写青春的600字以上初一作文

时间：2022-07-01 23:16:25 初一作文我要投稿

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写青春的600字以上初一作文

　　导读：作文简介，岁月无声，韶华似水。昨天，今天，明天，来往如梭，无数生命在它们的更迭中莅临和涅槃。明天，希望所在；明... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

写青春的600字以上初一作文

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　　篇一：只有青春不可辜负

　　岁月无声，韶华似水。昨天，今天，明天，来往如梭，无数生命在它们的更迭中莅临和涅槃。明天，希望所在；明天，弥足珍贵。她是尚未开启的书笺，意味无穷；她是含羞带怯的蓓蕾，生机无限；她是气宇轩昂的巨人，步伐紧促，又姗姗来迟；她是冉冉升起的朝阳，近在咫尺，又远在天涯。

　　时光匆匆，却从未错过历史；岁月如流，却洗不净历史的铅华。它们见证着所有的起伏，所有的无可奈何，当然，还有所有的刻骨铭心。

　　“五四运动”来临，脑海里顿时浮现出那年“愤青们”在革命前线挥洒着汗水，在烈日下暴晒，整齐地呐喊，即使汗水模糊双眼也不眨一下眼。他们每个人的神情在我脑海里一一浮现。“青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青年要坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。”勿忘历史，警钟长鸣！

　　我们是祖国的明天，是祖国不朽的青春！走向明天，需要放飞梦想；拥抱明天，需要作出奋斗。因为放飞梦想，才能产生动力；因为作出奋斗，才能取得成功。幸福的明天，始终伴随着美丽梦想的舞步。梦想是催生动力的精致摇篮，没有美丽的梦想就一定不会有巨大的动力。空寂的大漠，驼铃阵阵，因为跋涉的心渴望远方的绿洲；辽阔长空，雄鹰点点，因为飞翔的心渴望高端的云层；苍茫大海，帆影叠叠，因为远程的心渴望彼岸的港口；三更灯火，书声琅琅，因为求知的心渴望明天的光环！

　　篇二：青春

　　席慕容曾说过：青春的美丽与珍贵，就在于它的无邪和无瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。

　　每个年龄段都留下了我们深刻的足迹，身处其间，我们感受生命的真谛，感受造物主的爱。青春的心总在不断寻梦，它们既让我们骄傲，也让我们忧伤。我们一路采撷生命的音符，来谱写一段轻扬动听的青春之歌。

　　伴随青春，伴随一颗叛逆的心。我们不再静听别人指点江山，不再成为生活的仆人。我们拥有自己的主见，自己的想法，我们追寻生活的激情，走出一段属于自我的路。安于现状，是弱者的表现，我们应面对现实，完美现实，做生活的强者。

　　伴随青春，伴随一颗进取的心。孟轲有言：“自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。”人生是跋涉也是探险，没有比人更高的山峰，没有比脚更长的路，不思进取，如何“会当凌绝顶，一览众山小”？于是，我们昂起头，朝着理想的彼岸，努力前行！

　　伴随青春，伴随一颗感恩的心。我们不再把父母对我们的爱看作是件理所当然的事，因为他们也需要我们的关爱。你的一杯热茶、一句贴心的话语都能让他们开心一整天。

　　伴随青春，伴随一颗乐观的心。生活之中充满挑战、挫折，而并不是一路鲜花绽放，唯有保持乐观的心态，才能使我们的脚步从容，进退有据。乐观是人生无穷的动力，不管未来还有多少困境和痛苦，只希望我们能够坦然面对。与乐观相伴，与快乐同行！不经历风雨，怎能见彩虹！不品尝生活的苦辣，怎知明月的美好。

　　时间在变，飞逝的是璀璨的青春和多彩的年华。珍惜青春，拒绝度过碌碌无为的一生！

　　篇三：青春的旋律

　　青春，每个人都要经过。步入青春是开始新生活，新学习的第一步。在我们的人生中，青春是不可缺少的一部分，是我们生命中最活泼和最有活力的时间。

　　每一个人的青春之中都有一种旋律。它可以空灵，也可以活跃，也可是忧伤。这种旋律是独一无二的，伴随着青春走过人生最灿烂的时间。

　　每一个人都有的旋律，可能是母亲做饭时的声音，也可能是写作业的沙沙声，还可能是一首歌，甚至是打完球的喘气声。总之是千奇百怪，无奇不有啊。但那旋律只有自己能听懂，了解它对自己的含义。

　　有时听着这旋律你可能会开心，会伤心，甚至流泪。因为这段旋律寄托着你的心情，在某些时候这股旋律会给你心灵上的慰藉，会给你一份温暖。等你多年之后听见同样的声音，你就会想到那个纯洁，青涩，懵懂的你，感叹时光不留人。

　　我的旋律是一首歌。它十分空灵优美。从它的歌词和画面可以感受出，这是一首讲述一个人迷失自我，想找到自己最开始，最温暖，最原本的家。我希望这首歌我可以思考自己最原本想要的，回到那份温暖之中。它已经陪我走了一年了，再过几天就两年了，我希望这首歌能陪我走完整个青春，在我人生中留给纪念碑。时常听听，回想此刻心情。

　　青春并不“多愁善感”。青春的唯一内容并非学习，业并非在这段年华像水一样透明，也像水一样流动，偶尔有淡淡的忧伤。不应该是“水一样的年华，花样的忧伤”。青春就该像一首歌所唱伤心的都忘记了，只记得这首笑忘歌，青春是手牵手坐上了永不回头的火车，有一天我们都老了，只要不会遗憾就好了。

　　篇四：活力闪烁的青春

　　青春，一个个花样般的少男少女，朝气蓬勃，容光焕发。青春，招展五彩缤纷的理想，憧憬着绚丽的未来。青春，多么令人羡慕的字眼，如今就在自己的眼前。

　　青春给予我们喜悦，同时也带给我们一些问题与烦恼。进入中学，青春期就开始了，我们从小女孩转眼间变成了婷婷玉立的少女，小男孩正在变成充满阳刚之气的男子汉。步入青春，我们都会展望青春，也会满怀理想，渴望着实现人生的价值。

　　青春，我们也渐渐有了心事。我们结束了“童言无忌”的孩童时代，进入了有心事的花样年华。我们喜欢有自己的生活空间。在这个十六岁的花季里，有时候我们不能够去理解父母的苦心，在与父母之间，我们出现了叛逆。这些就是成长的喜悦与烦恼。

　　青春如花似火，灿烂热烈，青春使我们充满热情，充满朝气，充满希望。青春，由于生理和心理的发育，我们会对异性产生好感，愿意与异性同学交往。有时还会对异性产生强烈的好奇心，有迫切想了解和接近对方的冲动。在男女交往中，我们往往不会处理类似问题。这也就成为了青春期中成长的烦恼。

　　青春，正视自我，成就自我。在这个花样的“青春”里，我们开始注重起自己来，不知从什么时候开始，我发现自己变了，不再是以前开朗活泼的我了，我变得不爱玩，不再灿烂地笑，总是一个人坐着发呆。我不知道为什么，我越来越看不懂自己，在学校总是一个人靠在窗边望着天空发呆。回到家，我也总是直奔自己的房间，然后把门关上，静静地坐着，写写日记，有是也会仰望蓝天白云，任时间逝流而去。

　　青春，就是悦纳自我，发展自我。珍惜青春，保持青春吧。青春使我们朝气蓬勃，青春使我们容光焕发，青春使我们热爱生命。让我们紧紧抓住青春这颗易逝的流星吧，让它成为我们留下灿烂的一面。

　　篇五：炫丽青春

　　迈着轻松的步伐，走在21世纪的大道上。我们是初升的太阳，我们是含苞欲放的花朵，我们爱哭、爱闹、爱学习，我们拼博、前进、不放弃。这就是我们，我们青春，我们快乐。

　　古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”但这岂是常人所能轻松得到的，每天在学校中求知，但每天都有无数的考验。这不是又开始了吗？

　　“同学们，这一节我们来学习光的折射，它是指光在同一种介质中传播的现象”。课堂上，物理老师讲的滔滔不绝，犹如海中波浪起伏不定。可他哪知讲台下的学生面对这样抽象的定义能明白的？也更不用说我这个大脑转换不灵活，逻辑思维超级差的学生了，此时，我心中只有一个希望，那就是期盼下课铃的到来。

　　叮、叮、叮、下课铃终于响起来了，在我听来，这就像是贝多芬的《命运交响曲》一般有节奏，因为这是千千万万学生一直的期盼与希望。我们可以尽情的放松一下，偶尔哼一哼流行歌曲。

　　但短短的十分钟也即将过去，好在老天待我不薄，下一节是我喜欢的语文，我们可以慷慨陈词，对课文中的主人公进行点评，被他的高尚情操所感染，对美丽的风景加以欣赏，被大自然的独特创意所折服；对感人的故事进行感慨，从而被深深打动。仅仅一节语文就能让我感受到身临其境的快感。

　　体育课上，我们可以得到无比的放松，可以丢掉手中“沉重”的笔，放下令自己“头痛”的作业，奔跑在跑道上，沐浴阳光，亲近大地。

　　我们是风华正茂的学生；我们是搏击长空的雄鹰；我们是冬天里熊熊燃烧的火焰；我们有激情，有活力，有梦想，我们的青春在湛蓝的天空中自由飞翔。

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