有关初三毕业作文4篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的初三毕业作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三毕业作文 篇1
我的小学生活仿佛是一片麦地，六年来的点点滴滴则是一棵棵颗粒饱满的.麦穗。
我不会忘记那次南京之行，更不会忘记潘哥和老王。由于大巴车停停顿顿，车内密不透风，仿佛一个大蒸笼。晕车!我眼前一黑，一股热流冒了上来，我实在忍不住了，“哇”吐了下来，头更疼了。
是潘哥和老王扶我回宿舍的，那一晚，寒气从窗外溜了进来，但我并不觉得冷，一种名为友谊的暖流温暖了我的心。
我不会忘记老校园的树木，新校园的现代气息，更不会忘记老师们的教诲。
记得那是一个冬天，天很冷，成绩考的很差，心也冷了。排队时，我忍不住叹气，发出抱怨。同行的周老师听见了，面带笑容的说:“一次普通的考试就把你打倒了吗?”
我心为之一颤，奋进也。至今日，仍不忘此话。此话激励我多年，之后成绩好，仍有其功。故，吾感激不尽。
六年时光一去不返，刚开始珍惜就要结束。唉，悲乎。毕业，就会离别，离别，就会回忆童年、友谊与师恩。
初三毕业作文 篇2
群蝉争鸣的夏日，烦闷无味的青春期，苦涩的告别后带上了门，打开了另一扇崭新的门，遇见了一群崭新的人，开始了一个崭新的秋季，不变的青春期…
我已毕业…
心中有股气抵着，想说什么，又说不出来。
一切都好像变糟了，一切又好像变好了。我变了，我的世界变了。
我遇到了这么棒的一群人，他们的每一个动作都牵动着我的眼睛，让我感动，让我不舍，有时又让我想要唠唠叨叨。
这样一群人，我和他们坐在同一间教室里，和其他人一样，穿着同样的.校服和鞋子，拿着同样的课本，读着同样看似烦躁无味的内容。
我觉得这个瞬间我是这个世界上最幸运又最幸福的人，因为我在20xx.9.1.遇见了他们。
每个人的同学录里我都写了一堆话，虽然最后变得有点不正经，但是我在每个人的同学录上都写了这样一句话，希望你能幸福！
希望你能幸福，希望你以后能过上无忧无虑的日子，穿著名牌去逛街，不用担心温饱，然后各自有了自己心爱的人，和他们白头偕老。
希望你们能实现自己的梦想，希望那时世界末日好没有到来。
我有好多希望没跟你们说，我最希望最希望的是，你们不要忘记了我的相貌，不要忘记了我是谁，将来不要指着我的鼻尖问我的名字，我就心满意足了。
如今我已毕业，我希望你们一切都好，希望你们再次遇见如此重要的人。
初三毕业作文 篇3
毕业了，也许在踏进这个学校的第一天，我的内心就在盼着毕业的那天。现在，看着那本红到刺眼的毕业证书，心中百感交杂，我知道，我如愿以偿了，我毕业了。亲爱的，我们都毕业了呢，不是说好了，谁都不许哭的么？怎么你们的眼眶还泛着泪光。
我在那个破旧的六角楼待了三年，也曾咒骂过这个学校，可是它是我的母校，这里有我三年的青春，有我割舍不断的感情。我爱它，它陪我度过了三年的青春时光，有我太多美好的回忆。我再也听不到各科老师的经典名句，我再也上不了初三的夜自习了。我还记得，体育加试前，我们在旗台上谈论月亮、听音乐、聊八卦，在操场上跑步、追逐打闹，我还记得加试的时候，班主任在场外的那一声“XX，加油！”支持着我跑完了全程；下场后班主任和体育老师对我的关心；难受时，你们递来的水和纸巾；哭泣时，你们给的安慰；我知道这些都已经变成了我最美好的回忆。看着毕业照上的一张张笑脸，眼泪不由自主地落了下来，一年的相处早就让我们像家人一样，现在却要分离了，不知道我们这些人下一次的.相聚，会是什么时候？那时候的你们过得好不好？是否还记得我在你的生命里出现过？
六月，“毕业”和“成年”的字眼格外扣人心弦，过了这个暑假，我们该走的走，该留的留，这一别许是数年不见，不再说那些徒增伤感的话了，只是希望你们都能好好的。
毕业那天，是我永远忘不了的。一向不苟言笑的班主任，带着泪光对我们说了“谢谢”，其实我们都很想说：“老范，一年的相处我们已经把你当做我们大家的父亲，是我们让你费心了，是我们该对你说声谢谢！”可这句话却始终没有说出口，也许是大家觉得太过矫情，也不想再掉眼泪了吧。
我还记得，铭铭生日时的疯狂、楠楠的脆弱、大灿的眼泪、婷的孩子气、蕊蕊的单纯。你们的笑容是刻在我心底的画卷，我们是别人羡慕不来的好姐妹，我们曾一起哭、一起笑、一起打、一起闹。
离开那栋六角楼的时候，我们四个人徘徊在9。7班的门口不愿离开，徘徊在那个楼道口迟迟不肯下去。我们心里都清楚，走了就再也回不来了，那个温暖教室就不再是我们的了。我舍不得！
原来，那座破旧的六角楼从一楼到三楼的距离是三年。
亲爱的，毕业了我们除了那本刺眼的毕业证书、一张张笑脸的毕业照，一无所有。
初三毕业作文 篇4
走进初三，我们已经抖去了身上的雅气与天真。面临的是父母的希望，老师的希盼及自己的前景；这一切的一切如同送空气中抽掉了氧气，是我们的世界有了一种要窒息的感觉，如同在苍鹰的翅膀捆上一叠叠沉甸甸的作业，它已无法在搏击长空，在仓空中傲视一切。它会非常累非常累。
在读书时，不禁眼前飞过蝴蝶，我对它们羡慕之情油然而生——无忧无虑，在花丛中自由嬉戏与玩耍。拥有美丽翅膀，可以自由自在地与天空拥抱，与小花亲吻，与小草牵手。于是放下了书，有种心烦意乱的感觉使读不下去。其实，非常想找个人说话，不过他们的话题却永远也逃不出，考试、分数、中考。诗人所到之处都有一种严重的压力覆盖着，让人感觉越来越喘不过气了。
在家时，总假装看书，手里捧着一本书，脑子里却胡思乱想，思绪飞扬，而且还经常的莫名其妙的心浮气躁。
可不久前，从一本书上，我懒觉到蝴蝶破茁时痛苦与无助，我不经恍然大悟。
其实，初三年是我们人生一段充实的经历。就如同蝴蝶只有经历破茁的痛苦，才能拥有美丽翅膀，然而，我们有足够能力破茁了吗？我们的丰翼足够丰满了吗？小鸟是经历了成千上万次的.试飞，才得以在空中飞翔，所以，我们应该已不应再在为压力所阻，化压力为动力，努力吮吸养分，那么总有一天我们拥有坚不可摧的羽翼，从而风雨中自如地飞翔。
对于来自初三的压力，只有承受，只有奋起直追，才是智者。我们想想一朵小花尚能独自在荒野中摇曳每一个清晨与黄昏，将卑微站成高贵；一头骆驼尚能肚子穿越茫茫旅途，将寂寞变颂歌。一朵小花。一头骆驼上能如此我为何不可呢？
不要抱怨，不要消沉，我是个聪明的人，自然要当那个奋起直追的智者，九年给予我的压力越大我的动力便越大。
带着九年级给予的压力，走出多味的初三，走向多彩的人生。
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