关于初二时光作文5篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的初二时光作文5篇，欢迎大家分享。
初二时光作文 篇1
时光匆匆如流水，岁月如流不复返，人生中有很多美好而短暂的时光，随着时间的流逝，那些事情也渐渐淡忘，但是，有一些最爱的时光，是无论如何在我们的心里脑海里永远不会被抹去，在这些时光中不论是和家人旅游、深刻的回忆，或是和朋友间一起度过的日子，这些都是深深烙印在我们心中的最爱的一段美好时光。
在我脑海记忆的开始，我所认为令我感到最美好的是小学的时光。在小学的时光里，我们并没有读书的压力，没有每年都需要的求学率，身心也没有如此疲惫。整天也没有同学们的争斗打闹，更没有许多琐碎之事，有的也许就只是同学们之间在真挚的友谊，最想要守护的一段最真挚的感情。这段时光中，我们不论是遇到好事或坏事，彼此间都会互相倾听、分享。在学习生活如果遇到问题时，我们也会互相扶持，度过最困难的时光，我们这群同学都会一同陪伴、一起经历，这些事情，在我的心中依然是历历在目。
在我脑海记忆的'深处，我想这一段时光是比小学更快乐的时光也是唯一最最的时光——童年。
在童年的日子里，并没有任何的压力，而是非常平淡的。这段往事中，整都有爸妈的陪伴，做错事也不会遭受责备与挨骂，也不会像初中生活般，成天过着紧张的时光，深怕掉入了爬不出的井里。如果时光能够倒流，我希望能够回到小学的时光与快乐的童年，如果再经历一次，我会将这段充满欢乐的时光注入到我的心坎里。
无论如何，最终还是要回到现实的生活，我并不会讨厌现在的时光，我很珍惜此刻当下我所拥有的，并努力过着充实的生活，同时也希望现在的生活是我往后所回忆的美好时光，那段充满爱的日子。
初二时光作文 篇2
把散漫和懒惰抛在脑后，把幼稚与无知留在童年，我怀着满腔的期待与热情走近了初二。
“丁零零……”在闹钟阵阵地催促下，我睁开蒙的睡眼，迅速地起床叠被，匆匆地洗漱完毕，顺手拿起桌上的面包，边吃边背上书包，踏上去学校的道路。冬天的早晨，寒风凛冽，刮在脸上一阵阵疼。这样的天气里，我却没有了过去的怨声载道，迎着风坚定地向学校走去。因为我知道，迈入初二的门槛，就意味着我必须更加努力，才能走入那梦寐以求的重点高中。
初二的日子依旧如往常一样：上课、下课，读书、做题，嬉戏、流泪……
可不同的是，我再也不是以前那个贪玩的调皮鬼了。我开始懂得学习的重要；懂得父母的辛苦、老师的期盼；懂得要为梦想而奋斗。在这些懂得中，我渐渐长大，拥有了无奈，拥有了期许，拥有了别样的青春年华……
曾经自问：幸福是什么？我在《现代汉语词典》里搜索着“幸福”的含义：幸福指称心如意的生活或境遇。但我认为幸福的意义远远超越于此。
我心中的幸福，就是每天都能做想要做的事情，并把它们都做好；就是身边有一群朋友，能够分享彼此的快乐与忧伤、成功与失意。而初二的生活，就是我对幸福最好的诠释。
初二的日子就像掌中沙，从指缝中慢慢流走。刚步入初二时，我抱怨时光是多么漫长，似乎总也到不了尽头，可是不经意间，时间就从身边流走了，初二的日子也已过半，让人如此留恋不舍。
初二的生活是美丽的，充满着美好的力量。虽然初二的学习任务开始繁重，虽然初二面临各种选择与测试，但它依旧充满着对未来的期盼，充满着对知识的渴求和竞争的豪迈，充满着信心与努力……初二，是我美好的.青春开端。
初二那奋斗的岁月，春暖花将开。对我而言，这段岁月也只是踏上了人生旅途的起点，前方还会有无数的失败、无数的挑战在等着我去面对，有无数的道路需要我去开拓……风雨也好，艳阳也罢，只要我学会珍惜和利用初二这美好的青葱岁月，我相信，一定能够到达梦想的彼岸，进入梦寐以求的高中，我的未来不迷茫，我的未来我做主！
我的幸福生活，我的初二时光！
初二时光作文 篇3
“现在快，快到将生活扰得七零八落。”
不知是哪位哲人的话语，让我感同身受。每日，我的作息都是十点钟熄灯，六点钟起床，在学校与家之间穿梭。还来不及与家人说一声早安，来不及与同学道一声再见，便已开始了新一轮的奔波。
在哈欠连天的数学课上，趁老师在黑板上记题目的几秒钟空闲，我一抬头，偶然看见了窗外绿油油的小山丘，几只白鹭优美地在空中流连翻转，一朵朵造型各异的云滑过天空……我一个激灵，顿时褪去了几分睡意。
“走，去阳台！”
终于下了课，带着满脑子生硬的函数图像，正想发个呆缓一缓，就被好友拉去看她的种植在植物角的小花。小小的，粉粉的，在旁边同样小巧的绿叶衬托下，显得十分可爱。我便不再想桌上的作业，而是放慢脚步，看着窗台上一盆盆的花花草草，惊异于这平时察觉不到的美了。一个早上萦绕不去的睡意，此刻被眼前的清新完全驱散了。
“走，上图书馆！有新书。”
中午，我早早地吃完了饭，便与好友急匆匆地跑到图书馆去找要看的那本书。跑到第三个书架，心想：应该是这里吧。我踮起脚，走马观花地从最上一排找起，第一排、第二排……到了最后一排，还是没有，心中不禁升起一阵失望。我慢慢地沿着书架往外走，忽然看到了这本梦寐以求的书。我如获至宝地将它抽出来，翻开，便沉浸在故事的跌宕起伏中了。时间仿佛被拉长了，一个中午，就像故事中的十几年一般漫长。
“走，来我的秘密花园！”
好友特别喜爱花花草草和各种小动物，在没有英语过关的中午，她总会拉上我去她的各个秘密基地，看看新生的几团小蘑菇，一个不知何时出现的.鸟窝……
我很佩服她的细心，竟能发现偌大校园中的几抹新奇。
今日与她一同散步，我正一如往常嫌她走得太慢，却在不经意的一回头间，瞥见了枝头满树丹桂。深深浅浅的金黄在树上交错堆叠，忽浓忽淡的清香随风而来。秋天到了呀！我竟始终没发现这一树的热闹，想起她常抱怨我太粗心，此时也觉得无话可说。才终于知道在自己低头赶路的几秒钟里，她发现了多少细微的美丽。
数学课上不经意的一瞥，下课时在花草中流连的放松，图书馆惬意的阅读，漫步校园时的意外发现……也许是快节奏生活中的几次奢侈的慢时光吧。
而慢下来的时光，能让我们发现更多美好。
人生也是这样，我们不必因一味地低头赶路而漠视沿途的花花草草，不必为了目标而不顾一切地向前奔跑。也许我们该放慢脚步，在这慢下来的时光里追寻一些微不足道的美丽。毕竟最重要的不是那个或喜或悲的结果，而是挥汗拼搏的过程，以及在这过程中悟到的美丽与人生哲理。
初二时光作文 篇4
我正在努力使自己放慢脚步。可大人总这么说：这孩子，有点懒。
但我并未觉得懒有什么不好。
一个夏日的午后。耳机里重复着轻柔的音乐。我习惯地吹着口哨，双手放入裤袋。这雨后的空气刚被陽光蒸腾到温柔的热度，我贪婪地猛吸几口。远远地看见了一位学长夹着一叠厚书，行色匆匆地向我走来。
我向他打了招呼。但他，并未停下脚步。
我拉了他一下：这么急，干什么？
他用哥伦布发现新大陆的匪夷所思的眼光扫了我一眼，极不耐烦地说：我倒要问问，你无所事事地闲逛，都干了些什么？接着，他头也不回地，加快了步履，消失在街的那一头。
我？我无所事事？我在干什么？
小雨刚过，我在树下伫立良久，听到鸟儿婉转的唱和声，那是它们在关心地互相询问，你的羽毛湿了吗？“到太陽下晒晒吧！”我情不自禁地回答。可是它们却飞走了。在巷弄口，要了一杯乌龙茶，临走时对那慈眉善目的老头儿笑笑，然后一口一口，让清香弥漫唇齿间；在书店，随手挑了一本书，然后斜倚书架，在昏黄的灯光下阅读。一切一切的喧嚣与我无关，秒与秒的空隙增大，时针每分钟放慢脚步，我是把时光变慢的人。
其实，可悲的'不是我，而是你呀！我在心底想着，无可奈何地笑笑。你拼命地追逐时光，时光永远在你前面，你加快脚步，它也加快脚步；而我使自己慢下来，时光也终究为我停下步伐。
在我们与时光互相追逐时，你应该知道，时光的快慢取决于我们的心态。你若安然，它便静好。有太多的风景被急着走完旅途的我们一眼带过挥霍，哪怕慢一点，那平日未曾注意的风景便会美丽显现。
看着他消失的地方，嘴角露出微笑，视线转向天空，发现雨洗涤过的天空像大海般蓝而深邃，纱一样的云朵透着陽光射出七彩的颜色。于是，我再次停下来，给自己15分钟，对着白云冥想发呆。懒，有什么不好？
如果，如果慢慢地走，懒懒注视的旅行者只有一个，那么我愿意成为，奔跑的人群中的那个慢慢行走的人。
这样，陽光就会为你慢下来，慢下来。
只为了，为了多看一眼那些美好的事，美好的物，美好的人。
初二时光作文 篇5
夜幕逐渐降下来了，四周也变得静悄悄的，与外面黑的令人心生空寂的夜不同，教室里却灯光明亮，一本本书籍，几丝躁动，洁白的墙壁和一颗颗低沉的脑袋，晚自习的沉闷不言而喻，不过让我们来发现一些有趣的画面吧。
靠窗边的是一位成绩极好的男生，但英语始终是他的心病，瞧他那阴晴不定的脸色，眉头紧锁的样子就知道他又在钻研那要命的英语了。课桌上放满了各种语法书籍，一本叠着一本，使他心烦意乱。他抓耳饶腮，持续了几分钟，看上去是要放弃了，抬眼做高傲状，深沉的用一只手臂撑着下巴，注视着墙壁上的壁画，似是发起呆来了。
目光后移，那里坐着一个认真看书的女孩。此刻她忙碌地翻阅着字典，头深埋在书堆里，目不转睛的盯着手头的事，一会儿摇摇头，一会儿又显示出亢奋状，奋笔疾书，直到她那垂下来的长发挡住视线时，才用手轻轻地将头发别到耳后，然后依旧继续。
她的后排是个爱动的家伙，行为古怪，在想问题的时候总是会敲桌子砸书的，这会又和哪道题目较上劲了，正满脸愁容的'盯着天花板，双脚在课桌底下跳着“华尔兹”，手上一会扯着橡皮擦，一会又转着钢笔，嘴里还念念有词，不知所云。也时不时晃着脑袋，瞪大眼睛巡视一下四周，再盯着门口发会呆，表情似生怕从门缝里突然冒出个怪物一样。
坐在最后一排的两个男生是个典型的“噪音制造源”，每天不论上下课，那一角落里都能发出你能想到的或想都想不到的声响。但此刻，他们似乎也安静了许多，两个脑袋挨在一起，悄悄地在探讨着什么，不时耸耸肩，抑或点点头，轻轻地笑出声来。随着时间一点点流逝，他们抬高了头，眼睛紧盯着挂在墙上的钟，用手指比划着，声音的分贝也忍不住逐渐变大：“十、九……三、二、一”待我刚刚反应过来的时候，伴着他们一声长长的“零——”下课铃响了。
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