四年级关于游戏的优秀作文（精选29篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的四年级关于游戏的优秀作文，希望能够帮助到大家。
四年级游戏的优秀作文 篇1
今天，老师让我们玩了一个游戏，名叫击鼓传花。
老师宣布完游戏规则后，教室里马上变得热闹起来。大家你一言，我一语，相互交流怎样参与这个游戏。
游戏开始了，田一马上敲起了桌子，同学们一个个都 屏气凝神，注视着娃娃。我心想：可千万别传到我这里来。这里，鼓声停止了，娃娃落到任田手中，我心想：看看她会有什么表演？只见任田慢吞吞地走上台，犹豫是否表演。同学们给任田掌声和鼓励。她这时开口说话了：“我不想表演。”说完，就害羞地回到了自己座位上。大家又一起鼓励她，终于，她鼓起勇气走上台，讲了一个小笑话。同学们都乐呵呵地为她鼓掌。教室里的气氛也活跃了许多。
鼓在敲，花在传，真不知究竟会落到谁手上。咚咚咚……咚！鼓声突然停止了，花娃娃偏巧落在我的手中。同学们的目光一下子全都集中在我的`身上，一齐起哄，催我快快上台表演节目。我上台时，心里也敲起了“小鼓”，心想：“为什么娃娃传到我这里了呢？”同学们给我我一阵掌声。没办法，我只得硬着头皮跳舞了……
时间过得真快，不知不觉游戏结束了。
四年级游戏的优秀作文 篇2
下午游戏课，我们玩了“蚂蚁搬家”这个集体游戏。比赛前，大家有的在讨论怎样才能跑的速度又快又稳，有的人在做准备运动，有的人紧锁眉头，全神贯注的准备比赛。
在大家的欢呼声中，比赛开始了。大家的加油声此起彼伏，回荡在操场上。随着王老师的.一声令下，他们一跳一纵，好像两只袋鼠，又好似两只螃蟹，他们的速度快极了，他们目视前方，好像在说：“我们一定会赢的！”，随着“一二一二”的口号声，他们飞速地转了 圈，冲回了终点。大家一阵欢呼！
“加油！加油！加油！”同学们热血沸腾。李泽坤和杨沛熠组满怀信心地出发了，他们马上到达了中点。可李泽坤心一急，就摔了一个趔趄，观众们大声喊道：“起来！起来！加油！加油！”他们听到鼓励声，更加努力，终于冲到终点。
一个高潮接着一个高潮。杜真昊和刘翔宸飞速地冲出起点，刘翔宸心一急，就摔了一个狗啃泥，大家喊：“加油！加油！”刘翔宸听到了，心更急了，拽着杜真昊走，杜真昊连滚带爬的，又摔了一跤，弄得我们哈哈大笑，他们转了一个圈，摔回了终点。
“小蚂蚁”们一起辛勤地搬运着东西，有的横着搬，有的竖着搬，大家开心又快活。
四年级游戏的优秀作文 篇3
我喜欢玩好多游戏：像捉迷藏，跳大绳，老鹰捉小鸡……但是我最喜欢玩的还是今天课堂上玩的“木头人”的游戏。
上课铃声一响，我们回到教室，老师说这节课让我们玩“木头人”的游戏，本来安安静静的教室霎时热闹起来。老师跟我们说了游戏规则：我们都是木头人，不许动。不许笑，不许说，不许笑看谁做的最好。
只听见“一、二、三、开始！各式各样的姿势映入眼帘，有摆老虎姿势的，打架姿势的……我和林奕楠摆的是：双手在一起，左脚抬起，右脚弯曲的.姿势，我们俩做的姿势非常到位。这时我眼睛一亮，看见了孙涵霖的动作，是帅气的骑马舞中的动作：双手合在一起，右脚抬起。
一会儿我感觉有些累，我和林奕楠的动作也越来越不到位了，多么想听见老师赶快喊停。这个时间感觉时间都像停止不动了，过一分钟就像漫长的20世纪。这时老师开始倒数：”三。二。一。休息“我们就像散了架的瘫坐在地上。那时的我多么希望躺在床上美美地睡上一觉。让劳累随着美梦而去。
下课铃声响了，我们依依不舍的停止了这个游戏，通过这个游戏让我明白了无论任何事都需要镇静和耐心，只有这样才会胜利，还让我知道了时间的长短和宝贵。
四年级游戏的优秀作文 篇4
早上，做完课间操，我们全班同学在操场上玩老鹰抓小鸡。
老师把我们分成四个小组，我那一组，刘浩轩当老鹰，胡一川当母鸡，其他人都当小鸡。小鸡们一个挨着一个躲在母鸡身后，老鹰在母鸡前面虎视眈眈地盯着小鸡，口水直流，恨不得猛扑过来吃了小鸡。母鸡张开“双翅”，拼命保护着小鸡，老鹰抓不到小鸡，气急败坏了。老鹰不甘心，他千方百计想抓到小鸡，左右猛攻，说时迟那时快，离母鸡最近的那只小鸡被他抓到了。母鸡大吃一惊，但是他不甘示弱，一边护着小鸡一边拦住老鹰。小鸡们左躲右闪，紧紧地跟在母鸡后面。老谋深算的老鹰将我们逐个分开，小鸡被甩得远远地。我们落荒而逃，有的因为在奔逃中绊倒了，所以才被老鹰抓到，躲闪不及的也被老鹰抓了。没被抓的'小鸡们重新聚集起来，一个拉着一个，紧紧地跟着母鸡，生怕被老鹰抓到。最后，我差点被抓，还好，我灵机一动，一个闪躲，飞快地往前跑去。
我们大家玩得都很疯狂，不过，玩得兴奋的同时，也都很注意安全。
四年级游戏的优秀作文 篇5
星期四下午，英语课，汤老师很快上完了课，还剩余一些时间，汤老师给我们完了“吊死鬼”游戏。
老师先画了一个“绞架”又再旁边划了四条笔直的线，让我们说出汤老师心中的那个英语单词，大家纷纷举手，老师请了一位同学说，说错了，老师画了一个人头，大家都生气了，老师又请了一个同学，又说错了，不一会“吊死鬼”就出现了，这一盘我们输了。
汤老师让一个同学告诉她你要选择哪个单词？老师请了俞景怡，俞景怡把心中的那个单词告诉汤老师，汤老师听完后在黑板上画了七条直线，我们惊呆了，不过我不会放弃，我马上想到了chicken（鸡肉，它是七位数组成的`）我飞快举手，老师请我来回答，我回答c老师说正确，大家不约而同的想到鸡肉，老是有请了丁贝贝，丁贝贝说了t鸡肉中没有t，一个人头挂在了“绞架”上，别得同学都知道了是鸡肉，老师又请了别的同学回答，全是正确，这一盘我们赢了。
汤老师又说：“再来一次”。可惜下课的铃声骤然般响起，汤老师说：“我们下次再玩”“好的”我们大家一起回答。
四年级游戏的优秀作文 篇6
哈哈哈，我猜你们很喜欢玩游戏吧？今天我给你们介绍一个让你们哈哈大笑的游戏，这个游戏叫含沙射影，现在我就把你们带到游戏世界吧！
游戏规则：一人写一人说，猜的人背对黑板，写的人在黑板上写出主题，如上吊等，给观众看。观众们提以下几个问题，你愿不愿意去做，每天至少几次，你喜欢一个人还是多个人，你喜欢白天做还是晚上做，喜欢在家里还是外面。猜的人必须说以上几个问题，回答完了，猜的人转过身来看黑板上的主题， 最搞笑的是最后一轮郑森斌是写的昌老师是说的，郑森斌可狡猾了在黑板上写了小偷我们问老师：你愿不愿意做？老师犹豫着说：愿意。我们哈哈大笑。几次呀？3次。又来一次大笑好像把整个房子都要给震到了。几分钟？10分钟我们哇的.一声叫了起来。和谁一起？柳树老师。我们的表情有笑，有惊奇。最后一个问题：白天还是晚上？晚上。揭晓答案的时刻，我们再次哈哈大笑，连老师也哈哈大笑，郑森斌笑的都快吐了。
我真想让老师多给我们玩几次。这个游戏真令我恋恋不舍。今天我真开心！你说对吗？
四年级游戏的优秀作文 篇7
今天，我们上课时，老师说：“今天我们做一个游戏，说着，他拿出了两本合在一起的书，说：”这个游戏要考你们的力气。“谁把书拉开就是大力士”。
老师请了一个女生上来拉，她怎么拉都拉不开，老师又请我上来了，我咬牙切齿地拉，还是拉不出来。老师说：“一个人不行，两个人来拉。”这两个人太用力，还是拉人了，一个人都把另一个人拉到怀里，我想：这是拉书呀，还是拉人啊？可就是这样，书还是紧紧地抱在了一起。
难道书上涂了胶水吗？我观察了一下，这两本书似乎每一页都交叉了起来，好像明白了什么，可又想不出其中的奥秘。老师说：“你们拉不出来是因为我施了魔法。”我们都不信。老师说：“不信就让我来解除魔法吧！”
只见老师拉着书抖了抖，又吹了几下，一下子就把书拉开了。我们惊呆了，难道真是魔法吗？最后还是老师碑我们揭开了奥秘，原来是纸与纸之间的`摩擦力，一张纸与一张纸的摩擦力很小，但这么多纸的摩擦力加在一起就非常大了。
这个游戏真有意思。
四年级游戏的优秀作文 篇8
“哈哈哈……”从我们班里不断传出阵阵欢笑，我们正和水玩游戏呢！
老师从包里拿出三个塑料瓶，说：“我们来做游戏吧！”老师又说：“这里边有一瓶糖、一瓶盐、一瓶醋，我请三个同学分别尝尝这三个瓶子的水。”第一个同学他拿起瓶子喝了一口就表现出很不好喝的样子。老师又让第二个同学喝，他的五官都挤成了一个“囧”字了，接着极不情愿地把口中的液体给咽下去，眉头都皱成“川”型，脸也挤成了苦瓜型，然后他用手不停向嘴里扇风，似乎要把嘴里的味道彻底去除，难道他喝的是100%纯醋？第三个同学小心翼翼地将杯子端到嘴边，细细地抿了一口，脸上立刻笑成一朵花，嘴里还情不自禁地发出“啊”的赞叹声，像品尝到了琼浆玉液，乐不可支。他又喝了一口，只见他眉头紧锁，一脸苦大仇深的样子，还不时用右手在嘴边扇着；左手还在拍自己的'肚子，真让人疑惑不解，到底喝的是哪种水？他真像一只诡计多端的老狐狸---狡猾呀！
你们知道他们喝的是哪种水么？这真是一堂别开生面的作文课！我们期待着下一堂课的到来。
四年级游戏的优秀作文 篇9
鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋全部到齐了。我满怀期待地走向学校，因为我要拿着这些“武器”去跟别人“VS”了。
终于挨到了第四节课，大家都大声叫着：“斗蛋了！”斗蛋前十分钟，老师让我们先给蛋“化妆”一下，于是我拿
着一只黄色水彩笔，画了起来。不一会工夫，鹅蛋身上就多了个喜羊羊，我我把它称为“喜羊羊一号”。
开始斗蛋了，首先斗的是鸡蛋，惨了！我的鸡蛋早就被我一不小心摔破了！斗完鸡蛋后，我们开始斗鸭蛋，我拿着
鸭蛋去跟张嘉文“VS”，我们二话不说，拿起蛋就撞，只听“砰”的一声，张嘉文的蛋破了！我边欢呼着边走上了讲台。
这一次我跟詹晓丹斗蛋，我把蛋往前一撞，啊！因为她的蛋太坚硬了，所以我的蛋破了！轮到鹅蛋了，我拿着我的“喜羊羊一号”去斗蛋。这时我的心怦怦直跳，心想：“‘喜羊羊一号’，你可千万不要破呀！”正当我想着想着，说时迟那时快，“砰”的一声，我的“喜羊羊一号”就被张嘉文给撞破了！
虽然我没拿到鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋的'冠军，但我感受到了斗蛋的快乐！
四年级游戏的优秀作文 篇10
“哈哈哈哈哈……”这是哪儿发出的声音呢？原来是我们作文班在玩画鼻子游戏。
游戏规则是：只要把鼻子画到指定位置就算赢。老师讲完规则后就把我们班分成两组进行比赛。
第一轮对方小豪上场，只见老师先用了一块大手帕折三折后，把它绑在小豪眼睛上，再让他用右手捏鼻子，左手指地下并在原地转三圈。之后让他走去黑板上给一张大脸画上鼻子。他用左手摸，右手画，只见对方在台下指挥，我方也不甘示弱，一直在台下大声嚷嚷的干扰他，只见他左摸右摸，上摸下摸，最后他胡乱找一个地方一画，把鼻子画到了嘴巴下面。教室里突然炸开了锅，有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，还有的.满地打滚……小豪垂头丧气地走下了讲台。
第二轮我方派我上场，我也像小豪一样转了三圈后，感到头晕目眩，我摇摇晃晃地走上了讲台，老师递给我一根粉笔。这时，下面的对方学我们上局一样来误导我，我偏不听，我努力分辨我方的声音来画，我找好位置一画，我方传来激动的喊声，对方则传来懊丧的喊声。我解开手帕一看，刚好画对位置，我激动地大叫了一声下了讲台。
美好的时光总是那么短暂，今天游戏让我明白了团结就是力量是多么的强大的。
四年级游戏的优秀作文 篇11
“叮叮”上课铃响了。陈老师走进教室说：“这节课我们来玩一个游戏叫‘画鼻子’”。同学们听了，有的一直叫“好”，有的人开心的直鼓掌。
陈老师宣布规则：“先把眼睛蒙住，然后在原地转三圈，朝前走，接着画出鼻子的正确的位置。”话音刚落，教室就成了有思考和想法的教室，大家七嘴八舌地议论起来。
游戏开始了，老师先叫了我，我既高兴又害怕。老师把我明亮的眼睛蒙了起来，我在原地转了三圈，然后东倒西歪地向前走。我准备画的时候，有人大声的喊：“别画，向左向左。”我心想：“他可能在骗我。”我就下定决心朝我心里的地方画，我画上以后，教室传来一阵欢笑。我摘下毛巾一看，我竟然画在黑板外面了。我也忍不住的哈哈大笑起来。
老师又叫了离我最近的小郑，她准备的时候，居然还在乐呵呵的`笑，看来她应该胸有成竹了。她可比我聪明，她在画之前先确认一下鼻子的位置。可是当她画的时候，我拼命的喊，拼命的叫，想给她指导，可她仿佛听不到，最后画在了脸外面，差点把我给气的吐血。
这节课我收获了快乐，我也明白了要保护眼睛。我真想把这个游戏分享给其他人。
四年级游戏的优秀作文 篇12
今天这节课是语文课，冯老师说，这节课我们玩个“画鼻子”的游戏。玩游戏时一定要遵守规则，规则是第一轮一个人要蒙上眼睛，第二轮，是两人，一个人指导一个人画鼻子，第三轮增加难度一个人转三圈，我非常期待。
游戏开始终于开始，第一轮我就被冯老师选上了。我拿着粉笔柱黑板走去我心里非常紧张，生怕我画错，冯老师蒙上我的眼睛，这时候的'我眼前一片乌黑。我心想完蛋了这怎么画，路都不知道在哪里，我就摸着黑向自己以为的黑板方向走去，我一只手拿着粉笔另一只手在空中舞动，突然耳边传来笑声，我更紧张了，手心都出汗了。着急地想，黑板到底在哪里啊？下面的同学说“往右，往左。”摸了半天，差点画到电脑的屏幕了，幸好我没有画上去，我松了口气，失败。
第二关兰浩上去，他慢慢地向黑板走去，我猜兰浩心里跟我当时一样也很紧张吧，兰浩也没有画对，最后他笑眯眯地走了下来。到了刘宇辰时，他拿着粉笔走了三步，把手放在黑板上摸了摸看样子他心里感觉他的直觉是对的，他拿起粉笔一画画对了，我恨不得跳起了真为他高兴。
玩画鼻子真让我高兴。
四年级游戏的优秀作文 篇13
今天，教室里的同学都一直笑个不停，这是为什么呢？快来跟我一起看一看吧！
下午第一节是冯老师的语文课，她在黑板上画了只有一张脸、眼睛、嘴巴和耳朵，就是没有鼻子的.小丑，为什么呢？我思来想去，终于想到了，这是要玩画鼻子这游戏。
第一个上讲台的小朋友是章瑶。老师把粉笔给了她，用眼罩把她的眼睛蒙起来，结果章瑶没有画到鼻子的地方，失败了。
第二个是兰浩上场，他用红领巾把眼睛蒙起来了结果发现，他也没有画到那个位置，他失败了。现在你看，刘宇辰很上场了！他先用脚测了测他脚下到黑板的距离，一步、两步、三步，终于到了那边，就先定了一个位置，然后闭上眼睛，又把眼睛给蒙上。他用左手把黑板抚摸了一下，通过触觉来感受鼻子的位置，可是不是偏左就是偏右，有的同学偷偷地笑，有的同学提醒他“左面、右面、上面”老师也忍不住笑了。最后，他在同学们的指导下面画好了，大家响起了热烈的掌声。
这个游戏可真有趣，下次我还想试一下。
四年级游戏的优秀作文 篇14
今天，我们进行了一场击鼓传球的游戏
游戏正式开始了。鼓手蒙住眼睛，鼓声想起，第一个人接着往下传，大家都专心致志，都怕球停在自己那，快传到我那儿了，我的`心里直发慌：要是球在我这停了怎么办？球传过来了，接到球之后，我迅速传给下一个人，接着往下传。鼓声停止了，求在陈静怡那，她的惩罚是和朋友一起唱歌或者跳舞。她一边唱一边使劲摆着自己的手，搞笑极了。
第二轮开始了，鼓手拍起来了，球依次往下传，传着传着鼓声停了，球停在陈行那里，他选了三号，看方老师拿邪恶的眼神，大家就知道一定不是什么好事。结果让大家意想不到的是居然是中奖了，得了三颗糖。大家都大叫起来，他太幸运了吧！
第三轮又开始了，鼓声又想起来了，球往下传了，到我了，我前面那一个同学把球死死抱住，我使劲抢了过来。依次往下传，最好球传到了马彬航那了，他把球拿在手中，一直不传给下一个人，下一个人在那里很着急，抢也抢不过来，他正准备传给下一个人，突然鼓声停止了，他崩溃了，丢下球，乖乖地去去接受惩罚。他的惩罚是模仿猪八戒吃西瓜。
这个游戏真好玩。
四年级游戏的优秀作文 篇15
“叮呤呤”上课铃响了，平时严厉的方老师这一次竟然跟我们说玩一个游戏，同学们都非常意外，又很期待！只见方老师手里拿着一个足球；一个空水桶和一个擦黑板的擦具。同学们都兴冲冲地跑到操场上去看看方老师究竟要做什么游戏？
方老师叫我们手拉手围成了一个大圈，然后他问我们谁愿意当鼓手就请举手，同学们都踊跃举手参加当，最后方老师选了中队长王鹏淳来当鼓手。他用红领巾蒙住眼睛，击起桶来，同学们都不想受“惩罚，”一个一个焦急地传起来。鼓声停止后，抱着足球的竟然是女生陈静怡，方老师让她唱歌，她又找了冉玛雅一起唱。声音虽然小，但是受到了大家的掌声，原本有点不好意思的她又欢快的笑起来。
鼓声又想起来，这一次球传给了马彬航，他故意不给别人，想等鼓声快停止时给别人，结果手一滑足球掉到地上，他要被受惩罚了，他要学猪八戒吃西瓜，他一手装作猪八戒吃西瓜，嘴里发出来咕噜咕噜的声音，大家都笑个不停。
游戏结束了，同学们依依不舍地回到了教室，不过方老师说以后还可以继续玩，于是我们又开始期待着下一次游戏的`到来……
四年级游戏的优秀作文 篇16
今天，我作文班玩了一次别开生面的游戏叫“抓逃手指”。
老师让我们围成一个圈，接着让我们右手食指向上指着天，左手掌心向下，搭在相邻同学的食指尖上，依次连起来。一手抓同学的手指，一手逃跑不要被抓，如果能逃出并抓住别人手指就算胜利。
我们摆好架式，我心想：这也太简单了。老师说第一轮抓“三”，我们竖起耳朵像兔子的耳朵一样，仔细聆听着。老师说：”踏步走！一二一，一二一，一二三四！”老师一说“三”，我们的手指就像火箭一样逃了。第二轮抓“乌龟”，老师说到每一个带“乌”的字都慢慢地读，引起我们的注意，老师说：“乌——云……”把“乌”拖得长长的，有的同学一听“乌”就抓，引起同学们一阵欢笑。老师又说：“乌龟”我们左手抓，右手逃。结果我没抓住，右手虽然成功逃走了，但我也输了。有的同学胜利了，高兴得跳起来；有的同学被抓住了，垂头丧气。我们议论纷纷，都在述说着自己的`感受。第三轮是抓“水”字，老师一说到“水”时就小声地，并且慢慢地说，故意让大家不注意。我有的时候忘抓了，有的时候忘逃了，同学们嘻嘻哈哈地欢笑着，教室里成了快乐的海洋。
这个游戏锻炼了我们的反应能力，也给我们带来了无穷的乐趣。
四年级游戏的优秀作文 篇17
在一次活动，我玩了个简单的游戏叫作“百发百中。”
百发百中的游戏会给你两个乒乓球和一个筐，只要丢进去就好了，虽然听着规则很简单，但丢进去就很难了，站着丢大多都是丢出去的'。
小明同学摆好筐，给每个来玩的两个球让他们丢，我看到，他们不是丢了一个，就是两个，要么就一个都投不中。“哐、哐、哐”的声音一直在耳边响，小明同学每看到一个人投进了两个就会说：“你怎么这么厉害，是不是你早就练过。”“没有。”他回答。
马上就要到我了，别人的投球给了我极大的勇气和鼓励，让我的心里毫无退堂鼓，到了我的时候，我的同学在一旁看着我，我拿起球，轻微地弯下身子，瞄了瞄，随风一丢，“哐”球应声入筐，同学惊讶的哇了一声，还给我鼓掌。我像刚刚那样，随风一丢，球差一点就进去了，在筐的壁旁擦边而过，最终还是被大风刮了出来。小明同学对我说：“可惜了这么好的一球。”如果风姐姐轻点就不会被吹出来了。我想。同学们对我说：“不要丧气了，我们一个也没中，不还没有丧气吗？”这句话给了我再来一次的勇气，这一次我全都中了。
我明白了：不要因为小事而烦恼，也许可以再来一次。
四年级游戏的优秀作文 篇18
你知道我们第一次玩的游戏是什么吗？如果不知道就让我来好好讲一讲。
下午第二节音乐课梁老师来了，只见梁老师手里拿着一朵大红花，同学们纷纷议论到咦……要发奖吗？梁老师说：“安静，今天咱们来玩‘击鼓传花的游戏吧’我先讲讲规则，规则是一个同学上来敲鼓，然后下面的同学一听到鼓声就往后传花，鼓停了花在谁手里就上台来表演，大家要玩吗？”我们听了高兴得手舞足蹈。说：“要！”老师指了一下德玉说，你来敲鼓吧。德玉心不甘情不愿地去敲鼓了，一声口令之下游戏开始了，咚咚咚的声音中同学们都紧张的传着花，忽然鼓声停了，花在我们班调皮大王的手里，班上传来了一些掌声，接着班里全是掌声了。调皮大王便大方地走进了讲台；开始了表演。他的嘴里啊啊啊的叫着，身体不停的摇摆着，像一只跳舞的大猩猩，连一边的梁老师也被逗笑了。
下一轮，令大家做梦也没想到的是，花竟然传到了美林的手里，美林的'自尊心可强了，我本以为她会哭，结果她毫不犹豫的走上了讲台，大声而有感情的背了一道《出塞》，教室里又响起了热烈的掌声。不知不觉中一场紧张刺激的音乐课就这样结束了。
击鼓传花的游戏可真好玩呀！
四年级游戏的优秀作文 篇19
翻绳是一种古老的民间游戏，用手指灵活地支撑、钩住、采摘、转动、收集和释放，可以释放出各种生动有趣的图案。我来告诉你怎么玩这个转绳！
跳绳可以单人玩也可以双人玩。我来说说双人是怎么玩的。先找一根软绳，大概五英尺长。先抓住绳子的两端，再把两端绑好，就成了绳圈。我把手掌放在一起，大拇指变宽，右手在线内盘旋，左手盘旋。然后我把右手手掌上的线条放进左手中指，然后做同样的动作，这样就形成了两个交叉的图案。我的同伴先把食指和大拇指交叉到路口，然后从里到外穿上，这样就形成了一个“金鱼网”。我和我的搭档互相合作，发现了许多美丽的图案。小心地翻绳子是必要的'。如果配合不好，换手前可能会翻出一堆乱七八糟的绳子，游戏就此结束，重新开始。
单人的玩法是把绳子套在手上，双手十指并拢，或缠，或穿或挑。翻过来之后，弦在手指间以各种图案拉长。有的像花被；有的像筷子；其他人就像蚊子。其中“弹力带”是我最喜欢的，因为它一条一条的贴合，看起来很有意思。
我觉得花绳这个游戏不仅考验了我们的细心和耐心，也极大的丰富了我的课余生活。每次你想出一个新的模式。我会高兴得大声炫耀。
四年级游戏的优秀作文 篇20
摩尔庄园是一款网络游戏。我们每个人都可以变成小鼹鼠。我们可以在番茄地里好好的下一场番茄雨，在摩尔家悠闲的看《摩尔报》，不出家门就买个家。摩尔庄园真的是我的`最爱，同学们都很喜欢。
因为今天是周末，我和同学闫约好晚上八点在422服务器见面。她的网名是小雪，我的网名是trq。我如约来到422。她也来了。我向她打招呼。她邀请我去爱情教堂玩。我同意了。我们两个小穆雷斯坐在里面聊天。两只超级公羊在跳舞。真的很有趣。我又邀请她去我摩尔家玩了。我一进来就发现我种的一个水果有虫子，我要把它们弄死。小雪帮我提前一步杀死了虫子，给我的毛毛树施肥浇水。我非常感谢她。然后我还去了她摩尔的家，给她的毛毛树施肥和浇水。然后我们去游戏厅玩《陌陌挑毛病》《无敌连连看》。我赚了很多摩尔豆，卖了很多水果给梅森，也赚了很多摩尔豆。很快半个小时过去了，我该下线了。这是我妈给我的时间。真的舍不得和心爱的摩尔和小雪说再见，无奈的离开了网络。
我喜欢玩摩尔庄园，它带给我快乐，让我在轻松愉快的心情中成长进步。
四年级游戏的优秀作文 篇21
最近我们班在大班期间玩钓鱼游戏。不要听它简单的名字，但它可以让你忘记所有的烦恼。
星期三，我们来到操场。毛老师说：“我先当渔夫。毛老师抓的鱼都有名字。”比如肥头鱼，花鱼，死鱼等等。后来毛老师让我当渔夫，说：“当渔夫没那么容易。他不仅抓鱼，还一条一条地叫着抓到的鱼。游戏开始了。抓到他们的时候，脸上说不出的开心，我帮他们找了有趣的名字。有聪明鱼，也有长跑鱼。但是如果不抓，就会变得很严重。就这样，我们抓，游，跑，跑。过了一会儿，鱼塘里的`鱼越来越少，10、8、6、4、最后，一些渔民尽了最大努力去抓他们，但是他们抓不到他们。那些鱼太狡猾了。我必须抓住那些鱼。玩得开心，时间不多了，上课就要开始了。我终于抓到了最后一条调皮的鱼。还剩三个。于是毛先生见我疲惫不堪，筋疲力尽，就换了一个渔夫。
“叮”的铃响了，我们还有几条鱼要钓。毛老师又说：“好了，还有几条鱼我们没抓到，放了他们吧！”
就这样，我们依依不舍地离开了操场，回到了教室。太好玩了！
四年级游戏的优秀作文 篇22
我最喜欢的游戏是一个叫做“qq大厅”的游戏，因为我认为这个游戏最适合我们这个年龄的`孩子。记得有一次，刚开始玩qq大厅的时候，不知道怎么玩。那时候我还是个菜鸟。我只知道放泡泡是空格键，然后上下左右。觉得这个游戏很无聊。如何杀死别人。谁知道我一天都在被杀！
玩了一年，明白了别人为什么能杀我，学会了很多游戏规则，现在还是高手。原来这个游戏里面隐藏了很多技术，比如接泡泡，穿墙，半身像，等等。
后来玩久了才知道有游戏装备，虽然那些装备非常非常漂亮，让我看着像发呆。但是我才六年级。可以说是没钱花，再加上没有固定的零花钱。所以我没有任何游戏装备。
然后，我继续玩，在qq大厅发现了新东西，叫家庭。我真的很想设置。但是你要买100本圣约书，一本圣约书1qb特别贵，我还是进别人家吧，最后硬问别人，最后我知道家里是给别人加你的，不是给你加权限的。现在我明白了。原来这个游戏很神秘。
我相信长大后一定会买更多的道具和装备，但长大后一定要好好学习，找个好工作。所以现在我必须努力学习，考上一所理想的中学。
四年级游戏的优秀作文 篇23
操场上，很安静，连个人影都看不见。原来，大家都去上课了。这时，来了一个班级，是哪个班级呀？就是我们班——三（2）班。猜猜我们要干什么吧。猜对了，我们要去做游戏。快来看看我们是怎么做游戏的吧。
首先玩的是木头人的游戏，大家一听口令，就不动了。哎，我们可真是千姿百态啊：有的像念经的和尚，有的像“自由女神”，还有的`像在飞翔。老师见我们这模样，不禁“扑哧”笑了出来。
下一个项目是“单手抓”。规则是：每个人一个只手抓住自己的一只脚，用另一只手去抓别人。抓住了，就算赢。抓时不可以放下脚，也不可以换脚。我信心满满地向这个游戏发起挑战。当我抓住一个人时，我非常高兴。这时，一只手抓住了我，我见状，不敢赖皮，只好溜回了“营地”。
等我们玩好游戏回到教室时，我发现，每个人的头上豆大的汗水都已经弄湿衣服了。大家和我一样玩得很疯啊！
这次“游戏会”就在我们加油呐喊声中结束了。我认为这些游戏有利于健康，以后可以多玩一些这样的游戏。
四年级游戏的优秀作文 篇24
“嘻嘻嘻嘻……”教室里传来一阵阵笑声，就像有一群小鸭子在池塘里乱叫，你猜我们在干嘛？哦！原来我们在玩一个叫趣味传话的游戏。
游戏规则就是第1个同学上台看老师的纸条，然后一直往后传，最后一人站起来报答案。
一听说要玩游戏，所有人都要一蹦三尺高，老朱笑的感觉都要把五脏六腑吐出来了。我笑得差点岔了气。其他人也笑得快要爬在地上了。
游戏开始了，老朱一边笑，一边走上了讲台，老师刚要把老朱拉到旁边给他看，老朱就跑到了后面，接着老朱就又一边摇头晃脑，一边耍手，一边往回跑，可这次却被老师一把抓住。老朱只好看了几眼，就把看到的东西传给了老张，然后老张又转过来跟虾米一样把腰弯在那里，用两只手捂着嘴，把嘴贴在我的耳朵边，把话传给了我。我又以同样的方式传给了最后一个人老陈。当老陈站起来的那一瞬间，我的心跳都跳得特别特别的快，感觉心跳都要跳出来了。她说了一句：“你当里面的.，拿石头打我。”
最后老师公布答案了，答案是：“浴缸里的孩子太多太多，有那么多胳膊要搓。”
这个游戏给我带来了欢乐，我还想玩这个游戏。
四年级游戏的优秀作文 篇25
一次有趣的游戏开始了。
游戏规则是：要把豆子倒进杯子里，要是掉在地上的不算。一轮激烈的小组赛在同学们的欢呼声中拉下了帷幕。一场团体赛开始了，老师告诉我们：“一定要手稳、心静。”同学们站成两排等待着比赛的开始。只听老师一声：“预备开始！”我拿起筷子往袋子里一插，就夹了七八个豆子，小心翼翼地走到拿杯子的.同学那里，把豆子安全地放了进去，又返回去。可是对手也不弱，在激烈的“战斗”中第一场我赢了我的对手。
我们组的下一个对手是六年级的大哥哥，我的心里“咚咚”直跳，我的心里很紧张。比赛一开始，那位大哥哥一次就夹了十个豆子，我被大哥哥震惊了，我们组的队员刚夹了豆子就掉了下来，我在一旁看得生气，也很着急。只见他把筷子插进豆子里，张于夹住了五个小豆子，就像调皮的小猴子，好像跟我们捉谜藏。我们的队员们大声地喊：“加油！加油！”队员们都在努力地夹豆子。
可是时间是不等人的，一分钟很快就过去了，又轮到了下一个人了。他也是一个努力奋勇的人，他一下夹了十个豆子，这样时间慢慢地在同学们的欢呼声中结束。最终的结果还是我们输了，同学们都很失落。
虽然这场比赛我们输了，但我们每一个人都从中得到了快乐。
四年级游戏的优秀作文 篇26
你们玩过寻宝游戏吗？我玩过。下面，就让我来讲讲吧！
有一天，在班级里，老师让我们做一个寻宝的游戏。他让我们先猜要寻得宝是什么。有的同学说是金子，我说是钱。
过了一会儿，老师说游戏规则：
一、谁寻到宝，宝就归谁。
二、在老师指定的地点内寻宝。
三、保持安静，注意安全。
寻宝游戏开始了。第一环节，我们得在抽屉里、地下找。我坐在椅子上，把头伸到椅子底下……突然，我看见椅子底下有一毛纸币，我赶紧将它“拿”下，“我找到了一毛钱！”这句话从我的'嘴里蹦出来，我兴奋得不得了。
第二环节虽然我把眼睛睁得老大，找得十分仔细，但我还是什么都没找到，很不高兴。准备在第三环节大显身手。
第三环节，我们第一组的同学在教室前头寻宝。终于开始了，我摩拳擦掌，正躲在窗帘后面找着，突然，窗帘被一个同学猛地拉开了，我看见了一个纸团，说时迟那时快，一个箭步我先下手了。打开纸团，正面写着：“恭喜您！”反面写着：“大‘宝’”。里面写着：“加20分。”我欣喜若狂，特别激动，因为我的加分表这周的分数就有80分了。
现在，你也想玩寻宝游戏吗？
四年级游戏的优秀作文 篇27
游泳课最后，教练组织大家玩“猫捉老鼠”的游戏，我自告奋勇地当“老鼠”。
游戏开始了，我猛得一头栽下水，把水花弄得四处飞溅，“猫”们看到“老鼠”跑了，立马追上去。我游得又轻松又快，刚把头露出水面，发现有只“猫”追上来了！我的心都提到嗓子眼了，一心只想赶紧甩开他们！
周围一下子很安静，我把头微微露出水面，猫呢？我疑惑地看了一下四周，突然，猫再次出现在我的.眼前。啊！猫又追上来了，吓得我赶紧深吸了一口气再次沉入水底，屏住呼吸贴近池底向远处拼命地游去。
我憋不住气了，赶紧冒出水面，一不小心呛了一口水，眼泪都流出来了。猫趁着这个机会又追了上来，我一看不好，还差一点就要被猫抓到了，我的心里打起鼓来，我拼命地划水，不知游了多久，眼看猫就要捉到我了，这时，教练的哨声响了，教练大声地喊道：“游戏结束。”看来，我这只机灵的“老鼠”还是赢得了比赛。
这时我已经累得喘不过气来了，心儿还在怦怦跳个不停。教练让我们玩猫捉老鼠的游戏，是用游戏的方式训练大家的爆发力和临场应变能力。不过，下次我要做猫，再也不想当老鼠了。
四年级游戏的优秀作文 篇28
游戏是孩子的一大乐趣，没有了游戏，我们的生活就像一片枯叶。
记得三年级的一节体育课，由于下雨，只能在教室做游戏，这次我们玩的游戏是“贴鼻子游戏。”同学们高兴地手舞足蹈。
老师说：“我先说一下规则：给贴中了的小组加一面小红旗，然后再借8条红领巾，把那个同学的眼睛蒙上，一圈在去贴。”游戏开始了，全班同学都注视着黑板，坐在后面的同学伸长了脖子使劲地瞧着，坐在前面的同学把眼睛睁得大大的`。
陈芸君被蒙上了眼睛，了一圈后，几步跨到黑板前，手指像微风中的树叶在黑板上不停地抖动，有的同学大声喊：“往左，往左。”她的心里好像很乱，好像连方向都分辨不出来，左边她就往右边，第一组的同学都说：“往右。”结果把鼻子贴到了眼睛下面。“轰”同学们发出一阵大笑。她解开红领巾，看见了鼻子贴到了那，不好意思地笑了，三毛好像在对她说：“你怎么把我的鼻子贴带了眼睛下，好难看啊”
下课铃响了，游戏也就结束，大家都还想再玩，老师说：“下次，还有机会的话，我还会和同学们玩。”
四年级游戏的优秀作文 篇29
今天，我们要玩“猜猜在哪只手”的游戏。一听到“游戏”这两个字，我们全班同学都高兴地蹦了起来，不过，要玩这个游戏可不简单，要有一个聪明的大脑，一双会发现的`眼睛哦！
要玩这个游戏，首先要找一个东西，不能太大也不能太小。接着把这个东西放到手心里，把手攒成拳头放到背后，将这个东西在手心里换来换去。最后，把手伸出来，让大家猜一猜在哪一只手。
开始玩了，老师把橡皮往空中一扔，没等我看清，橡皮就落到了老师手中，好像变魔术呀！老师把手放在背后，脸上又变出了好几种表情，我们都在想：“老师的葫芦里卖的什么药啊？”老师在背后交换手了几秒钟，然后把手伸出来问我们：“在哪只手？”我们一起说：“右——手。”老师张开了右手，公布了答案，里面空空如也。虽然我们猜错了，但是大家都开心得哈哈大笑。
我和同桌也玩了一局，我把手放在背后变来变去，一会儿，我把手伸了出来，让我的同桌猜，我同桌说：“在右手。”哈哈，他猜错啦！接着我也猜了猜，我猜对啦！同桌说：“不要高兴得太早，下次，我会赢你的！”
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