【精华】初中作文集合8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的初中作文8篇，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
“赠人玫瑰，手有余香”表面上写的是赠予别人玫瑰，自己手上也会沾染香气，实际上指的是帮助他人，自己也会收获快乐，并且在你需要帮助时，他们也会帮助你，我也深深体验过。
那是在我小学四年级的时候，我的同桌是一个新转学来的内向女孩，我和她平常虽然不说话，但我也会经常帮助她，比如从家里带的糖，我会分给她一粒，她有什么题不会，我也会主动帮她讲解，老师提问她问题她不会时，我也会小声的'告诉她答案，不让她站在那里被老师训哭。记得有一次她有一道难题不会，我耐心给她讲了好几遍，一个中午过去了，她终于明白了。下午老师上课时，让她上讲台上写题，正好是那道我给她讲的题，她答上来了，老师表扬了她，她转过身来冲我会心一笑，我也十分高兴，觉得很有成就感。
几天后，我因为淘气把脚扭伤了，疼痛使我哇哇大哭，是她帮我叫来了老师，并且收拾好了我的东西陪我在保安室里面等家长。因为她对人一直很冷淡，所以我好奇的问她：“你为什么这么帮我呢？”她不假思索地回答道：“因为你以前经常帮助我，经常关心我，总是在我有困难的时候来帮助我，所以你有困难，我也应该帮助你。”我看着她，嘴角微扬，心里暗暗地想：我的举手之劳，原来不仅能让我自己快乐，还会在我有困难的时候帮助我，我以后一定要多帮助他人，那样不仅使他人温暖，自己也会很快乐。
从那以后我们的关系变得亲密了，在她肚子疼的时候，我会帮她递一杯热水，在我有时上课开小差时，她也会轻轻拍拍我，提醒我认真听课……
朋友们，帮助别人不仅能使他人感到温暖，自己也会收获快乐和成就感。举手之劳对于我们来说很轻松，所以，为什么不去帮助他人，带给自己快乐呢？让我们把玫瑰赠予别人，把余香留给自己！
初中作文 篇2
夕阳抛洒下金辉，为世界披上晚霞，余晖浸染了大地。夕阳没有朝阳的蓬勃，也没有正午太阳的热烈，但是，在我眼里，夕阳温润的光芒最令人沉醉。
前不久，爷爷因高血压住进了医院。我们一家人夜以继日轮流地照顾爷爷。
星期天，我和爸爸一同来医院照看爷爷。爷爷见到我，脸上顷刻间绽放出慈祥的笑容。我坐在床前，爷爷乐呵呵地用手拍着我的肩头，喜出望外地对我说：“你又长高了！”
经过几天的调养，爷爷气色不错。这令我十分欣慰，“爷爷，您气色真好！”“是吗？呵呵！”爷爷的笑声里，饱含着快乐。
这时，父亲端着热气腾腾的早餐，来到爷爷的床前，“爸，您一定饿了，吃点东西……慢点吃……”父亲一面小心而又熟练地喂爷爷吃早餐，一面和爷爷聊天。这时，护士端着药，走进病房，把药放在床头柜上，叮嘱道“要记得吃药。”说完便走了。
我拎起沉甸甸的开水瓶，帮爷爷倒了一杯水，我小心翼翼地把水端到爷爷床前，取出药片，小心地送进爷爷的嘴里，叮嘱爷爷：“爷爷，水可能有点烫，慢点喝。”爷爷点了点头：“嗯，嗯！知道了。”爷爷脸上的皱纹一下舒展开来，洋溢着灿烂的笑容。
当爷爷端起水杯时，袖管滑落下去，露出了肿起的手腕。我的心头重重一酸，泪水模糊了我的双眼。爷爷身体大不如从前了，却从未向我们抱怨过什么，还不是害怕我们担心啊！
和爷爷聊天时，我的目光总是不由自主地游移到输液的吊瓶上。生怕吊瓶里的药水会空了，空气会跑进爷爷的血管……该换吊瓶了，我飞快地冲出病房，火急火燎地喊来了护士。护士熟练地换好了吊瓶，我这才松了一口气。这时，我分明看到爷爷脸上荡漾着幸福而又满足的`微笑，我的心里美滋滋的。
一抹夕阳悄悄地洒进了病房，洒红了雪白的墙壁，洒亮爷爷的笑脸，爷爷好像年轻了很多很多，多么美丽和谐的一幅画！时间，也忍不住停下了脚步，屏住了呼吸。我们，都沉醉在夕阳温润的光辉里……
初中作文 篇3
我爱梅花，但它太固执；我爱菊花，但它太悲观；我爱荷花，但它过于宁静；所以我最爱桃花，它的美恰到好处．
对于桃花的钟爱完全源于那道难忘的风景．虽然是无意间发现的，但它在我的脑海里留下了一道挥之不去的烙印．
那还是早春，山野中的一切沉睡了整整一冬，终于开始苏醒，于是家乡的那个小公园同样也开始焕发生机．周末，约上几个好友，以锻炼身体为由，抛开一切烦琐，去放飞自我倒成了一件美事．
“春色满园关不住一枝红杏出墙来．“呵，说得倒容易，一个小园子就想将春天关住？恐怕一整片大地也办不到－－瞧这一路春色!那条洁净的水泥路旁，小草小树们不甘愿一直耷拉着枯黄的脸，早已改头换面，用它们那嫩绿的眼睛好奇地打量着这个美丽动人的世界．沿着这条小路漫步而上，原本只想再收获一抹绿意，春天却给了我们一个惊喜－－我们像发现桃花源似的发现了清澈小溪中漂浮的小花瓣：指甲般大小，是多么小巧玲珑；粉红色的色彩，是多么清丽；随溪水漂流，又显得多么调皮可爱!
“走，我们找“桃花源“去!“于是我们满心欢喜地沿溪而上．眼前，没有像《桃花源记》中所描写的那样：芳草鲜美，落英缤纷----眼前有的，只是一株桃树，她孤单但乐观地婷婷玉立在溪边的`杂花杂草中．我们并没有为此失望，因为我们早已被她的乐观所感动．我们联想到她的来源，一致认为她的存在只是偶然．一阵微风拂过，淡淡的清香袭来，让人心旷神怡．同时也看到，一片片调皮的花瓣就这样跳入水中，在溪中的石块间回旋逗留了一会儿后，欢快地奔向了远方．看看那哺育这些可爱精灵的枝干：她没柳树婀娜多姿，没榕树粗壮挺拔，也没松树奇形怪状－－她只是一棵桃树的枝干．颜色深沉，任意舒展，平凡不起眼但又美丽、朴素、大方……
这样一棵桃树，不久后就她的花儿就会凋零．而且她可能没有机会结果．但她已为春天做出了自己的最大努力．我们轻抚着她的枝干，为她祈祷，为她祝福，也为她送上真诚的敬意。
一道平凡的风景，一种非凡的感受，一丝愉快的回忆，从此我爱上了桃花~~~~~~
初中作文 篇4
上小学的时候我有很多不会写的字，我总是遇上生字就问老妈，二、三年级的时候老妈总是十分耐心地将生字写给我看，可是到了四年级的时候老妈开始要求我自己去查字典。我听了有一点不高兴了，我便对她说：为什么哦？你告诉我和我自己去查字典不都一样，只要知道这个字不就行了，还是你告诉我吧！妈妈一听脸色马上变了，说：如果我告诉你了，你就这一次记住了，以后又不会写这个字，又要问我有什么用呢？如果你用心去查字典的话你对这个字的印象会比我告诉你深一点，这样你就记住了，又会用了，这不是两全其美，一箭双雕吗？我一听顿时哑口无言。
在这第二天，我又撞到了不会写的字，又立刻跑到老妈那儿问字，她不高兴了，你忘了我昨天是怎么说的吗？我一想：哦？！你昨天教我学会查词典！差点把这给忘了！我找到了一本破烂不堪的《新华字典》，我左翻右翻上翻下翻就是找不到我要找的.那个字，毕竟这是我第一次查字典，以前总是依赖老妈，而且我那时也只会拼音查字法。我又急忙去找老妈，老妈说：你再好好看看。我又翻了一遍还是没找到，老妈终于生气了，便拿起字典指着我要找的那个字说：这不是是什么？我一看无语了！
后来，我总是查字典，慢慢地我便学会了部首查字法，到现在我不再依赖老妈了，因为我学会依赖字典了！我想想，以后上高中、大学老妈总不可能老是陪着我，可是字典可以随时陪着我。如果我老是去问老妈活字典她会烦，而去问字典，字典它不会生气，况且，老妈也会有不认识的字。
嘿嘿，我妈这个活字典终于可以解放了！
初中作文 篇5
在学校里，往往有好学生与差学生的差别，但是老师们，好生们，你们是否关心过他们？
我以前就是个差生，在五年级，我开始醒悟，我有了上进心，但是我在往上爬时，五年级的某些老师老师在干嘛？
数学老师是我的班主任，但和我同桌的那个同学一直被数学老师批护着，因为这个学生的思维灵活，因为这个学生的悟性强，因为这个学生的智商高。即使这个学生很懒，即使这个学生行为规范很差，即使这个学生迟到，即使这个学生偏科，即使这个学生经常欺负同桌。想到这里，我就可以以一个学生来批评这个不负责任的老师，这位老师只为自己的利益，不顾自己的学生会成什么样子，也不顾其他同学的感受。
语文老师，只教我们这一个班，在他的眼里，我还是一个基础差的`学生，他可以只看相貌的就说我是个差生，他可以随便的打击一个他心目中的外地人，他也可以去包庇一个只是一个智商高，别的方面却很差的学生。
至于英语老师，我认为即使他把我也当成差生，我是可以接受的，因为，在这三个老师中我认为他最负责，他最公平，他的眼睛最明亮！只有他才教我们做人，从不乱批评人，也从不诋毁好人！
想到这里，我真为自己打抱不平，为我那经常欺负我的同桌打抱不平，为那些差生们打抱不平啊！！！我经常听到老师对好生们说：要把差生同等看待啊。可是你自己是否做到？你们只会关心你们所说的好生——有一个问题需要举手回答，可全班没一个举手，你就抽好生，对差生永远视而不见，一点机会都不给，即使他举手了。你们只会为好生加油鼓励，那差生呢？你们可知道，你多给差生一个机会，多给他们一些鼓励，他们的自信就会向上一级，甚至一下子从差生奔向中上生或中等生！你们可知道，在这个年级段大多数差生都会有上进心，哪怕是一句批评话，他们是深知的，他们深知这是你们对他的期望，所以才会多加努力啊，你们忽略了他们反而才会跟差，懂不懂啊你们！我能写出这些，因为我是过来人！
多给差生们一些关心，他们会开心的，他们会感动的，他们会努力的的！只需要一句在成绩上的批评话！
初中作文 篇6
记得是小的时候我很害怕在夜间出门。每当太阳的最后一线光明被黑暗吞噬的时候就一味着我噩梦的开始，因为母亲知道我怕黑夜，所以母亲要帮我跨过惧怕黑夜这道坎。
一天夜里母亲让我去倒垃圾，我偷偷的望了望窗外向母亲说了不字，尽管我看窗外的动作是那样的小，却还是让细心的母亲看到了，母亲看了看漆黑的夜用命令的口吻说：“你去倒垃圾!”我听出了母亲今天是铁了心要让我去倒那“该死的”垃圾，于是我极不情愿的拎着垃圾袋慢吞吞的走到玄关去换鞋，平时30秒就可以系好的鞋带，我几乎用了一个多世纪才将它系好，在穿上最后一只鞋的时候我幻想母亲可以收回成命，但在系好最后一支鞋带时我知道我必须去面对黑夜了，就像太阳每天都必须升起一样。
我终于出了家门，向垃圾箱走去。二三十米的路程好像没有了尽头，白天看上去美丽的花花草草此时显得如此狰狞，平日里看上去高大的树木此时就像长着很多手的妖魔鬼怪。我试着唱歌给自己壮胆，可是听到自己颤抖的声音却更加害怕了，步子越来越小，几乎那二三十米的路程是我一步步挪过去的。
终于把垃圾送进了垃圾箱，我轻轻地呼了一口气，然后转身回家。突然听到了一声奇怪的声音，我不禁停住了脚步，身上的汗毛都竖了起来，身上的冷汗没完没了的冒，就像是趵突泉一样，脑子了的每一根神经都绷的紧紧上的。
寂静，死一般的.寂静。
不一会那个声音再一次响起，我什么都不管了，疯了一般向家里跑去，终于看到了路口那盏昏黄的路灯，但对于那时的我来说它的光与太阳所发出的光不差上下，我站在路灯下看着自己刚才所走的那段路，轻轻的笑了，我对自己说“都已经走过来了，不是吗?”整理好自己的情绪向家里走去。
再看看刚才让我感到恐惧的东西，现在开来也没有那么恐怖了，甚至觉得天上的星星更加明亮了，脚步也随之轻快了，终于回到了家。
母亲说：“丫头。黑夜并不像你想象中的那么可怕，白天五光十色的世界固然美丽，但酝酿新生的黑夜也毫不逊色。知道吗?太阳它很孤单的，而夜空有月亮和那么多的星星陪着，夜空也有光啊，只是不像白天的那么强烈，夜晚的很柔和。也有很多人喜欢研究夜空，你不是喜欢星星吗?既然喜欢星星那就更不应害怕黑夜啊，要跨过惧怕黑夜这道坎你才能说自己喜欢星星懂吗?……”
我郑重的点点头，其实我早就明白了，就在那盏路灯下，我知道了自己已经跨过了恐惧黑夜这道坎，也知道我已经学会了战胜自己，更加明白以后的人生中将会有许许多多的坎等待着我去跨越，只要拿出战胜自己的勇气，无论多大的坎我都能跨越。
我期待着。
初中作文 篇7
一天晚上，我发现放在墙边的强力胶（专门粘老鼠的）上面粘住了一只老鼠。虽然它跑的速度非常快，担仍逃不脱那强力胶。我蹲了下来，心里有些暗喜。它使出浑身解数拼命地挣扎着，我拿来一个小铲子将它紧紧地按在了胶上。待我放开铲子，它又继续挣扎，发出凄惨的叫声。我不确定他是在向同伴求救还是觉得命丧于此不甘心。看来，不到死，它是不会放弃逃生的。它这种对生命的`热衷，让我有了些敬佩。第二天起床后，爸爸告诉我那只老鼠撞死了。或许是逃脱的时候不断用力导致意外撞在墙上而死。顿时难过与懊悔浸入我的思绪，但更多的是一种敬佩，一种折服。敬佩生命，为生命而折服。
这件事也让我想起了另外一个让我震惊的故事。一个人非常喜欢听画眉鸟唱歌，他认为世界上没有一件乐器能演奏出如此优美的乐曲。于是他把一只小画眉鸟捉到了笼子里关了起来，只为他一个人歌唱。但事与愿违，画眉鸟变得安静了。第二天，他发现一只成年的画眉鸟在笼子外正专心致志的喂小画眉鸟。他高兴了，断定成年画眉鸟一定是小画眉的母亲，这样小画眉一定会生活得更好。可让人始料未及的是，又过了一天小画眉居然死了。刚开始他非常惊讶和不解，得到母亲精心照料的小画眉怎么会死呢？后来才得知小画眉是为了寻求自由，而不懈努力，最后累死的。
是的，每个生命都是珍贵的，每个生命都向往自由，小画眉鸟是的，老鼠同样也是的，所有生命都是如此，它们或许会因为自由而选择死亡，这点是很让人震惊的。
每个生命都值得尊重，但同时它们也需要有自己的一片天空，因为每个生命都同样拥有自己的骨气与信念。
初中作文 篇8
手机，这个词我们并不陌生，在现代快节奏生活中，手机变得尤为重要，打电话、谈工作、聊天，都离不开手机。但同时，手机的弊端也尤为突出。
在办公桌前，电脑上还有一大半没打完的资料，而坐在电脑前的人正捧着一部手机，玩着QQ和游戏。在奶茶、咖啡店里，一些半大的孩子每人一部手机在玩。路上，随时可见走路的人手捧一部手机在聊天，连前面是电线杆都不知道。
这种现象值得我们深思，手机的利弊，权衡左右，工作之需还是聊天娱乐，或者在手机诈骗。现在有许多人提倡不使用智能手机，只保留电话机，但，手机已经深入到我们的生活之中，工作、生活都少不了它。如果不使用智能手机，是也？非也？
现在，世界由互联网互相连接，很多不法分子乘着网络漏洞侵入我们的私人空间，盗取信息，用于不法用途。手机相对来说防护更薄弱，不法分子侵入QQ、微信的'非公开的私密空间，盗取精确的个人信息，进行精确诈骗的事也越来越多，手机的私人安全也变得尤为重要。这需要我们自己的注意，而不能一味地依靠杀毒软件。(原创 )
青少年的手机问题，是很多家长最关心的，很多小孩在初中时就有了手机，在奶茶店里或其他店里蹭网玩手机，他们往往一脸的痴迷，嘴里骂着脏话，手指飞快地点着。有些孩子甚至熬夜玩手机。我曾听妈妈说过一个初中生，熬夜通宵玩手机，结果成绩一落千丈，身体也被搞坏了，现在在上职业中学。为此，青少年的手机问题，家长是否因该禁呢？是也？非也？
我认为，青少年痴迷手机，无论是轻度，还是重度，都是痴迷。应该在开始时通过好看的书籍来转移他们的注意。
其实，如何不被手机诱惑，主要还是靠自己，只有自己自觉，才不会沉迷，只有正确使用手机，才能让手机帮助自己。
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