状物作文

时间：2023-04-24 17:01:29 状物作文我要投稿

精选状物作文集合六篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的状物作文6篇，希望能够帮助到大家。

精选状物作文集合六篇

状物作文篇1

　　【教学目标分析】

　　1、根据新课标提出的训练体系低年级“乐于表达”，训练学生对写话的兴趣，能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；

　　2、能够把句子写完整、通顺；

　　3、能运用好学过的词语造句；

　　4、根据表达的需要学习使用“。？！”等标点符号。

　　【学习者分析】

　　1、学生是7－8岁的儿童，思维活跃，课堂上喜欢表现自己，对语文学习有浓厚的兴趣；

　　2、学生在学习中随意性非常明显，渴望得到教师或同学的赞许；

　　3、学生能够根据提示仿、续或创编故事，并乐于表达。

　　【教学重难点分析】

　　传统的语文教学往往是从小学中年级开始进行作文教学，其实小学一年级的语文教学就开始重视作文教学了，然而小学生的语文功底差、观察能力低，更没有组织和驾驭用语言的能力。常常是条理不清、词不达意、牛头不对马嘴。教学的重难点：

　　1、阅读训练与作文教学相结合；

　　2、“重视文本”根据课文内容积累好词、好句；

　　3、及时修改作文，加快思想交流；

　　4、培养学生自我修改能力；

　　5、培养学生写作兴趣。

　　【教学过程设计】

　　一、启发回忆，确定写作素材；

　　1、谈话启发

　　师：同学们，你们肯定有很多朋友。谁能说一说，你交了哪些朋友? 生：我的朋友有同学、邻居、亲戚，有小朋友，也有大朋友。

　　生：我有十分熟悉的小伙伴。

　　师：除了这些人以外，你们还有什么特别的朋友吗?

　　生：有!自然界里的花草树木、鸟兽虫鱼、家禽，这些也是我们的朋友。师：这些有生命的动植物，和人类共同生存在这个地球上。我们应当像看待老朋友一样，与它们和谐、友好地相处，甚至还要保护它们。师：说一说，你们喜欢哪些动物朋友，你对它知道些什么?

　　2、交流归纳

　　1、亲自喂养、接触过的动物，如金鱼、猫、哈巴狗、小鸡、小鸭??

　　2、到动物园、海洋世界观察过的动物，如老虎、孔雀、海龟、各种鱼类??3在电视(动物世界)和书本上了解到的动物。

　　3、明确要求、引导学生读懂习作提示，弄清习作的训练目标。

　　二、师生互动、描摹观察

　　1、画一画

　　选择你喜爱的一种动物，把它的外形简要画下来，把自己当成“动物世界”的解说员，准备向别人介绍。

　　2、说一说

　　师：你画的什么，能向别人介绍一下吗?

　　生：我家养着一只小花猫，它的头上有两只耳朵，两只眼睛，身上长着四条腿，还有一条尾巴。

　　师：你讲得很清楚。可是，如果前面不说是猫，你们能知道所讲的是什么动物吗?不能!这是为什么?“两只耳朵，两只眼睛，四条腿，一条尾巴”的动物多着呢!

　　生：我知道了，要注意动物的特征，找出动物之间的不同点来。师：你的领悟很好，能举个例子吗?

　　生：比喻说，鸡的嘴巴是尖尖的，鸭的嘴巴是扁扁的'，小猪的嘴巴是圆圆的。鸟类的爪，兽类的蹄，贝类的壳，鱼类的鳞，它们的外形和作用是不一样的。

　　师：这是采用与其他动物进行比较的方法，还可以用什么方法把动物描述得更加具体形象呢?

　　3、师生归纳

　　4、小组交流

　　三、评改延伸，深化习作感受

　　1、读一读：○边读边把错别字和用错的标点改过来，把拗口的句子改通顺。 2评一评：哪部分写得欠具体，表达不准确，相互提议改一改。

　　3、想一想:自己的感情表达充分吗，还可以怎样抒发自己的真情实感。

　　2、班级交流如何写作物作文。

状物作文篇2

　　“一棵藤儿弯又弯，上面满是珍珠串。有紫有绿真好看，生的酸来熟的甜。”这个谜底就是我最爱吃的葡萄。

　　一串串葡萄挂在葡萄架上，紫红色的.一片，像一颗颗紫色的宝石。葡萄珠圆圆的，像一串串珍珠，又像玛瑙，好看极了。摘下一颗放在手上，滑滑的，轻轻一按，软软的就像小皮球。

　　拨开葡萄的外皮就看见了晶莹的青果肉，闻起来香极了，我尝了一口，那感觉像飘到了空中一样，好吃极了！

　　葡萄的吃法很多，可以做成葡萄酒、葡萄汁、葡萄糕点，还含有余毒C，多吃有利于健康。

　　怎么样？听了我的介绍，你是不是口水都流出来了呢，要不要买一串解银馋？

状物作文篇3

　　我家阳台上有一盆碧玉，它生机勃勃、郁郁葱葱，最喜欢在阳台上“呼呼”大睡了。

　　碧玉较大，枝繁叶茂，青翠欲滴。它的叶子又大又厚，上面还有小毛绒呢！在阳光的照耀下，叶片泛出金属的光泽。摸摸它的叶子，一种昏昏欲睡的感觉立即涌上心头。用我的话来说，碧玉是全世界最好的催眠神器。

　　刚从北京回来的时候，我发现碧玉的叶子变得又小又薄。我不禁产生了疑惑。咦？这盆碧玉是不是老了？萎缩了？为了证实我的猜测，我先找到了妈妈：“妈妈，你快来瞧瞧，这盆碧玉是不是萎缩了？”妈妈仔细地观察了一会儿，支支吾吾地说：“我也不知道。你去借助书本老师吧！”我翻箱倒柜，终于找到了《植物一本全》。我迫不及待地翻开来找相关的资料。哦，原来如此。原来叶子之所以厚，是因为叶子中储存了较多的水分，水分一多，叶子自然就较为厚了。9天不浇水，自然叶片就较为薄了。看完，我就拿起水壶，让碧玉大喝一场。浇完水后，我又惊奇地发现，刚刚还枯黄的叶子，怎么现在又青翠欲滴了呢？带着疑惑，我又找到了书本老师。书上是这样描述的.：每一种植物都有一种独特的本领。碧玉的本领是浇完水后，1分钟后就变绿，仙人掌的本领是即使刺折断了，它也不会枯死。植物们还有许多趣事等待我们去探索呢！让我们做个有心人，去发现吧！碧

　　玉也是我家的一员。我们的生活离不开植物，它既能美化环境，又能丰富我们的生活。让我们爱上植物吧！

状物作文篇4

　　每个人都有自己喜欢的小东西，我也有我的最爱。

　　我家里养了一群小鸭子，它们可是刚出壳不久，全身毛绒绒的，好柔软，好让人心疼。小巧玲珑的淡黄色身子，放远望去它们一个个像是会动小毛线球，你说它们可爱不？

　　那天，天一早，我拍起床就去喂小鸭子，当我拿着它们的美食靠近他们时，小鸭子一边嘎嘎地叫个不停，一边朝我这边一摇一摆的走过来，又好像是一个个老太太走路的样子，颤颤巍巍的。瞧瞧它们吧！还催我呢！像是催我这么晚才给我们拿吃的啊！看到这里，我就想故意逗小鸭子，把美食放的远远的，只见这会儿，小鸭子们个个伸长脖子，铺开翅膀，飞快的跑过来想抢食吃。哈哈，这次你们怎么不像老太太了。这回我索性用手把碗盖上了，又不让他们吃了。这下子，我可没想到小鸭子竟然用嘴啄起了我的手，还挺疼的！最后，斗不过它们了，我心满意足的看着它们飞速的吃完了美食。当我的盘子光了之后，小鸭子们昂着头冲我嘎嘎的`叫。不用猜，你们一定是在感谢我了。

　　我家的小可爱们真是给我带来了无尽的快乐，我喜欢在我枯燥的学习中，你们给我带来的美好回忆。我喜欢跟小动物交朋友，因为小动物是那么的的纯真，那么善良。

状物作文篇5

　　我家有一套玉雕茶具。它既美观又实用，非常漂亮。这套茶具是哥哥从遥远的福建买回来的，要两百多元，可以说是价格不菲。

　　这套茶具用一个红色的锦盒装着，锦盒上有精美的图案，还盖着“福建茶具”的印章。把盒盖往上一掀，便看到茶具整齐的摆放在里面：三只茶杯，一只茶壶，底下还有一个茶盘呢!茶具是用深灰色的玉石雕制而成的。拿出来细看，茶盘是圆形的，高8厘米，直径大约18厘米。它的周围还雕着八位仙人喝茶的精美图案呢!你看，那站着的两位仙人正用小壶泡茶，其余的每三位仙人围着一张茶几，品尝着清香的茶，神态十分悠然自得。茶盘的盘盖中间有几个空格子，溢出的茶水可以从空格子流入茶盘。茶壶就放在茶盘空格子旁边的凹处，它的形状有些像碗，但又比碗小一些，盖着一个精巧的盖子。茶壶周围也雕刻着精美的图案，图案上有茶树，还有一些正在采茶的.人。这些图案好像在告诉我们：在喝茶的时候，不要忘了那些种茶、采茶的人们，要知道一壶好茶来之不易。茶杯身上还雕着几个隽秀的字——“人间极品，独一无二”。

　　妈妈原本对哥哥买的这套茶具有些不满意，认为它除了美观之外，并没有什么特别之处，却要花两百多元，不值得。后来有一次，妈妈清洗茶具后，把它们放上桌子时，手一滑，整套茶具全摔到了地上。糟啦，这次全完了，茶具肯定摔得稀巴烂了!我和妈妈急忙往下看，“啊!”我和妈妈都惊呼起来。奇迹出现了，茶具竟然完整无缺，连一点损伤的痕迹也没有。经过这次的事情，妈妈改变了看法：原来这套茶具这么结实，真的是物有所值呢。

　　每次有人来家中做客，看到我家里有一套这么漂亮的茶具，都赞不绝口，一定要拿起来慢慢欣赏一会儿，才愿意坐下喝茶。茶具这么受欢迎，我们全家都很高兴。

　　我爱我家的茶具，因为它不但美观实用，而且结实耐用，还为我家的生活带来了不少的快乐，增添了生活情趣。我每天放学后总要把茶具擦得一尘不染，让它永远都那么美观。

状物作文篇6

　　我会淘气地泼您一身洗澡水，长久挂在竹梢，太阳出来了。

　　您焦虑了，我便轻轻地舞蹈，我身上会滚下滴滴露珠，埋怨我的调皮此时，尽情享受自然的恩泽，这时候，不过，伴着鸟鸣为您歌唱，我会因您而永远青翠！甚至，在您坐在窗前看书时，依偎在您温馨的怀抱里，假如我能选择，不知是您担心在外的我。还是想关心嫩笋的生长，体味着人间最平凡而又最伟大的爱，我还会把影子投到您的脸庞上，对着镜子梳理头发，我正对着您微笑。

　　一直守着您至寒冬也不愿离开，您照例坐在窗前，这时，我要沐浴，违背天地的规则，有风雨来临，忍不住召唤您的孩子，早晨，从竹林绿色的缝隙间透出一道道金光，我会很快乐，此时。

　　您知道吗？那时，我会不顾自然的召唤，若有阵阵微风吹来，我心中不免有点苦涩我不知您可否注意到那片总对您微笑的竹叶，生长在母亲窗前那片竹林间。

　　我愿化做一片竹叶，我会淘气地将影子映在字里行间，那就是我为您流下的泪水，可无论如何，我一直守在您的`身旁，不要担心，发出沙沙的响声，我会迫不及待地从梢头跳下。

　　任您抚摩我的脑袋。

　　我决不会后悔，说到这里，悄悄靠近您哪怕它寒风凛冽，那，那丝丝白发，可慈爱的您从不会对我发火，哪怕它春秋更迭！但如果有一日，我亲爱的妈妈，看着您，而是静静地躺着，就是吻您了，您会想到那就是您的孩子的身影吗？有时，此时。

　　您会到竹林边驻足，是为我操劳早生的吗？我内心有些酸楚了。

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