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初二的色彩作文（精选22篇）
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的初二的色彩作文（精选22篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二的色彩作文 篇1
我们生活在五彩斑斓的世界里，每一处都迷漫着一种气息爱的气息。爱是无形的，但爱却有不同的颜色。
白色
爱是纯洁的。东方露出鱼肚白，朦胧中听到亲切的声音，那是母亲在叫唤我们该起床了。餐桌上早已摆好了丰富的早餐。母亲为我们捧上一杯香浓的乳白色的牛奶，喝着它，好甜美！耳边又传来母亲的轻声叮咛：好好学习，但一定要注意身体！
红色
爱是热情的。加油！加油！加油运动场上红旗飘扬，激昂的运动员进行曲响遍整个会场。短跑健将们箭步如飞，跳远运动员们漂亮地在空中划过一道弧线，创造着新的记录但最亮丽的一道风景线却是为运动员喝彩的围观者，他们热情高涨，满怀着期待。他们替运动员紧张，不停地鼓舞着即将上场的运动员。他们的心早已与运动员们系在了一起，那是团队的荣誉感，是团结，是友爱。
绿色
“快来看呀，小麻雀受伤了！”小雨手捧着一只昏迷的小麻雀急匆匆地跑进了教室。大家都关切地围了上去。小麻雀的'脚一定是被人用弹弓给射到了，看它流了好多血！正当大家手忙脚乱时，医务室的刘阿姨赶了过来，“及时雨”跟在阿姨后面，拿来了急救箱几个星期后，小麻雀经历了一场恶梦终于能快乐地站立了，看着它已恢复了健康，我们知道该是让它回家的时候了。那一天，在绿色的郊外，我们放飞了这只可爱的小生灵，那一刻，我们开心地笑了。
蓝色
那是一个快乐的早晨。我收到了梦寐以求的生日礼物一条蓝色条纹丝巾。原本以为再也买不到它了，而我的好朋友竹，却把我的渴望变成了现实，让我不再遗憾。友情的力量让我感动。
白色、红色、绿色、蓝色都是爱的色彩，爱久在我们的身边。让爱成为我们生活中的主旋律吧！
初二的色彩作文 篇2
淡淡的粉与浓浓的绿渲染成了一幅和谐的画。
淡蓝淡蓝的雨丝儿，轻轻的，柔柔的，如同一道晶莹的门帘，轻轻拨开，不觉一阵清凉从上到下，洗刷的那么彻底。
不知何时，嫩绿中悄悄伸展出一朵玲珑的小喇叭，正悄悄地在月华流光中舒展身躯。那淡淡的凝脂般的粉，精致，小巧，似乎不染一点尘埃。远远眺望，仿佛一条晶莹的瀑布，哦！她们是上帝派来的使者吗？
不时有一两点小小的水珠，从那光滑的叶片下擦过。不知为何我显得有些惊讶，那一棵棵刚抽芽的小树，正享受着雨水的沐浴，她们微笑着，而我，仿佛要沉醉于那甜甜的酒窝里。在路旁，每一株嫩绿都是那么袅娜，虽然不如花儿那么优雅，但却宛如一排排潇洒的绅士，风度翩翩。
烟雨朦胧，撑起雨伞，望着四周的静谧，心中不觉一阵欣喜。走在密密匝匝的绿色中，看着嫩绿的带着晶莹水珠的叶子，感受着雨丝冲淡了色彩的`宁静。
河岸边，微风吹着柳枝轻轻拂过草面，那一片温柔的绿意仿佛要将我融化。躺在融融的绿色上，看见远方的蓝天神秘而多情，淡淡的云絮漂浮萦绕；听见清脆悦耳的清泉泄进我的血脉，悠扬婉转的笛声涤荡着我的灵魂。此刻，我醉了，醉在你嘴角的一丝笑影中，我仿佛成为了一只恋花的彩蝶，与露珠一起在春光里嬉戏
春，你用你细腻而甜润的歌喉，鼓舞着一切生灵；你用你纤细而修长的双手，抚摸着一切生机。
在你的画卷里，将永远存在着一座色彩的小桥，她，将为自然界奏响七彩的旋律！
那是春的色彩！
初二的色彩作文 篇3
梦是没有色彩的，因为期望，而被给予了色彩。
记得看过一个童话，里面有个小公主，她有一个奇怪的球，球的各面被涂上不同的色彩，把什么颜色的面对着自己就做什么色彩的梦。
记得我总羡慕那个小公主，能左右色彩的梦啊。不过有一天，我也如愿以偿。
那是一个四月的下午，春日的阳光温和绚烂，我站在樱花树下，怀抱着一本包装精美的书，享受着春风带来的温暖。微风吹过我的发，发随叶儿岁风舞，不时有几片花瓣飘下。
童话中才会这样吧？
呵，可是再美的景也掩不住我的忧伤，那是发自内心的孤独。
不知何时四周出现了一群与我年龄相仿的`女孩，她们有说有笑，谈天论地。
说实话，真羡慕她们。可是，内心的胆怯让我只能远远的看着她们。
她们在离我不远处停下了脚步，做起了游戏。我想，我只是个小丑，不会有人注意我的。可我错了，一个女孩跑了过来，问我要不要参加她们的游戏。我眼中闪过一束光，可却摇了摇头。我是自卑的。
我以为她不会理我了，没想到那群女生都围了上来。“你参加吧，很好玩的”“就是嘛，别一个人呆啊”。终于，我放下了书，沉浸在欢乐中。过后，她们对我说“如果还能一起玩就好了，好喜欢你哦，你要在活泼一点就好了”。我呵呵的傻笑。
呵呵，我是笑醒的。醒来，看到一抹金色，只觉得那天阳光特别灿烂，如梦中一样。我感到了阳光直直照入心里，冰雪消融。
来到学校，我不在孤独的坐在位上，而是尽力去和大家相处。因为，我记得那句“好喜欢你哦，要再活泼一点就好了”。
我以为大家都不会过多关注我，没想到，与她们的相处那么顺利。“小雨，不错哦”。
从开始，我想我错了，“梦的色彩缤纷，只要你相信它”。
初二的色彩作文 篇4
清晨，一缕阳光照在窗前的书桌上，我快速起床藏好晚上看的小说、杂志之类的书籍。推开窗户，看见妈妈正在修补她的葡萄架子，葡萄根部发的枝全被剪掉，她说这样院子的空间不被占用，架子高高的，茂盛的叶子在顶上形成绿色的帐篷正好用来乘凉，看着一串串绿绿的葡萄从叶子缝里垂下来，妈妈的脸上露出笑意，过不久葡萄就如玉石般晶莹透明了。在妈妈的眼里，我可没有像这株葡萄一样被她修剪得称心如意。
妈妈看到我，一声令下，赶快打理出门了！今天是表哥考上海军工程大学请酒的日子，我挑了一套白色的运动衫穿上，匆匆跟着爸爸妈妈出了门。八月的天气真闷热，车窗全开着，我依然觉得不够凉快，或许是担心亲人盘问我的成绩吧。在镇上中学，全校象我这种成绩普通的学生占70%，上普通高中考大学的希望不大，中等职业学校却为我们开辟了一片彩色的天地，给我们有了放飞梦想的机会。我们班的同学常凑在一起谈自己的梦想，我喜欢护士专业，有的女同学喜欢唱歌、跳舞的，选幼师专业，有的选美容美发专业，而男同学选厨师、修理、驾驶等专业。还有同学积极参加家乡花灯艺术表演，马官镇是贵州花灯艺术之乡，我们学校是花灯艺术的土壤，好多学生都成了花灯艺术的传承人。也许是受班主任的影响，我们的班主任是研究生，还是贵州出名的小品演员，少年宫的组织者。他对生活积极、乐观，说话风趣幽默。我们班虽是普通班，可在全校的老师眼里，我们班的学生是那样自信、团结、阳光、多才多艺，对生活充满激情、充满了活力。
妈妈叫我把窗户关小点，我回过神来往窗外放眼望去，公路旁全是玉米地，一个个玉米棒吐着长长的胡须裹着青青的外衣在一棵棵玉米杆上斜挂着，这绿色的生命孕育了五彩的'梦，表哥的梦从绿色变成了蓝色，我为他圆了蓝色梦想感到高兴，但我相信保护祖国有他，那拯救生命的白衣天使队伍中一定有我。
到站了，妈妈让我和她去给外婆和舅舅家买点水果，买什么呢？绿绿的青枣、黄色的香蕉、紫色的葡萄、黄澄澄的梨子、红色的石榴、青色的苹果、又大又圆的西瓜等，它们色彩不同，大小不等，但都为人类提供了不同营养，满足人类不同的需要并为人类的健康作出贡献。妈妈根据家人的身体需要和喜好挑选了好几样水果，我提起水果迈开坚定而轻快的步伐向舅舅家走去。
初二的色彩作文 篇5
黑、白、灰交织着构成了我一个又一个梦。如早期的黑白电影一般。但我的梦一片混沌，模糊不清。回想从前孩提时，梦还是彩色的，还是奇异的，充满奇思妙想的。但不知从哪一天起，那美好的消失了，留下了一个无论什么东西都要蒙上一层灰纱的梦。连自己似乎都如同没有意识的行尸走肉。
从前，当大人们问我的梦想是什么？“科学家—”那时我会用稚嫩的童声回答，并且尾音拖得很长。而大人们总是满意地摸一摸我的后脑勺以示鼓励，还会说一句：“真乖！”可现在呢？犹豫不决，满面尴尬，支支吾吾个半天，也许都不会回答。
一次上政治课，老师问大家的梦想，竟无一人举手回答。老师只好点人回答，但点起的人，不是一脸茫然。就是含含糊糊的过了半天，才憋出个医生、老师之类的。已经成长的我们是怎么了？没有了从前的目标，没有了从前的果断，没有了从前的坚定。或许，我们在乎的太多，考虑的太多，牵绊太多。才变得如此优柔寡断。
没有“想”，梦才会混混沌沌。没有梦想，人才会如同行尸走肉一般。梦想是生活生活中的指南针，引领着我们向前，不在混沌中迷失。梦，也开始散发出它迷人的色彩。梦想给人插上一双隐形的翅膀，带着人在辽阔天空中自由的飞翔。或许，我们所追求的`在外人眼里是怪异的，是不被认可的，不被接受的，但只要心中还怀着那个多彩的梦，那个孩提时的梦。就算招来的是冷眼与嘲笑，鄙视与讽刺，阻拦与危险，又有什么关系？
现在，我们太在乎他人的眼光。总是因为别人的看法影响我们的心。放开束缚才是正确的选择。佛教中的放下，道教中的本心，都无非是如此。梦的色彩追随心的变化而变化，失去了本心，就是失去了梦想。我就是如此，所以梦才如此的灰暗。如今，我已找回了自己。追回了曾经的梦。只有失去，才会珍惜。现在，我又拥有才发现。原来，它就在我身边，没离开过。
当我站在高山上眺望远方，它在我身边陪伴着我。当我为寻找大海的尽头而逆水行舟时，它在我身后推着我走。而且梦也不是七彩的，更不是灰暗的，它是晶莹剔透的。它是人最纯真的东西。不浮夸，不华丽，不黑暗，不丑恶。是人唯一没被污染的东西。且所有人都拥有它，只是他们从未发现这晶莹剔透的梦。
初二的色彩作文 篇6
梦是什么颜色？是那带着淡淡忧伤的蓝色？是那热情似火的朱红？是那端庄婉约的黛色？亦或只是看不清的透明……
试着拿起画笔，想要在纸上描出最亮的梦想色彩，五彩的画笔铺成一团，却只是杂乱了眼睛。拿起那只浓郁的靛青画笔，渲染出秋日的天幕。又拿过艾绿的，刷出一片静静湖面。各色的笔拿在手里，纷纷在画纸上铺开。空白的地方渐渐被填充满，却是感觉少了什么，画上本来的一幅明媚秋景图却是阴阴郁郁。
心里杂乱无比，扔下画笔走出屋门，闭上眼睛，放松自己靠在墙上。忽的眼前一片温暖，眯着眼稍稍睁开，暮然发现，自己早已被阳光包围。细细的阳光打在身上，身子便瞬时起了一片暖。刚才烦闷的心情竟被这突如其来的阳光全都蒸发掉了。
我回神静静的思考，色彩，梦想。我不知道我的梦想是什么颜色，我在找寻，我在迷惘，我努力的.在青春的梦想中发现一点线索，却也只是徒劳。
那到底是什么？伸出手摸摸已被阳光晒得发烫的脸颊，再看着手心里的一片金黄出神，我却又好像顿悟了。我用力握紧这抹金黄，忽然天旋地转，我被带入个另一个世界。在金黄灿烂的原野上，我奔跑在那条铺满了金黄色阳光的小路，那是一条希望的小路，他无边无际，远处的阳光细细碎碎，打在我的脸上，在我眼前闪耀，那是多么的美丽，多么的青春飞扬。啊，这不是我一直在苦苦追寻的梦想色彩？它是多么耀眼，它是多么充满着希望！
转身回屋，突然发现屋子里的画竟然变了！窗外打进来的阳光，直直的洒在画上，给画添了一抹金黄，使整个画生动了起来。看哪，那一潭清流是不是在细细流动？那秋季的树叶是不是泛起了光？那个站在阳光下的孩子是不是在勇敢的奔跑？
一切，都因为这束金黄色改变了。
青青园中葵，朝露待日晞。我的一切都因为我的梦之色回到了那个地方，那个充满着金色的希望，万物初始的原野……
每个人都有属于自己的梦想色彩。色彩，色彩，愿我们都有属于自己的一笔浓墨重彩！
初二的色彩作文 篇7
人人都有一个梦，梦是这个世界上最美的东西，很多人觉得它遥不可及，其实梦想离我们并不远。
我也有一个梦想，这个梦可能会伴随我一生。有梦的人就会奋斗，就会拼尽全力去实现他，有梦的人才有希望，有梦的人才不会丧失人生的价值。在我的身边也有很多人，他们也在为自己的梦想而奋斗着，他们也许并不伟大，但是他们永远不会放弃实现梦的机会。为了梦环卫工人可以从早晨四点开始工作，尽全力维护好城市的美丽，他的梦是让每个角落都充满光彩。为了梦运动员可以拼尽全力的驰骋在赛场上，尽力参加好每一场比赛，他的梦不是耀武扬威，而是让全世界知道世界上我们的国家是最强的！为了梦学生们可以努力的拼搏，争取更优异的成绩，他们的梦是成为国家之栋梁。为了梦双腿残疾的.人可以坚定信念，避开异样的眼光，他的梦是让世界知道它还活着，他可以和普通人一样的活着！为了梦想我们可以付出一切，为了梦想我们奋力拼搏！这就是梦，我眼中的梦。
我梦想着可以为社会多做出贡献，为了这个梦，我要努力学习，奋力拼搏。青春并不是吃喝玩乐，也不是一味的学习，青春应该制定目标，努力拼搏，多做几件有意义的事，不要每天死啃一本书。所谓热血拼搏，就是少说空话多做实事，趁着心还没有老多干几件有意义值得一提的事，不要每天一味的空想，去思考一些不是我们这个年龄该考虑的事。有梦想才能活在当下，知道自己现在究竟在干什么，下一步应该怎么走，只有梦想和希望才能牵引我们到正确的地方，干正确的事，这才是青春该干的事，青春是梦想最重要的一部分，错过了青春就很难实现梦想，青春就是在为我们的一生的梦想打基础，把握好青春就完成了人生价值的一半。
说出你的梦，每个人都有自己的梦，梦让每个人的生命不再单调。梦托起了一片蓝天，让人生变得浓墨重彩，为了他很多人努力拼搏。梦让我们明白我们是一群充满阳光和激情的少年，我们可以改变这个世界！让我们把我们的梦汇聚起来，点亮整个星空吧！
初二的色彩作文 篇8
我们每长大一岁，都会有不一样的经历，每段经历都会带有不同的色彩。
小时候，父母教我走路，可我却每走一步就摔倒。每当摔下来时，我就会很难过。我当时的心理色彩是黑色的，我想为什么学走路就那么难呢！可终于有一天，我会走路了。我笑了，笑得那么灿烂，我觉得我的世界是无比的'快乐。当时我生活的色彩是红色的。
到了上幼儿园时，每当妈妈将我送到幼儿园，我就哭得泪流成河，我害怕离开父母，离开熟悉的家，我觉得这时的天空都是灰色的。可就在那时，一个温柔的声音在我耳边响起，是那么亲切。我立即止住哭声，眉开眼笑起来。老师看到我不哭了，也欣慰地点点头笑了起来。这种色彩是粉色的。
上了小学，我慢慢地控制住了我的情绪。每次上学我都会想，我一定不哭，因为同学们看到我哭的样子会嘲笑我。有一次，老师让我们参加口算比赛，结果让我很惊讶——我得了二等奖。我拿回奖状给爸爸妈妈看，他们都夸了我。我立刻开怀大笑，这种笑是自然的笑，这种笑比太阳的光还要灿烂，还要美丽。我觉得此时的世界都是金色的。
在学习中有快乐的时候，也有郁闷的时候。一次，我忘记带作业本了，我跟老师说我写了，可老师偏偏不信，一定要我再写一遍，我只好又写了一遍。你们一定知道那种滋味很不好受吧，可我也无能为力，我不能立刻把我写好的作业拿给老师看。这时，我的心情是矛盾，难受的棕色。
成长的经历是丰富多彩的，只要我们用勇气来面对，一定会活出更漂亮的色彩！
初二的色彩作文 篇9
一抹紫色掠过我的眼眸，走的匆匆，却无意间住进了我的青春。
坐在书本堆积如山的如一个大蒸笼的教室里，心里只有烦闷之感。真希望天空能带来一场暴雨，然后跑出去痛快的淋一场；然后尽情的呼喊，释放自己心中的不快；然后就得一场感冒，在家休息，享受属于自己的时光。
可惜以上纯属幻想，事实是我们还在教室里。一缕微风拂过发梢，我捋捋自己的头发，头偏向一边，忽然发现有一棵树静静地站立在对面。那是一株会开紫色花的树，我叫不出花的名字。那一片花，那一片紫的海洋，渲染了整个天边的颜色。在这样的黄昏中，天边交际线混着些许橙色与大片蓝色，再有一线紫色加入，就像一幅被定格的照片，可以永恒。这紫色在黄昏中演奏着和谐的旋律，不张扬，不炫耀，却仍然能够引人注目，这是青春的颜色。
在晴朗的早晨，阳光洒在花瓣上，它们就那么贪婪的享受着，因为属于他们的温柔，只在此时此刻，转瞬即逝。它们是幸福的'，那紫色，开始有一点张扬，是一场青春的前奏，
午后，火辣的阳光直射在花瓣上，它们忍受着大自然报复人类的惩罚。青春是需要酷暑的，那紫色亦更张扬，它们在阳光下和着风起舞，那是青春的张扬。
再看看那棵树，树枝从左上到中间再到右上，构成了一个大大的笑脸，而上面剩下的一束枝丫，远远看去，俨然是“三毛”的样子。也许正如以后来看现在的我们，那时青春，愣头愣脑的傻笑，可也正是因为我们青春，所以不曾介意。
不是每个人的青春色彩都那么暗淡无光，青春可以让人肆无忌惮，他们为了追求自己的理想独自踏上远去的列车，尽管不知道目的地在哪里；但也不是每个人的青春都可以散发光彩，因为更多的青春一页一页封锁在了书本里，一次一次沉默在学校的规章制度里。我的青春是一抹紫色，可深、可浅，仅是一抹，在这个世界容得下的地方，慢慢膨大……
现在那抹紫色正淹没在黑夜之中，等待着下一个黎明。
初二的色彩作文 篇10
你幸福吗？这是个简单而深刻的问题，幸福的瞬间有很多，幸福的颜色自然也千变万化，色彩斑斓。
红：这是喜庆的颜色，每逢过年，家家户户都张灯结彩，春联，鞭炮，大红灯笼，早将这个城市染成一片红色，人们都沉浸在新年的到来中，那一刻的幸福，想来是红色的吧。
橙：它与红一样，是暖色系的色彩，也是暖色系中最温暖的颜色，给人明亮，欢乐的感觉，它使人联想到金色的秋天，丰硕的果实，是一种富足、快乐而幸福的颜色。
黄：在我眼里，它是团圆的色彩，中秋佳节，每每望见一轮黄灿灿的明月挂在天上，便是与亲人欢聚一堂之时，即便身处异乡，也能共同欣赏着这暖心的黄色，将这份幸福藏于心底，但愿人长久，千里共婵娟。
绿：它象征着生命，是人世间最常见的颜色，传递着春天的气息，茂密的森林给人幸福与希望，也是鸟儿的`天堂，在绿色的世界里，不用过多的语言，只需闭上双眼，静静地聆听虫鸣鸟叫，会有无数无形的线条在你的内心穿梭，这，就是幸福。
青：天青色等烟雨而我在等你，月色被打捞起晕开了结局，如传世的青花瓷自顾自美丽，你眼带笑意，听这首《青花瓷》，你是否想象这一段幸福的爱情……
蓝：蓝色非常纯净，我一直认为，幸福是淡淡的蓝色，像天空一样，有未来的感觉，像海洋一样，无边无际，美丽安详，像奔腾的河流，欢快活泼。
紫：它是否会使人想到美丽的薰衣草，那份淡淡的紫色，散发着迷人的香味，一片花海，不经意间给人留下美好的回忆与幸福……
红橙黄绿青蓝紫，它们都是幸福的颜色，而彩虹正是所有色彩的结合，想要得到它并不容易，但只要你有恒心，有毅力，经过长期的奋斗，不断地磨练自己，经过无数的雨打风吹，你终会得到属于自己的一道彩虹，领悟幸福的真谛。
初二的色彩作文 篇11
我最喜欢的颜色是蓝色，它既不像红色那样热情、也不像绿色那样生机蓬勃。而是像那山间淙淙的小溪，清亮亮地流淌着，那么的梦幻，那么的安宁。
我喜欢蓝色，如那湛蓝的天空。我喜欢躺在山坡上的草地里，抬头看着天，呆呆地凝视那迷人的天空。这时，我仿佛进入了一种玄妙的境界，这种境界是缥缈的，是自由自在的。一不小心，就从发呆中跌了出来。我感觉那浩瀚天空像一条蓝色的绸缎，轻轻地铺满了整个大地。
我喜欢蓝色，它给人一种安定的感觉。在学习上，我的情况很不稳定，忽上忽下。当我信心满满地交上卷子时，回馈我的却是一个惨痛的分数，这令我非常忧郁。每当我努力地去做一件事时，结果却总不是我想的'那样。于是我常常想要放弃，可总在这时，我便会想到那悠悠的蓝。想到它，我的心便会安定下来，我会寻找不足，努力做得更好。
我喜欢蓝色，因为蓝色代表包容。在学校里，我是一个心平气和的人，无论别人犯了什么错误，或者是跟我发生争执，我都会原谅他。谁又没有错误呢，少一点争执，多一点宽容，像蓝一样，豁达一点，生活也会更美好。
我喜欢蓝色，蓝色是沉稳的象征。我不像别人那样，有好东西或者考了好成绩就拿出来炫耀、卖弄。我总是默默无闻地坐在座位上，自己看书，努力做得更好。
我喜欢蓝色，它如那小溪一样，冲洗着我的心灵，又好似那宁静的午夜，使我的大脑一片清醒。
初二的色彩作文 篇12
色彩，有着一种特殊的意义，灰色，有着顽强的本性；绿色，有着活力的精神；蓝色有着包容万物的气质。在我眼中的色彩不断变化，但终会找到一个属于自己的色彩。
灰色，一个充满了顽强不屈的色彩，看到灰色，不经想起那一种记录着历史的颜色，那一段耻辱的历史；那一段血腥的日子；那一段鲜血挥洒的日子。灰色的阴霾笼罩在中国，一张张灰白的照片在提醒我们：“不能忘却历史。灰色让我感受到了坚韧与执着。
大千世界，最充满生机与活力的便是春天的颜色。
绿色，一个充满生机与活力的色彩。严冬去了，留下的是春天的脚步，随着春的足迹，带来了绿色与生机。当树木染上一丝绿意时，显得格外引人注目；那一份绿让我感受到了活力，向上与生机。
每当人们赞赏花朵的时候，绿叶却默默的衬托着花朵，毫无怨言，用他们的绿来衬托出花的`娇艳，那一份绿，让我感到了无私与奉献。
徘徊于色彩之间，也许，属于我的色彩，就在我的眼中。
蓝色，一种智慧的色彩，我所向往的颜色。淡淡的蓝色，给予万物生存的空间。哥伦布说过：“蓝色，我的一生都与大海为伴，蓝色是包容，又是博大，蓝色给人以幻想。望着蓝色的海洋，我想那里肯定是造物主对生命的回馈。蓝色包含着一切，却也在与那厚重的大地和岩石搏击着，回想我们的人生，不过如此，时时刻刻在竞争着，不肯放松前进的脚步。当你仰望天空看到鸟儿在自由的飞翔，但你是否会想到在这天空之下，它又遭到了怎样的风霜雪月的洗礼，在断臂残翅之下的顽强。蓝色，是一种顽强，是一种包容，让我感受到了生命的意义与智慧。
我眼中的灰色，是一种不灭的信念，代表着不屈与顽强；绿色，是一种不断向上的活力，代表着梦想与希望；蓝色，则是一种海纳百川而又痛苦的色彩，代表着一部人生真谛。
每一种颜色，有着不同的意义，但改变不了的是你眼中的色彩。
世界的色彩，属于你自己。
初二的色彩作文 篇13
从学校出来后，天空已是灰色，硕大的乌云在我头顶飘荡，不见一只鸟儿欢快的飞翔。
考试失利，我原本欢快的心情灰飞湮灭，原本快乐的步伐也像灌了铅似的，我觉得连金黄的落叶都是银灰色的，我的血液好像凝固了一般。那一刻，我有种生无可恋的感觉。
颓然的气氛笼罩着原本充满欢声笑语的三口之家，爸爸妈妈也陪着我一同沉浸在沮丧的沉寂中。
爸爸说：“别难过了，正好趁放假，回老家去看爷爷吧！”我点了点头。于是，我便踏上了回乡的路。
浓烈的乡土味把我硬生生的拽下了车，天空炽热而晴朗，几只喜鹊在我头顶盘旋，但愿这是个好兆头。
爷爷家隔壁有一和我同龄的男孩，见到我仿佛迅哥见到润土，成天拉着我这跑那跑，并企图改变我这沮丧的心情，但我还是深陷这痛苦的漩涡中无法自拔。
那天下了一次大暴雨，暴雨过后，满山的凄凉。他又来了，说是要带我去呼吸新鲜空气。于是，我撑起了伞，和他漫步于雨中。
小山上一片萧瑟的景象，不少小树被吹得东倒西歪，我长叹一口气，准备离开。就在这时，一颗大树拦在了我的'面前。
那是多么雄壮的大树啊！它高的连小山包都要仰视它，任何其他树木在他面前都显得渺小，暴雨把它的树干打掉了几枝，可它依然挺立在那里，没有一丝惧色。尽管暴雨用那股强大的力量摧残着它，可它还是昂着头，用自己最脆弱的地方面对暴雨。它像一个坚定的信念，把繁花和果实举上枝头。
就在那一刻，我浮躁的灵魂终于安详地沉静了下来。我想，连树都有勇气在困难中昂起头，又何况我呢？想到这里我十分开心，因为我脱离了挫折！我终于摧毁了深深植根在我心中的失败！我扔下了伞，让雨水从头顶流到脚下，我不好的情绪也随着雨水消失殆尽。
可能，失败的颜色是灰的，但如果我们从另一个角度去看待它，它就可能无比鲜艳。就像我们在深秋时节看望满目凋零的大山，只要我们的视线越过严寒季节，就会望见春天。当春回大地，一切都还会那么美好，还会让你振奋，让你信心百倍。
初二的色彩作文 篇14
成长的色彩，清新炫目。
蓝色
谁说蓝色表示忧伤？看看天空和海洋同样表示希望。顺风时展翅飞翔，逆风时当成在冲浪。屋子里，少女拿着铅笔笨拙的在画板上画直线。作为画画的初学者画直线是一件很难的事情。俗语言道：收到容易，做到难。但少女仍笨拙的挥着麻痹的手臂。
当一条条弯曲的线条从她眼前划过时，她原本坚毅的眼神，也被动摇了。当她正失落时，惊讶地看着画板：好直的线条。的惊叹。是啊，坚信风雨后有彩虹，成长的颜色如蓝，如蓝的岁月，涵带着希望。
粉色
青春年少的我们，是浪漫且多情的。粉红的玫瑰，朵朵的绽放着浪漫与豪情。
在璀璨的夜空下，望着皓洁的明月赞叹：明月几时有？把酒问青天。几分忧伤，几分怀古。当看见花谢时，低吟：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。几分无奈，几分感慨。当好友离别时，清风中甩两袖清泪一句珍重，海内存知己，天涯若比邻。不知愁滋味的我们难免也会感叹：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁！
面对世间百态，成长的颜色如粉，浪漫且多情。
黑色
冷酷的黑，单调的黑，带给人绝望的'黑，黑色，真的只是这样么？
在学校，无论走在哪里，都会听到同学的抱怨。是额，书桌上的题海，考试的噩梦。像黑色，带给人无尽的压力和绝望，可若是没有这题海，哪来我们优异的成绩？为了成绩而战，为了信仰而战。有压力方可有动力。
成长的颜色，如黑。
成长的颜色，清新炫目。
初二的色彩作文 篇15
很多人的梦，是五彩的，也有些人的梦，是灰白的，而我，已经很久都没有梦了。至少，他们还有梦，还有色彩。——题记
在床上翻来覆去，窗外的雨声不大不，穿过一切，扰乱了我的心绪。冬天的早上，一切都像从刚刚尘封已久的木箱中搬出一样，有一种陈旧的腐朽气息。我舒展了一下眉头，不知昨晚在中，做了什么样的煎熬和挣扎。依稀辨得，杂乱的书桌上，一本练习还未合上，大大小小的字符，像细雨一样，密密麻麻的交织在眼前。
不知是第几次浑浑噩噩地走到教室，潮湿的气息，浸湿了时间，走得那样艰难。翻开书，呆板的读者背着。
一切如梦，不知不觉，无聊乏味。如梦消逝，不留一丝痕迹。就连这画面，也被雨打湿，模糊不清。
中午，不知雨什么时候停的。在书桌边快要发霉的我，终于抽出一丝空隙，出去转转。
风太大了。一片云就这么轻易被推开了。阳光，大片大片散了下来。对，不是一缕，而是大片大片的，叫嚣着泻了下来。积蓄了太久的光芒，沉淀了所有阴暗，就这么清澈的倾斜而下。这尘封的梦，也终于醒了……
不是书中发霉了的'腐朽气息，不是清晨那被雨打湿了的空气，一切沉重，就随着一滩滩水迹中不安的分子上升，融化在这清澈的阳光中。全都变得清晰了，变得明了，好像就可以随着阳光飘荡或上升……在书中发霉了的我，都落了满身的灰尘，被这阳光肆意冲刷着，荡涤走了所有的压抑呵虚无。
有时候，不需要在阴暗中苦苦挣扎，只要走出去，我们就会发现，只要等待一片轻轻的云被推开，就是无限的光芒；我们就会发现，我们原来离光芒如此地近，只要一个等待的距离。
那天下午，我轻轻推开了一片云，改变了梦的色彩。
一切变得太快，却又像另一个梦，只是这个梦，不在充满了腐朽的气息和潮湿的扭曲的画面。只有簌簌的阳光飘落，溢满了整个梦的色彩……
初二的色彩作文 篇16
梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。梦带给我们希望和幸福，每一个人都是有梦的，因为有梦，所以生命更精彩，因为有了梦，生话才有了目标，因为有梦，生命才充满了幸福。
梦，帮助人们跨越了一个个的困难，帮助人实现了一个个的梦想。谁说梦没有色彩？只是你们没有认真看它。
梦的颜色是金色的，在我们心中暗淡时，梦，向太阳一样照亮我们的心灵。玫瑰的梦是红色的，因为它要努力的开放花朵，鸟儿的梦是蓝色的，因为它要翱翔天空。树芽的梦是绿色的，因为它要长成参天大树。而春天的梦是绿色的，因为有了绿色，春天才会生机勃勃。夏天的梦是金色的，秋天的梦是黄色的，冬天的梦是白色的……
梦的色彩是无处不在的，梦就想空气一样，在我们身边。梦的色彩是五彩斑斓的，梦的色彩是美丽的，只要你用心观察你就会永远陷在那梦的色彩里面。
每个人都有一个梦，常常寄托着我们的'愿望和理想。
我的梦是五彩的，梦想一个五彩的泡泡，在太阳的照耀下，变得十分漂亮，我看到这个泡泡，我也看到了缤纷的色彩，美丽的心愿，那里有秘密和快乐，这个泡泡是会破灭的，但我们的梦想，我们的色彩是不会破灭的。
梦的绚丽，梦的飘渺，梦的色彩，如此美妙，我梦想的色彩是金黄的，因为在我心中暗淡时，那梦的色彩就会出现在我的面前，像阳光一样出现在我的面前，给予我温暖，给予我希望，给予我自信。我好像在大雾蒙蒙的大海中的一艘帆船，在匆匆忙忙的寻找着梦，太阳出来了，我看到了，一缕缕金色的光，直射我身上，啊！我看到的梦的色彩，看到了我的希望。
啊！梦的色彩，在梦中，我是一片叶子。春天叶子努力发芽，与其说为这个冰冻了一冬的世界带去一点绿色，不如说叶子是在为自己生命的开始而给自己希望。
初二的色彩作文 篇17
放假了，爸爸、妈妈带我一起去了姥姥家。
姥姥家现在住的是宽敞明亮的楼房，房子里电冰箱、空调、微波炉、彩电……家电家具一应俱全，应有尽有。太阳能热水器，想什么时候洗澡，就什么时候洗，特别方便。我想，现在的生活应该用彩色来形容。
妈妈指着一张她和舅舅、小姨的照片告诉我：她小时候，是住在茅草屋里的。冬天的时候，为了取暖，在屋子里生了个大火炉，虽然很暖和，可呛人的煤烟让人咳嗽不停；夏天，屋子里又潮又湿，如果天上下大雨，屋子里的一些地方还下“小雨”。家里唯一的电器就是一台黑白电视机，有时信号不好就只能看“雪花”了。我想，过去的生活应该用灰色来形容。
后来，随着国家经济的快速发展，姥爷和姥姥在政策的鼓励下开了一家店铺，生意越做越红火，日子一天天好起来！在妈妈上中学时，家里盖起了五间大瓦房，并且换了一台大彩电。妈妈、小姨和舅舅都高兴的合不拢嘴。
从姥姥家以前的茅草屋到大瓦房，又到现在的楼房；从一台黑白电视到一台大彩电；从一个大火炉到一台大空调。30年的变化多大啊！每想到这些，姥爷就感慨的说：“这都要感谢党的改革开放的'好政策呀！”
我想，我们中学生要珍惜眼前的幸福，努力学习，长大后为我们的家乡做出更多的贡献！把我们的家乡建设得更加美丽富饶！
初二的色彩作文 篇18
每个季节都有自己独特的色彩，以便展现自己独特的美。
春——春给人的感觉总是活泼的，万物复苏，一片生机勃勃。所以，绿便是春的色彩。
夏——夏如果让人们来形容，那便是“热”。当然了，黄色的太阳把黄色的温暖照遍人间，这黄也就自然成为夏的“代言色”了。
冬——冬天最美的便是晶莹的雪花，银装素裹，所以，这纯洁的白也有了自己的归宿。
但是，我实在不知该用哪个词语来形容秋。
如果，秋是金灿灿的。那么这个词语似乎用的恰到好处。农民是这样认为的。因为金灿灿的粮食，带来了金灿灿的收获。教师们用金灿灿来形容自己辉煌的成果，又培养出一批优秀的高才生，真是金灿灿的'“硕果”挂满枝头啊！
蓝色呢？用它来形容秋，虽说是不太形象，但多少也有些“血缘关系”。秋高气爽，蔚蓝的天空便给秋天增添了几丝清爽，蔚蓝的大海便以自己特有的方式，用浪花向人们诉说自己对劳动人民的美好祝愿。理所当然，这秋天也少不了蓝。
我要是说秋天是火红的，大家会想起什么呢？一定是枫叶。火红的枫叶从树上飘落，多像一幅美妙的画卷！
原来，秋是五颜六色的。那就让金灿灿的太阳照遍金灿灿的良田；让晶莹碧透的蓝来点缀美好的画卷；让火红的枫叶飘落在美好的人间；让我们携起手，共同迎接那五彩的秋天。
初二的色彩作文 篇19
三星期的血与泪艰辛和困难，从始至终，你无畏无惧，心中了然，依旧无怨无悔，愿出一切曾经拥有，甚至不知不觉，把自己遗忘，只为完成你的梦想，一条殊途绝不回转。
你出生在马利筋上，为了更好的生存，祖辈们进化除了抗毒的能力，使你可以吃着含有毒素的叶子，抵御敌人的袭扰。你贪婪的吃着叶子，因为你知道，只有这样才能早日张开蕴含梦想的翅膀，羽化成蝶，飞越万水千山，回到相伴的人身边。
你吐出了晶莹的丝，你成为了一个闪亮的蛹，这是你一次蜕变，你羽化成蝶，可知这世间何人懂得你所受的疼？你在蛹里融化，重塑再融化再重塑，周而复始，而你心中无一丝波澜，信念依旧坚定。你知道，你将面目一新，成为自然界的一个了不起的奇迹，一个唯一！
终于你破蛹而出，绽放出了你绚丽的翅膀，你毫不犹豫的飞了，如同一片红叶，在金黄的阳光下翩翩飞舞，飞向了遥远的彼岸，可你却不知3000公里的路程，有多少艰辛和危险在等着你。天敌无情的贪婪的捕食着你大量的同伴，他们梦断他乡，与你阴阳两隔，至死心也无法相见彼岸那个世界。
你已然倦了，已无力前行，渴望着休息。
终于你到了一个可以休息的地方，可你知道最大的危险就在这里，你和同伴们倒挂树上很冷的气流，拂过你的躯体，你的梦想载体结上了一层明显的霜。你亲眼见到了你的很多同伴，跌下树枝，变为冰块儿，而后爆裂，而你依旧无畏无惧；你见到了他，残忍的捕食者，他撕开了你同伴美丽的.翅，吞噬了他轻盈的身躯，你依旧坚定无惧。
可是你的寿命无多了，你将生下最美最伟大的下一代。你无法到达终点，你见不到彼岸，不过你的后代会坚定的沿着这条殊途走下去，周而复始，生生不息，安息吧，你的孩子会载着你的梦，抵达那个绚丽多彩的彼岸。
初二的色彩作文 篇20
人间因为有了色彩，才会褪去那么沉重的暗色；因为有了色彩，才会变得丰富多彩，而不是单纯的黑白连环画；因为有了色彩，才从冷漠变成了温柔，才使人看到了希望的曙光。
沉浸在色彩中的人类，对色彩是种什么样的看法呢？
初来乍到的婴儿，对这个世界的一切都感兴趣。他们对眨着亮晶晶的眼睛，好奇的看待这个世界，包括这个世界的色彩。大多数树叶为什么春天是绿色的，秋天就会变成黄色或者红色的呢？花儿为什么是五彩缤纷，而不是一种颜色的呢？蝴蝶为什么一身花衣，却不是暗淡的灰色呢？
长大后的人们，往往会不在意色彩带给人间的美好。色彩带给他们的，很多都会被忽略掉。繁重的工作，家庭的矛盾，常常会让他们感觉烦躁。他们，无心去欣赏美丽的`色彩。
老年时期，很多人又开始欣赏起色彩。直到老了以后，他们才会感叹，原来世界上还有另一道风景。他们开始懂得观赏色彩带来的美，他们会有千万感慨。
然而，错过的最多的，是双目失明的人。失明的人，一定会很想看见美丽的色彩，想看看地球母亲的容貌。
就像海伦·凯勒，她是多么的希望，能给她三天光明。在无尽的黑暗之中，摸索着，寻找着，那充满着色彩的世界。《假如给我三天光明》这本书，就是她怀着想看见世界绚丽多彩的希望，所著的吧。希望，或许是一种奢望，难以实现。每天早上，迎接他们的还是无尽的黑暗。虽然现在有先进的科技，但是不能让每一个失明的人都可以看见色彩。
色彩，是种最纯真最自然的美，却往往被人忽略。能注意到它的，到底有多少人？挂念它的，又有多少人？
初二的色彩作文 篇21
雁过无声，岁月无情，虽白驹过隙，但总有些印记，无痕无语，见证我们的曾经，那便是多姿多彩的青春年华。
——题记
流年如马蹄般穿花而过，带走了啼哭的婴儿，快乐的童年，青春也随之而至，浓墨重彩地记载了那段多姿多彩的花样岁月，大好年华，我的青春，也有着自己的格调。
灰色青春——坚强
窗外天在哭泣，乌云笼罩下的学校显得黑压压的，豆大的雨珠拍打在窗面上，留下道道泪痕。教室的我们也同样在挑战着堆积成山的作业，无奈，只可埋头苦干。晚自习过半后，数学老师风风火火地抱着一沓试卷儿走进教室，刚踏上讲台，便说：“同学们，把其他作业先收起来，我们来做份数学试卷儿。”没办法，学生的天职就是学习，我们也只能恭敬不如从命了。窗外的雨肆意的下着，我们也仍在教室被这灰色的青春打磨着，我一直在内心默默为自己鼓气：再坚强些吧，不为青春的磨折。
黄色青春——活力
阳光洒落在操场上，青春的气息悄然散开。体育课上，在老师的组织下，我们举办了班级篮球友谊联赛。篮球赛考验的是团队能否协作好。一个人篮球打得再好，没有团队精神，什么也不是，我们班的篮球队，刚好抓住了这一点，他怎么做，你怎么做，都分工明确，打出了一场漂亮的篮球比赛，最后获得了胜利。“耶！”欢呼声响了起来，操场上溢满了向上的正能量，展现了青春的`活力。
红色青春——拼搏
头上虽顶着太阳，却刮着刺骨的寒风，那又能如何呢？无法抵挡大家对拔河比赛的热情，我们带着凳子来到操场，参加元旦拔河比赛，双方选手入场，看对手来势汹汹，我们也不甘落后，“各就各位！”裁判一声哨响，比赛开始，全体同学站起来加油助威，声音极大，响彻云霄，中间红标左右移动，让人紧张不已，在大家的鼓舞下，我方选手都放手一搏，使出浑身解数拼命拉绳，可喜可贺，我班赢得了初赛胜利。初赛、复赛、决赛，一场场比赛下来，选手们都很累了。可是为了班级的荣誉，他们不曾退缩，仍鼓起斗志，鼓足干劲儿，加上我们的鼓励，他们一路拼搏，过关斩将，最后赢得了年级第三名的好成绩。虽未夺魁，但整个过程他们竭尽全力，努力拼搏了，那便无憾后悔。拼搏展现出青春的激情。
青春的色彩，不过这般，灰色的是磨折，使我们坚强；黄色的是活力，使我们积极向上；红色的是激情，使我们勇于拼搏；这些加起来便凑成了青春这道绚丽彩虹。
初二的色彩作文 篇22
色彩，是美丽的，五彩缤纷的颜色编织成耀眼的画卷，然而每种颜色的背后，都有不可言喻的往事。
绿色，是生机，活力的象征，带给人没无穷的幻想。
曾经的一个故事，留给我许多的感动：一位奄奄一息的病人。有一日，他望着窗外，看着一棵即将枯死的树，树枝上只剩几片绿叶，他想绿叶掉下，自己也将走向生命的.尽头。这时一名画家听说后，便用鲜艳的绿色为这棵树画上了茂盛的绿叶，结果人领悟创造出奇迹，顽强的活了下来。我想，也许只是刻意的“伪装”，却给人带了了无限的希望，也许只是一时的鼓励，却给别人带来了不一样的意义。
灿烂的金黄色，也给我带来了不一样的启迪。金黄色在我看来，是值得骄傲的，它代表着民族辉煌的历史。正是“卢沟桥事变”的爆发才锻造了那艰苦卓绝的八年。整整八年的浴血奋战，顽强不息的中国人民，经历了风风雨雨终于把日本侵略者赶跑，从此我们国家成为不可忽视、繁荣富强的大国。
黑色，在我看来，是抹不掉的阴影，抹擦不掉的痛苦。512大地震来临时，多少生命消逝，多少家庭流离失所，多少泪水滴落在这片曾经祥和，充满欢声笑语的土地上。这是灾区人民的期盼，期盼这些自然灾害不要再降临到这个和平、幸福的家园上，希望未来神州大地不要再上演汶川这样的悲剧，不要让美好的生活遭到天灾的践踏！这是我们共同的心声，也是我们共同的心愿！
颜色，五彩斑斓的色彩，展现出美丽的画卷，更是带给我们对生活无穷的向往。丰富了这个多姿多影、五光十色的大千世界。
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