初一飞翔的作文

时间:2022-07-03 21:10:52 初一作文 我要投稿

初一关于飞翔的作文500字(通用10篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的初一关于飞翔的作文500字(通用10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

初一关于飞翔的作文500字(通用10篇)

  初一飞翔的作文1

  戴上耳机,听着抒情的音乐,我想这应该是现在最享受的时刻,歌声总是让人陶醉,忘乎一切,在这个世界中,似乎可以摆脱一切的烦恼,毕竟,开启人类智慧的第三把钥匙,叫做音符,就像陶渊明远离世俗,在田间耕作的闲情雅致一样,这种乐趣,也许就是我们所追求的崇高境界吧。在五彩缤纷的音乐世界中,那种感情的释放,总是会勾起人们脑海中的一幅幅画面,快乐、痛苦、幸福、执着、向往迈克尔杰克逊,他的音乐之所以备受欢迎,是因为他把自己的感情融入到了音乐之中,这种感情在歌声中得到升华,趋向完美,带给人们的不仅仅是一种旋律,更多的是心中的那一份感触。周杰伦的歌曲总会掀起狂潮,是因为他的生活被音乐占据着多半吧,所以他对音乐的理解会更深层,更全面,更懂得在音乐中怎样表达出自己的情感,得到听众的共鸣。

  生活中的交集情感,都能在音乐中得到舒缓,使我们的`心灵得到净化。用音乐来了解生活,感受悲欢离合;用音乐来表达热情,诉说喜怒哀乐,用音乐来感染旁人,发现生活的美好,感悟生命的真谛。

  生活就像是一曲音乐,跳动的音符,完美的篇章,独特的演奏,构成了我们多彩的人生,音乐的世界令人向往,因为它的魅力吸引着每一位听众。学习的氛围总是紧张的,它没有音乐的活力、舒畅与坦然,在忙碌之中,我们需要音乐来慰劳疲惫的自己,我要乘着音乐的翅膀飞向属于我的深蓝天空,在这里尽情的挥洒,尽情的遨游,尽情的释放。

  初一飞翔的作文2

  梦想是伟大的,有了梦想就有目标,让梦想伴我飞翔吧!题记在险峰上攀爬,在林间蹦跑,在挑灯夜战。这是我吗?我为什么要这么做呢?我不明白。

  “我的梦想是一名优秀的服装设计师,我的梦想是一名为人民服务的人民警察,我的梦想是一名救死扶伤的名医”同学们总是赞叹着自己的梦想。那我呢??

  直到那一天,我读了奥斯德罗夫斯基著名的《钢铁是怎么炼成》,我感到了保尔,柯察金的坚强,我感到了保尔,柯察金悲惨的命运。我读了郭敬明优秀的文学作品《幻城》,我深深的被樱空释对哥哥的爱所打动,我被刃雪城的王卡索保护祖国的勇气所打动我手里拿着这一本本优秀的文学作品微微颤抖。那一刻,我明白了,我所追寻的梦是——文学梦。

  从此,热闹的操场少了我的.身影;电影院里少了我的身影。而在图书馆里则多了我的身影;在书店里多了我的身影。我细细品味着书里的精彩人生,欣赏着书里的美丽风景。书里的一切使我沉醉了。我渐渐的明白了李清照的委婉,李白的豪爽我渐渐的爱上了这一切。

  一本青绿色中间有一个代放的花朵的本子,成了我的练兵场。这样终不能满足我,我觉得我要投稿,我要发表,不管成不成功,我都要试试。我相信,只要心中有梦,去努力,去拼搏,就会成功。

  我要伴着梦飞翔!飞翔!飞翔!

  初一飞翔的作文3

  我们要努力插上知识的羽翼,从而飞向天空,有自己的天地。——题记

  曾无数次的守望天空,望插上知识之羽翼自由飞翔;曾无数次的想攀登个人雄心之顶峰,望抓住彩虹;曾无数次的陷入乌云,望曙光即现……知识是人生旅途中的资粮,是引导人们到光明和真实境界的.灯烛,是集无数思想与经验之大成的东西,是最强的力量。

  人要拥有梦想,才能拥有动力,而仅仅拥有动力还不行,还要学习知识。

  莎士比亚曾经说过:“知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。”这是我最喜欢的一句名言。

  记得有一次期中考试,我考出了以来最坏的成绩,数学只考了七十多分,发卷的那天,我告诉自己要忍着不哭,但手指触到分数的那一刻,我的泪水还是涌了出来,后来我跑到一个无人的僻静地方,呜呜的哭了起来,恰巧那时下起了雨似为我而悲伤……

  雨停了,迷茫的我看着湛蓝的天空有些刺眼,眼还是涩涩的,突然,我发现天空尽头有一抹绚丽的彩虹,我呆住了,许久,我擦干眼泪望着彩虹微笑起来。是啊,知识就是借以飞上天堂的羽翼,加油吧!这时,朋友小玲跑来,慌张的说:“刚刚下雨没淋湿你吧,你没事吧!”我深呼了一口气,说:“没事”打了一下她头,转头就跑,于是小玲便在后面追杀“偶……

  是的,我要插上知识的羽翼,在天空中努力飞翔,要学习知识,勇敢奋斗!

  我要让曙光再现!我要让自己登上人生的最高峰,一览众山小!我要在那里倒下,就在哪里站起来,我要飞入广阔的天地!努力飞翔,造就辉煌!

  初一飞翔的作文4

  今天,老师放了一个片子,主要讲的是一个从10岁开始就失去双臂的男孩创造了一个又一个奇迹。这使我想起了我在加拿大一段时间里认识的一个人。

  她比我大一岁,我转来的时候,我上5年级,她上6年级,5,6年级吃饭、放学时间一样,所以我们很快就熟悉了。她很可爱:水汪汪的大眼睛,金色的头发,小小的,微微嘟起的小嘴,像一个放大的洋娃娃。面对一个这么可爱的女孩,我实在无法把她与一个失去四肢的人联系到一起。

  推算一下,她失去四肢的时候也就10岁左右吧。试想,治疗需要很长的时间,而恢复这么一个活泼的心态,也要很长时间吧?

  看着她,我的心不禁轻轻的颤抖,微微的疼着,估计谁看了都会心疼吧。想想看,一个青春少年,正是一生中最快乐的时光,却失去了双臂,失去了双腿。我真想问问老天,他怎么忍心让一个快乐无忧的'小女孩变成一个再也无法行走,一生注定只能坐在轮椅上的人!难道这样做,不会觉得太过分,太残忍了吗?

  我一直想问问,她是怎么失去四肢的,可是,看着她那清澈的眼睛,我欲言又止,害怕会勾起她对往事伤心地回忆。所以,直到现在我也不知道到底是什么突如其来的灾难让她失去了自己的翅膀。

  她是一个活泼的女孩,虽然失去了四肢,但总是兴致勃勃的和别人交谈。如果是我,也许,可能永远走不出那份阴影吧。

  失去翅膀的天使仍是天使,只不过,她再也不能飞翔,但,那双翅膀,也变成了她的守护精灵,一双隐形的翅膀。在困难时,带她,飞过绝望,看到希望。

  初一飞翔的作文5

  九月是一把无形的锁,把我无情的锁在了中学。

  作为一个刚刚毕业的小学生,我应该感到快乐;作为一名考上重点中学的学生,我应该听到快乐;作为一位崭新的初中生,我应该看到快乐。可为什么,我所能够触摸的,全是冰冷的围墙,我走不出去,也不敢出去。

  围墙外是繁弦急管的城市,围墙里是冷清孤独的学校,一道厚度不过20厘米的围墙,阻隔了青春的梦想,折断了飞翔的翅膀。

  爸爸妈妈希望我长大不是爱迪生就是爱因斯坦,可我想他们忘了,我只是一个普普通通的孩子,我也有玩耍的权利。总是有人对我说:“要记得你曾经是个优生,要记得你过去的辉煌,要记得你的失败。要努力努力再努力

  。”可我想我已经很努力了啊,在重点中学里我飞不起来,我感觉英语数学语文政治历史地理都压在我的背上,我感觉到前所未有的沉重,我知道妈妈的骄傲就是像这样的一幕里

  “这是你的孩子?在哪儿读书呢?”

  “在XX英才呢。”

  “是吗?重点中学啊,羡慕你哦”

  “其实没有什么哦。”

  而这时我就会配合的`露出一个乖巧的微笑,天知道这根本不是我的性格啊,这个样子的我仿佛就相当一个360·完全精确的圆球,成天滚来滚去,撞到别人也不会痛,反而软绵绵的,没有知觉。

  我想做一只能够飞翔的鸟,自由的飞翔在我的天空之中,没有压力,没有学校,只有大块大块湛蓝的天空和软绵绵的云朵

  梦醒了,转身,只有冰冷的墙壁和白的耀眼的灯光。

  梦,幻灭,黑暗无边蔓延。

  初一飞翔的作文6

  我要的飞翔,不是一双翅膀。

  从我是一只小鹰开始,或者,自我出生来,就已经选择了飞翔。不错,我们鸟类具有飞行的本领。身为鹰家族的一员,那么我在飞行上更是佼佼者。张开翅膀,在云朵上飞翔,在高空一览众山小朝日初生时,看见群鸟扇动着翅膀,我的飞行梦会更坚定。从这棵树树梢飞往那颗高大的松树顶,在湖上、小溪上、田野上游荡,在浓雾中和同类一起欢唱我一直期待我的飞翔。

  在享受大鹰送来的虫子的同时,我会目不转睛看那双宽阔的翅膀。一片片正羽一字排开,每片羽毛都承受飞行的重量。按耐不住,终于一天迫不及待的想去听每一个古木讲述每一个神奇的故事,听每一座山峰唱每一首嘹亮的歌,听每一涓流水的每一句喃喃细语我迫不及待的想领略万物之美,开始尝试飞翔。当我从山顶到山脚蓦地坠落,风呼啸着一驶而过时,我生硬的扑腾着翅膀。那时我终于学会了,我欣喜万分。

  我激动地一圈又一圈在山谷盘旋,我飞过群山,长途跋涉停止不了我心中的无比兴奋。可是,“那是什么?”远处的天不再如家乡的那样蔚蓝,黑压压的.颜色,完全看不出我隐匿其中的哪个地方。我低头,我迷茫地去寻找回家的路。折返。但我看到的下空不是成片的绿色,灰溜溜的水泥色一望无际;但我看到的不是清澈的水,晦暗的残渣浮浮沉沉;我更没看见我的同胞,没听见歌唱,但是尖锐的声音莫名从地上响起我无处可停留,疲惫的身子开始下落。

  望望眼前的景色。这真的是,我曾要的飞翔么?

  初一飞翔的作文7

  “夜空中最亮的星,能否记起,那仰望的人,心里的孤独和叹息……”伴随着优美的歌声,我们在20xx年9月的一天和我们的班主任齐老师一同走进了书的殿堂。

  在这五年里,齐老师带领我们写日记、读绘本、写小说、办小报……齐老师为了让我们与写书结缘,在二年级的时候我们班就开始了日记接力,由最开始写一句话到一段话再到一整篇文章,不知不觉我们深深地爱上了写日记。“我笔写我心”接力日记活动一直到现在(包括我现在正在写的这篇也不例外)都没有停止过。

  老师的引领和良苦用心也让我们迷上了读书,一年级的时候,老师先让我们看绘本,其中我最喜欢的就是《云朵面包》;二年级我们就开始读“桥梁书”了,老师还设计了借书卡,这样就更加激发了我们对书的热爱;三四年级的时候,电视节目上出现了诗词热潮,也就是“飞花令”,飞花令一词出自于“春城无处不飞花”一句,现在我们背的高频词有四个,这四个词是“春、花、风、雪”。齐老师还开创了一个公众号,名字叫做“齐华老师的悦读书苑”,每一篇好的`文章都会展示在这个公众号里,我们都很期待自己的文章被展示,我们都很期待自己每一天的进步。

  我在这个充满阳光的班级里,我感到非常骄傲和自豪,希望在以后的路上我会更加努力,为这个充满暖阳的班级增添一份力量!

  初一飞翔的作文8

  我是一只飞鸟,曾经只身飞到一片茂密而寂寞的森林,陪伴我的是自信、智慧和勇气。

  或许,世间万物都只在试过之后才会对它有更深刻的体会。飞翔不是一件易事,暴雨狂风虽然来势凶猛,但更多的还是心灵的孤寂。

  我开始寻找朋友。寻求欣慰,寻求勉励,想在朋友们的帮助和支持中寻找成功。

  我成功了?失败了?这些似乎已不再重要,我只知道,终于有一天,当一个人的`激情被一点一滴耗尽时,当一个人的动力被一丝一毫削弱时,他会驻足沉思。我选择了一只落脚,开始了我的思索。

  一夜,漫长的一夜。当次日清晨的第一缕阳光射在我身上时,我有了决定:独自飞翔,依旧与智慧和勇气做伴,在前进中找回自信。或许,独自穿过这片森林会很孤独,也会失去不少欢乐,但这是选择的必然结果。痛苦必然会有的,但随之而生的也有一种难以名状的情感,是对自由的渴望?对放弃的失落?两者兼有吧。

  飞吧,独自开拓自己的天空,我并没有远离集体,只是换一种方式而已。我并没有抛弃朋友,只是换一种态度而已――君子之交淡如水。

  我本选择离开这里,但这里有着太多我的眷恋,所以我选择了留下。留下,留下了我的快乐,也留下了我的悲伤。在这百感交集之时,我决定了独自飞翔,藏一切喜怒哀乐于心中,飞往我向往的高山之巅。

  初一飞翔的作文9

  每个人都有自己成长的一块天地。每个人都充当着主角,在这里诞生,在这里长大,在这里享受人生。我们无所畏惧,因为总有一根擎天柱,为我们每个人撑起一方晴空,让我们无忧,让我们快乐。

  清晨,漫步在晨风中,有种前所未有的洒脱与畅快。在这清清淡淡的黎明,我总会有一个很美的愿望,期待每一天我能快乐。

  路边的花草舒展着腰枝,伴着轻风翩翩起舞;池塘旁柳枝婀娜多姿,在春的怀抱中荡漾……我便化为一只飞鸟,飞上蓝天,快乐地与云共舞,与鸟儿齐唱。

  仰望空中,那高楼与蓝天齐肩,显示着他的.威武,他的高大;俯视绿水,那鱼儿与碧波相融,与细石嬉戏。蓝天悠悠,碧波漾漾,成了一幅极美的画面。

  晨辉中的校园是如此神圣,如此庄严,太阳下的老师是如此美丽,如此高洁,仿佛要将每一个学生变成耀眼的明珠;就算自己的颜色变淡、变暗,可还是坚持岗位、永不言弃。

  也许,我们一开始只是一块不起眼的小石子,平凡得不为人所知;也许,我们一开始只是一滴小水滴,离开了小溪就会永远消失。我们之所以会闪光,没有干涸,就是有了老师对我们的雕琢,对我们的滋养。

  总会有一天,我们会变成飞鸟,在蓝天下飞翔。但我会记住,我一路飞翔,会一路带着您的祝福与爱。它再沉,再重,我也会像当初的您一样坚定不移,我会做到永不言弃,因为您给我力量,让我能够飞翔……

  初一飞翔的作文10

  “我要的飞翔,不是谁的肩膀,也不是个自由停留的地方……”这时,熟悉的旋律又在我的耳边响起来,我又有了许多感触。回忆在慢慢倒流……

  回忆被定格在那个夏天。那一年,我学会了坚强。

  小柳是我最好的朋友。我们总是形影不离,没有什么会拆散我们坚固的友谊。但是,每个女孩都有自己的花季,小柳就在那个夏天,迎来了自己的花季。也就是这个花季,让我们的友谊破碎了。

  小柳喜欢她们班的一个叫付杰的男生。我听说她喜欢付杰后,立刻劝她不要早恋,可小柳却像变了一个人似的,不再像以前的纯洁公主,而像一个很凶的巫婆:“这是我的事,你为什么要管?我比你大,你最好乖乖听话!”她一副与我绝交的'样子。

  我立马顶嘴,虽然理亏,但我装成一副正义的样子,最终却是满脸委屈。仇恨、不满、急躁充满心里,我想到了哭。哭声响遍整个房间,回音在月光中荡漾。小柳有些惊讶,连忙跑回家里。

  我向网友小E诉苦。她沉默了好一会儿,之后发过来的信息:“青春期是这样的。你要理解小柳。不要懦弱地面对困难,眼泪不应该轻易落下。学会坚强!”接着,她邀请我听《我要的飞翔》。

  那首歌的旋律把我的心唤了回来。我轻声哼着,因为它对我的意义绝不平凡。对于我来说,它不仅仅是一首歌。

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