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以碎片为主题的初二作文（精选40篇）
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的以碎片为主题的初二作文，欢迎大家分享。
以碎片为主题的初二作文 篇1
时间在一天天地流逝着，可是每天都有做不完的事情，而生活也变成了大大小小的碎片落了一地，等着我们去捡拾，去拼凑，去完成。
清晨，手机的闹铃声响起，破坏了屋中的宁静，也打扰了我的美梦，好不容易盼来的星期六就这样开始了，真是有点扫兴，我无奈地下床，找到“罪魁祸首”手机，并关掉了闹铃，开始洗漱和吃早餐。接着就要面临一堆的作业轰炸。首要任务是要完成上周未完成的补习班作业，我打开本子，抓起笔就写，好不容易赶在去上补习班前把上周的作业完成，但是有一些要背的公式和英语单词只能在路上背诵，苦苦苦啊，要是在课堂上默不出要罚抄一百遍。我坐上公交车先背诵数学公式再背诵英语单词，感觉30分钟的路程很快就到了。我下了车，并以最快的速度冲进教室，交上早上刚完成的还热乎乎的作业，我回到位子上，悄悄拿出学校老师布置的作业，趁老师还没上课，低头猛做，但时间根本不够用，不一会上课铃就响了。偶尔课间5分钟的休息还得消化老师在课堂上的讲义。我听到微落的`震动声，打开手机看见朋友圈里有人发布的新的晒玩图片，好想也去啊。突然一条新消息，我便好奇地去打开，原来是老妈发来的说：下课后，快点出来，在外面随便吃一点快餐，还要赶去上英语补习班。我真想当自己没看见！上完课，在快餐店随便吃了点填饱肚子，急匆匆地赶往下一个补习地点。等这个英语补习结束回到家里已是晚饭时间。我已顾不上先吃晚饭，朝沙发上一头栽了下去。晚饭结束后回到书房写作业，看到堆的像小山一样高的作业，有点感觉被压得喘不过气来，但是还得做啊，最后困得不行，趴在书桌上睡着了。
我的一天就这样结束了，确实很累，而且时间都零零碎碎的，但是反过来想想在这忙碌的一天中，我却比别人学到了更多的新知识，我的生活也非常充实，总比一天无所事事要好。其实，在这匆匆忙忙的生活中，也能找到不少的乐趣。比如在补习班的课间还能和外校的同学聊天，聊聊各自班级中的趣事，也是忙里偷闲的的不错选择。我觉得碎片化的生活并不像大家说的那样不好，它还是有好处的。它不仅丰富我的生活，而且让我懂得时间的宝贵，从而更加珍惜。我始终相信我付出的每一分钟的努力，都能得到应有的结果，我每一分钟的付出，最终会换来属于我的珍贵收获。
只要你用心地去体会，碎片化的生活其实也很美好。
以碎片为主题的初二作文 篇2
“碎片化”：本意为完整的东西破成诸多零块。这是我从网上搜索出来的答案。然后，我才发现，之前经常听人说的所谓“碎片化”生活，并不是子虚乌有。
首先，可以来做一个比较：一个人，在几十年前，他一天的生活很容易概述：吃早餐、学习或工作、吃中饭、再学习或工作、下班、晚饭，然后为着共产主义事业或美好的未来而奋斗。而现在的人，想干什么什么，什么都想做而又什么都只做一点儿，终而导致碎片化。很不幸，这样的事情也有在我身上发生过。那就是碎片化阅读。
我阅读兴趣十分广泛，在其中得益的同时，也让我读书更容易碎片化。因为我什么书都想读。我自己掐指一算，发现看了但没有看完的书至少有五、六本之多而它的罪魁祸首是什么呢？在苦思冥想之后，我发现就是那本被我视为珍宝的电子书了。
电子书里面想看的书都可以拷贝进去，而且这里面的书都是自己感兴趣的，这就难免会让人想翻翻这本，又翻翻那本。相反，在看实体书时不大不能会发生这种事情。因为一个人看书总不可能一下子买很多书的吧？因为买书也是要花不少钱的。所以普通人都会把家里的'书看的差不多了才会再去购买。不然那些书籍留在家中也只能是徒积灰。而在电子书是不一样的，放在里面的一些文件，你不想看了删掉就是，既不浪费钱也不浪费精力。这就使得许多人开始喜欢使用电子书，并产生碎片化的阅读。
同时我认为现在越来越多的社交软件和越来越风靡的一些网络游戏，更让人们在阅读的时候分心。比如说一个人刚看了一会儿书，手机在一旁震动一下，然后就忍不住想瞅一眼，小伙伴们都发了些什么消息？然后看到别人在聊王者或CF，就难免会手痒，然后就难免会玩上几把。周而复始，这就导致了读书读不进去或是读书效率低下，且不够全神贯注，于是就造成了碎片化阅读。
如今碎片化生活在全国盛行，碎片化化阅读也困扰着国人，但怎样去预防呢？显然，现在的人类想要完全摆脱手机，电脑网络是不可能的，所以我们只能尽量的少接触手机游戏和一些网络视频，先做到不碎片化阅读。如果能做到尽量少的碎片化阅读，就说明你已经大致能够抵御住了电子仪器的诱惑了，这样我们就能更加专心认真的努力工作、学习，并订立下一个目标，然后试图去完结碎片化生活。
然而现实是残酷的，计划很美好，实行很困难，想改变碎片化生活显然不是一时半会能解决的。我们是应该做出改变了，不能再让碎片化生活操纵着我们。也因此，我会从自己身上做起，让碎片化生活变为碎片。
以碎片为主题的初二作文 篇3
在互联网高速发展的今天，我们的日常生活仿佛都在不断地被碎片化。我们不断地被电子产品影响、不断地被一个一个安排影响、不断地被下一秒会发生的未知事件影响正是这样，时间被不经意的、已知的、未知的分割成一个个碎片。
伴随着手机清脆的提示铃声，我慢慢放下手中正在背诵课文的英语书，拿起手机，浏览起了新消息。在不知不觉中，手指不断地往下划，生怕漏掉了每一条消息。背书的过程是艰难的，玩手机的是快乐的。等到终于看完最后一条消息后，又瞥了瞥时间，才意识到，我竟看了半个小时的手机了。
这样的事情几乎每一天都在发生。从前由于作业不多，我还不以为然。可随着年级的上升，我发现每天的作业时间都成了一种煎熬。那种明知道我要认真做作业，不能看手机，却每次在听到提示铃声后，由于好奇心的驱使，总想要一探究竟，不由自主的心情总让我十分懊恼。但探究到源头，终是手机铃声惹的祸。我开始尝试把手机调成静音，并把它放到客厅，眼不见为净。这样践行后的效果果真不错。
是的，手机把我的学习撕成碎片，我便屏蔽手机，还以一段整块的时间。
为了提升学习质量，周末，就不免有大大小小，各有不同的课外兴趣班，而路上赶路的时间总是碎片化的长则半小时，短则十分钟。这样的时间说长不长，说短也不短，若是读书，半小时显得十分短暂；可若是背古诗，十分钟又显得长了。这样的在路上花费的时间总让我纠结我到底要干什么，到底能干什么。
在一个契机下我将要备考西班牙语得乐A1，而我发现自己的词汇量是远远不够的'，我想到也许在碎片时间中背单词是极好的。每背一个单词的时间是极短却又需要反复的，而在赶路的这段时间中，我可以随时拿起，也可以随时放下。
碎片化的时间是相对于事件而言的。找到合适的时间，用以适合的事件，碎片时间自然就化为整块时间了。
而在许多情况下，计划赶不上变化，往往那些突发事件或是会打断你的思路，或是会破环你的心情。在这样的情况下，调节心态才是最重要的。把突发事件及时地归入你的安排，并有条不紊地去完成他们，而不是为这些事发牢骚。
碎片时间的存在并不可怕，只要约束自己，有效的利用并调整好心态就能够化零为整。
以碎片为主题的初二作文 篇4
在当今光速一般的互联网时代，人们的生活在时代洪流的冲击之下变得支离破碎，人们在互联网上把这种生活方式笑称为“碎片化生活”。
那么到底什么是碎片化生活呢？网络上的定义是完整的生活破成碎片。碎片化究竟会给生活带来怎样的变化呢？
碎片化生活有诸多好处。人们在工作之余，茶语饭后的生活时间中不会再无所事事，也不会再感到空虚。它方便了人们的生活，带来了便利与快捷。但在这诸多好处的背后却隐藏着更为巨大的劣势。在这样的生活之下，人们渐渐变得粗俗，国家变得更加功利，这样的生活所带来的影响只会让你对未来感到更加担忧。
完整化的生活可以使人变得更加宁静、稳重，那么反之碎片化的生活所带来的只是更加的粗俗和功利。
在碎片化的生活之下，人们被许多方面的因素所困扰，无论是来自工作还是家庭方面。科学证明有46%的人身边有手机或电脑时会每隔五分钟刷一下QQ空间或是朋友圈。一条条信息无时无刻不打扰着人们。人们渐渐变得浮躁起来，在互联网的引导之下，各种毫无底线的键盘下应运而生。由此人们开始想要不顾一切的去享受，一切都变得功利起来。
勿让碎片化的生活影响了我们的思考，使我们的认知变得粗浅。
在浮躁的环境之下，人们很难再进入深层次的阅读和交谈之中，自然也就无法从中进行深层次的思考和讨论。人们获得的思想变得浅显易懂，那些真正有思想的人却都被大众所嘲笑和侮辱，这就好像当年没苏格拉底走在去刑场的'路上人们所议论和嘲笑的一样。或许这也是一种无知者无畏的表现吧。
切勿让碎片化生活影响了我们对人类本质和过去的寻求之心。
既然这个生活会使人变得粗浅，不会深入，那么人类便没有足够的精神食粮去发现物质的本质，乃至人类的本性，这或许也是为什么古人可以从书中推测出事物的规律而现代人只能通过机器无数次的推演。也许正是因为现代人已经渐渐丧失了这种总结的能力。放在现代社会很少有人能说出“人之初，性本善”这种耳熟能详的话语，更不要说类似《道德经》这样的哲学大作了。
现实中，人们享受着碎片化生活带来的便利，却忘却了最初纯真的原始的完整的生活方式。
当完整性撞上碎片化就好比完整的镜子和破碎的玻璃，那么优劣一下便可知晓。
以碎片为主题的初二作文 篇5
在当今社会，人们的生活渐渐趋于碎片化。这种生活方式又是怎样造成的？随着互联网时代的到来，各项技术被大量应用，将大众细分呈现为碎片化现象。在碎片化时代，碎片化生活必然存在，不过这种生活方式有利也有弊。
碎片化生活令你更加自由的去放松自己。
以前的生活总是规规矩矩，早上起床，洗漱，吃早饭，去上班，上学，晚上吃饭，睡觉。但碎片化这种生活方式，令我们的生活更加充实。比如你在坐车时，可以刷刷微博，跟别人聊聊天，听听音乐，总会有很多的你认为可以放松心情的事干。
碎片化生活是使你的生活更加便捷。
作为一名学生，总有些东西是你并不了解，学校里也不会教授。我们在循规蹈矩的生活中，去获取消息，加以了解，或许很难。在碎片化生活中却很方便，只要在手机上输入关键词，就能找到你想搜索的信息。同样，买东西也十分的方便，以前你可能要去逛许多商场，也找不到需要的，但现在我们只要呆在家里无时无刻，你都可以掏出手机购买你所需要的东西，多种的消费方式，就可使你足不出户或者不用带钱就能买到东西
碎片化生活中，信息也迎来了碎片化时代。
人们不在拘泥于报纸上的新闻，通过电视，电脑，手机等多种途径，了解的更多方面的信息，也可以根据自己的喜好，选择自己感兴趣的信息。我们利用了更少时间，获得了更多信息。而这样的生活方式也有诸多弊端。
碎片化生活使人们很难专注。
就比如说阅读，以前我们总喜欢捧着一本书，当翻开第一页，全身心都会投入进去，就对着这一本书这一个故事。如今的许多人经过长期的碎片阅读之后，往往注意力难以集中，会产生心理依赖，时不时的'会掏出手机，戳几下屏幕。
碎片化生活也会让人们的生活变得更加紧凑，更加急迫。
以往的生活中，我们可以抽出时间去简单放松身心，去锻炼身体。碎片化生活令我们觉得时间总是变得不太充裕，心里也总会感到急迫，带着负面的情绪，怎么能做好事情！
生活方式的改变，并不意味着人们的习惯要一定去改变。我们在碎片化的时间里可以做些更有意义的事情。在这些时间里，我们可以发展自己的兴趣爱好，不沉迷在电子设备的世界中，比如看看纸质书，与他人交流等。
尼采说过，我们的眼睛就是我们的监狱，我们的眼光所到处就是我们监狱的围墙。我们何尝不可以将眼光放长远一些呢？不在依赖电子设备，在碎片化的时间里，多做些有意义的是事吧！
以碎片为主题的初二作文 篇6
现今，反复庞大的信息覆盖人们的生活。将生活分割成网状的“碎片”。可碎片化的生活是否意味着“生活碎片化”这一公式呢？
移动网络可进行的事情繁多，阅读，社交，购物，分成各式各样的存在于人们的手机中。在抽空时点开便可进行，这就可看到利用时间“碎片”来进行放松或娱乐。但这种碎片并不足以证明“时间：碎片”空余时间是生活中相对而言较小的一部分。所合比重小，更适合说是“娱乐生活：碎片”
而生活中的所合比重较多的是工作，或者学习。这些时间都是有条条框框约束的，有规定的一个大范围时间，这样的时间不可看作“碎片”如果硬说这是碎片的话，也可从将工作或学习中的时间在做一次划分，但仔细对比，还是可以发现划分小的时间与划分“时间碎片”不同。学习时间有多严格，规定学习时间与休息时间的间隔与长度。工作时间也是有差不多的时间划分。敝如早上将几份文件整理出来，上午还有其他事情，都是规定好了什么时间去做什么事。这与“碎片”不可一概而说。“碎片”化生活更相对于一种没有规定的，没有时限的生活，而日常生活人们其实还是在条框中度过。
人们的碎片化生活还相对于工作学习生活之外的生活的时间，那些时间时间是零碎杂乱的，有可能上一秒还是阅读文章，下一刻立马就跟朋友用软件聊的正欢，这样的碎片化生活很有可能会引起一些内容的交杂，从而使原本的认知发生改变，这样的碎片化生活是人们的常态。
所以我认为，这样的碎片化生活不可成立。“生活：碎片”也不可成立，应当把碎片变成有固定形状的“条框”从而使碎片整体排列不再那么杂乱。
生活可以等于碎片，但不是要把零碎的时间疏散成更零碎的时间一次性进行2-3种活动，而是应把所有零碎的时间拼凑起来组成一个大的`碎片，再根据这个碎片的形状规划出有棱角，有清楚模型的碎片，这样的碎片帮助人们规划生活，也可使“生活=碎片"成立。因为将生活看成一块玻璃，划分等大的碎片其实也无不可，利用网络的发展来分隔碎片，不零碎，从而使人们的认知和心态相对较为有条理的方向行进。
以碎片为主题的初二作文 篇7
当今世界，科技发展得越来越快，随着科技的发展，人们的生活水平也越来越高了，走在大街上，几乎人人都拿个手机，似乎也就这些碎片化的时间能供大家消遣了。
我觉得碎片化的时间还是挺好的，毕竟现在很多人都特别忙，有的忙着赚钱，有的忙着学习……。我就拿我们家举个例子吧，像我爸妈，就是要工作的，一般都没什么时间，整天早出晚归，其实他们还算好的，因为是小职员，所以说不需要做报告什么的，但是他们一回到家就要做晚饭，吃完饭做一写零碎的家务，等全部忙完之后，就差不多是睡觉的时间了，他们还要为明天奋斗呢！
这样一算下来，他们真的是没有什么时间，唯一留给他们的，就只有靠他们挤出来的，碎片化的时间，因为我爸妈经常在等公车的时候听歌，刷微信，看小说……
再来说说我吧，我是学生党，照道理说是不应该玩手机的，但是一手机，就忍不住想看小说，而且我多余的时间也并不多，只有每天放学自己走回家的时间，我特别爱看鬼故事，但是总不见的每天都在包里放一本吧，因为书包本来就重，加一本书我怕被我压坏，而且书包里也不一定放得下，还因为如果我把书带到学校里去，被老师发现然后收掉怎么办？我就连书都没了！这样一来，我也就只能利用自己放学走回家的时间，在手机上看小说了。
我可以用碎片化的时间来阅读，我觉得这点很好。可是，我觉得碎片化的时间也有不方便的地方，比如说，有时间周末我会比较忙，然后就不会看书，等到周一放学回家看书的时候，我会发现，之前的`某些情节我都已经忘得差不多了，没办法，前面的情节忘了去看，后面的情节就会看得一头雾水，于是我只能浪费我仅有的时间再去看一遍，而且这不是个例，那次向我爸妈吐糟我这烂记性，就连这点内容也会忘，结果我爸妈却一个劲地点头附和，表示她们也遇到过这种令人无奈的事。
互联网把我们的时间爱你碎片化了，碎片化的时间到底是好或否，还没有人能给出一个说服大家的答案，因为这是一道主观题，不过在我看来，碎皮化的时间即有理又有弊，还是想出一个如何合理运用碎片化的时间的方法呀！
以碎片为主题的初二作文 篇8
当月球上留下人类的脚印，当人类基因组计划成功，当我们的视野不在局限于眼前的一隅，当我们面朝星辰大海，我们，真真切切地感受到了科技的力量。
21世纪才刚刚第一次睁开懵懂的双眼，用幼儿独特的眼光观察世界的我们，早已无法想象那个科技并没有大兴的时代。我们早已习惯了哪怕相隔千里也能互相通话甚至看到对方的样子，早已适应了足不出户就知天下事，早已依赖着快捷的交通。
但是，我们之间却有什么不一样了。我们不会再有那个清爽的早晨，一群好友，一声笑，打打闹闹，感情不散；我们再也不会有那个安静的下午，一杯清茶，一本书，简简单单，岁月静好；甚至都不会再有那个那个月圆的夜晚，全家人围坐在圆桌边，一盏暖黄的灯火，一次亲昵的聊天，轻轻松松，全家和乐。
我们只剩下了每天微信里冰冷的文字，朝九晚五的作息，在高楼大厦下匆匆地跑过，在灯火通明的黑夜中独自一人伴着手机入睡。书架上的积灰无人理睬，饭桌上往往只剩下安静的.碗筷碰撞声和手机的提示音，我们的生活似乎被分割成了碎片。
科技的互联网偷走了我们的时间，偷走了我们的社交，偷走了我们的读书量，偷走了以前的我们。
诚然，科技抹消了一些东西，但我们又有谁能说这是错的呢？人类的进步，依赖于科技。碎片化的生活，有何尝不可呢？我们离不开这个科技化的社会，遇上了碎片化的生活，但我们，乐在其中。
QQ与微信是我们的语言，微博展示了我们的思想，淘宝的快递天天收到，我们的信息从未滞后，我们紧跟着时代，这就是我们的生活，碎片化的生活。我们生于21世纪，长于信息时代。也许有很多人在抨击碎片化生活，我难以回击。毕竟我们的确失去了一些在我们看来足够珍贵的东西，但我认为，这是时代进步的必然性。
我们阻止不了人类对科技之路的探索，而且乐见其成。我们能让全世界都听见我们的想法，大声地宣告自己的存在，这就是我们想要的。我们受益于互联网，得益于科技，我们在碎片化的生活中，欢笑着，前进着。
碎片化的生活，我乐此不疲。这就是我们，这才是我们。
以碎片为主题的初二作文 篇9
我收拾着我的东西，心里充满了不舍。我就要离开这里了啊，离开这个生活学习了四年的地方；离开相处了四年的老师和同学们啊。
我仔细检查着是否遗漏东西，这时，一片彩色映入眼帘。是相册啊。我静静看着它，抬手抚上了封面。我小心且缓慢地翻开它，看着照片中一张张青涩稚嫩的笑脸，有些怔住。这是刚刚踏入校园的我们啊，还充满着童真和童趣，身高也只是小小的一只。那还是现在这些忽然长开的“巨人”呢。而时间似乎是位魔术师，把我们的容貌都变了，变得成熟了不少。
我翻开第二页，是合唱比赛的照片，上面的我们异常认真。我仿佛回到那段辛苦排练的时间。那段日子，我们每天放学一有空就在那里排练动作，练习歌曲。所有人都毫不在意时间已晚。天空中映着的是落日的余晖，走廊上徘徊着的是悠扬的歌声。我们的辛苦没有白白付出，我记得最后取得了优异的成绩。
一阵风吹来，将那相册又翻开了好几页，最后停止。这张是“六一”儿童节活动的照片。那天还有个义卖活动，那时我们在前一天就积极地拿来了许多东西。第二天庆祝活动时，老师买了一些饮料分给大家。不知怎么的，就像是中了女巫的魔法，上去拿的`同学总有几个是要打翻的。那时的情景我还记得，讲台旁一片狼藉，喧闹的场面似乎也有些凝重了起来，但当老师那一句句玩笑般的话语响起，众人都忍不住哄笑出声，教室就又热闹了起来。我还记得其中一句，似乎是“就算饮料很好喝，也不要那么着急啊。都有，都有啊！”我总觉得我还坐在那个教室里，和大家一样打闹嬉笑着。
又一阵风吹来，几片粉白色的花瓣从窗外飘进，她们在空中旋转几圈，缓缓飘落在了照片上。
我回过神来，眼中有些酸涩，一页一页地翻着相册，我每每都觉得自己仿佛回到了当时。还并没有中考，还在贪婪地享受着悠闲的校园时光。
那些故事都像一片一片的碎片，以照片的形式，承载着有关于我们的饱含着酸甜苦辣的回忆，粘贴在纸上，拼凑成一本相册。它会比文字保存得更久，比文字更能使我回忆起当时。
我定了定神，深吸一口气，缓缓吐出。我加快了手中的速度，快速收拾好。我站起身，背上背包，离开教室。走到门口时，我停下脚步，回头深深看了这个教室一眼，内心复杂地离开。
以碎片为主题的初二作文 篇10
小女孩在自己最纯真的时代，都会有属于自己的布娃娃。都会有水晶宫殿，小王子。
——题记。
儿时的我，有许多布娃娃。每次幼儿园放学回家的时候，我都要卖娃娃的橱窗去看一看，每次看到有漂亮可爱的布娃娃的时候，我都会缠着妈妈买下来。每天晚上，我都要跟布娃娃说话，说着说着就睡觉了。呵，有了布娃娃，我不再在黑暗里一个人睡觉感到害怕。
有一次，幼儿园举行文艺汇演。我心想，我有舞蹈功底。老师又比较信任我，肯定会选我去的。可是，我却落选了。好强的我放学一回家就哭个没完没了，我对我的小兔子说：“小兔子，怎么办？我落选了，唉。要我怎么跟爸爸妈妈交代，我说过让他们让看我的表演的。”小兔子对我微笑着，好像在对我说：“别怕，这点挫折怕什么。以后展示自己的机会还多着呢，不要看到困难就退缩。加油！主人，我相信你！”每次在这里得到了小兔子的安慰，我都鼓足了信心。依旧每天在阳光下放肆的笑。
我很爱干净，我喜欢身上清爽的感觉。每天，洗澡的时候我都要带塑料鸭子，布娃娃，玻璃球。塑料鸭子自由自在的游在浴缸里，我还要给布娃娃洗澡。每次，我都拿自己的洗发水，给它洗头发。轻轻一闻，呀，多么香啊。玻璃球在水里面打着水仗，谁都不让着谁。
我还喜欢画画，经常要爸爸买蜡笔和水彩笔。这时候，我便拿出白纸来，画着我最喜欢的.东西。儿时的我最想当老师，而我心目中的老师形象是有着弯弯的月牙儿似的眼睛，漂亮的面孔，穿着洁白的裙子。我就用水彩笔，一点点在画着未来的蓝图。
偶然一次，路过买动漫碟子的商店。看到了很多儿时喜爱的动画，那时候的幼儿园老师会放很多碟子给我们看。那时候我们很多男生都带那种金甲战士的碟子，小时候的我大大咧咧，却也缠着父母亲买这样的碟子，天天拿着一根竹条在那里大声嚷嚷。楼下的老爷爷立马跑上来冲我吼道：“诶你这个小女孩不是蛮文静的么，大大咧咧的，没一个女孩子的样子。”
12岁了，六年级了。马上将告别童年，只剩下两个月的时间，我每天都在拼命的奔跑，努力的珍惜。
金色的小盒子里，装着最美的回忆。无限美好的豆蔻年华，在我们之间怒放。就让这些童年碎片，拼凑起我最纯真的记忆。
以碎片为主题的初二作文 篇11
随着科技的迅速发展，我们的生活也随之不停地改变，互联网渐渐成为了大家生活中不容忽视的一部分，大量信息的碎片化使人们浏览时能更加便捷准确地找到自己想要的信息。真是好处多多。
还是学生的我们也可以利用互联网做许多事：社交软件使我们能够方便地练习到同学老师询问学习上的困惑之处；搜索软件使我们能够更快捷地查询到需要的资料。
但是任何事情都有正反两面，包罗万象的互联网上也有着太多的虚假信息和诱惑，碎片化的信息有时能够使人找到自己最需要的一块碎片，有时也可能使人眼花缭乱，白白浪费了时间却没有得到有用的信息。
第一次拥有自己手机那年，我好奇地研究手机上的各种功能，对互联网的神通广大有了更全面的'了解。直到假期结束，新学期拉开序幕，我都没有恢复到以往的状态。每天放学回家做作业时，我总是忍不住拿起手机看看。一开始我只是看看时间或者查询需要的知识，那时互联网确实帮了我不少忙。无论是查生字生词还是查新课的写作背景，上网都比翻书翻字典快上许多。可是过了一段时间，我发现家长根本没有管我看手机的行为，胆子也就大了。我开始按捺不住自己的好奇心，常常会忍不住点开推送的新闻看看，或是关注一下同学的最新动态。我本以为看个几分钟根本不会影响到自己的学习，然而短暂的时间积少成多起来也很可观，最终的事中途看手机容易打断做作业的思绪，令人无法用最佳的状态完成作业。不久，家长与老师就察觉到了我的不对劲，于是他们及时与我约法三章，规定我使用手机的时间，这才没让情况继续恶化下去。很快，我就恢复了以往的状态并牢牢记住了这次的教训，再有类似的事情发生时我就在心中警告自己，不能再重蹈覆辙以免碾成大祸。
直到今天，我想起这件事时仍然心有余悸，互联网可真是一把双刃剑，如果用的好，它能带来莫大的帮助；如果不能控制住自己，它也能将人推入深渊。其实许多其他事物也是如此，有利也有弊，只有坚守住本心，不被迷惑，才能够尽可能合理地运用，碎片化的信息能够成为我们手中最有用的工具，也能将我们划伤，真是不可小觑啊！
以碎片为主题的初二作文 篇12
现在，在学校，在家里，时间都不在像以前小学时大把大把的了，而是被课程、活动以及琐事所分开，分成一点点的“碎片”。这时就要抓紧这一刻一刻的时间，或者利用起一切有利用价值的时间。
在学校的时候，下课是我最开心的，可以极高效率的做作业。小学的时候同学们一起比着做，劲头很足，效率也高。虽说如今这“比赛”没有了，但我还是会抓紧下课的时间背背书，或者刷刷作业。
有时，几节课下来，作业做的太多了，感觉厌倦了，那我就果断停止——因为我知道，如果再继续做下去，我的心情一定是消极的，做出来的作业质量也只会差。这时候，我就会换个方式，比如去和同学们聊聊天，侃侃大山，以此来来缓解下过于紧张的情绪。
学校里，一周五天一晃就过。转眼到了周五，同学们纷纷乘校车回家。因为在晃动的校车上写作业或者看书，对眼睛都不好。我们就选择轻松的交谈、聊天。有两次因为同学说的笑话太幽默，一下没控制住笑得声音响了点，结果前面的司机师傅马上板着脸转过来看我们，于是立马就停了。
到了家，洗澡，换衣服，整理这，弄弄那。全弄完差不多晚上6点了，离吃饭还有1小时，这个时候就可以刷作业了。
这一个小时绝对是周末中效率最高的时间段，刚从学校回来，学习的劲头还很足，一般很快就能刷掉四成的作业。
周六，上午是大好时光，做1小时，停15分钟，这是设定好的。下午的时候我会去小区健身的.小公园走走，边走边在心里默默的背书，如果没有要背诵的作业，也可以练一练新学的歌。
周六晚上有兴趣班，我自己骑车过去，40分钟的路程，刚好够我减肥的了。在课上，兴趣班老师会留一些时间做练习，我一般都能提前做完。于是，我就开始用剩下的时间做学校的作业。一般那个时候就能把作业做完，或者剩一点点在周日的时候收尾。
周日，我会选择背书。因为通常都是周日晚上或周一早上默写，这是离默写最接近的时间段，有利于默写时记得更牢。
时间总在指缝间溜走，就看自己把握的紧不紧。抓住更多可以利用的时间，并且高效的利用时间，我们才会更加从容不迫。
以碎片为主题的初二作文 篇13
诗人欧阳江河曾经说过“我故意写长诗，对抗碎片化的生活。”
人们并不愿意接受生活的碎片化。
因为它打破了传统。
我想说，其实并不是这样的。
碎片化的时间和整体化的时间就像海水和大陆板块一样，相互依存，不可拆分。曾经，整体化的时间就像远古大陆一样，只有浅浅的，细细的几条河流遍布。人们可以优哉游哉地享受这整体化的时间。而现在科技的创新，文明的飞速发展就像那小河变成了大海，将他们冲刷，将它们改变，使它们变得更为多样性，更为碎片化。
我想说，其实它与整体化的`时间同样重要。
我认为，这是迅速发展所必须经过的一个时代——碎片化时代。
面对这个崭新的时代每个人都“表现得非同一般”。
就以飞机上为例，明明只是三个靠金钱划分的等级，却其实硬生生地划分了人的三六九等。
以最差的经济舱为开始，各种晚间八点档的肥皂剧，矫揉造作的声音，伴随着熊孩子的啼哭声或大笑声，吵得人心烦意乱。你要说工作，你要说学习，那更是不可能的。我想唯一可以和书，可以和知识沾上点边的怕是只有那些乱七八糟的言情小说，似是似非的娱乐八卦了。而在商务舱，这些，勉强算是现象吧，就可以得到不小的改善。手捧一本名著，边上放一杯浓浓的咖啡，或是低低的，用流利的英语，打上一通国际电话……每个人都营造出了一种安静的氛围。若是到了头等舱，那一切更是不一样了。几乎每个人手上都有着一本电脑。令人眼花缭乱的数据翻涌而过。在这舒适的环境中，却充斥一种精英“同台相争“的感觉。这仅仅只是一个小小的体现。
而在生活中，就更是如此了，有的人就如史学博士廖峰所说，变成了碎片化信息的奴隶，他们选择沉迷在标题显眼而实则内容琐碎的花边新闻中，选择放弃阅读的深度，把时间贡献给了那些花花绿绿的小说真我已经变成碎片，那些人的真我已经丧失在这碎片化的生活中；而有的人选择了不忘初心，抓牢每一个碎片的时间，善待它们，认真思考，认真咀嚼生命的真谛……
当我们改变不了这个时代的时候，我们就需要像一个智者一样，正确地认识它，抓紧每一个时间的碎片，高效率地享受，并利用好它们；不可以愚昧地不把它们作为时间，而是一味地去挥霍它们。
让我们善待每一个时间碎片。
以碎片为主题的初二作文 篇14
一阵刺耳的电话铃声使呆滞的苏紫吓了一跳。回过神来，望着依然一个字也没写的作文本，苏紫长长地叹了一口气。最近，昔日的考试作文满分状元苏紫，几个月也没能写下一个字。不知怎的，苏紫觉得生活很平淡，没有跌宕。
苏紫小跑到客厅接起电话，“喂？”“苏紫吧，我是大舅妈，叫你妈妈接电话。”
大舅妈和妈妈说了很久，妈妈的脸色既阴沉又急躁，也许出了什么大事吧。妈妈挂下电话，苏紫问出了什么事，妈妈哽咽地说：“外公病了，早上咳出了血，大舅妈已经带外公来到县城，在医院检查出是肺癌晚期，生命很渺茫，最多也只剩下几个月了。一会舅舅便会来我们家的。”妈妈瘫软在沙发上，双目紧闭。
一阵急促的脚步声出现在院子里。
大舅妈和大舅舅在家里吃了午饭，便出去逛街了，妈妈一个人去医院照顾外公。大舅妈跟苏紫的妈妈打了个电话：“我家里近段时间经济很拮据，所以我的那份医药费你先垫着。现在我直接回去算了。”
第二天，小姨也来了。姨夫是乡里的官员，家庭当然富裕。他们同样是去医院看了会外公，然后来苏紫家和她妈妈闲聊。苏紫在一旁听着，心里空落落的。外公从前带她最好，经常来看她，每次都给她买书。苏紫望了望两个书柜上挤满的书，心里不知道是什么滋味。
窗台上，细小的沙砾在一串串阳光下打滚，狼狈不堪。小姨说外公已经是七十多岁的'人了，没必要再诊治，该去的时候到了。苏紫知道小姨说的“去了”是指哪里。当然，小姨对着几天以及未来的医药费只字未提。苏紫妈妈不同意小姨说的，她想抓住一线希望。
小姨住了一个星期，也回乡里了。临走时，苏紫突然说：“小姨，你的钱掉了。”小姨在地上找来找去，未果。“苏紫，地上哪里有啊？”苏紫没有回答，径直走进了自己的房间，苏紫说的并不是钱掉了，而是该分摊的医药费和亲情之心掉了。
当然，从那时直至外公病逝的几万不等的医药费都是苏紫妈妈付的。
苏紫觉得有话可写了，一气呵成一篇文章。以下截取一段：“外公病逝，我悲痛不已，而面对亲情的残片，我无力拼齐。等以后自己的父母也病重了，我是否也会这样避而远之？那太可怕了。我笔下的苍白和灭寂，并不是我的真心，但事实不容改变。”
文字再多，也很难拼齐亲情的碎片。
以碎片为主题的初二作文 篇15
马路熙熙攘攘，过客行色匆匆，手中的智能机和连接着双耳的耳机线，便是他们整个的世界。渐渐地，生活被智能手机和互联网击成碎片，散落在地上，也散落在他们的生活中。
一位年轻白领，早上被手机铃声吵醒，随即手机为他贴心地播报天气、新闻和当天的日程安排，他边吃早餐边浏览新闻，半小时的公交途中也被微信聊天和碎片资讯填满。
二十年前的闹钟、报纸和上班路上的风景已然成为历史，拥抱手机带来的碎片化生活，势必成为必然。也许有人说，碎片化有何不好？纸质报纸时效性远不如手机，早晨的时间高效的摄取社会资讯，有何不可啊？
但现实呐？手机已经把人类牵制住了，它入侵了人类生活的方方面面，在不断使用手机的过程中，你我的生活被彻底击碎。
使用手机的最主要功能，无非是社交、娱乐和阅读。那些认为互联网可以让人增长知识的，也许你们要失望了。纸质书存在千年背后的原因究竟是什么？先从一个事实入手吧：最近看过的电视手机互联网，你可以清晰地回忆起几个广告？广告重复的频率如此之高，多媒体的效果如此的好，为何人们还是记不住呐？这便是著名的“广告效应”，它阐述了人在大量摄入短时信息时，大脑会在处理信息时自动忽略。用手机阅读和学习这样的碎片化方法，收效甚微。不如从书架取下一本书或杂志，静坐于桌边，沏上一壶茶，迎向一缕阳光，享受将碎片拼接起来的惬意和安稳。
微信的普及，让社交沟通瞬时拉近，但也带来了很多毫无必要的聊天和交流。面对面的沟通、约会和好友聚会，是微信无法替代的。闲暇之余，邀三五知己，举杯邀明月，酒逢知己，岂不比对着几寸得票屏幕码字要淋漓畅快的多！
用手机娱乐可以让人放松，但现今社会这么多网瘾带来的社会问题和负面影响，已经给我们的父母家长带了了刻骨的心痛，给我们国家的.教育工作者带来不得不亟待解决的课题。
遇上碎片化生活是人类历史进程的必然，如何将碎片生活合理的排列拼接，让我们的生活更加健康圆满，才是我们迎接这一进程并以主人的方式管理碎片的正确态度。发展科技为人类所用为未来所用，才能尽显人类的智慧。
以碎片为主题的初二作文 篇16
“是吗？这种事可不能乱说的。”
“我哪里有乱说嘛~~真的，好像是出车祸死的。”
“可怜的小h，怎么所有的不辛都往他一个人身上去了呢？”
小h是我的小学同班同学，现在虽然还同校，可是已经不同班了。在小h小学一年级的时候，他的`妈妈出于本着见义勇为的精神，在与歹徒搏斗的过程中不辛逝世，从此，小h成了一个没妈的孩子，我知道，没妈的孩子像跟草，跟何况，那时的小h还那么小，才一年级啊，这个时候他是多么的需要母爱，但是天不随人愿，偏偏夺去了小h妈妈的生命，小h不再快乐，也不如从前阳光，独自承受着心灵的创伤。小h很瘦，简直就是皮包骨头，无论什么衣服往他身上一穿，总是宽着一大节，衣服也就几件，穿了又穿，有的都通洞了，补起来，接着穿。
现在我们都上处一了，小h的爸爸又因为车祸去世了，没妈没爸的孩子连草都不如了，小h爸爸的死无疑是给小h心上伤雪上加霜，6年前，小h的妈妈去世，6年后，小h的爸爸去世，现在小h和爷爷奶奶住在一起，风凛冽的吹，真怕小h那单薄的身体支持不住。中秋到了，小h的心非被伤透不可。
“喂！蓓蓓！想什么呢？”
“哦，没什么。”敏敏突如其来的声音把我的思绪拉了回来。
“中秋到了，小h怎么办？我们大家都有家人陪，可是小h没有啊，看着他这个样子，大家都好心痛，毕竟他是我们的同学啊。”
“我知道，天气转凉了，我们去买几件衣服给小h吧，他的衣服都快不能穿了。”
“恩，可以，中午1点，在你家楼下等我。”
“好！”
放学，回家，吃过中午饭，跟妈妈要了钱，我站在了楼下等敏敏。
我们在街上走过来，走过去，进这家店，又进那家店，头上不知什么时候飞起里小雨，街上人渐渐少了，就看到我跟敏敏在店与店之间走来走去，为小h精心的挑选着衣服，最后，我们在一家价廉物美的店里给小h买了一件毛衣和一件t恤衫，天上的雨还在不停的下，而且越下越大，我和敏敏包起衣服以飞一般的速度向着学校的方向跑去，还好，没有迟到。
我们把衣服交到小h的手里，安慰了他几句，小h的眼里有东西在舞蹈，我们知道，那叫感动。
雨还在下，但是太阳出来了，我相信，雨过终会天情。
以碎片为主题的初二作文 篇17
对于小学一次体育没及格过的我而言，体育课无非是我的最怕，一到体育课我就要倒霉，倒大霉！特别是一遇上体能训练，我保证是倒着数的那几个人中的一个。
今天又是体能训练，我的天哪~~先围着大操场跑两圈，然后做准备运动，最后还要在120秒内围着大操场跑两圈，120秒？两圈？杀了我也是做不到的。不要说是在120秒内跑2圈，只要在这2圈内我没有跑了趴下就是好事了。我跑步有个特点，爆发力和耐力没有办法很好的糅合，要是我跑快了，那我跑的路程一定短，要是我跑的长了，那我一定跑的慢一些，这是我的弱点，有爆发力就没有了耐力，有了耐力就没有了爆发力。而现在这个120秒的2圈，是要既有爆发力又有耐力，我会跑倒掉的`！
“预备——跑！”听见老师一声令下，同学没都跟离弦的箭似的，跑的飞快，一开始我还和大家在同一条线上，可是后来，我明显的感觉到身体支持不住了，眼前红一块，白一块，黑一块，紫一块，五颜六色的，头嗡嗡作响，脚都不听使唤的到处打转，差点一个趔趄摔到了地上，真是很险，不知不觉，我落到了队伍的最后一个，不要说是120秒跑完，就是多给我几秒我也是跑不完的了，额头上虚汗开始不挺的冒，一颗颗顺着头发向下流，把衣服都滴湿了，脚开始厉害的抖，但是为了不被别人说成是娇娇女，我只好硬着头皮，拼了小命的去跑。
好不容易跑到了终点，只见敏敏和阿宝马上跑过来，一个一只手的搀扶住了我，把我扶去阴凉处坐着，可是老师说了，所有在120秒内没有跑回来的同学都要跳8次花台，所以我又要去跳花台了，敏敏一把拉住我，说：“你还要不要命拉？”我固执的答到：“反正我不要别的同学说我娇滴滴的，所以我必须去跳。”心里却想：“有你们陪着我，没有你们的应许，我是怎么也死不掉的拉。”
在整个跳花台的过程中，敏敏和阿宝一直在我的身边陪着我，生怕我再出什么意外，跳完后，她们又马上拉我去休息。
此时阳光直射在我的脸上，刚刚淋漓的大汗，已经随着空气中的水分在阳光中蒸发了。
以碎片为主题的初二作文 篇18
21世纪的今天，科技不断发展，人口也在迅速增长，但文明却走了，虽然每天我们都挂在嘴边，但又有多少人能够真正的做到它呢，也正因为这样，它像镜子一样被打破，零零散散，散落人间。
相信大家还对今年春晚上的热门小品《扶不扶》记忆犹新吧？的确，它的编排，台词，表演都别出心裁，但谁又想到过它更深层的含义，它不仅仅是一个能够引人发笑的小品，而是现今社会现象的真实反映，试问？在现实生活中，又有谁能像小品中得郝建那样在他人遇到困难是从人流站出来，扶一把，帮一把，助一把，如果你能，我打心里佩服你，中国社会不扶的社会风气正在逐步形成，我在城市街头看到过这样的一幕，一个年过七旬的老人晕倒在城市街头，街道上车水马龙却无人问津最后还是一位警察叔叔将其送到了医院，之一幕感染了很多人，但亦有人会说：这有什么啊，不就救了个人吗可是如果是你那，如果当时你在场，你会救吗？你又如何去评价一个人真善美的'灵魂！他，一个警察，他真正拾起了文明的碎片，挑起了道德的高粱！不论你服不服，我服！
在平顶山河滨公园里，我见到一个身穿校服戴着大学校徽的漂亮姐姐，她拿着一个麻袋在公园里游走，近了才知道，他把一片片的垃圾，塑料袋子，还有一个个被主人无情抛弃的饮料瓶，从长椅下，路道旁，草丛里又挨个捡起，装在布袋里，有人问他为什么，她只是微微一笑，颇为神秘的说了一句话：保护地球。有人偷笑，仔细想想，其实这句话很对，她所做的不仅仅是简单的拾起，放下，她就是在保护自己的地球家，这就是环保，他做到了在虚假的，所谓的文明社会，担负起了做一个文明人的责任，那一刻，它所拾起的不仅仅是一片垃圾，是文明，环保的文明，它很亮，亮的足以照明她人生的路，她定然能在今后的文明社会中立足，因为她是一个环境保护者一个怎正有环保意识的现代文明人。
文明，简单的字眼，复杂的人心正面勤劳善良环保不贪财与权不违法，不破坏，不伤害当你做到了这些，散落在每个人心底的碎片都已经别是起来了，留下他，便擦亮了自己的心，给心灵留下了一片净土，磨亮它，照亮自己，还社会一片文明，还自己一颗真善美的心。
以碎片为主题的初二作文 篇19
浮生恍若梦，时光若流水。幻想终将破碎，唯有记忆碎片闪光。
——题记
转眼间，我已进入了中学。曾经的记忆，小学的光景，时光碎片触动心灵之海，溅出一片水花。
时光；快乐
“笃，笃”，敲门声，我狂喜，是爸妈想起我的生日回来了吗？连忙开门。一张放大的脸出现在眼前，是她！震惊，可她却忽视了我脸上的表情，递给我一个盒子，上面写着：生日快乐！打开盒子，我的眼角湿润了，一些烟花。没想到她还记得我俩在顶楼看烟花时，我无意中说的那句“要是我也有这么美的烟花就好了”。我再也忍不住了，鼻子一酸，泪水划过脸颊，心却暖暖……
这件事，如同珍珠，在我记忆的长河中闪闪发光。
时光；悲伤
“拜拜啦，明天我就要走了。”放学路上，我故做轻松地说道。但话语中却有一股抹不掉的悲伤，“你还会记得我吗？”“我们是永远的.朋友，我不会忘记你的。”她坚定地说道。一阵风呼啸而来，冷飕飕的，就连心也是冰冷的。唉，连风也在为我送别吗？“还会回来吗？”她缓缓地问。“也许会吧。”我伤感地答。第二天我上汽车时，仿佛风也在哽咽着，唱着一支悲歌，泪水在眼眶中徘徊……
这件事，如同天上的月亮，在记忆的夜空展现最耀眼的光彩。
时光；后悔
开学那天，班主任在讲台上做自我介绍，我却悄悄对旁边的同学说：“喂，你说这也太搞笑了，她竟然叫春花，她爸妈在给她取名字的时候脑袋不会被门夹了吧！”我正说的起兴，没发现喧哗的教室沉寂下来，只感到背后寒气直冒。猛抬头，老师的脸黑得可以和锅底媲美，阴森森地站在讲台上，想必新老师听到了我刚才的话。于是，我非常“光荣”的被老师赶到教室的后墙。站在那里，真后悔呀，我若不是周芷若转世，怎么可能一开学就惹怒灭绝师太呢……
这件事，就像一个开心果想起来就想笑，又像一个后悔药又苦又涩。
时光碎片一闪一闪，悲伤，快乐，幸福，后悔……五光十色。与同学的点点滴滴，与爸妈的分分秒秒，考试考砸后的安慰，伤心时的关怀，生日时的祝福……
那些碎片，如满天星斗在夜空中闪闪发光，也像阳光洒在湖面上波光粼粼。那些记忆，苦涩，酸甜，麻辣……有滋有味。
以碎片为主题的初二作文 篇20
忘了归还的橡皮，没有继续的日记，落满灰尘的地球仪，偶尔将记忆拾起。时光不老，我们不散，就算距离再遥远，真心不会改变，明天更值得我们期待”呆呆地坐在电脑前，听着雨宗林的《时光不老，我们不散》思绪早已飞到了曾经的那段时光。
时光似水，不留人。似水年华，我们一同走过。我们的相遇就是在那个充满活力与清新的夏天，如今只能从那一张张泛黄的照片中来怀念你们，拾起时光的碎片，曾经的欢声笑语映在脑海中。那个夏天，没有天使，没有高潮，只是沾上了怀念的味道。
窗外的杨树不知何时光秃秃的树干上竟冒出了一个新芽，我知道是春来了。小路边碎花点点，一阵春风拂过，飞的满枝满枝，清风已过，抖落的花瓣，溶成遍地洒落的倾城容颜，却不散身后记忆的暗影。走进四年前的那个春天，春意温暖的播洒向大地，万物复苏的美，穿越风雪盛放在眼前。春回大地的这一刻，鱼跃此时海，花开彼岸天，选一条心仪的小路，听春雨，看春花。心中的思念早已按捺不住，关上电脑，抓起椅子上的背包，骑上单车，奔向那陪伴我六年的地方。
母校虽不大，却承载了我儿时的欢笑；母校虽不小，却承纳不住我满满的'思念。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次感动，都定格在我的脑海中挥之不去。漫步在校园的操场上，那里的一草一木，一砖一瓦，都是那样的熟悉；曾经，操场上我们嬉戏的场景还历历在目；如今的教室空无一人，又至一年六月，如今日历已翻过一年。拾阶而上，站在教室的门口，那熟悉的教师——六一班，推开教室的大门，轻轻地走入教室，桌子上已积满了岁月的灰尘。还记得，那时的我们会在开学之际，都会大扫除，那时的我们忙的不亦乐乎，每次打扫完即使再累，望着我们的劳动成果，大家的脸上依旧会洋溢出甜甜的微笑。
在风中持续着甜蜜。《时光机》唱出了我彼时的心声，唱出了我儿时的天真。
与你们一同走过的我不会忘记，淼淼，宛儿，玮儿，丁丁，乐乐，玉米，任任，小红，与你们度过的那段时光我一个都不会忘记。儿时的友谊必将陪伴我走过成长道路上的挫折坎坷，即使我们不在一起，但我们的心依旧如昔！
以碎片为主题的初二作文 篇21
一
记得一个阳光泛滥的周日，初学素描的我烦躁地坐在发热的椅子上。手中握着的铅笔和橡皮似乎很不听我的使唤，简单起笔后却不知如何继续画下去，石膏像仿佛都在嘲笑我，玩弄我，瞬间一股自“爆”自弃的力量冲上我心头。我不禁怀疑自己是否有素描的天赋，与其说素描还不如说是简笔画，脑子里像断篇似的怎么也回想不起老师刚刚讲解得基本要领。在我六神无主地时候老师径直走来，在我面前放慢脚步：“对于初学者来说你画得已经很好了”他鼓励道，“不要放弃。继续画下去，加油！”如有神助，我的眼睛立刻泛起金光，突然间老师讲解的基本要领呈现的我的脑海里。不久，一张立体感十足的素描作品展现的我面前。
成长路上，我不相信它永远风和日丽，但我允许它有狂风骤雨。遇到风我会扬帆前行；遇到雨前方的路也会畅通无阻。
二
去年夏天，当我踏进这个富有底蕴的二十中学时。我就做好了全力以赴，刻苦读书的准备。开学第一天我们走在色彩明丽的操场上，满满的自豪感涌上心头。操场上篮球场、单双杠等场地应有尽有。校园内一棵棵大树挺拔健壮，像士兵一样守卫着这片美丽的校园，又像绅士一般护卫着二十学子。虽然是一棵普通的树，却带给我无限遐想，不由自主得让我爱上了这片二十沃土。
这是我们三年努力奋斗的地方，我会更加热爱它，珍惜它。有了它，就有了战胜困难的勇气，挑战挫折的信心。二十中学给于我通往成功的轨道，它是我成长路上的碎片。
三
正是严寒之季，雪花又在天空中舞动，带着一丝凉意，或静谧或淡雅，或沉默或张扬。不知不觉，它们悄悄地解开圣诞结，让原本冰冷的冬天拥抱着温暖的味道。雪地上刻印着我们嬉戏的痕迹。寒风送来了祝福，带给圣诞树几分墨绿，不断催促圣诞老人的.到来。它们把世界变得多姿多彩，变得更加温暖。叮铃铃……刹那间，全校学生奔向了白色的操场，你追我赶，忘记了寒冷。我和我的小伙伴也玩起了打雪仗的游戏。“雪弹”炸开在我们的身上脸上，我们沉浸的混乱的“战争”中，此时没有感觉到一丝凉意却无比温暖无比开心。
我们在雪地里不断的跌倒，又勇敢的爬起……在雪中嬉戏的一幕幕是最珍贵的碎片。
然则如果要把它们拼凑在一起，这就是我人生中多姿多彩的青春。
以碎片为主题的初二作文 篇22
路边的牵牛花败了，互相缠绕的几根枯绿的藤蔓在风中摇曳，落叶在路面上摩擦沙沙地发出声响，刺耳的摩擦声震得我的心难受。
我在风中穿行，带着尘埃的风在我的脸颊划过，还有些痛，最后，坐在一个经过时光洗刷过的石头上，我用手在石头上抚摸，岁月的痕迹在手心滑过。
我最终坐在了上面，风还在吹，脸上的痛终究比不过内心的`痛楚，那些痛苦的回忆清晰地在我眼前浮现，每到痛的深处，便想哭，然而在我想哭出来时发现并没有这么容易，我明白，心里的空间是有限的，如果非要把它填满便会痛苦，一片落叶缓缓落在我的肩上，我才发现，风停了，原来痛也会停止，一滴眼泪化作我的痛在不经意间落下，心也在那一刻真正空了。
天微凉，宽阔的原野上略显有些秋意，天很蓝，没有一点多余的颜色，遍地的野草微微发黄，来到原野的那头，一棵不起眼的小树在那边，我依旧给它浇水，让它变的更绿一些。
两年前我亲手把一颗小树折断，后来觉得，我做错了。我又回到那棵树旁，仅剩的枝干上只有几点墨绿，悔意终究还是来了，我发现自己竟做错了这么多，回首曾经，悔意渐增。从那时开始，我便发誓要守护好这棵我曾经伤害过的无辜的小树。
两年前的天空也是那么蓝?我不禁望向天空，我明明可以保护很多，等到伤害了它们却发现我错了。这棵小树却成为了我的精神寄托，在我的心中的悔意渐渐在这棵我曾经折断了的树上得到安慰和弥补。
我躺在院子的摇椅，月光映在了我的脸上直到脚尖，借着月光，翻阅两年前还是最熟悉的朋友写的同学录，那一张稚嫩的脸已经变的陌生，苹果树花开的清香与淡淡的思念弥漫在空气中，我在月亮下而你在哪里?
我曾经经历过很多亲人的离别，那种思念却显得十分沉重，每一次的分别过后就是一次伤痛。我还坚信生活还会把我和这个熟悉又陌生的人再次联系在一起，我们相约在同一棵枫树下相遇，这是一种思念，更是一种信念。
树叶在月光下的影子微微摇曳，澄澈似水的月光映在这里，也会映在那里，微风从我的脸颊掠过带走了我的思念，我坚信它会把它带到他哪里去的。
以碎片为主题的初二作文 篇23
现代生活中遍布各地的互联网把我们带入一个完全信息化时代，在公交上，地铁上，甚至是过马路的时候，你都能看到人们低头在看手机，来自手机上的信息正在显著地改变着人们的生活，同时占用人们大量的碎片时间。
丰富的网络信息常常很容易分散我们的注意力，随意刷刷微信朋友圈，浏览一下网页上的八卦，时间就不知道不觉溜走了。
怎么样好好利用碎片化的时间成了我们每个人都面临的问题。而做为学生的我们，学习是头等要事，如何管理好碎片时间更是我们事半功倍的法宝。所幸通过自己的揣摩，我也有了自成一套的时间管理葵花宝典。
首先要想明白碎片化时间可以做什么。碎片化时间由于时间短，不宜深度的用脑。不做深度的思考，并不等同于就要歪倒在沙发上刷朋友圈、追美剧、和朋友瞎聊。这些举动恰恰是没有管理好碎片时间的表现。为了战胜无时不在的诱惑，碎片时间的利用要结合各种短期、中期、长期的目标。如果说短期内有考试，那么在碎片的时间我们可以背背单词、记几条公式或几句名言。如果是与长期的`目标结合，比如提升阅读能力，那么我们可以利用碎片的时间看上几页故事书，浏览近期的新闻。
当然并不是所有碎片的时间都要用来学习，常言道：会休息的人才会学习。一个人如果长期无目标地疲劳战斗，那么时间管理便会沦为空谈。在家学习累了的空隙，我有时会跟着电脑上的视频跳上几分钟舞、听上几首歌或做做广播操来缓解疲劳，或在自家的电子琴上随意弹奏。休闲的方式当然少不了打游戏，五分钟玩一个小游戏也是利用碎片时间放松心情的好方法。
电子设备的普及使得利用碎片化的时间更多是被手机、平板电脑、KINDLE等占用，如何充分发挥网络信息的优势也是碎片化时间有效利用的关键，手机上不要下载大型的游戏，不要有追剧的客户端，选择有利于学习和身心健康的网站，屏蔽不合适的信息，设定上网的时间限制等等都是达到科学利用碎片化时间的前提。信息爆炸的时代更需要我们懂得取舍。
用长长短短的目标把我们点滴的时间串起来吧！
以碎片为主题的初二作文 篇24
午后的阳光毫不吝啬地洒到每一个人的的身上，洒到一切一个角落，大约是春季确实到来了吧，因此才有这般晴朗的天气。
妈妈把房间内的小玩具，也有放到大衣箱里好长时间的布娃娃拿了出去，让她们晒晒太阳，感受一下春天的气息。
最先占有了我心的是那只布小熊，他是童年时陪着我最长的朋友。他的容积并不算太大，仅有一只耳朵，另一只耳朵被一个蓝碎花的小帽子遮挡住了，他也有一双黑珍珠一样双眼，尽管并不大，但却恰如其分，他的鼻部仿佛早已被我抠来到吧，对于他的嘴唇，到现在因为我沒有见到过。他服装一件蓝小碎花的吊带裤，戴着一个黑领结，腹部上留出了一道谷穗，哈哈哈哈哈，这可是我的作品。
有关这道麦穗，也有他的身上的许多的伤，全是他陪我玩儿过的印痕。儿时我经常得病，父亲妈妈工作时，就仅有这一小熊陪着我。踏入记忆能力的江河，我看见了我拿着我的枕头套铺在桌椅上，把暖宝放进一端，让小熊宝宝躺在上面，再给他盖上母亲的真丝围巾，学着医生的样子用注射器规格往输液瓶里注水，挂在墙面的钉子上，接着边抚慰着小熊宝宝边往他的小手上注入，不一会儿，小熊宝宝的手臂就湿透。这还难受，我还在抽屉柜子中翻出了削铅笔用的水果刀，准备充分给小熊宝宝动手术，因而，我缓缓的的在小熊宝宝的.腹部上划了一刀，会要我想不到的是，我用了那麼一点点的力，小熊的肚子就被我割破了，我确实很心痛，急得要流泪，多亏姥姥教着我往小熊的肚子上缝了一道麦穗，小熊才不那麼不好看。那一次，我确实很愧疚。值得一提的是，小熊实际上早已伤痕累累了。他那只带帽子的耳朵里面不清楚怎么搞的没有了出去:，因为我我用那愚笨的两手一丝不苟的缝了上去，也是有他那破破烂烂的衣服和裤子早就一不小心补了好多次小熊宝宝的的的身上满是我我用那柔嫩的手艺缝上去的线，虽然不好看，但是每一针每一线都载着我对小熊宝宝满满的爱和童年难忘的回忆。
怀着这一遍体鳞伤的小熊，激起了我很多的追忆。是小熊，让我忧伤时却不孤独;是小熊，让我孤单时却不孤独;是小熊，让我孤独时内心却铺满了幸福快乐也许，我也应当常常抱抱这一小熊，找到这些童真，拾捡这些有关小熊的残片。
以碎片为主题的初二作文 篇25
在这个移动互联网飞速发展的时代，科技极速前进，带来了生活变化的翻天覆地，一切看起来变得越来越便捷的同时，人与人之间的距离却越来越远，生活开始分崩离析，被碾成一块块碎片……
碎片化的阅读，碎片化的购物，碎片化的社交，碎片化的时间……或许连我们自己都没有意识到这种现象正普遍存在于我们身边。仔细回想，自己有多久没有真正静下心来读一本好书了呢？总是觉得没有时间，在仅剩的一些空余时间里也只会低头看手机，因为相对于读一本满是文字的书，屏幕上鲜艳的画面可有趣多了，也不必花过多的精力去琢磨词句的含义，长此以往，我们渐渐失去了自主思考的能力。不仅如此，外出的次数也减少了，在家只用动动手指，想要的东西就会自动送上门来。哪怕有机会出去吃一次饭，聚一次餐，每个人也只是一心扑在手机上。
“碎片化”会给人一种抓紧时间的错觉，自己好像一刻不停的做着事，却着实是毫无意义的行为。它在不知不觉中就偷走了你无数的精力与时间。“人是群居动物。”我在很多地方都听过这句话。顾名思义，人的生存离不开社交。在各种聊天软件风靡的年代，人们无时无刻不在“社交”。看似增加了社交的次数，实际上却是隔着冰冷的屏幕，在虚拟的.网络世界扮演着自己的角色。一旦离开了网络，也就不知道该怎么和人打交道了。
我深有体会的一点是“碎片化”又走了我的注意力。有时候刚定下心来想写一篇日记，手机的提示音就不合时宜的响起，于是就开始聊天，注意力一下子就被手机占据。在打字的间隙时间草草写几个字，到头来却发现什么都没做成，好像忙碌了一整天，却一无所成。
其实“碎片化”也不完全是坏事，重要的还是我们怎么利用它。鲁迅说得好“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”上帝是公平的，每个人每天都是24小时，在乘车的间隙，等人的几分钟，中午休息的时间，都是可以利用的时间，而我们却不以为然，沉浸在互联网。在有限的时间中高效的做事，才能拥有更多自由支配的时间。
我们应该拾起时间的碎片，把他们拼凑起来，你会发现自己做事更加游刃有余，而不是毫无目的性的瞎忙活了。
以碎片为主题的初二作文 篇26
回头转身中，夕拾朝花，忆起那些似忘非忘的瞬间，却感得当初年少不曾感得之感。
风
小时候读书，妈妈总要坐在旁边“监督”，生怕我会分心走神。也都是一回家放下书包，就奋笔疾书起来了。那时候觉得很苦啊，真的渴望周末时能放松一下，于是也趁着妈妈监督时不堪劳累睡着时玩一下手中的笔，画一画眼前的纸。妈妈往往就会突然醒来教训我，我只能乖乖地写作业。于是也就有了我与母亲的斗智斗勇，我在书下藏了一本漫画书，趁妈妈一不留神瞄个几眼，虽然也没看得什么，却自以为占了便宜而自得其乐。可结果总是我被当场抓包而以失败告终。
这么多年了，我猛然明白，我如今取得的成绩，不正取决于我当时的努力和母亲的严厉要求吗？那些努力与要求，正是我成长路上润物无声的清风啊！
花
那时读书也不错，也大大小小获得一些奖励。记得有一次，我在数学竞赛中取得满分，得到全市第一，那时整个学校的老师和同学都在讨论、表扬我。我也一度成为了校园内风口浪尖的人物，还得到了许多奖品和奖励。还有便是升中考的再创佳绩，也让我得到了不少人的表扬和赞赏。当然，戒骄戒躁的声音大有所在。不过那些话对当初的我来说，真的.感触很大，也鼓舞了我继续向前的信心。
现在想想，那些成功真的在我童年的道路上开出的一朵朵美丽的小花啊！
雪
那时候的友谊如雪一般的纯洁。我们几个男孩子常常混在一起，或是放学后梧桐树下的抓人游戏，或是操场上的赛跑游戏，亦或是教室里的较量棋艺——学生间的友谊是那么的纯洁啊，丝毫没有牵到利益的分上。也常常和三两同学在教室里讨论一道数学题，有时争论得面红耳赤，回过头仍是以“好兄弟”相称。
那些友谊，那些事儿，真是如雪一般纯净无暇啊！
月
虽是小小少年，我也学会了独处。周末在家里，有时能放松了，反而不想玩了，倒是“啃”起书本来，抱着四大名著一个人在墙角“咀嚼”，享受属于自己的时间。
那些独处，不正如宁静的月亮，幽静而又有内涵吗？
那些不经意的瞬间，拾起，品味，却别有一番情趣。
以碎片为主题的初二作文 篇27
那个冬夜，那碗热面，那束暖光，那个背影。如一张张，一片片破碎的拼图散落在梦般的记忆中。待回首，踱步踏回昔时梦中，回忆拾起那片温暖，与爱体味那片真情，顾旧时美好。
时隔两年，寒风刺骨的那晚，渐渐浮上我的心头。那个夜晚，放学回家时已是傍晚八时，半轮皎月笼着迷似的烟雾，伴着的不只有云雾，更是有习习的寒风。它们顽皮地乱钻，我的身体在一阵阵地发抖，几乎冻得毫无知觉，有一步没一步地艰难行走着，仿佛每迈出一步，就是人生中的一个坚强壮举。
此时只盼着小区门口的那个面摊了，心中暗暗泄气，想来这么冷的天，他们也早回家了吧！到是今晚没有热面吃了，心中连连叹气，不由得走得更慢了几分。走到路口的这边，望向那边，竟还有一束暗光在亮着，时断时续。光虽小，但它在我的心中犹如一丝希望。于是加快脚步，飞速走向光芒，二百米，一百米，五十米……近了，近了！正是那面摊，还是那对年轻的夫妻二人守着摊，还是熟悉的味道飘入我的心房，使人感到丝丝暖意。
又是那个和蔼的笑容，还是那个清脆的`声音：“孩子，还是一盘炒面，不放辣油？”我微笑点头示意。七八分钟后，一盘美味的面摆放在我的面前，我迫不及待地抄起筷子狼吞虎咽地吃起来。“好吃吗？”“嗯”他们看着我满足的神情，咯咯地笑了。待我吃完，他们也开始收摊准备回家了，我一边付钱一边问他们这么冷等这么晚能多挣多钱，值得不。男摊主憨厚地笑着：“小朋友，等你长大了就明白了，这个世上的很多事不只是因为钱……”女摊主接过话：“回去早了总觉得这谁回来没得饭吃，那谁找不见我们……习惯了……”说话间已经收完了摊，他们和我告别推车离去，我目送着他们离开，许久望着那远去的街口转弯处，那两个渐行渐远的身影印在了我的心房，心久久不能平静。这面摊主仿佛只为在寒风中等一人，他们绝不是只为了七块钱，这寒夜归家的加班白领、补课学子吃到的也不仅仅是一碗面了。
夜，还有那样的夜，却再也吃不到那样的面了。虽面摊已无，但人心仍在，回味仍在，这一张张，一片片依旧藏在心房，同忆守护那片温情，同爱珍放那片美好，在以后的人生路上，不管寒风再刺骨，只要想起那碗面，那卖面的人，周身仿佛就暖融融的。
以碎片为主题的初二作文 篇28
从小到大，细数我在这个世界上度过的十三个春秋，能让我想起的，与爸爸有关的事，却好像屈指可数。我的爸爸，不需要常年在外漂泊，出差，在这个小城市里有一份稳定的工作，不需要加班到很晚，大概每天8、9点就可以到家。我与他交流之所以少，我觉得，大概是那所谓的“陪伴”与“隔阂”。
时间也许需要追溯到十年前，我与爸爸美好而亲密的记忆也许也只能从十年前说起。
我记得，小时候家住在公园对面。爸爸时常会带着我去公园玩。小的.时候哪怕就在公园里转几圈也是高兴的，更别说爸爸还带着我玩捉迷藏了。那是懵懵懂懂的我，天真的以为我看不到别人，别人就看不到我。便一团蜷缩着身子躺在草坪上，小手捂着自己的眼睛。其实大多数时候，我手指与手指之间还会挤出一条缝来，悄悄观察爸爸的“行踪”。
那时爸爸会配合我，假装看不到我，嘴里也会一边念：“玥玥咧，玥玥跑到哪里去了？”每当这时，我就会偷着咯咯笑。每当父亲过了一段时间后，找到我，也会表现出惊奇的神态与不可思议的话语：“哇！原来在这里啊。我找了好久呢！”这样简单又对于一个成年人没有兴趣的游戏，爸爸每次都会陪我玩到尽兴再回去吃饭。
再大点，我就已经步入了小学的大门。在小学生活中，我学会了攀比。愚蠢地认为：别的同学放学家长都没来接，我也不需要，自己一个人回家是长大的标志。
我印象深刻的记得有一次，爸爸早早地下了班，我出校门也一眼就看到了爸爸的车。与同学高高兴兴准备回去的我，笑容逐渐凝固，与同学匆匆道别后，匆匆上了爸爸的车。我还没等爸爸说话，我就抢先说了一句：“快走，快走，快走。”紧接着我就看见爸爸逐渐张开的口缓缓闭上，脸上热烈的笑容也逐渐凝固了。
我知道小时候玩捉迷藏不是爸爸看不到我，而是为了让我开心；我也知道对于现在的我来讲捉迷藏都很枯燥，更何况一个成年人呢？他不过一直一直配合着我。我更知道，不是父亲陪伴我的时间少，而是我自己一条条切断与他交流的通道……
如果我不那么要面子，如果我可以像小时候那样天真无邪，我多想多想对爸爸说一句：“对不起！”和“我爱你！”
以碎片为主题的初二作文 篇29
五岁那年，我和弟弟在母亲的店上玩耍。
当时母亲开了两个店。一个是童装店，一个是女装店。为了方便区分，我们就把童装店叫做大店，女装店叫做小店。后来，因为要照顾我们上学，母亲放弃了大店。不过那都是后话了。
开始我和弟弟在小店里看动画片，过了一会儿我有些饿了，就想跑去大店拿些零食吃。结果不知怎的，出了门。却晕了方向，朝着小店的反方向走去。
在这条街上，小店在中间，大店则为东边。而我朝着这条街的西边走。就是只会遇到人声鼎沸的小菜市场。
那个时候我还小，脑子反应的也慢，走了半天才发现路边的景色不对，然后就站在原地发呆，茫然地看着四周。过了一会儿，开始嚎啕大哭，因为我实在是没有什么办法回去。后来一个好心的`肉店老板想办法把我送回了小店。
从此，我记住了出门一定要看好方向，不能瞎胡乱转。
十岁那年，我和父母老家探亲。
不知怎的，我从小到大就特别招小孩儿喜欢，还招小动物的喜欢。所以到了亲戚家，那位几个月大的小屁孩儿自然交到了我的手里。而那几个大人呢，则是躲到一边谈天说地去了。
那小娃娃看见我咯咯咯笑个不停，一边伸出两个肉乎乎的小手想要抱我。两只白嫩嫩的像莲藕一般的胳膊不停挥舞着，再配上那萌出血的小脸儿，叫我怎么舍得拒绝他?
逗着小娃娃玩儿了一会儿，我也有些厌倦了，毕竟我可没有那么多精力陪着这小孩儿玩一下午。
我从一旁翻出一个软乎乎的玩偶，放到小娃娃手里，坐在一旁看起了书。
过了一会儿。我突然发现这小屁孩儿不知在拍着什么东西，溅起一朵朵水花，还捏着一团巧克力色的东西往嘴里塞。
我上前一看，天呐，这小屁孩儿大小便失禁啦!
那液体和巧克力色的东西都是他的排泄物!
我急忙大叫起来，喊来了父母和那小孩儿的爸妈。然后几个大人就开始忙里忙慌地抱小孩儿，擦垫子，洗衣服，还把那小孩儿吃到嘴里的东西一点儿点儿给挖了出来。
那个场面真是让我终生难忘，还有点儿哭笑不得。
然后再有人让我看小孩儿，当我不想陪他(她)玩的时候，我一定会叫来大人。因为我真的不想再看见那样壮观的场面了。
以碎片为主题的初二作文 篇30
一些事都会成为过去。今天会成为过去，明天也会成为过去，我们是为过去活着。悠悠岁月，我们无法停滞，更无法挽回。那时的一切，都远离了我们的车厢，只余一段轨迹。
万千心事，欲说还休，只能随着长风沙，飞到那离别的方向。
天空很干净有明朗的风。我在这透明的秋天里，怀念那远去的时光与岁月的泪痕。
我看着那脉脉的夕阳，拉长一个寂寞又彷徨，无奈又徘徊的身影。正是这样的`日子让我不断回想往昔的岁月。我相信故事还没完，故事才刚刚开始。
孤独的眼神，日夜惊扰我寂寥而彷徨的梦。窗外的风盈满了罗纱帐，吟咏着谁的锦瑟之音？谁的悲歌哀叹？凄风冷雨吹乱了青丝如梦，遮住了天涯归路；瓦冷霜华凝住了玉面红颜，冰封了灯火阑珊。只一句无奈，吹散了相守，遗忘了天涯。
记忆是淡淡的花香，花香是轻轻的思念，思念是静静的我，我是一路上邂逅的人。
那邂逅的是——
美丽却哀愁
坚定却徘徊
快乐却沉默
喧闹却宁静
深刻却遗忘。
从不奢望，因为没有渴望；从不流泪，因为没有悲伤；从不寂寞，因为没有喧闹；从不忧伤，因为无法回忆；从不低头，因为拥有坚强。
落日般的光辉流转，映照着记忆深处班驳的黑影。
凭倚危栏观月晕，疑是江舟落浪中。卷地风过扫叶残，朝夕往复玉萧声，歌梦魂。不可细思量，愁绪丛生。往昔可道苦离去，执手相惜，思幻梦影。吟不尽，风月情。
活过一场繁华与落寞之后。
借酒红尘笑苍天，平生未感浮云散。落红莫闻流水志，随波东到沧海边。
一个礼花升入空中，是她一生的辉煌，也是她最终的死亡。
是失落还是难舍？我不明白为什么，这一切都是为什么？
拥有的辉煌与兴奋为什么一闪就过去了？是自己背负太多，还是不知如何面对？
过去，是过去的了，我曾有种想哭的冲动。
在我们曾守卫过的天堂里，如今只是一片莽原，我只是无数次的去回忆那些时光，无数次留恋那些往昔时光。后来，是那些归来离去的脚步，让我终于放弃了寻找。
因为，我在后来的时光里明白了——
失去的，总是无法追回。
以碎片为主题的初二作文 篇31
如今，互联网使得大众的生活更加方便快捷，通过手机、电脑我们可以轻易做到以前可能要几个月甚至上年的难事。但这种快节奏也使得生活变得碎片化。
在我眼中，生活就好似一张拼图，在网络大规模发展之前，这张拼图仅仅是被工整地切成了几块，而如今便利的信息化社会使得很多事变得触手可得，在无论何时都可以使用联网设备进行其他活动，原先整块整块的拼图如此一来便被分成了细小的碎片，这就是碎片化。
碎片化生活的出现在一定程度上充实了我们自己的日常生活。先前的生活中没有便利的方式来填补空闲生活的空白，也很难再临时改变安排。而如今便利快捷的碎片化生活方式使这类无法利用的时间重新启用，在无时无刻都可以做当前想做的事，可见碎片化对我们打来了极大的有益之处。
然而碎片化的生活也增添了很多麻烦。人们因为碎片化的阅读习惯使得从阅读中所能获得知识与感悟减少，取而代之的事仅存一时的愉悦感。过于碎片化的.日常生活也会使得自身负担加重，不利于身体健康。
如何正确利用碎片化的议题就被摆在的人们的眼前。现代人应为不当的碎片化生活习惯，时常感到疲惫，实际上碎片化这种由信息化生活带来的副作用也可以用信息方面的内容来解决。
在我们使用电脑的时候，遇到卡顿、反应迟缓的情况我们第一个想到的事清理垃圾和进行磁盘整理。我们电脑的HDD在使用的过程中经过不断读写会导致磁盘中垃圾和信息保存的碎片越来越多，日积月累这些碎片被越分越细，越分越散，当要再一次读取这些信息时需要更多的时间去读取和整理，进程速度也自然变得愈发缓慢。定期的碎片整理就显得对待以及利用碎片化尤其重要，它重新使碎片信息重新整合，运行效率也随之提高。
生活也是如此，过于碎片化使得一件事完成的时间被拉长，效率也随之下降。这是不定时的对自己生活中的“碎片”进行整合，合理安排科学运用，效率可以提高的同时也使得压力随之下降。
碎片化并不像很多人说的那样危言耸听。任何事物都有两面，碎片化也是一样。它使得我们的生活增添了更多的趣味，但同时不当利用也会使我们疲惫身心。正确利用碎片化的优点势在必行！
以碎片为主题的初二作文 篇32
“叮铃铃……”我从一阵急促的闹铃声中醒来。我一翻身，顺手拿起枕边的小说《天龙八部》，津津有味地读了起来。我正沉迷在乔峰大战聚贤庄的激烈情节之中，妈妈在客厅里大声地叫我：“该起床了！去上业数的时间到了！”我嘴里不停地“哦哦”地答应着，眼睛却一刻不停地盯着小说。妈妈的声音大了数十个分贝，几乎是吼了起来：“再不起来就真的要迟到了！”“好吧。”我无奈地合上书，急匆匆地穿上衣服，拿了早点就出门了。
一路上，我一边赶路，一边吃早点，脑海里还在不停地想：“乔峰已经被群雄打成重伤了，他能逃出去吗？”坐上地铁，我就迫不及待地拿出《天龙八部》又读了起来。虽然只有十分钟的地铁时间，我却又多读了二十多页，等看到乔峰有惊无险地逃出重围，一颗悬着的心终于落地。
一堂精彩的`数学课让我暂时忘记了段誉和乔峰，但是，下课铃声一响，我就又条件反射般拿出小说，和他们重逢在这短短的十分钟里……
我就是这样在碎片时间里阅读着我喜爱的小说《天龙八部》：坐在地铁上，我读得聚精会神；坐在马桶上，我读得有滋有味；坐在饭桌旁，我读得专心致志；哪怕是课间休息的几分钟，我也读得一丝不苟；晚上睡觉前，我更是读得如饥似渴。有几个夜晚，我是在睡梦中与小说里的人物相遇的。
虽然我是用碎片化的时间读完了整部小说，但是小说里的每个人物的形象却在我脑海里逐渐清晰起来：萧峰，有情有义，心系苍生，悲天悯人，对朋友和国家诚实可信，是一个大大的英雄；段誉，知书达礼，温文儒雅，老实谦逊，善良诚实，也有侠义之心；慕容复，同样是一个潇洒公子，一样身负武功，却因为自己心术不正，而最终落得身败名裂……
相比较一整段的大片时间，我更享受碎片时间。鲁迅先生说过：“时间就象海绵里的水，只要你肯挤，总是会有的。”德国哲学家叔本华也说，智者总是享受着自己的生命，享受着自己的闲暇时间。很多伟人都充分利用自己的碎片时间，从而成就了了不起的伟业。
我喜欢碎片时间。碎片时间使我更加专注于做某件事，更体会到生活的乐趣。
享受碎片时间，做生活的智者。
以碎片为主题的初二作文 篇33
“碎片化”是一个近来常被放上台面来深究的问题。信息时代的到来至今，这种颇具争议的社会现象不断地被剖析批判着。大多数的大众评论都将碎片化定义成一种负面的趋向——原本整块的东西被拆分成两半、拆分成碎片，原本整段的文字被划分成小的段落、甚至句子——在越来越简化中磨灭了人本该有的耐性和定性，这时再让一个人去细读一本书，精描一幅画就会变得困难。
的`确，碎片化的暴露出的弊端是显而易见的，而所有对于它的分析也都是合乎情理的。但我依然认为，碎片化作为一种因时代而生、随时代而改变的概念或者形式，是绝对有它出现并存在的必要性和必然性的。
碎片化，顾名思义就是将事物分散成碎片的形式。现在批判碎片化的文章中最典型的一个例子，碎片化阅读就是一种阅读中的碎片化。报纸、手机、杂志上的文字被精简再概括，或是分段又删节。一切无不是由于信息时代里文字信息变得灵活的缘故：当下信息流动迅速导致可处理信息不断膨胀，从中喷涌而出的文字很快就从人们可接受的范围里满溢了出来。人类接受不了太过详尽而高密度的文字，于是将它们肢解再肢解，压缩再压缩。信息尽可能地短小精湛、简明扼要、切中要害，因此碎片化的阅读成为了缓解庞大信息压力的一个必要的部分。
同时，碎片化又是必然的。批判它的言论认为它妨碍了新时代年轻人沉下心做好某件事，其实同时也是默认了将碎片化这一个泛泛而谈的大概念片面地局限在了“阅读碎片化”“工作碎片化”之类中。而碎片化其实远不止这些。例如，将大体系的知识点分成多点多条的小块单独描述也是一种碎片化。过去人类研究自然科学，一棵苹果树从树种到树苗，从发芽到开花结果都归在一块巨大的知识体系“自然科学”里。很久以后人们才开始将所有的研究分化成苹果的化学组成，生物结构，物理特性或是地理习性。那么各个学科的理论知识在被分别传授，相较于最初的大整体，就已经是一种碎片化了。碎片化之所以不断发展，就是因为人类的视野也在不断地拓宽着出现缤纷多彩的分支。
碎片化理应得到正确地认识和理智的申辩。或许对于青少年来说，阅读上的碎片化确实是一个有待探讨的问题，但它不该被作为一个内心浮躁的借口，而用来阻挡信息现代化更高效率的道路。
以碎片为主题的初二作文 篇34
如今，我们进入了一个全新的时代，电脑、手机、各色各样的软件、各个网站覆盖了我们的生活。随处可见拿着手机的人们在刷微博、QQ。我们的通讯方式也发生了很大的变化，从原来的电话，变成了现在的手机，QQ等。我们已经处于一个碎片时代。
碎片时代是一种很形象的说法，所以碎片化就是指我们利用一些短暂的休息时间，比如：坐地铁的时候，乘公交的时候，课间休息的时候，来进行阅读或者做其他事情。
首先，不可否认，碎片时代是有好处的。我们可以在家里，不用出门，在手机上就能了解到许多新闻，消息，与朋友沟通。这些消息的量很多、范围很广，而且被分条罗列出来，使我们能够在短时间内快速了解和掌握这些信息。这无疑使得我们的生活方便了很多。
但是，碎片时代还是有许多弊处的。比如，网站上有着许多海量的信息，但是，我们并不知道这些信息的来源，因此，这些信息的真实性我们就不得而知了。而且，长期阅读这些碎片化的信息会让我们产生心理依赖，不时地掏出手机看看，并且使我们的注意力无法集中。这对我们的阅读能力影响是很大的。
其实，碎片化阅读对我们最大的影响是使我们无法将这些信息联系起来。顾名思义，碎片化阅读指的就是我们接受的信息是碎片化的，这样，即使我们已经了解了很多信息，我们还是无法将这些信息联系起来，所以我们很容易忘记这些信息。有时候看似已经了解了很多，但是事实上却什么也没有得到。
就拿我的爷爷来说吧，他已经是一位年过七旬的'老人了，他以前一直有着订《新民晚报》的习惯，每天晚上上床后的第一件事就是看报纸，每天都能了解到很多新闻，他当时用的是老年机，只能打打电话，收收短信等。但是，从去年开始，爷爷买了一部智能手机，可以看微信，玩游戏了。之后，爷爷每天一有时间就拿出手机，刷刷微信，现在，手机已经代替报纸成了爷爷离不开的一件东西了。
说了这么多，在如今碎片化的生活中，我还是希望大家能拿出一本纸质书，在没有人打扰的时候，安心的看完。既然碎片时代是由我们自己造成的，那我相信我们也一定能够将碎片重圆！
以碎片为主题的初二作文 篇35
在高速发展的互联网时代，碎片化这个概念逐渐被人们认知，那么碎片化是什么？它是与陌生人交谈愉快后的遗忘，他是工作前吃几口早餐后的搁置，他是看几页书后的停留，碎片化，在当今社会影响了我们的生活。那么如何在碎片化的生活中保持完整的心态与认知便是我们的首要目标。
碎片化的生活，在一定程度上带给我们便利，它能够让我们利用一些琐碎的时间来完成自己想做的事，其实碎片化，这个理想很符合鲁迅先生的一个句话。时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。琐碎的时间便是人们挤出来的水，而碎片化的生活方式，正好填补了人们无法利用这些水的苦恼。
凡事都有两面性，有利必有弊，在解决如何利用时间后，新的问题便出现了在碎片化的影响下人们开始本末倒置，最后连心态与认知也变得碎片化。
例如碎片化社交，原本他只是一个次要的社交方式，但现在他是当今社会最主要的社交方式由这种社交来的朋友，来的快去的也快，没有固定的友谊没有充分的了解，为了快速蒙蒙结交朋友，这样虽然可以让人快速交到朋友，但是这种友谊却相当脆弱，他们并不能在你伤心的时候为你分担悲伤，他们也不能听你诉说你自己的故事。所以我提议要完整化的社交，从认识到了解，只有经得起时间的考验，才能成为知心的好友，有他们与你一同分享快乐忧愁交换自己的故事，让相互有完整的认知与心态。
碎片化，并不适合于我们所有的.生活方式，我们一定要保持正确的判断来，自己选择自己的生活方式，不是所有便利的方式都是好的生活方式。
碎片化的时间对我们生活影响重大，为了利用琐碎时间，而碎片了完整时间，这便本末倒置了碎片化的目的原本完整的阅读，交友，购物，被迫碎片化而导致出现一系列影响人们对社会及世界完整的心态与认知。碎片化，固然改变了社会的生活方式，促进了社会发展，但他却阻碍了我们拥有完善认知与心态。
我认为，在当今的社会，碎片化生活下我们应该自我判断正确的生活方式来保持我们心态与认知的完整，拒绝错误的碎片化生活方式沿用优良的碎片化生活方式。使我国向更优秀的社会制度发展。
以碎片为主题的初二作文 篇36
提起当今，遇上碎片化生活早已是司空见惯的事情。其实我们大可不必为了一天被分割打乱而愁肠百结，这就是现实，随遇而安也未尝不可。
纵观现在，碎片化的生活大致标示着碎片化的时间及知识。甚至从某种角度上来说，自身拥有的碎片化时间越多，拥有的碎片化知识量也随之增长。然而如果不加心思去处理，这些知识将无法构成一个较为完整的系统它们只能使自己的表达逻辑单一，思维短板。如何高效合理地利用碎片化，才是真正需要被解答的问题。
我想，学习确实需要有一个目的。并不是无时无刻无不在学习所带来的充实就一定有益。法国思想家蒙田曾经一针见血地提出：“灵魂如果没有确定的目标，它就会丧失自己。因为，俗语说得好，无所不在等于无所在。”
因此我们便要看清自己。说起学生，那就是祖国的栋梁、未来的希望，拿着手机对着娱乐新闻傻笑真的略显节外生枝本意或许是好的，但又没有经过仔细思考：一环扣一环的新闻，究竟是放松了身心，还是在不断消耗自己碎片化的时间？无止境地拖延下去，最终耽误了正事，懒洋洋地泡在虚幻的网络海洋里，不提倡！
再者，我们仍是需要多加心思去处理那些零散的知识。我很喜欢这句“聪明人接触各种知识，但是精通一种知识来认识世界。”在我看来，碎片化的时间不应当用来摄入太多新鲜的知识，因为它是短暂且容易被打断的，最好是进行归纳总结，闲暇时刻还可以适当做一些复习。
毕竟圣人说得好，“温故而知新，可以为师矣。”
我建议学习新知识的时间应是大块连续的.，而且最好这块新知识是在一个体系里的，这样新旧结合，相得益彰，方能提升自身能力，做到不自欺欺人。
过去的我被敷衍蒙蔽，写出的文章结构支离破碎。现在虽不能达到行云流水这么出神入化的境界，但我很满意自己逐步提升的逻辑能力准确来说，是丰富多样的数学思想提升了我的逻辑水平，应是不断地学习整合才使我学会如何表达。
不必悲哀，不必感叹，现代就是碎片化的；去应用，去感激，让自己变得更好。说到底，遇上碎片化生活，只有合理利用才能够到达成功的彼岸。
以碎片为主题的初二作文 篇37
在移动互联网大为发展的今天，我们的生活节奏在变快，时间变得愈发的碎片化。在公共交通上用移动手机看个小说，在空余时间与家人朋友网上沟通、联系，随时随地在网上完成一次购物，这些事都是我们日常生活中所常见的。
首先，我要谈的是碎片化的购物，我认为碎片化的购物将我们带向了一个便捷，省时，且找寻某样特定的东西更精确的新世界。我国的电商业蓬勃发展，有一堆前谷歌高管，跳槽小米后对于中国的第一感受就是太惊人了，中国的电商例如淘宝、京东提供了比国外亚马逊等电商更广阔的市场，更丰富的商品，更快捷的物流、时间，无疑是在现如今高速发展社会中最重要的.东西之一，所以我认为碎片化的购物省时、省力，在某种程度上改善了我们的生活方式以更适合当今的社会。
其次，我要谈及的则是碎片化的社交。互联网的发展的确相比之前的书信、电报等方式便捷了许多。可随时随地与遥远的亲人、朋友交流，而不必像以前那样，写信回信一个来回耗费很长时间。可我觉得这样的社交方式存在弊端，网络的便捷，使人与人面对面的交流变少了，同学聚会或其他的一些社交活动，同在一个房间，每个人安静抱着手机，互联网上却热闹非凡，这时它已不是一个便捷的方式而变为了人与人面对面交流直接按的一堵高墙。面对面交流能使对方更为了解你的情感，推进彼此距离，而空余时间抱着手机的交流，总觉得少了什么。
碎片化的生活是互联网高速发展，与此同时社会也高速发展的产物，碎片化的方式的确使我们更加高效地利用了时间，有更多时间去做更多其他事情。不过，它的弊端又何尝没有，比如上文并未提及的碎片化阅读。好的作品需要静下来细细品读，在公共交通上短短十几二十分钟看一章节，看个皮毛也算是度过了这本书，使阅读浅层次化。除外，社交是一个人在社会生存的基本方式，碎片社交虽节约了时间，但也少了面对面、心与心的交流，渐渐地网络上感情深，现实中遇见却不知如何适从的事例也会越来越多。故碎片化的时间去干什么就需要我们自主判断了，读书、社交这类我认为我们还是需要沉静下来，为它们花上一段值当的时间的。
以碎片为主题的初二作文 篇38
我承认我并不是故意想让五分钟、十分钟匆匆流逝，但是人类的生命可以从这些短短的闲歇闲余中获得一些成就的。我发现了极短的时间，如果能毫不拖延地充分加以利用，就能积少成多地供给你所需要的长时间。让碎片重圆，需要各方面的努力，不只是要从需求方面做出改变，在供应方面也需要减少碎片的产生，让人们生活在一个真实、内涵丰富的环境中，解铃还需系铃人，享受一次真正的学习，真的很简单，快乐！
鲁迅先生说过：“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”这句话仅存在于人们的脑海，而并未理解，用于现实中。我们在繁忙的网络科技上游走时，有谁有过片刻停留，用来倾听自己内心的那个声音？这是一个严肃的问题。不改变自己，碎片依旧是碎片。碎片化的生活方式本是为了让人们用短时间了解更多信息，究其根本，在于自身。
我个人成绩并不是很好，但我觉得我很认真，为什么提高不上去呢？于是我找老师谈了谈心，老师问我：你每天要多少时间写作业？我说大约每天三四小时。“你每次都坐在桌子面前，时间都很长吗？是不是有个把钟头的时间？”老师问道。“这样不好么，可以有很多时间复习背书”我说。“不，不要这样！”她说，“你将来长大以后，每天不会有长时间的空闲的。你可以养成习惯，一有空闲就几分钟几分钟的'预习复习背书。比如在你上学以前，或在午饭以后，或在工作的休息，五分钟、五分钟地去赶时间。把小的学习时间分散在一天里面，如此则学习就成了你日常生活中的一部分了。”到了下一个星期，我将老师的话实践起来。只要有五分钟左右的空闲时间，我就坐下来背书，写作业。出乎意料之外，在那个星期我背了许多单词。后来用同样积少成多的方法，虽然作业一天比一天多，但是每天仍有许多可资利用的短短余闲。我知道了只有五分钟的时间给你学习，你切不可把四分钟消磨在咬你的铅笔尾巴。思想上事前要有所准备，到工作时间届临的时候，立刻把心神集中在工作上。迅速集中脑力，学习就而不像一般人所想象的那样困难。
以碎片为主题的初二作文 篇39
所以，碎片化的时间虽然是方便的，但是它是把双刃剑。要小心地使用这把“剑”。
我不敢相信，由于手机的普及和更多APP的加入，人们每天有更长的时间可以“抽空”看看新闻。但在几十年前，当你问到一个普通人描述自己十几年前对信息的接触方式，无非就是三种：早上看报，中午聊天，晚上看（听）新闻。现在人们的时间就像一个蛋糕，越切越小，越切越细，最后剩下无数的蛋糕粒和很多奶油。
但是我认为这种碎片化的阅读方式往往给谣言的传播提供了平台。想想当你在等地铁时看到了一条谣言，这时地铁来了，你就会直接把这条谣言记入，不管是真是假。相反，当你用大段时间接触信息时，你会很认真地分析这些信息并判断它的'真假。
当然碎片化并不全是负面的，它还是有一点好处的，它方便并加大了人们对信息的摄取量。在古希腊，马拉松跑了好几天才把胜利的消息告诉人们；后来，人们开始利用马匹，只用3天就可以把荔枝带给杨贵妃；再后来，无线电，电话出现了，只要几个小时就可以把信息扩散到很远的地方；现在，互联网出现了，每秒钟都有人在看网页，只要消息一出，人们就可以在任何地方得知这一信息。
在以前，社交就是和邻居以及和陌生人交谈，那时候人们都很亲切，陌生人也会来向你问长问短。但现在，由于微信和QQ等社交软件的诞生，人们可以更加频繁地用很短的时间发信息，然后搁在旁边；然后别人又发回信息，你有停下手中的工作开始回复对方。这样会导致你做的事情一会被打断，做出的东西质量不高。
以前在我们家，对我来说是一件很隆重的事情就是往往在周末下午空出半天去商场购物，在那儿吃晚饭，并买齐可以让全家人吃/用半月的生活物品。但现在，只要打开手机，进入某宝，选中商品，过几天那东西就会自动送到你的面前。当然，我不能否认它是便利的。但它也使我怀疑这会不会让我们的社会变成在电影《未来战警》这样冰冷冷的社会。
在以前，我带着书去乘地铁，而且只在我乘上地铁的时候再翻开书。但现在，人们只要一停下就拿出手机，就算看几个字也好。
而且，现在的各大新闻平台都争先推出新闻媒体APP。但开始推出更多的短小的新闻，而且开始围绕着读者的思想开始做文章。
以碎片为主题的初二作文 篇40
但随着年龄的增长、年级的升高，繁忙的学业使我们的时间变得宝贵起来。每天，大半天的时间都在学校里度过，上课、考试，只有每节下课的十分钟我们可以稍做休息。而放学回到家，又要应付一大堆作业。好不容易做完了作业，还有很多课外的习题要做。
小的时候，我们总觉得每天的时间都很充裕，不能理解为什么那些比我们大的人总是争分夺秒地工作、学习。我们总是有大把的时间可以用来做自己喜欢的事情，从来不用担心时间不够用。
八年级的学业和以前相比，变了很多。主课多了一门物理，作业也就理所当然地更多了。再加上班级、学校的各项工作，每天回家总要忙到很晚。这个时候，生活“碎片化”就能充分体现它的好处了。每天的'事情很多，时间却是固定的只有那么一点，我们能做的只有提高效率——利用一切可利用的时间。例如：每天早晨吃早饭的时候可以背英语单词、语文诗词。早晨的大脑是一天中最清醒的，因此，用这些时间去做需要记诵的事情往往会事半功倍。吃晚饭的时候，可以听听新闻，不能光读书，也要多了解了解国家甚至世界上的大事。在吃饭的时候听新闻，既不耗时间，也不麻烦，又可以拓宽视野，一举两得。不过，我觉得我们还没有时间紧张到要利用下课时间做作业，除非是特别紧急的。毕竟不能让大脑一直处于紧张的状态，也要适当地放松休息。这样，上课时的注意力也会更加集中，听课效率也会更高。
“碎片化”这种新的生活方式，简单来说，就是利用好一切可利用的时间，不在于多还是少。在最短的时间里把事情做到最好，就是“碎片化”的好处。
升入八年级，时间的紧张变得更加明显了。每天早上六点被闹铃叫醒。收拾完毕，出门，7点半左右到学校。一进教室，就是整理书包、收拾课桌、上交作业、早读，忙忙碌碌中，早自修过去了。接着是出操。8点铃声一响，大家就来到教室门口排队，去操场。做完了早操，回到教室就开始上第一节课。上午四节课，每节下课10分钟不到，中午吃过午饭，没过多久又开始了下午的课程。一天下来，接近5点，理完了书包，放学回家。到家开始做作业，不多久又去吃晚饭，吃过晚饭再继续做作业。
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