老师我想对你说600字初中作文

时间:2021-09-03 10:39:26 初中作文 我要投稿

老师我想对你说600字初中作文(精选39篇)

  在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的老师我想对你说600字初中作文(精选39篇),欢迎大家分享。

老师我想对你说600字初中作文(精选39篇)

  老师我想对你说600字初中作文 篇1

  人生如此多娇,生命里有许许多多开心的事和不开心的事。也有那么一天,对自己最满意。

  学习当中,喜怒悲哀,这都是经常的事,学习上的艰难困苦,等我去战胜它。那天,我对自己最满意。是学习上的进步,还是为爸妈做家务事,还是是否那天助人为乐,也许学习上也有吧,生活中也有。

  在学习中,遇到的困难很多,还记得初二上学期的时候,那时我还很天真,活泼。那时一次期中考试,在考数学试卷的时候,我的心思不知道想哪去了,结果考砸了。我也知道会受数学老师的批评。我哪天心情,也是特别烦躁不安。直到上学那天,我的心砰砰直跳。第一节课是数学课,大家都迫不及待的等待老师的到来,上课铃声响了,数学老师也迈着沉重的脚步走进教室,手里拿着一卷试卷,现在准备发试卷。

  十几分钟过去了,终于发到我了,结果不及格,这我早就意料到了。老师当着全班学生批评我,我感到非常羞愧。说一句两句就算了,居然说了十几二十分钟,我就非常生气,觉得老师故意的来取笑我,我就什么都不顾的冲出教室。老师说:你不要来上数学课了。我的眼泪就不停的往下流,事情过去了几天。

  有一天,班主任叫我去办公室一趟,于是我忐忑不安的来到办公室。班主任问我:最近怎么样了,上课心不在焉的,这样和蔼的话语让我心灵为之颤抖。在老师的一再追问下,我就向班主任说了那件事。班主任笑着对我说:这有什么大不了的,你不能再生数学老师的气,数学老师对你说的那些话,他就是想让我在下次考试中不要再次的考那么差,是鼓励你的。结果你这么经不起风雨,我听着班主任这么一说,我想通了。我就马上去了数学老师的办公室,说声对不起。

  老师:我没有明白你的心意。数学老师说:不要紧,只要你努力。从这一刻开始,我就拼命的看书,结果皇天不负有心人,一份耕耘一份收获。在下一次考试中,我数学成绩在班上第一名,这一天,我对自己最满意。

  时光飞逝,我以走进了高中生活,到现在我都忘不了老师当时给我讲的话,老师,我以当初的不理解您为你道歉,说声对不起。

  老师我想对你说600字初中作文 篇2

  您是园丁,浇灌着祖国的花朵;您是红烛,照亮了我们前行的方向。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这首诗不正是对您无私的爱的真实写照吗!亲爱的老师,我想对您说!

  老师,您辛苦了!清晨,当我们睁开朦胧的双眼,抱怨时间过得太快时,您早已出了家门,行驶在上班的路上;当我们下课出去玩耍时,您还在办公室里认真地备课;晚上,当我们写完作业,钻进暖和的被窝时,您还在书桌前仔细地批改我们的作业……灯困了、星星困了、月亮也困了,而我们敬爱的老师还没有睡,还在灯下工作着。

  老师,谢谢您!当我写字不整齐第一个发现并指导的人是您;当我受到委屈,第一个给我安慰的人是您;当我考试取得好成绩就骄傲时,第一个提醒我“虚心使人进步,骄傲使人落后”的人是您;当我享受成功,第一个给我祝福,让我“百尺竿头,更进一步”的人是您!

  老师,对不起!那是一个阳光明媚的早上,您正在讲重点知识,我听了一会儿,就和同桌说起话来,正巧被您看见了,您大声地说:“坐好,认真听!”您还用严厉的眼神看了我,然后就继续讲起来。那件事虽然已经过去很久了,但我仍历历在目,牢记于心,每每想起,心里总有一种说不出的愧疚。

  您是甘露,浇开了我们的理想之花。桃花潭水深千尺,不忘老师育我情!敬爱的老师,有了您的苦口婆心和谆谆教诲,我会勇往直前,我将以优异的成绩来回报您。

  老师我想对你说600字初中作文 篇3

  天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。

  老师,我想对您说:“您辛苦了。”在这六年的小学生涯中,您总是不辞辛劳地指导我,让我懂得了学习是件快乐的事。

  老师,我想对您说:“谢谢!”当我的坐姿不正确时,您就会纠正我,当我写的字不好时,您总会告诉我字写得好坏的重要性。

  老师,我想对您说:“您就像那春蚕,静悄悄地编织着我们梦想的丝线。”

  老师,我想对您说:“您就像一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人。”

  老师,我想对您说:“您就是那一滴水,用自强不息的精神和责任感教育着我们。”

  老师,我想对您说:“您是那一朵花,有着坚强的意志和艰苦奋斗的精神。”

  老师,我想对您说:“您是那螺丝钉,在岗位上兢兢业业,认真刻苦。”

  老师,我想对您说:“您就像韩愈的《师说》里写的一样:师者,传道,授业,解惑也。”是啊,您传播知识,就是播种希望,播种幸福。

  老师,我想对您说:“我一定会牢记您对我说过的话。”

  饮其流者怀其源,学有成时念吾师。

  老师,我想对您说:“我忘不了,忘不了您的谆谆教诲;忘不了,忘不了您的伟大的爱;忘不了,忘不了您的批评和表扬。”

  谁在最需要的时候,轻轻拍着我肩膀;谁在最快乐的时候,愿意和我分享。那个人就是您——我敬爱的老师,因为有您,远方的路我充满力量。

  是谁,播种了满天下的桃李?是谁,托起了明日的太阳?答案可能只有一个,那就是老师。

  老师我想对你说600字初中作文 篇4

  随着年龄的增长,大家对身边的人有了间隔,不再像小时候一样跟在别人屁股后面,人家干什么,你就干什么。然而,有了这样的间隔,不管和谁都不会轻易讲话,所以,大家心中都会有想对某个人讲的话,这就应该是人们口口声声说的“心里话”。

  有一位老师,他忠于职守,工作兢兢业业,从不马虎,每次作业都会认真改完,并送发下去。他每天工作精神抖擞,同学们都感受到他身上如春天温暖的阳光,散发出对世界的美好。

  一天,天空阴森森的,不一会就下起了倾盆大雨,我坐在教室里的窗口边,看着暴雨如注的半空,心里不由得泛起一些紧张,因为今天我没带雨具。放学了,雨还在倾注下来,丝毫没有要停下的样子。不仅是这样,雨,似乎下的更猛烈了,看来似乎要跟我过不去。我脑子里就想起了一行字:天要我亡,我不得不亡。但是又过了一会,脑子里又泛起了另一行字:让暴风雨来的更猛烈些吧。随后,我就从教室走了出去。雨水“啪啪啪”地往下砸,脸上像被刀刺一样“哗啦啦”地疼。雨中,突然有一声亲切的声音喊道:“那个同学,快过来,跟我同撑一把伞吧。”因此,我跟这位老师成了名副其实的“忘年交”。这位老师是我的班主任,他讲课绘声绘色,生动有趣,全班同学都非常喜欢他。因为,他身上的童心还未泯灭。在这学年的学习里,他经常帮助我,鼓励我,我非常想对他说:“老师,您辛苦了,谢谢你。”

  这句话,我一直没有勇气说出口。现在分班了,即使我想说也没有机会了,但是我一直在心里默默地感谢他,我相信好人终究会有好报,因为他为班级,为学校,为国家付出太多,只要被他教过的学生,没有一个不被他兢兢业业的精神所感动的。

  心底话,我不知道为什么会被人们埋在心底深处,也许是因为人们的勇气不足造成的吧。但是,我相信终有一天,心底话会勇敢地说出。

  老师我想对你说600字初中作文 篇5

  时间像握在手中的细沙,无踪无迹?,无声无音,在一点点流逝。小学生活即将翻倒最后一页,在这挥手告别的时刻,曾老师,我想对您说:

  ”首先,我感谢您,曾老师!在相处的这些日子里来您对我们深切的关怀、深情的哺育,令人难忘。您的嘴唇是流不完的小溪,一条条甘露从那里流向我们的身旁,我们这些小花身旁。让我们把它吸收,不断地茁壮成长。我难忘,难忘您那谆谆的教诲;我难忘,难忘您春风般的笑容;我难忘,难忘您和蔼的脸庞;我难忘,难忘您慈祥的目光……

  还曾记得,又一次您把数学课上成了思想品德课。平时一上数学课,许多同学45%头大,54%想睡觉,剩下的1%呢?当然是思想开小差,到太空遨游了。数学课刚开始,您就借某某同学打架向我们鸿篇大论,讲人生哲理。直到下课铃快要响起,您才想起来这节课是数学课。多么有趣啊,数学课竟然上成了思想品德课。要是每天数学课都能上成思想品德课,就再也不用打瞌睡了,同学们想。

  曾老师,我真心的谢谢您。可我也想对您说:“您说,谁数学作业写得好就奖励给谁数学本,而您却一下子给了一位女生好几本,这对其他努力的同学公平吗?玫瑰只有在阳光的关爱下才能明艳,小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我心目中的好父亲,他会把爱均匀的分给每一个儿女;我心目中的好老师,他应该有一颗博爱的心,会一碗水端平,会让同学们得到应该共享的阳光雨露。告别之际,我真诚地把心里话告诉您,希望您能得到所有同学的尊敬。

  七月的脚步悄悄,往事知多少!回忆往事,迷人的校园依旧有我徘徊的脚步。教室里同学们的欢声笑语、朗朗书声至今仍在校园上空回荡。老师,放心吧!我一定不会辜负您的希望,一定用火红的青春,去谱写未来美好的篇章!

  祝您事事顺心!

  老师我想对你说600字初中作文 篇6

  您好!最近身体好吗?新年过得快乐吗?我想借此机会,向你诉说我的心声。

  老师,您是辛苦的园丁,我们是祖国的花朵,你用你那辛勤的汗水来浇灌我们,老师,你是默默燃烧的蜡烛,我们就是那渴望光明的人们,你自已偷偷流泪,却把光明奉献给我们。老师,我承认,你为我们付出了很多,但我又不得不问您:您难道不曾偏心过吗?

  上学期,有一次您布置了很多作业,我一不小心抄漏了一份作业。第二天我到学校才发现我写欠作业了,就像一只逃窜的兔子一样,不知如何是好,就在这时,有人告诉我语文科代表也写欠作业,我觉得有个伴,心里踏实多了,但还是很不安。上课时间到了,您走进来,当语文科代表向你汇报作业完成情况时,你的目光顿时落到我身上,我全身火辣辣的,血沸腾了起来,您把我叫到讲台,批评了我一顿,还打了我手掌,并叫我把作业重抄一遍,再交给您。顿时,我的眼泪在眼眶里打滚,为什么?她也写欠作业呀!而她确可以平安渡过,而我却要受罚。我虽然是中等生,但我从没写欠作业,这是第一次呀,我平时并没有惹您生气,也没有讨您欢心,我只是安安分分地做学生。我并不是想请你也惩罚语文科代表,而是想让您能平等地对待我们。

  老师,我的成绩虽然不好,并非我就是朽木,拂去覆盖于上面的灰尘,也会闪光,耐心雕琢也能成为美的形象。老师啊,您改那些优等生曾开过“小灶”多次,惟恐他们吃不饱,穿不暖,却为何不能多给我们一点精神食粮?老师,请您把您的玉液琼浆平分给每一个同学,请您以一种平等的态度对待我们,好吗?

  老师,我希望,在下学期里,您能听取我的意见,当然,我也会好好学习的。

  老师我想对你说600字初中作文 篇7

  现在随着年龄的增长,已经上初一了。课程不仅多了,内容也逐渐系统化和深化了,而且学习任务也更加重了。就更需要我们努力学习了。

  上了初中,我逐渐认识了很多老师,其中令我印象深刻的是我的语文老师———蔡老师。小学时候,我的语文老师不像她这样把课文内容讲得那么详细,生动,而且氛围也死气沉沉的,一点也不动人。而蔡老师则不同,她讲起课来那才是好呢!她总是要求我背着背那的,虽然背的课文有点多,但我们都看出来她也是为我们好。以后考试起来,做起题来也得心应手的,多好啊!

  我本来不喜欢语文课的,因为我觉得语文实在太难理解了,我阅读能力不好,写作文也写不好。可是,在老师眼里,这些根本就是张飞吃豆芽——小菜一碟。对于我呢,则是难于上青天。不过,她却改变了我,她上课时把内容讲得那么详细,声音是那么动听,让很多人听的如痴如醉。她讲课虽然语速有点慢,但我知道老师肯定怕我们掌握不了文章的主要内容和意思,才会这样慢的,不过现在我已经差不多会分析那些意思了。

  老师,您的喉咙是那么脆弱,上课时不能说得太大声,可偏偏您的“小蜜蜂”偏偏却坏了,这是多么不辛啊!

  总之,千言万语,不能表达我对你的感激之情。你对我们的爱是多么无私,多么伟大啊!在这里,我向您表达深深的敬佩之情:谢谢您,老师,您辛苦了!

  老师我想对你说600字初中作文 篇8

  上小学的第一天,我便知道了老师是教育我们的导师,就像是爸爸妈妈一样,老师给我们传播心灵的知识。虽然全班有太多学生,一天之中可能很少和老师说话,但是老师的眼睛却一直在注视着我们,我们坐在下面的每一个动作都在老师的眼中。

  我是一个不喜欢说话的人,我也是一个不善于表达的人,有时候,话到了嘴边却于咽了下去。记得去年,我的考试成绩不好,心里可难过了,坐在课桌前哭了起来,而老师没有骂我,直接将我叫出去,安慰我,还让我不要给自己压力,尽力就行了,看到老师亲切的样子,我的心里舒服多了。还有一次,我感冒了,老师中午没有吃饭送我去医院看病,结果自己却在回家的路上摔倒了,休息了一个星期才为我们上课,我心里非常感激,却又不知说什么好。

  每天看着老师的背影,我都会在心想说:老师,我想对你说,你是我心目中最好的导师;老师,我想你对你,当你摔倒的时候,那是为了送了去医院,您为我付出的太多太多,我永远都不会忘记;老师,我想对你说,当我学习不好时,是多么地伤你的心,而当你安慰我的时候,你又是如些的宽容与慈爱。敬爱的好老师,在以后的日子里,我一定要做一个优秀的学生,决不辜负你对我的期望,决不会让你失望!

  这篇文章是一个非常感动人心的作文,作者通对表达对老师的感激之情,发自内心倾诉自己的心声,从而以努力做优秀生来报答老师。

  老师我想对你说600字初中作文 篇9

  老师,我以前总是觉得在学校上课学习很枯燥无聊(除了上体育),因为老师总是用单调的方式教我们。但是,您给我们上了一节课以后,我对学习的看法有了很大转变,感到学习可以用这种方式,并不总是无聊!我开始对数学有了兴趣,我觉得语文和英语也可以有更好的学习方式吧!于是更加喜欢学校的学习生活。

  我们的学习到了复习阶段,作业特别多,而且音、体、美都已经停课了,正课只剩下语文、数学、英语、思品和科学。作业就像温度计从冰天雪地里一下子到了酷暑里一样,飞快的上升!

  思品和科学也都有了作业,抄试卷,做试卷,每天必须的。我感到很累!有时写语文作业,常常写到眼皮打架才结束!幸亏数学好做,全是阿拉伯数字,只要知道解题思路,细心计算,仔细判断,就能很快完成作业。但粗心或者考虑不周就出了差错!为此没少挨老师和妈妈的批评!在复习这一阶段,晓雯音乐学校也要考试,还得练琴,所以经常睡到十点多。

  这样的日子持续了一个星期,要考试了,才结束这样的状态,考试的前一天是我的生日,我幸福地收到了您的礼物——亲手做的蛋糕!这为我艰苦的“奋战”带来了无比的喜悦和兴奋,那一晚没有作业,我八点半就睡了,那是我复习时睡的最美的觉了!

  总之,我觉得这一学期过的很充实,虽然复习的阶段太累,但也算是锻炼了心理和身体,虽然最后发挥的不是很完美,但还是可以的!而且我想我还有很大的前进空间,

  老师我想对你说600字初中作文 篇10

  最近,有一件事一直让我耿耿于怀,我特别想对老师说,可我却不知如何开口……

  记得那天早上,我满心欢喜地来到学校,一进教室,发作业的组长便让我交作业。我把书包放在桌上,就立刻找起作业。“咦!我的作业呢?”我疑惑起来。我便让收作业的先把别的作业交上去,我找到了作业自己交上去。

  我拿起书包翻了个遍可就是找不到作业,这令我可着急得像个热锅上的蚂蚁一样了。

  忽然,我才想起:原来昨天晚上我写完作业,便去看书了,忘了把作业装在书包里,现在正在家里呢。于是我便决定回去拿作业,可刚一走出教室的门口,“叮当……”上课铃响了。我只好垂头丧气地走到了教室。

  “作业呢?”老师问。“老师,我……我的作业忘了……拿”。我胆怯地说。“什么,一个学生竟然会忘记带作业……”老师对着我用严厉的话狠狠地批评了我一顿。我只是低着头,眼泪像开了闸似的流着。可我也想为自己辩解,“我真的做了,我可以马上回家拿来给你看。”“算了吧,,没做就不做,干嘛还说得跟真的一样,在老师面前还不诚实,还要撒谎吗?”“我……”老师用严厉的目光瞪着我,我那“0”字型的在大嘴无力地合上了。

  在回家的路上我一次又一次地回想起老师批评我的话,心里只觉得一阵阵难过,为什么老师不给我一下证明我确实做了作业的机会,为什么……

  回到家后我便将作业找了出来,飞奔向学校,难道和老师沟通真的这么难吗?

  老师,我真希望您能理解我。

  老师我想对你说600字初中作文 篇11

  三年的初中生活就要结束了,在即将踏上新的起点的时候,我有多少话要对您说呀。

  您曾经问我的理想是什么,我奖笑了奖笑没有回答。可是现在我多想对您说;“我要当一名人民教师。”您可知道,这想法是由于受您言行的启迪。

  当初,我这个转学生被您班的新鲜事物所吸引,班上的许多做法与我原来所在的班不同。实行班长轮换制,

  每一任班长都认真地管好班,就连xxx这样最调皮的学生,在任职期间,也撮规规矩矩地为同学们服务。同学们都很重视这个小小的“官”,所以都尊重班长的管理。这在其他班是难以见到的,这说明您的试验是成功的。悠还规定教室后面的《学习园地》由同学自己设计、布置。每一任班长在任职第一天就组织同学办墙报,什么《百草园》、《蒲公英》、《宇宙》……呵!令人眼花缭乱的版面,构思又那么精妙,同学们都说。那是一块可以任意休憩和飞翔的天地。班会您也让同学自己主持,而您坐在教室后面做同学的”后盾,同学们从此得到了锻炼,难怪代课老师说我们班同学素质比其他班高得多。课后,您经常跟同学在一起,谈理想、人生,谈如何做人,使同学们精神振奋,朝气蓬勃。您所做的一切为了什么呢?您说:“为了使你们成为真正的对社公有用的人。”这不是流于形式的口号,而是您力求摆脱“教书匠”精神的写照。

  和您的接触、谈话,我觉得理想之舟已有了舵,它将朝着一个神圣的日标驶去,那就是做一名人民教师,像您那样的教师!这些话我没对您说过,可又多想对您说啊,有一天我一定要说。用我的行动向您诉说。

  老师我想对你说600字初中作文 篇12

  老师,您的爱如春日里的一场雨,时而暴躁时而平和;丝丝的细雨密密地交织在了一起,浇灌着我们这些幼小的秧苗。又如辛勤的园丁一样努力地为我们修枝剪叶。在这里,我想对您说:“老师,您辛苦了!谢谢您!”

  老师,您知道吗?您认真讲课时的样子真的很迷人。您批评我们时,脸上严厉的表情,又让我们不禁有些害怕,可当您笑的那么开心时,又像个年幼的孩子。但最让我难忘的还是您在我生病时温柔的问候和细心的照顾。

  记得有一次,我感冒了,咳嗽得很厉害,仿佛要把心脏咳出来了,头也晕晕的,脸上还红彤彤的,像个大苹果。您见我这么难受,就让我趴在桌子上休息一下,还吩咐同学给我打来热水,叮嘱我多喝点水,累的话就睡一会。我趴了一会儿后,头却越来越疼,好像要裂开似的。脸上的表情也越来越痛苦,眉头一直皱在一起,就像死结一样,怎么解也解不开,我恨不得拿熨斗,把它熨开。于是我连忙装作若无其事的样子,抬头喝了几口水,可没一会儿,脸上痛苦的表情就原形毕露了。您看见了,赶忙跑过来用手摸摸我的额头,想打电话给我妈妈,让我回家休息。可我摇了摇头,痛苦的咬着嘴表示要坚持下去,但您说我病得太严重了,不容分说,坚决要打电话。打完后,您马上安排了同学帮我背着沉重的大书包,送我到校门口。

  老师您的爱像无边无际的大海,永远没有尽头;您的爱像永不枯萎的松树,默默无闻,一直在衬托那些花儿的美丽;您的爱像清新的空气,使人精神饱满;老师,您辛苦了!谢谢您这无私的爱。

  老师我想对你说600字初中作文 篇13

  隔一程山水,转眼又到了开学时刻,我们欣喜地穿过学校悠长的走廊,来到了教室门口,推开初中生活的大门。

  我们满怀希望迎来了你——我的语文老师。但你的形象却让我给了你一个差评:乱糟糟的头发,黝黑的脸庞,微厚的嘴唇,深陷的双眼迸射出锐利的光,好像要撕裂我们的伪装、看透我们调皮不听话的本质。可是你随即又和颜悦色地和我们讨论着开学的心情,仿佛刚才那个眼神不存在。

  因为刚开学,没有发课本,所以你就和我们闲聊,谈人生,谈理想,最后谈到了诗。一提起诗,你的眼睛就亮了。从古时陶渊明抛弃官爵、四壁萧然,“采菊东篱下,悠然见南山”的豪吟,到近代鲁迅“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的执著,身体随着你的激情演说不停地晃动,仅剩不多的头发在一蹦一跳地诠释着你内心的汹涌澎湃,真没想到你的身躯里沉淀了那么大的能量。

  课堂上,你是智者;生活中,你犹如父亲。

  彼时的我,因为离家远,星期天时经常不回家,就在学校里住。一次偶然的机会,你发现了我的异常。从此以后,你每个星期天都毫不意外地出现在学校。你说学校给你留了任务,你还要备课。现在想想,那时的自己可真天真,竟然没有察觉到这句话里的漏洞,还在想,做老师真不好。于是,我们就凑在了一起,你完成你的“任务”,我做我的作业,熬过了那一个个孤独的星期天。

  “流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”。时至今日,我依然记得我们在一起相处的时光,虽然我们之间没有太多的交流,您的小小的善意的谎言,却像一把火,点燃了一个孩子的孤独的冬天。

  亲爱的老师,三尺讲台是您华丽的舞台,尺寸粉笔是您耕耘的犁头。您不仅传播知识,还在学生的心间播下生命的希望。

  谢谢您,老师!

  老师我想对你说600字初中作文 篇14

  插柳之恩,终生难忘;播种之育,时刻难舍。给予我们教育的老师,给予我们知识的老师,给予我们呵护的老师,使我们变成了参天大树,不朽在微妙的心田里。

  老师您,如同我的兄长,给了我比亲人还要甜美的呵护,把我们一个天真稚气的小禾苗,培育成了一颗永垂不朽的参天大树;您的关心与信赖,如同是为我遮风挡雨的的一把大伞,伴着我走到了最后的山峰,一路上有喜有悲,一路上有苦有甜。是你,给了我一把钥匙。让我打开了心灵之窗,如同小鸟飞出去体验快乐与痛苦的味道,经历的,犹如将士们跋山涉水,您如同以为领将,带着我们勇往直前,我终生不会忘却您的率领。

  老师您,如同我的母亲,哺育了您最甜美的乳汁,把我们一个知识全无,一个平凡的小学生,教育成了一个知识渊博、努力向上的学生,您用了您的知识,传授了我启蒙、教导。让我知道如何学会了做人,找到了做一个学生的本分。您如同我的父亲,训练了我最严格的试验,伴着我,随着我,学习了不计其数的学习方法,使自己成为了优秀的好学生。老师您如同我的知心朋友,不高兴时与您倾诉,开心时光与您分享,感受了成功的美好,尝受了失败的惩罚,到头来,您还不是一样,只要我们刻苦奋发,坚持不懈的奋斗,就能与同学们一起到达高峰,去努力,去学习。谢谢您,让我们做永远的师生。

  今朝,您为我们开拓了未来的道路,您如同一盏灯、明亮的灯,随着我们,照耀着我们,激励着我们,引领着我们。谢谢!亲爱的恩师,谢谢您的在我们无知的心田上播下了最朴实、完美的种子,该收获时就收获,该继续劳动时就劳动,如同以为农夫,给了我们最信仰、温暖的依赖!谢谢!我会时刻挂在心的中央,永远耸立着!

  老师我想对你说600字初中作文 篇15

  不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引了我的方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。是啊,那正是我们亲爱的园丁——老师。

  老师,我想对你说,您是魔术师,托起了我们一个个神奇的幻想!您是天使,洒给了我们一片片青春和阳光!您是园丁,给我们播下了一颗颗希望的种子!您如圣洁般的安琪儿,给我们撒下了憧憬和想象!老师,我想对你说,在我们的眼中,您是想象的风,幻想的旗,率领着天真勇敢的我们,努力登上开满鲜花的山岗!记得初一那次,您为我们哭了……在我们的老师之中,您是第一个!

  时光倒退,那天是因为我们的作业完成的很差,而把你给气哭了。您躲在办公室了哭泣。而我们在班上罚站,接受班主任及年段长的批评与教诲。我与班上的一些同学被年段长教育的哭了。您为我们辛勤的付出那么多,得到的却是这般残酷的回报。想想都心寒哪!我和班上几个同学有去办公室看您。但您趴在桌面上,头埋在手臂之中。还有些嘤嘤哭泣。当时我看着特别感慨,我猜想,您在默默之中肯定为我们做了很多事,只是我们不知道,或者把您为我们做的事当成是您一厢情愿的了。

  不然,您也不会哭的这般哀痛了。想到这儿,我就觉得我们好没良心。老师啊,此时此刻,我只想对您说一声:我们辜负了您的期望,我们对不起您对我们的培养!在当时,我还写了一封给您的道歉信呢,在您和年段长的面前念了出来,但年段长说我们应该说以后该以怎么的态度对待您的语文。但我却无法保证其他人的态度。我想您当时应该并没有听得到。不过现在也无所谓,因为,我们在进步!

  在您一年多的指导中,使我们现在的的语文成绩在年段中也是数一数二的了。在此,老师,我想对你说:谢谢您对我们的培养!老师,我想对你说的是:大家都说您培养着祖国的栋梁;而我却要说,您就是祖国的栋梁。因为正是有您,支撑起我们这一代人的脊梁啊!

  老师我想对你说600字初中作文 篇16

  六年的小学时光已匆匆过去,那些年给我们留下了难忘的回忆,在这六年一定有让你难忘的人,难忘的回忆,难忘的朋友,和对你好的闺蜜,难忘的老师吧!当然我也不例外啦!那就让我好好讲一讲吧!

  我觉得,老师是燃烧自己,点亮我们;老师是指引我们,道路的路灯;老师是一位辛勤的园丁,细心的照顾我们。我们却有时,还在我们埋怨老师给我们留的作业多,埋怨老师给家长”打小报告”,说自己在学校里不听话;埋怨老师经常考试……但是我想问的是,老师做这些是为了什么,他们做这些事情的目的是什么?难道是想让你们的家长经常批评你们吗?错,他们这样做是想让你们在考试完以后,不让你们挨打挨骂。同学们,我也是一个学生啊!我也很理解你们,希望以后我们大家都可以理解一下老师,他们也很不容易!

  我也有一位很好的老师,她不仅年轻漂亮,而且很会教学。她的课堂大部分时间都很活跃,就连最讨厌语文的同学也会很认真的听课,不开小差。但有时候我们班那几个”捣蛋鬼”会和老师顶嘴,让老师生气的事情。然后老师在一生气,全班鸦雀无声。我的语文老师她的脸上总是挂着笑容,因为老师一笑就会有小酒窝,还很好看的呢!我记得有一次,老师在期末考试降临的时候,不小心扭伤了腰,我记得那时候连路都没法走,我们当时还不知道情况,只是看到老师不舒服。然后就有几个学生在老师提问题的时候,开始窃窃私语,然后老师就特别生气,因为老师身上也是非常痛的,她本来想请假,但是怕我们考不好,所以带病上课。我们知道以后就好好听老师讲课,就连那几个”捣蛋鬼”也很听话呢!最后我们的成绩还是差不多的。老师也很高兴呢!

  老师我希望您每天可以在高兴点,马上就要毕业啦!我们也要分离了,但是您我永远不会忘记您的,会经常回来找你的,希望你不嫌麻烦啊!

  老师,我永远都是您的学生!

  老师我想对你说600字初中作文 篇17

  在这即将毕业之际,我有太多太多的话想对老师说,但我最想说的是:“老师,谢谢您!”当我受伤时您对我说:”不要伤心,不要难过,坚强。”当我学习不认真时,您对我说:“学习下降了,要努力找出原因。”是您陪我一步一步成长起来的,在这里我要满怀感激的对您说,老师,谢谢您!”

  记得有一天早上,我迈着轻快的步伐走在上学的路上,到了学校,刚放下书包。您就叫我去办公室,我愉快的心情顿时烟消云散,一下子就开心不起来了。当我怀着忐忑的心情走进老师办公室时。您看见我来了,语重心长地对我说:“张雨欣,昨天上课你在干嘛呢?”我努力回想着:哦,我想起来了,昨天上课我一直在和同桌说悄悄话,没有用心听讲。我一言不发的看着老师。看我不说话,老师就对我说:“一直和同桌说话吧!张雨欣你平常可以考九十多分的,可上次月考你只考了八十多分,怎么回事?你都是快要毕业的人了,怎么没有一点紧迫感?别的同学都在紧张的复习,而你上课不认真听讲还和同桌说悄悄话,以后可不能这样了!”想到平日自己的行为,我非常的后悔。我非常自责地对老师说:“老师,我知道错了,我会改正的。”老师露出了会心的微笑。老师,谢谢您,是您让我明白了,时间的紧迫。

  还有一次我们全班在上体育课,体育老师要我们比赛跑步,我是第一拨,“预备!跑!”我两条腿飞快的交替着向着终点跑过去。“咚”的一声,我摔跤了,膝盖上的传来一股钻心的疼痛,我强忍着疼痛回到教室。您知道了之后就到教室查看我腿上的伤,然后就扶着我去了医务室,医生为我简单的包扎之后。我长舒一口气“舒服多了”。老师您当时就像我的母亲一样,对我问这问哪还唠叨着要我以后小心点。

  转眼之间我们就要毕业了,都要走向新的征程。回首过去,许多美好的回忆一点一滴浮现在脑海。而让我觉得最美好的部分就是和您相处的那段时间。老师,我们就要毕业了,在这里千言万语汇成一句话——老师,您辛苦了!谢谢您!

  老师我想对你说600字初中作文 篇18

  老师我知道你今天晚上的火车,说真的我有千百万个舍不得你,但我想想,水往低处流,人往高处走嘛,我相信你一定能找到一份好的工作,这些天我也不怎么开心他们都说我对你不公平,说什么我认识了新老师就忘记你。

  其实我也有必要向你解释一下的,我也不知道自己为什么会和新来的张老师玩的好,那天我们在听新老师讲课的时候她写了一张纸条给我说:我以后不准你在说,不理你之类的话了,我不想因为这些小事而破坏我们之间的感情,我当时真的是控制不了自己我就爽快的答应了她。昨天不是要去你家吗?我叫她去,她说她不好去呀,后来不争起的我说了一句这样的出来,张老师不去我也就不去。说完之后我很后悔啊,难道我对你就真的不公平吗?现在我进也不好退也不好张老师知道不能宠坏了我。

  这也是我的第一次失宠。在家里在学校我没有被哪个老师失宠过,现在我才知道失宠的感觉是怎么样的。在怎么样我也不会忘记你去和那个新老师好的,我想我是做不到的呀,现在同学也在误会我,而且误会的很深。我想我是怎样你的你应该清楚是吗?我不敢说我是很好,但对你怎么样哦想你是应该知道的,我想那件事你应该原谅我好吗?我自己都不知道是不是真的对你不公平呀。

  和你在一起的日子我很开心,我很快乐如果时间能到流的话,我想我会把握我们之间的没一分钟的。我现在每在学校一天我都在回忆我们以前那些快乐的日子,现在马上你就要走了真的是不敢想象呀,时间不能留你,我也是没有办法。

  现在我只希望你出去之后在外面应该小心谨慎。那样我才会放心的。,不要让我在这里为你担心好吗?

  同时我也把你送我的这句话给你:最远的你是我最近的惦记。有时间你就给我联系,我会想你的,真的,我的好老师,想你的365天,我祝福你开心快乐!事事顺心!工作顺利!身体健康!拥有快乐的每一天呀!愿你的每一天都是花季!记得给我联系呀!

  老师我想对你说600字初中作文 篇19

  那天下午,老师布置的作业特别多。我到校也特别早,我费了九牛二虎之力,一口气把所有的作业全都做完了。

  看看时间,马上要上课了,我得抓紧时间上一回厕所。

  我走出教室门,急匆匆向楼下跑。不料由于脚步太急,在楼道的拐角处,一下子撞在正赶往教室的数学老师的怀里。我心里想:“这下完蛋了,老师非收拾我不可!”要知道,数学老师在我们学校所有的老师里是最严厉的。吓得我一扭头,像兔子一样一溜烟冲下了楼。到了楼下,我的心砰砰直跳。

  第一节课就是数学课。当然老师对我进行了一番狂风暴雨式的批评,说我上课前乱跑啦,在楼道里慌里慌张啦,撞人不道歉没礼貌啦……当时我的心里乱极了。

  老师,不管您怎么批评我,我都不生您的气。只是,那天事情发生的太突然我都吓懵了,并不是我没礼貌。

  老师,我也想努力改掉自己身上的毛病,做你的好学生。请老师平时多该我们一些,理解,包容,鼓励。

  彭老师,我想对你说最最敬爱的彭老师,我想对你说:彭老师,我心中有许多话对你说,还记得吗?您刚刚来的时候,眼袋一副黑眼镜,脸上还有一个伤疤,有时想想就想笑。

  您还是我们的第二任班主任,我曾经做过这样一个梦,有一天,您正在讲课,陈老师突然闯进来,大吼:“这节课我来讲。”你们纠缠了好久,最后做出了一个荒唐的决定,把黑板用粉笔划开,一人一半,突然,地震来了,全班同学都被压在了废墟下,只有我,还安然无恙的站在那,这时,你们让我做一个决定,您和陈老师我只能救一个,我不知道该怎么办,就这样,我醒了。

  彭老师,还记得吗?那次往教杆上弄胶,被班里的同学发现了,想你打了小报告,我被您罚站在讲台上,那时正是眼睛保健操,你站在我前面,我还在后面做小动作,现在,我真诚的向您说声,对不起。就说到这吧,其实我还有很多话呢!

  彭老师,我想对你说……

  老师我想对你说600字初中作文 篇20

  “下节什么课啊?”

  “语文!”

  “啊?语文!不好不好,我桌子还没收呢!来不及了,来不及了……”便开始手忙脚乱地收拾干净桌子。

  每次上课前几分钟,课代表就受一种不可抗力似的来到讲台上:“静息,静息了!”上您的课,几乎没有同学敢迟到。

  啊呀,您真是个严厉的老师!

  我们都把您的要求牢牢记在心上,并且心有余悸。

  可不嘛,您还是一个非常讲究的老师!

  九年级,学业日益繁重。同学们一天到晚都在忙碌,也就顾不了卫生这些细枝末节的事。桌子上堆的是想要和天比高的试卷;脚底下放着花花绿绿的书包,有的蔫吧着,有的歪头搭脑,有的无力地张着嘴,教室里像压着一座无形而沉重的大山,压抑又使人难受。

  讲究的您终于看不下去了。

  “横排跟横排对齐,这边桌子往那边再靠一点,书包都统一放在柜子里,明天早上我来检查。”

  那几天碰巧下雨,一位同学的伞张牙舞爪地伏在地上,最终还是没能逃过您的眼睛。“这伞啊,要这样一层一层卷起来……呐,这样不就收好了吗?”

  “女生的辫子要扎扎清爽,某某的头发扎得最好看,发夹挺漂亮的;这个《学评》上的名字写这么大,大家看看扎眼吧……”

  还远远不止于此呢。

  有时,你还会跟我们讲历史,“九·一八”事变、“七·七”卢沟桥事变……;讲时事,像“卫国戍边英雄”、“感动中国十大人物”等,我都很喜欢听。每次我都能从中学到好多。

  以前觉得运气真不好,摊上个这么严厉,这么讲究的老师。

  不过,现在觉得上您的课,没有同学的窃窃私语,也大大打消了我上课走神的念头,它似乎不仅仅已经是一节课了。同学们都以最好的状态来与您共同上这节课,这难道不才是学习的真正状态吗?

  其实,我越来越期待上语文课了,也因为在您的课上,我能看到人的思想对行动所产生的影响。

  所以,很感谢你,老师。

  老师我想对你说600字初中作文 篇21

  在我平时,总有很多的话想对老师说,比如说一些问题想给老师解释清楚,比如说想感谢老师对我辛勤教导,比如说感谢老师为我们开了一条道路,让我们去走。

  老师含辛茹苦的教我们,我们懂得了更多的知识。比如说老师教课时的辛苦,老师也是跟我们“打持久战”,我们有时候都坐不住,一会儿动动这儿,一会儿摸摸那儿,一会儿喝点儿水,老师在课上虽然不是一动不动,但是在给我们传授各种各样的知识,教我们可以做好哪些事,上课用心听,坐直端正等,都是要让我们学好的。

  但是在平时,老师也是去学会去玩,这是情商的培养。我知道,老师你的严厉,想让我变得越来越好,越来越棒,希望我能够去把这个难题给解决,希望我能想清楚这个问题,所以说在平时我需要去掌握老师教授的是什么知识,这个知识有什么用,我通过这个知识可以获取到什么等等。

  当然,老师也跟我们说了其他很多的方面的知识,比如我们如果受伤了,老师也会看伤到哪儿了,严重不严重,怎样预防和治疗。有时候我们可能会生病,我还有我好朋友关心我,老师也是非常关心我,问我的病情是如何。

  老师,我想对你说,你像一只蜡烛,因为我们的不懂,你给我们照亮了一切;老师,我想对你说,你是园丁,给我们浇花施肥,让我们茁壮成长;老师,我想对你说,您真棒,教授给我们许多的知识;老师,您就是我们的铺路人,让我们这一路上都不会在坑坑洼洼和凹凸不平的路上,你总会把那些凸出来的那些东西给铲除掉,让我们可以大摇大摆的走在这条路上。

  我知道,在这条路上,我们同样也是需要去好好学习的,不能光靠你呀。请你放心,我们会通过你教给我们的知识,来把这个事一件一件的做好,我们会做好的。

  老师,我想对你说,你真棒,教授给我们许许多多的知识。我认为你是我们最好的老师。

  老师我想对你说600字初中作文 篇22

  申老师是我最好的老师,我一直有很多的话想对您说,今天,我就对您说一说我的心里话吧!

  老师,我想对您说:“您可不可以不要破坏我和吕子晨的情感啊!”就来拿今天早上发生的事情来说吧!

  今天早上,我一过来,看见吕子晨来了,我就对他说了一句:“吕子晨,我们去教室里面来玩秀吧。”吕子晨急忙的说:“好啊!好啊!”我们来到了教室里准备一起玩的时候,我和吕子晨刚刚坐下,教室里的位子就满了,您看还有人没来,位子就满了,就对我们说:“位子满了,还有一些人没有来,教室不够坐,我们还是换到一个大教室里去上课吧!”他们人都走了,我和吕子晨两个人还在教室里面继续玩秀。一会儿,有人叫我们过去,我和吕子晨不过去,要他走,他不走,我就拿我的旧书,一下子扔了过去,他就走了。稍后,您就来叫我们俩,我们俩人吓了一下,把书包一拿,赶快跑到新的教室里,又和吕子晨坐在一起,心想:在这个教室里面,我还是可以和吕子晨一起玩秀,可是谁知道,您这个“老狐狸”对我说:“王子倪,你坐左旁去;吕子晨,你坐右旁去,你们俩个人在一起喜欢在那里玩,所以,你们俩个人不可以坐在一起。”这时,我心里好像被蜜蜂蜇子一下。我心里不想和吕子晨分开,就像一个橡皮虫一样,这里躲一下,那里藏一下,可是您一下子把我抓过去,再把我的书包拿了过来,我的心里像被冷水泼了一下,一点都不开心,一个人坐在那里生气,心里想:我和吕子晨是好朋友,我喜欢和他在一起玩,可是您这个“老狐狸”,竟然把我和吕子晨分开了。我们的申老师就是一个超级大坏蛋,把我给气死了,我以后再也不理她了。

  我想对您说:老师,您以后可不可以别把我和吕子晨分开啊!我和吕子晨是好朋友,好同学,我想和吕子晨坐在一起,我不会上课和他玩,只会下课和他玩,您可不可以别把我和吕子晨分开了啊!

  老师我想对你说600字初中作文 篇23

  成长的过程中,我遇到过不少的老师,他们都教会了我丰富的知识和做人的道理,但其中我最喜欢的老师则是小学的语文老师——李老师,因为她时时关心我们,鼓励着我们,我想对您说一声:李老师,谢谢您!还记得不久前一年一度的体育节拉开了帷幕,我们大家都跃跃欲试,想争得拔河比赛”体育健儿“的称号,可令我们大跌眼镜的是——我们竟不幸地抽中了胖子多实力强的二班。顿时,我们那热火朝天的心仿佛一下子被泼的冰凉,变得心灰意冷,这一切没逃过李老师的火眼金睛,她鼓励我们:”同学们,别担心,正所谓友谊第一比赛第二。输赢不重要,只要尽力而为,乐在其中就好。“听了之后,我们便一扫内心的阴霾,准备全力以赴。

  比赛开始了,我们一个个精神抖擞,双手紧握着大绳,两腿交叉,身体微微下蹲,对方也毫不示弱,一场大战仿佛一触即发。突然,只听老师一声令下:”开始“,我们一个个便使出了九牛二虎之力,一个个竭尽全力往后拉,我们累得满头大汗,双手生疼,同时,我们也渐渐弱于对手,这时,我们听见了一个熟悉的声音响起,”加油!加油!“原来是李老师,我们又鼓起勇气,奋力拼搏。”加油!不要放弃,为了我们班级的荣誉,加油!“李老师卖力的喊着,挥舞着双手,为我们呐喊助威,可由于实力悬殊,我们最终还是以2:1败给了2班。

  我们都像霜打的茄子,变得垂头丧气。李老师看出了我们的失落,便鼓励道:”友谊第一比赛第二我们这次输了,下次再赢回来!况且,我们这次虽败犹荣,在实力悬殊如此巨大的情况下,于2班“僵持那么久,你们的精神值得我们所有人感动!老师为你们骄傲!“李老师这发自肺腑的话让我们不再难过,又燃起了希望。是啊,李老师如同其他每位老师一样,我们难过时,安慰我们,我们取得成绩时,又会同我们一起高兴。我感觉到了你对我们的爱。老师谢谢你。

  老师我想对你说600字初中作文 篇24

  张老师,您是否记得两年前发生的那件事?那件事就像一把锋利的钢刀,无情的插入我幼小的心灵,使我至今难忘。

  那是一个夏天,天气酷热。下午第二节体育课。由于我身体不舒服,体育老师同意我在教室里休息。四十分钟过后,同学们像离弦的箭,一个个跑进教室。大家都热得满头大汗,豆大的汗水像断了线的珍珠,顺着脸颊留了下来。

  “我的钱包和玩具不见了。”

  随着一声喊叫,大家都把目光投向那个喊叫的同学。

  “怎么回事,是不是被人偷了?”一位同学关心地问。顿时,同学那异常的目光“唰”的一下一齐移到我身上。

  一些同学聚在一起,七嘴八舌的开了。有的说:“一定是她偷的,班里就她一人在教室,不是她偷的还能是谁?”也有的说:“可能不是她偷的,她可不是那种人,也许是你忘记了,没带吧!”另一个同学接过话茬:“俗话说得好,知人知面不知心,谁知道呢!”同学们七嘴八舌的议论着,我有口难辩。这时我才知道自己跳进黄河也洗不清了。当时,我真想钻进地缝里,同学们的议论引得平日爱哭的我更想哭了。

  这时,您来了,您用严厉的目光看着我,不分青红皂白狠狠的批评了我一顿。您说:“教室里就你一人,不是你是谁啊!难道东西自己长腿跑了吗?”您当时的神情和话语像针一样,刺进我的心窝里。我真想大喊:“天啊,太不公平了!”一句快要说出口的话又无力地咽了回去。

  回家的路上,我的泪水夺眶而出,天空也下起了倾盆大雨,连老天爷也为我鸣不平,为我流泪了。这件事过后,同学们也不理睬我了,一些要好的同学也渐渐和我疏远了。我真的好伤心,好伤心啊!同学们的议论,您无根据的批评像甩不掉的影子,一直深深的印在我的脑海中。

  这件事过去已经还几年了,但是,他留给我的伤痛至今还在。老师,我真想对您说:“我真的没有拿过同学们的东西啊!我是清白的,我真的好冤枉啊!”老师啊!请接受一个诚实的学生对您发自内心的.表白吧!

  老师我想对你说600字初中作文 篇25

  无数个春秋,是您一起陪我走过;无数个夜晚,是您不知疲倦的批改了成山的作业;无数个日子,您放弃了与小女儿一起度过快乐的时光,和我们一起学习一起快乐。

  您用短短的粉笔续写了自己的一生,三尺讲台成就了您的梦想,您默默为社会培养了一批的人才,学生的成绩成了您最大的欣慰,学生的快乐也成了您最大的笑容。

  然而,上帝往往惩罚不甘于放弃生活的人,您的小女儿病了,让我们意想不到的是,您还是面带微笑的给我们上课,不会向我们诉说一点苦水,不说一声累。每天几十里路您从家到学校穿行着,生怕耽误了我们的学习。在您的心里承受了多么大的压力。然儿,您深知作为一教师的责任。哪个父母不疼爱自己的子女,女儿病了,您却不能细心照料。我们都理解您的心情,当作为人类都会焦躁时您还是那么的平静。

  我愿意听您讲课,因为您的普通话,您的气质深深把我吸引。让我轻松的学习中国的文化,快乐的度过每一天。

  那天,您找我谈话,无意间发现了您长长的黑发之间夹杂着几根白发,是生活的压力将要把你击挎了吗?是我们的成绩让您难过了吗?您真的累了吗?我热泪盈眶,心里说不出的感激。您还鼓励我,给我讲您大学快乐的时光,每当谈到您和您男朋友时,总是会心一笑,终于找到了一生的托付。

  一年又将要过去,您又该迎接下一批的学生了。每年循环着做同一件事,难道您还是铁打的吗?不是,因为你拥有常人没有的坚强与毅力。

  老师,我想对您说:岁月无情人有情,不要在坚持了,您累了,也该歇歇了;时间把折磨的光彩不在,我们都已经长大。您也可以减轻一下肩上的负担了,相信您看着自己的学生一个个功成名就,一定会感到自豪,这也是您一直所期待的。

  相信我们都会有一个灿烂辉煌的明天,我们会加倍努力,不辜负您的所望;艰苦奋斗,踏上艰难的人生之路,开拓自己的一片田地。

  老师您辛苦了,也该歇歇了!

  未来的日子祝您桃李满天下……

  老师我想对你说600字初中作文 篇26

  无数个春秋,是你一起陪我走过;无数个夜晚,是您不知疲倦的批改了成山的作业;无数个日子,您放弃了与小女儿一起度过快乐的时光,和我们一起学习一起快乐。

  您用短短的粉笔续写了自己的一生,三尺讲台成就了您的梦想,您默默为社会培养了一批的人才,学生的成绩成了您最大的欣慰,学生的快乐也成了你最大的笑容。

  然而,上帝往往惩罚不甘于放弃生活的人,您的小女儿病了,让我们意想不到的是,您还是面带微笑的给我们上课,不会向我们诉说一点苦水,不说一声累。每天几十里路您从家到学校穿行着,生怕耽误了我们的学习。在您的心里承受了多么大的压力。然儿,您深知作为一教师的责任。哪个父母不疼爱自己的子女,女儿病了,您却不能细心照料。我们都理解您的心情,当作为人类都会焦躁时您还是那么的平静。

  我愿意听您讲课,因为您的普通话,您的气质深深把我吸引。让我轻松的学习中国的问化,快乐的度过每一天。

  那天,我找你谈话,无意间发现了您长长的黑发之间夹杂着几根白发,是生活的压力将要把你击挎了吗?是我们的成绩让您难过了吗?您真的累了吗?我热泪盈眶,心里说不出的感激。您还鼓励我,给我讲您大学快乐的时光,每当谈到您和您男朋友时,总是会心一笑,终于找到了一生的托付。

  一年又将要过去,您又该迎接下一批的学生了。每年循环着作同一件事,难道您还是铁打的吗?不是,因为你拥有常人没有的坚强与毅力。

  老师,我想对您说:岁月无情人有情,不要在坚持了您累了,也该歇歇了;时间把折磨的光彩不在,我们都已经长大。您也可以减轻一下肩上的负担了,相信您看着自己的学生一个个公成名就,一定会感到自豪,着也是您一直所期待的。

  相信我们都会有一个灿烂辉煌的明天,我们会加倍努力,不辜负您的所望;艰苦奋斗,踏上艰难的人生之路,开阔自己的一片田地。

  老师您辛苦了,也该歇歇了!

  未来的日子祝您桃李满天下……

  老师我想对你说600字初中作文 篇27

  总是想起散发的淡淡花香,总是想起您,一路亲切的话语……因为有你,那径小路,就成了我魂牵梦萦的地方。

  ——题记

  淡淡花香,芬芳了谁?

  记得五年级的第一堂语文课,您右臂夹着语文书,慢慢地走进教室。已记不清您当时的话语,难以忘怀的却是你那幽幽的栀子花香。

  随着时间流逝,我们熟了。下课时,您和我们一起跳绳,您像一只小燕子轻松地进入绳中,随着绳子富有节奏的晃动,您的身子轻轻跃过。

  因为顺路,放学时我们经常一起回家。您一边推着自行车,一边与我交谈,我们讲天文地理、班级趣事、名著文学……讲到有趣之处,您总会捂着嘴“咯咯咯”地笑,一串银铃声便在那条小路上久久回荡。正因为有了您的点缀,我的童年才变得更加绚丽多彩。

  不知多少个清晨,我经过您的窗口,看见您还在不停地批改作业,手中的笔如同一只蝴蝶在空中飞舞,清澈如水的眸子里已布满血丝;不知多少个夜晚,台灯在闪烁着黄晕的光,您在备课,头埋得很低,不时自语。

  淡淡花香,感动了谁?

  毕业时,您手拿毕业册,看到长大的我们,一时却不知说什么了。同学们都抱在一起,倾诉着岁月流逝太快。这时我才发现,您的头发里依稀露出几根银发,它如针一般刺入我心中。您久久地看着我们,微微地笑了,像绽放的栀子花一样清秀。同学们都没有跟您说再见,因为我们不忍离开您。那天您又和我们玩起了当年的跳绳,您依然像小燕子般轻盈,只是反应慢了许多。

  我是多么不忍与您分离,不忍离开那令我魂牵梦绕的小路,还有那淡淡花香。可是我知道,分离不是永别,而是再见,只为下一次的重逢。

  老师,我想对您说:您是——

  春日的细雨——滋润我们;

  夏日的绿荫——遮挡我们;

  秋日的果实——孕育我们;

  冬日的阳光——温暖我们。

  老师我想对你说600字初中作文 篇28

  如果有人问我你最感谢的人是谁。我一定会毫不犹豫的回答:黄院燕老师,她是我六年级的班主任兼语文老师。教过我的老师有很多,但她却是对我影响最深的一位老师。

  我从一年级到五年级已经转了四个学校,老师同学是数不胜数。六年级时,爸爸妈妈经过商量把我送到珠海新徽实验学校来读书。开学来报名时,我一眼就看到了这个美丽而又严肃的女老师,我心想:如果她能成为我的班主任就好了。过了一会儿,爸爸说我在六(6)班,班主任果真是她,这时我好开心,庆幸老天听到了我内心的祈祷。开学的第一天,老师让作为插班生的我上台自我介绍。当我面向大家时,我看到了黄老师眼睛里的鼓励与期望,它让我忘记了胆怯。开学没多久,我便取得了黄老师的信任,还担任了六班班长,为了不辜负她对我的期望与信任,我全心全意的做着每一件事,因为我要当她的“小帮手”。

  还记得刚来时我信心满满,自认为凭自己的努力一定可以学好每一门科目,然而上了几天英语课,我才发现我错了——老师讲的我一句也听不懂。黄老师了解了这个情况,特意把我叫到办公室,询问英语课程的具体情况,并鼓励我继续努力,她还说,她相信我是一个聪明的孩子,只要我继续坚持,去做,去问,成绩一定会有很大的提高。在她的不断鼓励和英语老师的悉心指导下,我的英语有了明显的提高,甚至还拿过全年级第一名。

  所以,老师,我想对你说:谢谢你相信我,给予我那么多的帮助和鼓励,让我有信心去面对学习上的重重障碍,如果没有你那温暖的话语,也许我会就此放弃,那就不会有现在的我了。

  老师,我想对你说:谢谢你的悉心栽培,你的谆谆教诲我会牢记于心;谢谢你为我付出的一点一滴,你给予我的帮助和期望让我永生难忘,我会时刻鞭策自己不断努力,前进,绝不辜负你对我的殷切希望。

  老师我想对你说600字初中作文 篇29

  时光荏苒,老师你还好吗?

  你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。

  是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。

  你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

  如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。

  你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

  下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句:“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!

  “笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?

  最后,老师,我要对你说:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快乐乐地度过每天!好人一生平安!!

  老师我想对你说600字初中作文 篇30

  人生中注定会有许多位老师。他们之中,有对我毫无影响甚至令我厌恶的不称职的人,自然也有更多的给我以莫大帮助的良师。良师就如一颗外苦内甜的糖果,让人回味无穷,受益终生。

  老师,当我初次见到您时,就感受到一种强大的气场,顿生敬畏之心。那种气场仿佛是与生俱来的,闪着神圣不可侵犯的光。

  和您相处得越久,就越觉得您是那种很值得尊重的人。我很佩服您的渊博,每每涉及文学常识,您总能随口说出一大段我们闻所未闻的作者作品,还能顺带着讲出作品的主要内容。面对您的侃侃而述,所有同学掌握的知识就像一片羽毛,显得很轻,仿佛风一吹就会飘逝。还有很多时候,我极力想表达一种意思,却迟迟找不到对应的词语,急得焦头烂额。而您在讲解时,语言流畅得像山中的流水,哗啦啦流成一条大河。而我总能在这条大河溅出的水花中采撷到我“只可意会,不可言传”的那个词,所以一直会感到一些自惭形秽。0

  上学期刚做语文科代表的时候,,我有时会想:能不能把工作做得更好呢?于是在收作业时,就十分仔细地写清了作业情况,把一些同学未完成、字迹潦草等问题一项一项列举下来,同作业一起交到办公室。没想到一天过后,我再去办公室交作业时,您就用十分赞许的口气说:“你写的作业情况很清晰,看得出用了心。你这种方法很好,很负责任。”短短几句话,却深深地鼓励了我。我感到自己卑微的工作也是有人关注的,责任心得到极大鼓舞。于是我对您的为人处世之道也暗自佩服,一声鼓励,该是多么优美多么精妙的语言!

  苏东坡曾经说过:“腹有诗书气自华。”我想您的气场应该也是由知识牢牢铸造起来的。再加上您人格的魅力,才铸就了那种神圣不可侵犯的光。

  老师,您身上这种沉淀过后的味道,就正是那颗外苦内甜的糖果散出的荣光。

  老师我想对你说600字初中作文 篇31

  时间飞逝着,转眼间我快要结束初中的生活了,我渴望能考上理想的高中,可偏偏事与愿违,我没有考上一中,于是我决定复读,我的爸爸也非常理解我,也支持我的决定。

  我重新走在母校里,感受着这一切,这熟悉的一切,但我一点都高兴不起来啦!我是多么的害怕再次没有考上一中,我该怎样去面对那相信我的父母和那些朋友们!

  走到教室,我以为老师会瞧不起我们复读生,然而班主任是一脸和蔼的微笑,是那么的让人觉得舒适,觉得温暖。于是我在心里默念着,老师,您可知道我们复读生心里的苦恼?因此我想对老师说,希望你可以理解我!

  老师,我想对您说,我之所以留级是我上届九年级的时候,对我最薄弱的科目,我选择放弃了!我最喜欢的科目数学成绩也掉了下来,而那时的我居然不以为然,现在想起来觉得多么的可笑啊!可失去的已经失去,未来的路还很长很长。可正因为这关键的一步我走错了,现在学起英语来觉得很艰难,我真不知道该怎么办!老师,我想对您说:“我谢谢您。之所以这样说是因为,开学那天,您和我爸爸了解了情况,知道我做事马虎的毛病,因此你让我担任数学课代表,首先我感谢您那么信任我,更重要的是您希望我担任数学课代表从而改正马虎的坏毛病。我感谢您那么用心良苦,感谢您那么为我着想,那么关心我,呵护我!”

  老师,我想对您说:我觉得我分到一个真正可以让我学习的班级。首先是班主任您的功劳,您无论做什么事都会亲自动手,哪怕扫地您也会亲自动手,正因为您的勤奋,我们班级才更加的积极。其次,是班上的学习气氛浓厚,还有许多认真学习的带头人,比方说班长金典做事认真,上课认真听讲,他们都是我的榜样!说真的,我觉得有点压力,但我会切记一句话:“压力就是动力”,我一定会向他们学习,做一个好学生,在中考的时候考出一个理想的成绩,考上理想的高中!

  老师,我想对您说的话有千言万语,让我都不知从何说起!但我一定要说:“老师,我感谢您!”

  老师我想对你说600字初中作文 篇32

  我们的老师长的特别可爱,大大的眼睛,高高的鼻梁下

  面有一张樱桃小口特别可爱。给我们讲课也特别认真。性格要强泼辣,家里的奖状也是一大堆。对我们很体贴也很严格。 现在就让我给大家讲几个我和老师之间的故事吧:

  老师,如果她是辛勤的园丁,我们就是美丽的花朵;如果她是风儿,我们就是柳条;如果她是天空,我们就是小鸟;如果她是大海,我们就是游鱼。

  老师,这个神圣的职业,太辛苦,太劳累,我不愿当老师,可我愿在老师的陪同下在知识的森林中漫步。

  老师太辛苦了,每当月亮爬上了山顶,老师屋里的灯还在亮,每当我们取得了好成绩,她总是用目光鼓励着我们,每当我们失败时,她那会说话的眼睛又叫我们不要灰心,失败是成功之母,卷土重来,一定会成功。

  老师走上讲台,就喋喋不休的教我们怎样理解课文,怎样写好作文,怎样为人处事,老师给了我们通往知识大门的方向,是老师让我们懂得了人间的真善美。在一次语文课上,您提出问题要我们回答,我们犹豫了一会儿,迟疑的举起了手;有的刚举起又放下;有的默默的低着头。这时,您却叫起了一位没举手的同学回答问题,她低着头,结结巴巴的回答着,声音比蚊子还小,同学们都笑了,她的脸红得像一个大苹果但您却没怪她,而且还用“答错了不要紧感于回答问题就好”这些话鼓励她,您的眼睛中也流露出了鼓励的目光。她看着您的眼睛,鼓足勇气用响亮的声音流利的回答出了问题,回答得完全正确,您高兴的表扬了她。从那以后同学大多都积极发言。即使我们答错了您也不责怪我们。

  啊,老师你是多么伟大呀,你在我们的心田里拨下了文学的种子,十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。老师我永远不会孤负您对我的希望,好好学习,天天向上。成为一个能为社会做出供现的人。

  老师我想对你说600字初中作文 篇33

  “叮铃铃……”随着上课铃的响起,校园里由热闹一下子变得安静。

  这节课是语文课。天气非常热,我在上课时渐渐觉得有点渴,希望等下课的时候喝个够。说来也怪,我越是盼望下课,就越觉得时间过的慢,越觉得口渴。我忍耐着,盼呀盼,随着时间一分一秒的过去,好容易盼到了下课铃响。我不由高兴起来。这下,终于可以让干渴的喉咙享受一下了,等老师说“下课。”我就往外跑。可是老师却迟迟不肯说下课。听着窗外其他班的同学像小鸟一样自由自在的玩闹着,我心里那个急呀。我不停的看表,一分钟过去了,又一分钟过去了,眼看下节课就要开始了,老师还是不说下课。我坐在教室里像听天书一样听老师讲课,心里埋怨着老师……

  这时我更加渴了,心急如焚,什么也听不进去,一心盼着老师快下课,盼得头都有点晕了。我真想对老师说,快下课吧,让我们休息一下,哪怕一分钟也好,可老师偏不下课,我们也没有办法。老师说上课的时候不许干别的事情,我只好忍着等待着奇迹出现。

  这时,上下节课的铃声响了,我们都以为语文老师要走了。没想到,语文老师却说:“科学老师有事请假了,这节课继续上语文课。”老师的这句话就好似在我们头上打了一闷棍,同学们的高兴劲儿全没了,大家似乎全成了哑巴,个个都不吭声了。唉,这节课什么时候能上完呀。

  老师请下课吧!我渴。我很想对你说这句话,但我又很害怕,没有勇气说出来。我心里一直想,老师,就让我们休息一下吧,哪怕一分钟,我们都会很高兴的。老师,其实我们也知道,您这样做是为了我们能取得好成绩,有前途,但是,您也为我们想一下好吗?您讲那么多,我们反应不过来。老师,我的脑子快要爆炸了,我的喉咙干干的,我真的好想下课。

  老师,请您下课吧!

  老师我想对你说600字初中作文 篇34

  老师在我心中是伟大的,因为他们将自己一生中所学的知识尽自己最大的努力传授给了我们。同时还在上课之前备好课,很辛苦。但他们依然任劳任怨,无私奉献。想许多办法让我们成材。粉笔染白了他们的头发,岁月把他们渐渐变老了。但他们丝毫没有怨言,继续努力的将我们教导,为社会尽一分力,把我们教育成祖国的花朵,变成国家栋梁。

  高老师,在您的教导下,我们一批批地成材了。我想对您说:"老师,您辛苦了,您用辛勤的汗水化做点点甘露,滋润我们茁壮成长,要是没有您的教育,恐怕没有今天知识渊博的大学生,没有今天的创意。因为大脑是根据知识而想象到新的创意。没有了您,全世界的人就可能脑子里没有知识,没有了知识就没有了成长。谢谢您用真理和智慧把人才塑造,让春晖和朝霞在心灵闪耀。如果不是您带领我们走进知识的海洋,我们可能就不会有今天这些丰富的知识。古今中外,每个人的成长都浸透着教师的心血。就好像同学们都考到了优异的成绩,当然少不了老师平时付出的心血。

  高老师,您还记得吗?我的字写得不好,你和我的家长都批评过我,我却没有把你们说的话铭记在心。在一次暑假里,您让我们描一本钢笔字帖,我却忘了,没有把它当回事,到了离开学还有一天的时候,我急急忙忙的写好了这本字帖,字写的很潦草,有的字超出了格子、有的缺了许多笔画、有的黑乎乎的一团;根本看不清字。第二天早晨,大约七点多钟的时候,妈妈要检查我的作业,检查到字帖的时候,因为写的一塌糊涂,妈妈看完以后,暴跳如雷,气愤之下撕了我的字帖。让我再买一本重新写,我买好后,妈妈看着我写完了这本字帖,写到了凌晨一点左右。开学时,终于一本书写工整、漂亮的字帖交到了你的面前,你还表扬了我。

  老师,您好象蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师,您好象春蚕,为学生吐尽最后一根丝。可我要说,老师是一个火种,播撒下去便会燃起燎原之火;老师是园艺师,哺育千万颗幼苗茁壮成长。

  老师我想对你说600字初中作文 篇35

  王老师,我真的很想您!曾与您在一起时,我一直没有机会,也没有胆量对你表达我对您的仰慕,可是您不知道,我有多么离不开您、多么喜爱您。

  您一定也不知道,三年级时年幼的我听说您将要离开我们,去重新教一年级时,我偷偷地哭了。而在这注定将要分别的此时,我的心空空的,欲哭,无泪,似乎少了夜间行路的路灯,似乎少了茫海行舟的灯塔,不知道前方该如何走下去……

  王老师,我想对您说,我真的很想您!想您微扬嘴色流露出的自信;想您稳稳的高跟鞋、挺胸抬头展现的高贵;想您轻声慢语、淡定自若表现的优雅。您在我心中,绝对比雪山之巅的雪莲花更高贵、圣洁、有价值。

  王老师,我真的很想您!您说话总是条理清晰,把一堂语文课上得精彩绝伦。我们总是抢着发言。我作为语文课代表,自然不甘示弱!我渴望让您开心。一节公开课后,听课的老师之间用“震撼”来形容,让我们感到非常自豪,看着您笑出的白白的牙齿,我在梦里都笑出了声。您的语文课,谁都无法超越。

  王老师,我真的很想您!您的处事方法总是那么完美,这是很多人一生都学不会的。而您,在无声无息中影响着我们。上次,我和同桌闹矛盾,一直闹到上课。您把我们单独叫出来,让我们详细讲述事情的经过。在讲的过程中,我们发现了许多自己的错误。而您什么也没说,让我们回去想想。第二天,您又来问我们。我们已认识到自己的错误,互相道歉。再以后,我们也更能控制自己的情绪,去做人处事。

  您的一言一行,一举一动,无时无刻不深深地影响着我们。今年教师节,我同样寄了贺卡、鲜花、礼物送给您。并用书信将我一直藏在心里的话告诉了您。我在金东方遇到了许多好老师。我一定会好好学习,不论长多大,我都会回去看您,永远不会把您忘怀。

  如果我找到了阿拉丁神灯,我一定会许这三个愿:

  一、希望您身体健康,工作顺利;

  二、希望您的学生能像我一样,深爱您;

  三、我一定要再见到您!

  王老师,我想对您说,我真的好想您!

  老师我想对你说600字初中作文 篇36

  老师是一个神圣的职业,他把自己毕生的精力投入在学生身上,教学生如何识字;教学生如何读书;教学生如何做人。

  在我补习的中正好有一位高大,英俊,潇洒,和蔼的老师,他姓蔡,我们都叫他蔡老师。

  蔡老师,我想对你说:在你的身上可以看到一种专属于你的气质,你那乌黑茂密的头发,小却有神的眼睛,高而挺的鼻梁和右半边鼻子旁的一颗专属“痘”。远远望去可以看见你那强壮的身躯,壮实的手臂,宽阔的肩膀,其中无一不透露出你那伟大的形象。

  上课前,你担心同学们玩手机,就让同学们将手机放在前面桌上。上课时,你那幽默的讲课风格更是独具一格,我们时常因此而哈哈大笑,那气氛犹如在菜市场一般欢快,愉悦,不知道的人还以为哪里又开一个菜市场。上课结束后,你不辞辛劳的为我们改作文,即使是在你累的连站的都能睡着时,也绝不败下阵来,这无一不透露你那愿意为了事业而献身的伟大精神,高贵品质!我要颁给你一个“中国好老师”奖。

  哦,对了,还有一点,蔡老师,其实我想告诉你,谢谢你如此的看重我,为我如此付出,当你发现我字不好看,考试时会被改卷老师嫌弃,便出钱为我买了一本字帖,让我每天练两页,不负所望,自从写完字帖后,我的字与之前相比真是天壤之别,在学校上课时,老师表扬我的字比以前好看了;当你替我改作业时,发现我的语言基础比较薄弱,于是便在百忙之中,替我拟了一份语言基础的题目,试问如果全天下的老师都能像您这样,那么我们国家会出现多少栋梁之材,我们国家还有什么理由不崛起呢!

  你不仅对我如此,对所有的学生都一视同仁,我深信不久的将来,你一定会桃李满天下。

  最后,蔡老师,在这里我想祝你生活越来越好,人越来越年轻,顺便再祝越办越红火,学生越来越多。

  老师我想对你说600字初中作文 篇37

  不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。

  有人说:你是春蚕,吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说:你是蜡烛,洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说:你是朝露,常在黎明到来之前,默默滋润着大地万物;还有人说:你是晚霞,当太阳回归之后,用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊!你自己却说:我最渴望的就是铺路,最幸福的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟,不慕华贵,美在天然;我只是征途上那块苍老的阶石,是黑暗中那颗遥远的寒星;我只是,我只是滔滔江河中的一滴水珠,来也悄悄,去也从容。

  亲爱的老师!黑板上你画出了彩虹,却擦去了功利;讲台上你举起了别人,却奉献了自己;是岁月苍老了你的容颜,是粉笔染白了你的两鬓;你放飞了许多的希望,而守巢的却依旧是你!

  亲爱的老师,我想对你说:你是启明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的驾驶者;你是人类文化的传播者,世界前进的推动者;你是人类灵魂的设计者,社会乾坤的扭转者。

  你是春风,吹绿了一座座山头,你是阳光,照亮了每个角落;你是灯塔,引导迷茫之舟驰骋知识海洋,你是红烛,把光热毫不吝啬地洒向人世间;你用火炭的心情,染红了腊梅的枝头,燃烧了自已,给了我春的向往,一片希望的绿叶;你将书砌的冰山,飘做了雪花,花白了头发,给了我纯洁的梦想,一双寒风中坚强的翅膀;你从知识的海洋走来,手捧一掬甘泉,洒下一路汗水,滋润了我干渴的心田,一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时,你就是不朽;当蚕丝吐尽时,你将会永恒!蓦回首串起春秋的脚步我的人生在你的期待的目光里继续向前向前……

  老师我想对你说600字初中作文 篇38

  小学六年,对我最好的,恐怕就是您——闵老师了,可是,老师,您明白吗?您并不是我心中的好老师。

  那时,我学习好,是班上也是学校的尖子。因此,上课时,您会经常说:“李玲,来回答一下这个难题。”您会不厌其烦地问我:“听懂了吗?”您的目光总是在我身上温暖地栖息。而课后,您又会把我叫到办公室“开小灶”,您捻着那一本本参考书、作文选的封面,“李玲,这上方的题目很活,你要做一下……李玲,这是本优秀作文选,你得看一看……”

  老师,您还记得吗?期末考试前几天,您又把我叫到办公室,问我复习得怎样样,又叮嘱我重点的资料再过一遍,考试时要沉着,不要慌张。考试了,老师,您又特地爬上四楼,找到我所在的考场,您站在我身边,仔仔细细地看了我的试卷,您微微一笑,走了……

  老师,您像妈妈一样溺爱着我,但也正由于您的偏爱,我由同学们敬佩的班长变成了嫉妒、讥讽的对象。我与同学们日益疏远,您的爱令我无所适从。

  期末成绩下来了,您捧着试卷走进教室,满面春风,您说:“这次考试,我班李玲同学语文九十五点五分,全校第一。”顿时一阵掌声响起,您的笑容绽放得更加灿烂了。可是,老师,这掌声中夹杂的话语您听到了吗?“有什么了不起,要是我也……”“就是嘛,我根本不稀罕。”听到这些,我心碎了,泪水夺眶而出。

  闵老师,我真心地多谢您,多谢您给我的可是我并不需要那么多的爱啊,您给予的越多,只能使我的双翅越娇嫩。在今后的生活中,我将怎样应对挫折,又怎样经历失败,我还能找回自我吗?

  老师,玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳,小草只有在雨露的滋润下才能如茵。您把您的爱完全给了我,那别的同学呢?他们得到了阳光雨露了吗?

  老师,我心中的好母亲,她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。

  我心中的好老师,她就应有一颗博大的爱心。

  这些,或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

  老师我想对你说600字初中作文 篇39

  老师,我想对你说:“如果我是一只船只,您就是海上的导航灯,为我指明方向;如果我是一叶小舟,您就是舟上的白帆,帮助我导航;如果我是一片枯叶,您就是载着我远去的小河,带我浏览世界……”

  老师啊老师,您的恩情,我们无以为报。您原本有一个闪光的青春,但却被我们熏陶地不再闪烁。一次又一次,我们不停地惹您伤心;一回又一回,我们不住地向您发起进攻;一切的一切,都由您独自一人承受。您渐渐增多的白发和皱纹就是我们一次次敲打您的心的痕迹。但是,当我们遇到困难的时候,您还是耐心的教导我们,当我们身体有什么不适的时候,您还是会细心地照料我们。您给予我们的是无限的关怀和爱护,而我们带给您的却是一次次对心灵的敲打。

  老师啊老师,您才是战斗在最前线的战士,您的牺牲和付出换来了祖国美好的未来。把您比喻成园丁,不错的,我们这些幼苗就在您的细心呵护下长成了一棵棵参天大树,可谁又知道在这些大树下凝聚着多少园丁的汗水呢?把您比喻成梯子,不错的,每一次当我就要滑倒的时候,您让我踩在了您的躯干上,但是当我登上顶峰的那一刻,又是否会记得那一把一直被我踩在脚下的梯子呢?把您比喻成蜡烛,不错的,当我眼前漆黑找不到方向的时候,是您的光芒照亮了我眼前的路,当我找到黎明的时候,可曾记住,那根用生命的光芒为我照明的蜡烛?

  老师啊老师,在您的面前,我好渺小,您是那样的崇高,为了我们,愿意付出自己最美好的青春,感谢您,老师!

  老师啊老师,当我长成参天大树的那一天,我会想起为我辛勤付出的您;当我登上顶峰的那一刻我不会忘记一直在默默支持我的您;当我找到黎明的那一秒,我会记住,曾经用生命之光为我照明的您!

  老师啊老师,我会永远感谢您,我尊敬的老师!

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