【荐】铅笔大变身作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的铅笔大变身作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
铅笔大变身作文1
今天我们上了一堂有趣的活动课，到底怎样有趣呢，快跟我去看一看吧。
一开始老师拿出了一根铅笔，然后边转边故弄玄虚地问：“你们猜一猜今天我们要玩什么游戏呀？”同学们听了老师的话后，欢呼雀跃起来。这时有一个同学问：“今天我们要玩扔铅笔吗？”老师摇摇头说：“你猜错了，今天我们玩的是‘铅笔大变身’。”游戏开始了，老师用类似“击鼓传花”的'方法来决定谁能拿到铅笔，拿到铅笔的人就要上台表演。
第一场比赛开始了，第一组的人把铅笔一下传给这个人，一下传给那个人。大家都手忙脚乱地想把铅笔快速地扔给别人，因为此时铅笔就像烫手的芋头一样。最后铅笔落入了一个女生手里。那个女生拿着铅笔不知该表演什么好，再三思考之下，最后她把笔放在头上，用手扶住铅笔，把自己比作房子，她面无表情，一动不动地站在那里。原来，她是把铅笔当成了“避雷针“啊！”哈哈哈……“全班发出欢快的笑声。接着一个男生上场了，只见他手中拿着铅笔，一会儿指这儿，一会儿指那儿，我以为他把铅笔比作马良的的神笔，后来他自己说出了，原来他把铅笔比成“魔法棒”。
今天的这节活动课我们玩得很开心，因为老师让我们知道了铅笔是有着十八般武艺的，不可小看铅笔的用处哦！
铅笔大变身作文2
铅笔是我们小学生最亲密的朋友，陪着我们走过好几个春秋，它可以用来写字，可以用来画画，是我们学习的法宝。
今天老师要我们发挥想象力，说说铅笔的其它妙用，我们争先恐后的叙说，教室里热闹非凡。有的同学说铅笔可以打鼓，可以当抢使，还有的同学说还还可以当玩具，总之五花八门可多了。
接着，老师要我们把铅笔的妙用表演出来，用击鼓传花的.方式把铅笔传到谁的手上谁就表演，这下把教室的气氛推向了高潮。
铅笔第一个传到林育钕这里，他拿铅笔放到嘴里当烟抽，像个男孩可好笑了。
第二个是锦竟霞，她拿铅笔放到她拿长长的头发上当发夹戴，真有趣。
更有趣的是，白浩于竟然把铅笔当作狙击枪打。还有王城博他笨手笨脚，拿到了铅笔傻呆呆地站在那里动多不动，哑口无言，真像一个木头人。
第五个是张方人，她拿起尺子用铅笔画线，真是无聊，三岁小孩都能想的出来，不过这也是迫不得已，不表演不行。
这节课在同学们的欢声笑语中结束了，同学们的想象力和表演力。
铅笔大变身作文3
“哈哈哈，哈哈哈。”教室里传来一阵阵欢笑声，原来是同学们在玩“铅笔大变身”的游戏呢！游戏的规则是发挥我们的想象力将铅笔变身成一样东西并表演出来。
游戏开始了，作为第一个上场的，我有点紧张，慌忙中上了台，借了两支铅笔，把它们一左一右地放在脑袋的两边，接着开始一蹦一跳，我表演刚结束，同学们就猜出我的的想法，马上异口同声地说：“是兔子，铅笔是兔子的耳朵。”看来我的.表演难不倒大家呀！
紧接着上场的是娄可，娄可表演前精心准备了一番，将自己的头发弄乱了，表演开始了，只见她跪在地上，将手上的铅笔变身成了木棍，拿着这根“木棍”，接着用双手在不断地搓着，不一会儿，好似眼前的木头真的着火了，娄可像是被烟呛到似的一直咳嗽，不时擦一下汗。我见到这个场景也上台给她助阵啦，我拿着本子为她煽风。娄可这番投入的表扬引来了全班的阵阵掌声。
最后登场的是柏涵，古灵精怪的她总是那么与众不同，这次她采用合作的形式与另一位同学搭档表演，她对着搭档摇了摇手中的铅笔，在看到搭档眼中渴望的神情后，紧接着柏涵将铅笔扔出去了，搭档见了立马跑上前去接住铅笔，这下我们都明白了，原来铅笔是化身成了小狗最爱的“肉骨头”啊，大家被柏涵的创意逗得开怀大笑。
这节课有趣极了，原来普普通通的铅笔经过我们动脑后的改造能变成这么多东西、玩出这么多花样，真是让我大开眼界。
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