和小主人最喜欢的橡皮。小主人在我的身体里贴上了许多漂亮的小贴画，把我打扮的更漂亮了，虽然我现在和它们已成了好朋友，但我还是觉得小主人在我的身上贴上贴画是不对的！

　　打开第二层，小主人摆设的特别合理整齐。左上角放着一盒笔铅，旁边放着四块小橡皮，这些都是小主人的备用工具。另外，下层还放着几根用完的空笔芯，这可是小主人的.宝贝。我一直不明白小主人为什么保存它们。有时我被某个同学不小心碰到地上，她拾起后先心疼的看看我有没有受伤，然后就会仔细的看她的那些宝贝——空笔芯。好象他们比我都好！比我都重要。我有时真的很嫉妒它们，我用处比它们多，为什么小主人会喜欢它们呢？小主人真偏心！最让我可气的是那一天，笔芯口吐蓝泡泡差点把我的身体染脏了，小主人只是看了看我没什么事，就关心的拿着空笔芯去水管子上冲洗，直到把它们冲白了为止。我真有些受不了！那时真想大哭一场。但是昨天小主人拿着用空笔芯做的手工送给我妈妈时我才知道，原来小主人是用它们来给妈妈做生日礼物的！她真是一个有孝心的孩子呀！我错怪了她！

　　这就是我——小主人最喜欢的铅笔盒。你了解我了吗？很漂亮但有些嫉妒心的我！

铅笔的作文 篇4

　　想一想，一直总是待在抽屉里的铅笔会有多少梦想?

　　它的第一个梦想是拿上钱去肯德基买一个汉堡、两个蛋挞、一杯可乐和一袋薯条，再去冰激凌店买一个蛋卷冰激凌。啊，多么开心！多么满足！

　　它的'第二个梦想是坐火车去蒙古大草原。在那吃新鲜的奶酪，给别的铅笔带一些。然后再骑上强壮的骏马，环绕大草原奔腾,穿上蒙古服装参加篝火晚会。哈,多么好玩,多么开心！

　　它的第三个梦想就是溜达到水果园里去。变成一串串漂亮美味的葡萄,或者变成香蕉，给大家吃。哈，多么好玩，多么开心！

　　它的第四个梦想是到月球上，去看看嫦娥和玉兔，问问她们在广寒宫里冷不冷，或者需不需要我陪她们玩。还要尝尝月球是什么味道的，尝一尝白云是不是和棉花糖一样的甜。哈，多么好玩，多么开心！

　　它的第五个梦想是长一对翅膀，像小鸟一样自由自在的在天空飞翔。然后再翻一个跟头，和孙悟空一起去打妖怪。哈，多么好玩，多么开心！

　　谁也不知道一支铅笔到底有多少梦想就像不知道种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少果?

铅笔的作文 篇5

　　夜深了，小主人的屋子里闹哄哄的原来是铅笔和橡皮擦在争吵呢。穿着漂亮花衣裳的铅笔小姐神气地站在那儿，头戴一顶红帽子，腰杆挺得笔直，活像一个不可一世的小公主。她长得很漂亮，也很骄傲。躺在旁边的橡皮擦妹妹，个子矮矮的，衣服又是清一色的'，没有一点儿特色。

　　看着难看的橡皮擦妹妹，铅笔小姐愤怒地吊高嗓门说：“喂，橡皮擦，你看我长的漂亮吗？”“漂亮，很漂亮。”橡皮擦说出自己的真心话。铅笔听后，嗓门也更大了：“那当然，我可不像你长得又矮又丑。我要是你还不如自杀好了。”橡皮擦听了铅笔的话，不好意思地低下头，红着脸喃喃说道：“铅笔姐姐，美不美不只看外表。我虽然长得不好看，但我也可以为主人出一份力啊。"

　　没等橡皮擦把话说完，铅笔就不耐烦了，甩着手说：“去、去、去、你有什么资格能和我相提并论！”橡皮擦委屈地说：“铅，铅笔姐姐，话可不能这样说呀！"铅笔不再理睬橡皮擦，她得意地跳起了摇摆舞。旋转得正欢时，她忽然从桌子上滚了下来。“啪嚓”一声，铅笔摔得粉身碎骨。第二天一早，小主人发现铅笔断成了好几截儿，没法用了，就把铅笔放进了他自制的可回收利用物品箱里。而橡皮擦依然在勤勤恳恳地为小主人贡献自己的一份力量。

铅笔的作文 篇6

　　我的铅笔袋，它是我们去瑞士的时候买的。它本来是装巧克力的，后来变成了我的铅笔袋。

　　它是布做的，紫色的十分好看。可摸起来却十分粗糙。我一摇它，它就发出了“叮叮哐哐”的'响声。

　　它的外形是一头小牛，可它跟别的小牛不一样，因为它是紫色的呀。它身上写着英文单词，意思是牛奶。它闭着眼睛趴在桌子上，好像是在睡觉呢。它歪着头，好像在对我说：“我好累，让我休息一下吧！”

　　它的肚子里面装着许多的铅笔、自动笔、橡皮和尺子。铅笔们都睡在小尺子上，好像在欺负小尺子一样。再看看这头小牛，它特别爱吃文具，我放几支铅笔，它就吃几支笔。一开始我放了四支笔，我觉得它不够吃，你看它的肚子瘪瘪的。所以后来我就放了二十多支铅笔，这次它的肚子鼓鼓的了，它应该心满意足了吧。

　　怎么样？它很贪吃吧！我喜欢这个小牛笔袋，我希望它一直陪着我，直到大学。

　　点评：文章交代了笔袋的来历，并且介绍了笔袋的外形、结构和作用。文章十分完整，拟人化手法的加入，让文章更加精彩了。小作者语言文字驾驭能力较强，文章较为吸引人。

铅笔的作文 篇7

　　我的书包里有一位魔法师。他是我们的小助手。他是姐姐送给我的铅笔盒。

　　他是长方形的，他身穿一粉色的衣裳，上面是公主和几朵花组成的。他一共有两层。

　　我的`铅笔盒用处可大啦！我要写字时，铅笔从铅笔盒里跳出来。写错或写不好时，就可以请橡皮擦来帮忙。橡皮擦就会大摇大摆大大方方地走出来，说：‘’主人我来帮你消灭敌人。‘’铅笔盒里有一只漂亮的尺子，上面有兔子的图案和几朵花。当我要连线时，他就自动帮我画一条笔直笔直的线。

　　我很喜欢他，希望他永远留在我的身边，跟着我快乐学习，健康成长。

铅笔的作文 篇8

　　放学了，小明正走在回家的路上，忽然，他听到背后有争吵的声音，原来是铅笔盒妈妈家里正在吵架呢！

　　首先，大胆的铅笔哥哥说：“我最重要！没有了我，小明怎么写字？”这时胖胖的方方的橡皮弟弟气呼呼地说：“我也很重要，没有了我，粗心的小明会把作业本弄得一团糟！”这时，躺在一边的尺子妹妹生气地说：“哼！我的本领最大，没有了我，小明连线都画不直。”

　　这时铅笔盒妈妈温和地说：“好孩子，别吵了，你们都很重要，要看到别人的.优点，记住：尺有所短，寸有所长，我们要取长补短，才能相得益彰！”他们听了妈妈的话，低下了头，握起手说：“（我们）要齐心协力，共同帮助小明。”（从此，）他们又成了好朋友！

铅笔的作文 篇9

　　“在所有的文具当中，我是最重要的，如果没有我的话，你能写字吗？”铅笔对橡皮说。

　　橡皮生气了，冷冰冰的说：“你，才不重要呢。我就好比是名医生，而你就像是一个生了疾病的人，没有了我的医治，你的错字怎么改正啊！”

　　铅笔理直气壮的'说：“没有我的话，你用什么写字啊。”

　　它们的争论被文具盒听见了，它不紧不慢的说：“别吵了，你们说得都有道理。这样吧，各自画一幅画如何？”

　　只见铅笔蹦蹦跳跳的跑出来，一转眼工夫，就完成了。可是仔细一瞧，出现了一些问题，需要修改，它自己又不能解决，怎么办呢？这时的橡皮也不甘示弱，走来走去的，可终究还是白纸一张……

　　此时的铅笔和橡皮，你看看我，我瞧瞧你，都默不作声了。文具盒开口说话了：“看，现在知道对方的重要性了吧，你们都是文具家庭的成员，少了一个都不行，都会给人们带来麻烦的。好朋友就应该互相帮助，记住了吗，握握手吧。”

　　从此，铅笔和橡皮再也没有发生过争吵，它们成为了最要好的朋友。

铅笔的作文 篇10

　　夜深了，小明睡着了。这时小明铅笔盒中的文具都跑出来，吵了一架，争着谁的用处大。

　　先是钢笔，他叉着腰，念道：“我的用处最大！所有高年级的同学都用我！”

　　“不对！”铅笔听了钢笔的话，不同意了，“小明用你写字的时候，如果不小心写错了，就得划掉，多难看啊！如果小明用我的话，写错了还可以擦掉，还是我最有用了！”

　　“不对！没有我，怎么把小明用你写的字擦掉呢？”橡皮跳出来抗议。

　　“胡说八道！明明是我有用！没有我，小明的`铅笔根本就不能写字！”卷笔刀振振有词。

　　“别吵了！别吵了！”铅笔盒爷爷来主持公道，“你们个个都有用，都有自己的本领。我们应该和睦相处，帮助小明学习！”

　　那些争得面红耳赤的文具听了铅笔盒爷爷的话，都低下了头。