初二的作文集合15篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的初二的作文，希望对大家有所帮助。
初二的作文1
“生命宝贵，爱情更贵。你问自由，两个都扔。”
“我想飞，但我飞不高。”
自由！这两个字多吸引人啊！老一辈的人常常把这些话挂在嘴边：“你们这些孩子真幸福。当年我们只要求三餐和温饱。又不是你现在说的名牌。”这些话很有道理，但是经过历史和岁月无情的洗礼，现在的我们就像笼子里的小鸟，眼巴巴的看着外面的世界，一天一天接踵而来的考试让我们失去了享受童年的机会。就像一首歌唱的那样：“我是一只小鸟，但是我想飞的时候飞不高……”
“我想飞得更高”
面对社会的不断改革和进步，社会上的人才越来越多。父母为了让孩子适应社会，不断要求孩子。“期待成龙”的想法也是为了孩子。但如果太严格，只会是：“王耔成龙，一个成年人的儿子。”曾经看过一个调查，写的是以前孩子的日常活动，现在孩子的日常活动。相比之下，现在孩子承受的压力是以前孩子的'四倍；相反，现在的孩子一天的娱乐活动比过去少了25%。面对无情的数据，如何才能不向往向往向往的自由？“我想飞得更高！飞得更高……”
自由！自由意味着摆脱束缚的自由；自由意味着在天空中飞翔。自由！我渴望自由。
初二的作文2
人生短短数十载，时间转瞬即逝，十五年也只是弹指一挥就过去了。我叫xxx，我今年15岁，我是一个普通的不能再普通的人，和许多人一样上学读书，熏陶和升华自己。我在班上甚至在学校里应该算是出名了的吧，成绩普通，家境朴实但我却凭借着一脸青春痘，大象腿，麻子脸和肚子上的游泳圈“走红”我每天在学校都过的很煎熬，但是生为独生子女，我身上背负着爸妈的希望，所以我不能让他们失望……
又是崭新的一天，我走在上学的路上，呼吸着新鲜的空气，只有这样我才能暂时忘记烦恼。我走进学校，耳边传来一些低低的嘲笑声，“哝，你看，这就是那个初二（4）班的xxx，长得可真胖。”我紧握拳头，走到了班里，班里的.人都看向了我，不过并没有厌恶的目光，也没有恶心的辱骂声。我走到了座位上，那是最后一排的最后一个座位，不过我挺喜欢坐后面的，那样就没人注意到我了。
第二节课下课，又到了我最讨厌的跑操，每次跑操1000米的时候都是噩梦，我开始跑，不知道为什么头有点晕，我向老师请假，老师不相信，他认为我是在逃避跑操，我只好硬着头皮继续跑。突然，我一个重心不稳摔倒在地上，我们班的同学都停了下来，将我扶起来关心我，问我有没有事。我那一刻突然泪奔……谢谢你们，我亲爱的同学们，人生短短几十载，你们都是我生命中的贵人，我会越来越好，让你们可以不用每次和别人吵的面红耳赤的挽救我的名声，让我能好受一点。
初二的作文3
我有一个好朋友，以前她留着清爽的短发，后来改成了一头飘逸的长发。那身影总是在我眼前晃来晃去，她是我结交过的最好的朋友——欣。就在去年的一个下午，天空中突然下起了雨，同学们都有说有笑的撑着伞离开了校园，而我，由于没有带雨伞，只好等家长来接了。就在这时，在我眼前出现了一个熟悉的身影。咦，那不是欣吗？她怎么上来啦？正当我疑惑时，欣开口叫到：“杨，我们一起坐校车回去吧！”“好啊，可是我没带伞耶！”“没关系，看！”说着她从书包里拿出了一把并不大的雨伞，“我们走吧！”
可是，天空好像要与我们作对似的，与越下越大，之间欣将手里的雨伞慢慢的一到了我这边。快要到车站的时候，我发现自己的`衣服没湿多少，可是欣的衣服却湿了一大半，我渐渐发现了，告诉她：“别光遮我一个人啊，你身上都快湿透了！”听见这话，欣把雨伞移了移，遮到了自己，说：“我没关系，快点走吧，等一下赶不上车了。”可是，趁我不注意，她又悄悄的把雨伞举到了我头上……
好不容易回到家了，当我正想让她坐下来喝杯热水时，她那熟悉的身影却不知在哪里了……
我清楚地知道，这并不是什么重大的事情，也没有特别的行动，但当她将雨伞举到我头顶的时候的时候，我感到的是一阵清凉的微风，吹过我的心田。
初二的作文4
几缕阳光透过树叶，照耀在广阔的大地上。我望着这阳光，心中也越发舒畅，我便了迈着愉快的步伐走向桥的对岸。
在桥的这岸，我看见一个瘦弱的老头儿，他不知在左顾右盼、张望着什么。我心里打起了一个问号“？”。我也顾不得多想，就走上了桥。走了没一会儿，就听见一个中年男子嘟嘟囔囔地说：“这什么破轮胎啊，不久前才修过了，这怎么又被扎了一个洞了啊？又得找那老头修了。”我听得迷迷糊糊的，不禁思考起来：两个“又”是怎么回事呀？于是乎，我就悄悄跟在那个男子的后面，看见他在一个老头那儿停了下来。我定睛一看，咦！这不是，我过来时看见的`那个老头吗？没想到他也会修车。
我见没什么可看的，就回头走了。这时，两个大妈迎面走了过来我听清了她们的对话：“这钉子是谁放的呀？真没公德心。”“准是那老头呗，他天天在那里守着呢。”
我听到这里便听不下去了，正巧，地上有颗钉子。我顺手捡了起来，怒气冲冲的去找那个“修车匠”评理。
我拿着钉子就对他说：“你没点公德心啊！怎么能天天扔钉子在桥上呢？你这祸害了多少人？”
他也不反抗，只是默默的低下了头，我一定心生怜悯，也就没说了。
过了几天，我走在街上听见一个女孩对男孩说：“那桥下边有一个修车的人，最近，不知去哪里了？他免费为人修车，还被人骂，也是够可怜的了，家中也没有钱，孩子也走了。”
我听了这段话，心中一紧，踏上了寻找老人之路，可到如今，我也未能找到他……
初二的作文5
一张白纸，很普通，白白的，谁家都有。它可以画画，可以练字，也可以做科学试验。可是，你有想过，白纸就是你的人生吗？
白纸，最常见的物品。但是，我不把它拿来折纸，拿来写作，而是拿来思考人生。
我想着想着，我的人生白纸上出现了我的班主任。她既温柔又严格，手上还有一把戒尺。虽然，她有一点点凶，可是她就是唯一一直陪着我的老师。想到这，我有点开心。
我继续想象，她批试卷时的神情，把眉头皱紧，戴着那副有点旧的老花镜仔细地看，用红笔把一个个符号写得特别清楚。那眼神仿佛是孙悟空的`火眼金睛，一个错别字都不放过。这样，她才有一点满意的神情，似乎在说：“嗯，考得不错，明天给他们一点奖励吧。”
我接着想，想到运动会的时候，她也是又紧张又激动，一直对着我们班喊：“加油，加油……”我们听到她的鼓励后更带劲了，最后取得了第一名！
我感谢这位老师出现在我的人生白纸上，她教了我知识，教了我道理，也给了我无数的鼓励……
初二的作文6
青春有梦不孤单
青春多姿多彩，数不胜数的美景让我们眼花缭乱。陶醉在这如梦一般的地方。我们年少的心儿啊，随风荡漾。在美美的梦乡中，呢喃着，甜甜的笑了。
此时正值春光无限，青春年华前程一片光明。13岁的豆菀年华，不正如这花儿一般美妙动人吗?
那天早晨，走出教室门，抬头一看。呵!怔住了，如此温文尔雅的桃花，那嫩绿的芽儿，那粉红的花瓣，中间还点缀着几丝花蕊，黄黄的。就俨然一个活泼的孩子。先前从未见过开的如此艳而又朴素的花儿。现在，看着它们别有一番趣味。看着，享受着，心中的`一切烦恼顿时无影无踪了!
啊!问这股可口，清新的味儿。仿佛树上满是桃儿了。
阳光洒满大地，整个校园成了金碧辉煌的殿堂。而这美丽的公主就属桃花了，它像阳光张开怀抱，露出自信的脸盘。在阳光衬托下更加高贵，华丽，不少同学都来观赏，啧啧的赞不绝口。倒是有些高兴，毕竟生在
我们教室门口，嗯，把它象征我们倒是挺好的。
天气就像悟空的脸——说变就变。雨姑娘也爱上了这花儿，也来光顾了。呵，桃花依旧微笑着任雨点儿搭载娇嫩的脸上。雨停了，滴滴答答。虽然花瓣依稀掉落了一些。一滴的花瓣在广玉兰树下显得更加唯美，斑斑驳驳。
这桃花多姿多彩，它有一颗向上的心，就像这女孩蓬勃的心。
青春的火永不泯灭啊，青春的心一直跳动，跳出青春的旋律。
我心有梦，似桃花开得灿烂，美丽。
奋斗吧，青春有梦不孤单!
初二的作文7
孤独是一方没有星星的夜空。人类经常孤独，因为人不可能总是被重视，在这个世界，总是有人要受冷落的。
贫穷赋予人独立，苦难给予人坚强，失败赐给人成功的信念，而孤独却带给我自信与坚忍。
我成绩并不是很好，但考试成绩公布的时候，他们会哭红了眼，向别人倾诉或炫耀。而我却呆在教室里，让孤独陪伴着我。一张又一张的卷子上写满了试题，大红的叉比勾显眼的多。我反复思考、演算，到底怎么写错了。有时额头会出了小小的汗珠，啊！这题怎么错了？虽然妈妈跟我说过：“不会的就去问”但是我并不喜欢问别人问题。“下一次，加把劲！一定会成功！”心中立下这样一个誓言，捏紧拳头，心中透出坚强与不放弃。寂静的教室，孤独在我的身边游荡着，静得可怕，只能听见笔的沙沙声。这也许会令一些好动、耐不住孤独的人感到无趣，难以忍受。我也是一个较活泼的人，但是在孤独中，我也学会了忍耐，在困境中磨练自己的耐力和坚忍。“吃一堑，长一智”，这句话告诉我，坚忍是多么重要。我很感谢孤独，他给予我坚忍。
有人说，孤独是自卑的追随者。我却不同意，正好相反，我认为孤独是自信的.贴身保镖。我坚信“爱拼才会赢”，在人生路上，难免会有孤独的时候，只有经得住孤独的人，才能拥有坚忍与自信。
雏鸟只有克服孤独才能成为搏击长空的雄鹰，人要接受起孤独的磨练，才能茁壮成长吧！
初二的作文8
我听过很多人谈人生：成功人士说：“人生对我来说是美好的，我成功了！”穷人说：“生活对我很好，我对生活很负责！”乞丐说：“生活对我不公平，让我成了乞丐！”
生活环境不同的人对生活的看法也不同。
在电视和书上，人们总是听到人们说：“为什么生活对我如此不公平！”很多人会说不知道自己的人生，但自己的命运掌握在自己手中。有很多人无法掌控自己的命运。如果他们犯了错误，他们就会一步一步地犯错误。最后，他们会把所有的责任都放在“命运”和“人生”上。其实抱怨别人是人们推卸责任的.工具。
我记得莎士比亚说过：人可以掌握自己的命运。如果我们受制于别人，那不是命运而是我们自己。
对于人生，有的人是快乐的，有的人是痛苦的。有些人是消极的，在沮丧的时候想通过结束生命来逃避。
生活的味道可能决定一个人的一生。品味影响人控制生活的“手”，能以更长远的眼光看待生活的人才是赢家。
品味人生之后的评价，才是对人生最好的诠释。仔细品味生活，把握自己的生活，你可能会发现生活可以清晰地展现在你的眼前。
初二的作文9
今天下午就要和其他班打篮球比赛了，同学们个个斗志昂扬，心情亢奋。因此，同学们才为我们请了一节课的假，让我们练习练习。
正好十一节计算机课，没有太多可讲的，篮球队的就拿起篮球疯快地向下跑。那些要上课的同学，眼中充满着一种羡慕。该我投篮了，刚拿起球，只看见一群鸟儿飞走了，又听见“轰轰轰轰”的声音呼啸而来，不禁向左一看，一座凉亭正在不停地左右摇摆，接着就是玻璃破碎声、房屋摇晃声、落石声、尖叫声，凡所应有，无所不有。突然，我感到脚下在晃动，一会儿又是天旋地转，地球想要毁灭了一般！有一同学吼道：“怎么了？”，我惊醒过来，回答：“地震了！！！”。这声音刚一传出去，房屋愈摆愈烈，尖叫愈来愈响。我们赶忙拿起篮球、衣服，急冲冲地跑向了大操场，教学楼里也冲出了人，脸上写满了惊慌失措和不知所云。与此同时，教学楼也裂开了一条缝，石头掉下来砸破了雨棚，这更使人们感到恐慌，一窝蜂地跑了出来。你推着你，我推着我。
一分钟后，全校师生都转移到了操场，坐了下来。我的.脚一直在打战，毕竟这是我第一次经历，它使我感到很好奇但又很恐慌，的同学哭了起来，有的同学用手机保平安，有的竟然提笔在地上写“遗书”，这使哭笑不得。
因为地震，所以只能徒步回家。回到家后，才得知汶山的地震达到了7.8级相当于唐山大地震，这使我吃了一惊！但也使我坚定了信念，现在科技发达了，就算是地震来了，也会化险为夷的！
初二的作文10
小溪流水淙淙作响，鸟儿欢唱不绝于耳。我每天都要来小溪旁的大石头上坐一会儿，因为在这里，我可以彻底投入大自然的怀抱，忘我地放松身心，脑海中满是久久无法散去的美景。
清晨，远处山上的薄雾还没有退去，来到小溪旁，一切都是那么寂静。眼前的美景像出浴的少女，映照着灿烂的朝霞，又宛若浮动的彩色绸带，萦绕于山间。耳边只有深山里的布谷声，还有小溪叮叮咚咚的流淌声。小溪翠绿中透着碧蓝，清澈见底，小蝌蚪在透彻的清水中与快乐撞了个满怀，似乎在尽力张扬着它妖娆的舞姿，又似乎在与同伴媲美，一绝高下。一切都是那么诗情画意，美不胜收。
正午，小溪似乎热闹了起来。溪岸的柳树上，小鸟叽叽喳喳地叫个不停，微风拂过水面，泛起了层层涟漪，在阳光的抚摸下，溪底的水藻似乎有了灵性，带着墨绿色的高雅，还有一点祖母绿的沉着，在水中不停地独舞，颇有情趣。
夜晚，小溪又静了下来，在静谧中泛着动人的光波。月光带着她轻盈的步伐钻进了小溪中沉睡，满天繁星也跟随月光来到小溪，闪闪星光仿佛为小溪镶上的颗颗钻石，是那么迷人，那么璀璨。躺在大石头上，畅意地哼一曲梦中的歌谣，周遭一片静谧，轻轻闭上眼睛，在陶醉中，我竟然毫无警惕地睡着了……
潺潺的`小溪拨动大地之弦，幽深的竹林传来声声和唱。我忘记了时间的流逝，夜已过半，蛙声停止了歌唱，流水仍然在洗净岁月的铅华，置身溪畔，美景沐浴我的心灵，涤荡我的灵魂，这一切都美得令人惊喜。
初二的作文11
倾听是我们生活中不可或缺的感知。所有的声音都是“听到的”。但是我们真的会听声音吗？
今天我脆弱的耳膜终于受不了噪音的影响，成功罢工了。清晨，我以为一切都是美好的，但一声打碎花瓶的巨响打破了清晨的宁静，我知道我又要在喧嚣中度过了。果然，不久之后，楼下传来震耳欲聋的争吵声。那个声音的音量永远是80分贝，持续而不知疲倦。可以看出，楼下的邻居以前的生活都是高音喇叭；“哇，——”楼上的小两口又把宝宝弄哭了。哭声像乌鸦在唱歌，让人觉得很大。
我心情不好出去了。路上，无尽的喇叭声此起彼伏，不只是堵车，至于吗？我的耳膜变成了牛皮鼓面，号角声听起来像是后生之手，一次次硬生生地打起来，只听到隆隆和闷响。
这个时候，我希望我能沉默，世界上所有的声音都会消失。然后，——无声无息，没有咒骂，没有喇叭声，没有鞭炮声，连滴答滴答的指针声都消失了。四周死寂，空气凝聚，静得我只能听到自己的心跳。
本该为沉默而高兴，却发现清脆的'啼叫，动听的歌声，委婉的问候，亲切的提醒，都随着喧嚣而消失。美好的声音不是没有，只是我们生活中很少去关注。
世界上有美好的一面，也有丑陋的一面。我们往往关注丑陋的一面，而忽略了美好的一面。声音是一样的，只要我们静下心来，就能听到很多美妙的声音。我们应该知道，美并不缺乏，只是我们没有学会倾听。
今天，我学会了倾听。
初二的作文12
去年我才读六年级，明年就读初三了，时间说快也不快，说快也不快，说慢也不慢，“一梦三年”老师唯一没骗我的话，时间好迫切，我好期待，“期待明天会更好”
随着时间的蠕动，我却开始害怕了，我一直问自己怕什么？明明来的都是我梦寐以求的，可快要到到的时候，满脑都是放弃的念头。
那是因为我害怕吧，我怕自己会输，我怕自己的所有努力到最后什么都没得到，我怕所以对我满怀期望的人失望，我怕命运玩弄，我怕自己一输就一无所有。
我慢慢开始埋怨，埋怨上级领导，为什么要考这样一场试呢？他们就是玩弄我们命运的幕后主使？难道他们的快乐就是建立在我们的痛苦之上的吗？
渐渐地，我开始无所谓了，不再去想那飘渺的梦想，老师说：“此刻睡觉你将做梦，此刻学习你将圆梦”如果每一天起早贪黑的起床学习为的`就是一个不确定的未来，我宁可睡觉做梦，人活着为什么要这么累呢？说不定未来太美也不是我想要的！
我感觉自己长大了，不再觉得世界那么美好了，不再对未来有一点奢侈的憧憬了，不再……老师说我变消极了，懒了，当着全班同学面前批评我——顽固分子，想尽一切办法去玩。
呵呵，就这么一句话触动了我心，我笑着哭了，老师永远不知道我在想什么，永远不知道这句话就是我的痛楚……
有人说，当你徘徊不定时只需要把眼前的事做好……
初二的作文13
窗外，阳光灿烂，我感受不到它的温暖。为什么我感受不到春天的自由，而窗外的树已经把黄色的蓓蕾带走了？为什么我没看到窗外的紫蝴蝶？——哦，原来我桌上的书掩盖了春天和春天的气息。但我知道，美丽的紫蝴蝶必须在户外自由玩耍。
蓝天纯净无瑕。偶尔有几朵白云过来互相追逐。成群的鸟儿在无边无际的天空中嬉戏玩耍，十分热闹。我多么渴望成为他们中的一员。“喂！”我手里的笔重重地摔在桌子上，打破了我的沉思。目前还有数学公式和语文课本，不知所措。
我渴望自由。我不想把自己关起来。我不想在父母和老师的无限期待和我的内心世界里徘徊。我想飞翔。我想摆脱父母的束缚和那些沉重的.课本和作业。
我想飞翔，我想自由，我想走进大自然的怀抱，倾听大自然的声音，感受大自然的美。
我想飞翔，我想成为一只翩翩起舞的蝴蝶，为这美丽的春天增添光彩，我想成为那天天空中的一只小鸟，用美丽装饰广阔的天空，我想成为大自然中自由的一员，用激情演奏自己的音乐。生成的想法就束缚在我的心里。
但是我的翅膀在哪里？紫色的蝴蝶有翅膀，因为它经历了从蛹变成蝴蝶的痛苦；鸟儿能飞是因为经历过试飞的艰辛。但对我来说，我的翅膀强吗？我的羽毛丰满吗？我能在风雨中航行吗？
想到这里，我不再发呆，我拿起了书。我想为自己插上知识的翅膀，我想努力提升自己的飞翔能力。虽然会有艰辛，泪水和汗水，但我并不害怕。因为，我是一只渴望飞翔的小鸟。
初二的作文14
记忆是一种奇妙的东西，它让我的心变得柔软而缠绵，它总是让我想起那个在某个不经意的角落或角落的时光。在那段记忆里，我是那么的无忧无虑，幸福和快乐这两个小使者，一直陪伴着我。笑声和欢笑充斥着校园的.每个角落。
我八岁的时候就认识了他们俩，我们刚下课。刚分班，进入新环境感觉有点失落。他们是我同桌和前后。那天，我抬头看了看班里的同学。我认识的人好像不少。我抬头看着他们。他们两个也看着我，就这样，三个天真的小女孩闪烁着友谊的光芒。我们三个孩子每天都喜欢粘在一起，很开心，好像欢乐的使者一直在我们身边。第二天，我们三个有机会熟悉一项运动。我们都很喜欢，每天刻苦训练。那是我们共同的爱好，足球。
我们一起报名了足球队，每天训练都很幸运。我们互相鼓励，从不轻易放弃。就这样，日复一日，我们迎来了第一场比赛。这是考验我们训练成绩的时候了。我们在足球场上尽了最大努力互相配合，最终取得了不错的成绩。
时间像风一样转动着童年的转盘。恍惚中，我们升上了初中。时间没有吹走我们的友谊，反而让我们的友谊更牢固，更失意，更勇敢。记得那是一个春天，我们坐在紫藤亭下，面前摆了一堆零食。我们在一起，想着我们在一起的时光，多么幸福。那一天，我们的脸上堆满了笑容，仿佛时间停止了，这样我们的友谊才能天长地久。
那段时间是我生命中值得珍惜的财富。胜过无数金银珠宝，是我一生不可磨灭的记忆。
初二的作文15
2008年5月12日14时28分，世界好像蕴酿着什么事，突然的发生了——汶川8级大地震！
它像恶魔一样吞噬着人的生命，此时大家都关注着这次地震。
俗话说：一方有难，八方支援。每个学校都纷纷的向四川汶川捐出了自己的.一份爱心，我们班上也举行了一次捐款仪式一到下午的3点15分我们的班上捐款仪式正式开始。我们就将自己的一份爱心都放入了自己做的红纸里面，我们把纸都放入了那个纸盒内，大家都将纸放入了之后，我们老师就叫了几个学生去统计我们共捐了多少，我们在教室内焦急的等待着，不知道大家都捐多少钱。
经过一节课的努力，我们的老师把钱全部都统计好了。叫班长把每个人捐的钱数都写到后面！后来，我们看看后面，还有人捐1元我们班上有些人哈哈大笑，可我不认为是这样的。因为，就算是1元也是我们的真心祝福，也能够买一块面包解决一个人的温饱还能够买一瓶水送去给灾区人们解渴！
因此这次的捐款非常成功，我们班上共捐了1千多元。虽然只有1千多元，但是这1千元还可以挽救几人的生命，希望四川汶川的朋友们都可以生存下来。