礼物作文

时间:2024-03-14 08:45:30 状物作文 我要投稿

(推荐)实用的礼物作文3篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的礼物作文4篇,欢迎阅读与收藏。

(推荐)实用的礼物作文3篇

礼物作文 篇1

  朋友过生日,送点东西表示祝贺,本来无可非议,但眼见生日礼物的档次逐步升级,却又令人担忧。过去,同学之间的生日礼物往往是笔记本、铅笔之类的文具,甚至一块橡皮也能倾注一番祝福。也许是感到送文具太“小儿科”了吧,近些年,同学之间贺卡满天飞,从单页到双页的,从芝麻卡,到香水卡、音乐卡,一张比一张漂亮,一张比一张价格昂贵。也许感到送卡片太不实用了吧,如今,代之兴起的是各式洋娃娃、小玩偶、头饰之类,无论谁过生日总是满载而归,当面说一声谢谢,仔细算算却又欠下不少人情债。

  从橡皮到洋娃娃,从儿分钱到十几元、甚至几十元,其中的变化不能说不大。从某方面也反映了人民生活水平的提高。但是,难道我们的生活水平真的提高到能买十几元的礼物送同学吗?我看并非如此。青少年有很强的好胜心,看到别人送的好,自己就要送更好的,越比越高,以致于不顾实际地花大钱。然而,送掉之后,却又要盘算着如何从牙缝里省下一些,如何再向家长要一些钱。殊不知,家长对于子女的要求往往是有求必应,这样大手大脚地花钱,又怎么对得起家长呢?

  受礼的一方,拿到礼物自然是高兴的;然而过后,却要合计着如何还,而且标准还不能低于对方送给自己的。这仿佛不是在表达友情,而是在攀比礼物了。这实在有给圣洁的友谊盖上虚伪的`面纱之嫌。

  一年365天,天天有人过生日,如果整天忙于送礼还礼,又怎能集中精力学习呢?常常会有这样的感受,刚送完一个人的礼物,想松口气,忽然又听说下星期又是某人生日,于是又犯起愁来。不知道倒也罢了,知道了,不送又不好;送吧,实在是囊空如洗。这样疲于奔命地在这些事情上忙碌,实在是浪费钱财又浪费精力。

  我并非主张不送礼。作为朋友,在确实是一个值得纪念的日子,祝贺一下是应该的,但完全可以免去这种浪费钱财的做法。如果买本好书,写首小诗,自己做一张书签,赠一句名言,不也有浓浓的情谊吗?即使不送东西,道一声祝福,对方也不会责怨的。

  友谊并不是只在生日那天才能有所体现。古有“千里送鹅毛”,唐太宗还郑重地认为“礼轻情义重”,更何况当代年轻人呢?

礼物作文 篇2

  新年到了,敬爱的老师特意为全班同学都准备了一件特别的新年礼物,它是一个个颜色各异的文件袋。我收到的是一个黄色的文件袋,这是我最喜欢的颜色,我好开心啊!

  老师为什么要把文件袋作为礼物送给我们呢?我想老师肯定是希望我们每天能认认真真第按时完成老师布置的作业,并将作业整理得整整齐齐放进这美丽的.文件袋里。还希望我们能在这学期的期末考试中考出一个好成绩,然后开开心心地过春节。 我一定不能辜负老师的期望,努力考出一个好成绩来回报老师这一学期辛勤的培养,并在新的一年里更加努力学习,天天向上,学会很多很多本领和知识,将来为祖国作出贡献。

礼物作文 篇3

  这不是真正的礼物吗?这是一个值得思考的问题。我坐在椅子上发呆,看着99、98的数学试卷,我不禁想起了那个时候。

  在一至三年级,我的中文总是超过90,但是数学却不同,91,81,而且我的分数非常不稳定。我母亲也为我煞费苦心。

  最后,我妈妈把我送到了一个培训机构。我说,“不,不!周末应该是休息的时间。为什么去补习班?”我妈妈认真地对我说:“你的数学成绩现在很不稳定,你将来会做什么?当你在五年级和六年级时,你在数学上会得到多少分?”我沉默不语,只能听妈妈的话去补习班。

  我去补习班,看到很多同学都到了。有些人在窃窃私语,有些人在聚精会神地阅读,有些人躺在桌子上,盯着天花板,想知道他们在想什么。正当我正要找个地方坐下时,一位年轻的女老师进来了。她打开电脑说,“你好,同学们,我是你们的数学老师,我的姓……”

  自我介绍后,我们都有了彼此的印象,知道这位老师应该非常严格。这时,老师打开电脑和投影仪,几道数学题出现在屏幕上。“啊!多难啊!这是如何工作的?”我心里嘀咕着,看到其他学生是愚蠢的。老师发现了我们的表情,笑着说:“这是我们今天要解决的部分。如果你理解了这些知识,并且完成了书本和练习本上的练习,你今天的.任务就完成了!”然后,老师开始向我们解释如何做几个题目。虽然我听到了云和雾,但我终于有了线索。更让我吃惊的是,我实际上做了一些练习!想知道这个话题能不能在拓展话题!

  从那以后,我每周六都会去补习班,我的数学成绩从89,90分逐渐变成98,99分。这份礼物是我妈妈和补习班的数学老师送给我的。它是看不见的,不能被触摸。它有33,354个等级!

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