时间:2022-06-11 05:52:03 250字作文 我要投稿
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春天在哪里

春天在哪里1

  春天在哪里?春天在山坡上。春天,山坡上生机勃勃,一片翠绿。小花们争奇 斗艳,非要比个高低。大树也抽出了嫩芽,嫩绿嫩绿的,很惹人喜爱。

春天在哪里

  春天在哪里?春天在农村里。春天的农村山青水秀,一片生机。蝴蝶们在快乐地采着蜜。美丽极了。

  春天在哪里?春天在森林里。森林里的'树抽出了叶子,冬眠的小动物也苏醒了,在森林里快乐地蹦来跳去。

  春天在哪里?春天在小溪里。小溪解冻了,发出“叮咚叮咚”的声音,美妙无比。小溪也用这种歌声提醒我们:春天来了!

  春天到底在哪里?春天其实就藏在我们的眼睛里。我们所看到的现象:大树长出嫩芽了、花儿开花了、蝴蝶在采蜜了、冬眠的小动物苏醒了、小溪解动了……这,就是春天。

春天在哪里2

  “春天在哪里呀?春天在哪里,春天在那清脆的山林里……”这是家喻户晓的儿童歌曲《春天在哪里》中的词句。春天到底在哪里呢?

  立春早已过了,可春雨却姗姗来迟。细雨蒙蒙,滋润着休息了一冬的花草;微风徐徐,吹醒了还在梦中的小生灵。

  你看!草坪上,小草伸出了头,懒洋洋的.,似乎还在梦中遨游,有几丝不情愿。桃园里,桃树冒出了粉红色的花苞,花苞太多紧闭着,也许正在准备挑一个好日子百花齐放呢;性急的却等不及了,独自盛开在枝头,引得众人瞩目,出尽风头。河边,柳树上点缀着无数的新叶,弯弯曲曲地垂下头来,如少女般柔顺的长发。微风一吹,它们尽情的舞动,似乎在炫耀春姑娘对它们的钟爱。此时,我不禁想起了古人的诗句:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝涤。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”是啊!温暖的春风把柳叶吹出,多么像神奇灵巧的剪刀!

  春风像慈母般的手抚摸着大地,小草被春风吹得翩翩起舞,好看及了,小动物也被春风吹得浑身舒服。

  仰望天空,已有南归的燕子也来凑热闹了!伶俐的小燕子扇动着俊俏轻快的翅膀,翘着剪刀似的小尾巴从很远的地方飞来了,好像是在告诉我们:“春天来了,春天来了!”

  春天的确来了,不是吗?太阳照着大地,照在人们的身上,暖和极了。微风轻轻吹拂,让人感到那么舒服,那么高兴。

  啊!春天,你不像冬天那样寒冷,也不像夏天那样炎热。古人云:一年之计在于春。在这个充满希望,快乐的季节里,作为祖国花朵的我们,将会紧随春天的脚步,开得更鲜艳,更灿烂!

春天在哪里3

  星期六,我来到公园找春天。

  春天在大地上,地上满是“杨狗”,像是一只只毛毛虫摔死在地上,可爱极了。

  春天在小花里,小花颜色各个不同,有黄黑相间的鬼脸花,有粉红色的干枝梅,还有黄色的迎春花,我发现迎春花的花骨朵是浅红色的。迎春花,干枝梅,鬼脸花,都是我其中最喜欢的花。

  春天风筝里,公园里到处是放风筝的,卖风筝的和买风筝的。有蛇形的,鱼形的,飞机形的',鹰形的……有的在天空飞着,有的落在地上,也有坏掉的。

  春天在小河里,小河静静地流淌着,河水悄悄地流向远方……

春天在哪里4

  设计理念

  根据《语文课程标准》的要求,诗歌的特点,本课通过创设情境,调动学生兴趣,引导学生阅读,重视朗读的指导,要珍视学生独特的感受、体验和理解。本课教学要以朗读为主,在读中成诵,读中感受,读中思考,读中想象,在读中受到美的熏陶。 学情分析:

  在本课之前学生已学过一些儿童诗,对诗的结构和诵读已有初步的了解。从本课内容看,学生对本课文中所提事物都比较有兴趣,但对“春天在哪里”的理解还是有一定的难度,需要通过多读多体会来突破难点。

  教学目标:

  1. 学习正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,感受春天大自然的美丽。

  2. 理解句子“柳条儿跳舞”、“桃花儿脸红”“草儿醒过来”、“换上绿的新衣”、“竹笋从地下探出头来”所表达的意思。 教学重点:

  1. 能根据问题学习“(什么时候),什么(从什么)地方怎么样”的句式。

  2.读懂课文,感知春天的.自然特征和美丽景色。

  教学难点:

  理解句中的拟人手法,感悟课文。

  教学准备

  多媒体课件。

  教学时间:1课时

  教学过程:

  一、 欣赏歌曲设疑入题

  1、小朋友,你们注意听、看,春天像调皮的娃娃,正和

  我们捉迷藏呢!

  2、播放课件和音乐,并出示问题:小朋友,你们知道我

  是谁呀?你们知道我怎么会到这里来呢?

  3、学生交流。

  4、是啊!春姑娘迈着轻盈的脚步,悄悄地来到我们的身

  边,可是春天到底在那里呢?(板书:春天在哪里?)让我们到下面的录像里去找一找吧。

  二、交流展示分享成果

  1、其实,春天就在小朋友的眼睛里,老师让你们利用休息的时间去找了春天,谁愿意向大家介绍你眼中的春天?

  2、学生交流和展示在日常生活中发现的春天,感受春天的美丽。说说春天在哪里。

  3、教师总结:你们喜欢春天吗?有一位著名的诗人和我们一样也喜欢春天,他还为春天写了一首诗,就是我们今天要学的课文——齐读课题。春天在哪里呢?让我们随着作者到课文中找一找吧?

  三、初读诗歌,认识生字,领略春天景色的优美。

  1、学生自由读诗歌,遇到不会读的可借助拼音或向老师、同学们领教。

  2、指名学生分节朗读课文,检查学生是否朗读通顺、流利。

  3、思考;这首诗有几节每节诗歌都有什么相同的地方?描写了哪些地方的春天?

  四、品读诗歌,理解词句,感受诗境。

  春天的枝头、草地、竹林、田野是怎么样的呢?让我们继续学习课文。

  (一)学习第一节

  1、思考:春天的枝头是怎样的?哪两行诗回答了这个问题?出示:柳条儿跳舞,桃花儿脸红

  2、“柳条儿跳舞”是什么意思?动作演示柳条来回摆动,好象在跳舞。

  作者把柳条和桃花写得像小朋友一样,会快乐地跳舞。

  3、朗读指导,语气中有欢快的感觉。

  4、“桃花儿脸红”是什么意思?桃花开出粉红色的花朵,像涨红了脸。

  因为跳舞,脸都红了。

  5、表情朗读。

  6、柳条儿为什么会跳舞?桃花儿为什么会脸红?(春天的风微微吹动)

  7、理解“微微”(动作)

  8、春天的风轻轻的,暖暖的,非常柔和,像母亲的手轻轻抚摩着我们的脸。

  9、小结:这节主要说了春天的风吹绿了柳树,吹红了桃花,是用一问一答两句话写的。我们也用一问一答的形式来读。

  (二)学习第二、三节。

  1、自读课文。思考:文中哪几行诗告诉我们春天的草地和竹林是怎样的?

  男女分别读草地和竹林的内容

  2、理解“草儿醒过来,换上了新衣”。(春天来了,小草重新长出嫩叶,像刚睡过一觉刚刚醒来,换上了绿色的新衣。)

  3、师述:理解“轻轻细细”雾是由小水滴组成的。这些小水滴很轻很轻,很细很细,漂浮在空中,形成了雾

  4、指导朗读,注意声音稍轻。

  5、指导动作演示,理解“探出头”。探还可以用哪些词代替

春天在哪里5

  桂林的春天突然降温了,一个人行走在校园的林荫小路上,再一次感受到久违的寒风刺骨的深刻内涵。听说乡下,山里都下雪了,桂林这几天的温度低至两三度,就是穿了秋裤加牛仔裤也冷得浑身发抖,整日呆在屋里烤着火,看书写作上网,不愿出门半步。

  我想,大概是春天那个小姑娘怕冷,躲在被窝里睡懒觉吧。如果谁能告诉我春姑娘的家住在哪,我愿定了闹钟,起个大早,冒着严寒,带上为春姑娘买的美美暖暖的羽绒服,嘴里再叼一支玫瑰花,飞到春姑娘的窗前,温柔的呼唤:姑娘,起床啦,待你穿好衣服,小生领你赏花可好?

  这个寒假,我也变得和春姑娘一样懒,每天几乎睡到九点左右才起床,然后蜷缩着身子,洗脸吃饭烤火看书上网写作。有多久没运动了呢?全身变得僵硬而又无力,多跑几步就气喘吁吁的。不行啊,年轻人,我这还要为祖国的伟大复兴做贡献呢,没有好的身体可不行。

  于是我决定出去走走,也好舒缓一下心情,这几天整日缩在屋里,把人都给呆闷了。

  我开始了我的寻找春姑娘之旅,漫无目的,随着心灵的方向,倾听风的声音,随便出去走走。

  今天是正月初八,初八大发嘛,好多家商店都选在今天开门,清脆喜庆的炮竹声此起彼伏,大街上车如流水马如龙,热闹得很。

  天灰蒙蒙的,像是还没睡醒一样。寒风依旧淘气,搜寻着人们身上每一个细缝往里钻,我不由得缩了缩身子,连声唏嘘。但这一切依然阻挡不了人们出游迎接春姑娘的热情,看呐,那些老爷爷老奶奶,穿得暖暖的,乐呵呵的挤上公车,叽里呱啦的,正预备去公园走走,去看看春姑娘的脚步近了吗。

  大街上十分的干爽,即使天空依旧灰蒙蒙,乐观勤劳的人们也让大地变得明朗来。路口,一个身穿环卫工人制服的阿姨利索地清理着爆满的垃圾箱。不远处的`路边,三个身穿军装的年轻小伙子,拿着大钳夹,使劲的扭着水管,一双青筋毕露的手,冻得通红。

  我略略感觉到了春天的气息,春姑娘的脚步,近了。

  突然,车窗外,马路中间,一个老奶奶不小心摔倒在地,我担心的转回头,贴在车窗上,关注窗外的情况。这时,一个打扮时髦的中年妇女跑了过来,小心翼翼的扶起老奶奶,轻轻的拍掉老奶奶身上的尘土,嘴里说着话,大概是在问老奶奶摔伤了没。周围的大车小车缓缓有次序的行驶着,不少司机探出头来,关切的察望。一辆出租车也停了下来,司机下了车,询问了一下情况,掏出手机拨打电话。老奶奶站了起来,似乎没多大碍,只是右腿有些瘸。公交车很快离开了,温暖有爱的市民消失在我的视线里。感谢他们,在这个寒风呼啸,冰冷阴沉如严冬的日子里,带给人间如春天般的温暖。哦,春姑娘,你来了,你就在这里。

  公交车渐行渐远,我在心里默默祝福老奶奶一切安好。

  下了车,育才校区西门广西师范大学石刻的六个金黄大字,跃然映入眼帘,我兴奋地快步朝大门走去,心情就像去见离别多日的女朋友。

  叔叔,新年好啊!我和门卫叔叔打招呼道。

  新年好!新年好!门卫叔叔满脸喜笑。

  记得有人说,走进内地大学,门卫都要问你三个人生的终极问题,你是谁?你来自何方?你将要去向何处?我一直期待我们学校的门卫每天在我进学校时问我这三个问题,好让我能清醒充实乐观积极地度过大学四年的每一天。但门卫叔叔总是只问开小车的,不管我这等

  没车的,害得我刚上大学的一年,都忘记了自己是谁,来自何方,将要去向何处。

  我一踏进校园,就听见了各种鸟儿在树上,草丛里,叽叽嚓嚓地聊着天,时不时还用美声唱着那婉转动听的歌曲。大概是在唱春天在哪里呀春天在哪里,或者是哎月亮出来亮旺旺哟亮旺旺哎,像极了我们班那些女孩子。

  寒风依旧淘气地跑来跑去,大树叔叔摇头晃脑地叮嘱寒风小心跌倒。寒风见我来了,把我的头发也给揉乱了,我会心一笑,随着风的方向,漫步校园,忍不住轻轻唱起许巍的歌我像风一样自由!

  校园里,一群参加艺考的高中生,背着画板,全身穿着漂亮暖暖的,脸上浮现的是对未来美好的憧憬和对师大美丽校园的欢喜。

  路边高大古老的绿树又冒出了新芽,一种不知名的矮树上,开出了朵朵如玫瑰般鲜红的花儿,红花绿叶,相映成趣,美丽极了。

  干净翠绿的草地上,老爷爷老奶奶们带着小朋友在嬉戏。我穿过大田径场,闻到了萌芽鲜花的芳香,还有新鲜泥土沁人心脾的气息,这是春姑娘的体香。

  寒风还在吹,但我却觉得十分的凉爽,心窝里暖暖的。

  我自由自在的漫步在校园里,牵着春姑娘的手,一起听虫鸣鸟叫,听风拂过额边的声音,一起看花开,看萌芽冒出小小的脑袋,一起看细水长流。

春天在哪里6

  三月的月末,一场小雨叩开了干裂的土。土地愈发丰腴。小草不知一股什么劲,竟毫不犹豫地钻出来。呵,是呀,春天似乎已经来了。

  小草不由欣喜。哈哈,春天就立即这般喜人!它用没叶的长茎向四周倘佯:啊,我落后了,身边的桃花早已凋谢,迎春花昂头翘枝的继后呢。别人全长的这样富有生机。远处的老蜂巢中的工蜂撕去了封在洞口的`蜂蜡,他们急躁地寻找可口的花蜜,还想争当光彩的“媒婆”呢。这30多度的高温让小草闭上了眼,享受的随风摇晃。“哈哈,温室效应真是好,春天可比夏天舒服了!看我今年是不是比去年长得高……”。这样,出苗的小草度过了它“可比夏天”的一天。

  “呼!呼”一丝冷冷的东西忽然惊醒了睡梦中的小草。它软塌塌的茎在风中无助地摇晃。“啊!秋天来了,起大风了!”小草哭喊着。“新来的!”一只胆大的,在夜间刚刚去人类家中偷吃了东西的老鼠和小草搭讪起来,“你不知道吧,那个电视跟我和几个人说:我们的天气十分反常,往往是一天热,一天冷。好像是什么……哎呀,我忘了。反正,想有个舒服的春天,得看运气!对了,明天刮大风,降温几度!”小草半信不疑地自言自语:“去年好好的,今年老找不到春天?怎么会这样!”

  第二天,小草本想抽出几根小叶,可是他放弃了。“等春天吧,找着她在发芽抽叶”。小草打算找春天。嘿嘿,它哪里找得着啊!

春天在哪里7

  气温渐渐回升,山上的积雪开始一点点融化。森林里的小动物们也开始活跃了起来。其中最活跃的要算淘气了。淘气开心的在森林里跑来跑去。

  淘气跑到小鹿家门口说,小鹿出来玩呀!天气暖和了,春天来啦!

  不等小鹿出来,淘气又跑到了青蛇家门口,快乐的说,春天来啦!小青蛇你可以出来啦!

  小青蛇在洞里懒洋洋的说,谁呀?

  可是淘气没听见青蛇说什么,就已经跑开了,他自管自的欢呼着:春天来啦!春天来啦!冰雪都融化咯!朋友们都快点出来玩喔!

  一只去年冬天出生的小象听到淘气的欢呼声,从家里走了出来。然后很天真的问淘气:淘气哥哥,春天是谁?春天在哪里?

  淘气一下子傻了,过了一会对小象说:春天就是春天!

  小象很疑惑的问淘气,淘气哥哥,那春天在哪里呀?

  淘气被小象问愣了,也不知道该怎么回答小象的问题。小象望着淘气,等待着淘气的回答。而淘气根本不知道怎么回答小象,于是只好说:小象,我过会再告诉你春天在哪里吧!淘气说完,一溜烟就跑了。只把小象愣在了原地。

  淘气在路上一直想着小象的问题:春天在哪里呀?

  就这样,不一会淘气就到了家门口。还没进家门的淘气已经扯着嗓门喊了,猫大哥,猫大哥?

  蓝猫从房子里面走了出来,看见淘气满头的汗,还喘着气,于是问道:淘气,干嘛呢?什么事,把你急的满头大汗的!

  淘气深呼吸了一下,平静了一下心情,说:猫大哥,我想问你一个问题:你知道春天在哪里吗?

  这时咖喱正好从外面走了过来听到了一点点,说:你们在说什么呀?

  淘气:我正问猫大哥春天在哪里呢!今天小象问我春天在哪里,可是我不知道。我被这个问题弄糊涂了!

  咖喱和蓝猫小声的重复着这句话:春天在哪里?

  蓝猫说:我也弄糊涂了!我们去问问山羊爷爷吧!

  咖喱说:是啊,是啊!山羊爷爷比我们大那么那么多,那他肯定知道春天在哪里了。

  淘气说:好吧!那我们现在就去问山羊爷爷。

  三人于是来到山羊爷爷家里,雪白的小房子坐落在森林的正中心。房屋的前后左右都是桃树。桃花"争开不待叶",早已盛开于枝头。这些桃花有单瓣的、重瓣的,有粉红的、深红的、纯红的、纯白的,还有红白相间的,芳菲烂漫、妩媚鲜丽,如一片片红霞,映红了山羊爷爷的小屋子,也映红了山羊爷爷那花白的小胡子。

  咚咚咚……山羊爷爷,山羊爷爷……蓝猫一边敲门一边喊山羊爷爷。

  山羊爷爷打开门,看到蓝猫三人,问道:蓝猫、咖喱、淘气,是你们啊!什么事呀?

  蓝猫说:山羊爷爷,我们来这,就是想问您,您知道春天在哪里吗?

  山羊爷爷听了,指着这房子周围的桃树,对他们三人说,孩子们,你们看,桃花开的正艳,春天就在这里呢!

  这时树上的桃花抿着小嘴儿,微笑着说,春天在这儿,春天在这儿!

  淘气疑惑的看了看桃花,又看了看山羊爷爷,说:春天只在这里吗?别处就没有了春天吗?

  蓝猫和咖喱接着说,是啊,是啊,春天就只在这里吗?

  山羊爷爷笑了笑,哈哈……春天也在别处,你们再去找找吧!

  蓝猫低声的说道:春天也在别处,那还会在哪里呢?

  他们三个人带着春天还会在哪里呢?的疑问走着走着,不一会儿就来到了小河边。河面上的冰融化了,小河里的水淅沥淅沥的欢快的流着,一大群的.小鱼正快活的往上游呢!小河边的垂柳换上了嫩绿的新装,在微风中轻轻的飘扬。熊奶奶正从河边走来。他们三人看到熊奶奶正从河那边走过来,赶紧喊道,熊奶奶,熊奶奶!

  熊奶奶看到他们三人,开心的应声道,诶!好孩子,你们来这边干嘛呢?

  咖喱小声的说,熊奶奶,您知道春天在哪里吗?

  熊奶奶看到咖喱这天真的模样,笑了笑,春天就在这里啊!

  蓝猫和淘气,同时说:春天在哪里?

  这时正淅沥淅沥的流趟着的河水说话了,春天在这儿,春天在这儿!

  换上了嫩绿的新装的垂柳也不甘落后,也急忙的说,春天在这儿,春天在这儿!

  蓝猫更加迷惑的看着熊奶奶,说:熊奶奶,桃花说春天在她那儿,河水说春天在他这儿,垂柳又说春天在她这儿,那春天到底在哪儿呀?

  熊奶奶充满慈祥的看着这几个可爱的孩子们,说:春天不仅仅在这里,到处都有春天的影子。不信你们再找找,肯定还可以找到春天的。

  那熊奶奶再见!我们想知道哪里还有春天,我们去找找!蓝猫说。

  咖喱说:熊奶奶再见!

  淘气说:熊奶奶再见!

  大家向熊奶奶挥了挥手,然后向桥走过去。桥是那种很简易的,就是用几根木板用钉子钉在一起,然后横架在小河上。他们三人打算去河的另一边看看,他们心想,也许河那边也可以找到春天呢!河的那边是田野,再往远处看是一个小山坡。田野上,麦苗返青,小草也悄悄地钻出地面,它们嫩生生,绿油油的。在这一片绿色的田野上,还有一些小野花,黄的、红的、紫的……远处的小山坡上的树木也在不声不响长出新的叶片。那嫩黄色的小叶片,就像在线上系的花瓣儿。杨树开满了紫红色的花,一串串的,美丽极了。

  田野上,农民伯伯正忙着播种,拖拉机轰隆隆,轰隆隆的响着。

  他们三人向农民伯伯走过去,淘气走在最前面。淘气:

  农民伯伯,您知道春天在哪吗?

  淘气的问题可把农民伯伯逗笑了,哈哈……春天就在这里啊!春天来了,我们就播种。

  刚刚从土里冒出一点点牙尖的麦苗,还有那些小草也说,春天在这里,春天在这里!春天来了,我们就发芽了!

  还有远处的小山坡上也传来春天在这里,春天在这里的声音。虽然那声音因为遥远而有一点点小,但是大家还是可以听清楚那是在说:春天在这里,春天在这里!

  这时山羊爷爷走了过来,对蓝猫他们说,孩子们,找到春天了吗?

  蓝猫:山羊爷爷,我们走到哪,哪里都说春天在这里,到处都是春天。

  山羊爷爷捋了捋胡子,说,春天就像清风一样,我们是看不到的,但是可以感觉得到。春暖花开,这就是春天来啦!春天就在我们身边!

  蔚蓝的天空里,几只拖着剪刀似的尾巴的燕子飞了过来。他们叽叽喳喳的叫着:春天在这里,春天在这里!

  他们三人抬头看向天空中那自由飞翔的燕子。

  山羊爷爷开心的看着蓝猫他们,说:春天来了,春天就在这里!冰雪融了,花儿开了,草儿绿了,农民开始播种了……

  忽然淘气飞快的往森林里跑。

  蓝猫和咖喱看着淘气,大声的喊,淘气,你干嘛跑那么快呀?

  淘气边跑边说,我要去找小象,我要告诉他春天在哪里。

  等等我们,等等呀!蓝猫和咖喱向淘气追了过去……

春天在哪里8

  冬爷爷卷着风雪走了,春姐姐携着暖雨来了。

  春天是五彩缤纷的。瞧!小草从土地里探出了头,呼吸着新鲜空气。柳树公公也变年轻了,伸出了美丽的四肢。桃花妹妹好像要嫁人,高兴地羞红了脸。

  春天是充满生机的。在森林里,小动物们都开始运动。小猴在稀疏的树丛中又蹦又跳,开心的连老虎都不怕。小鱼在河里自由地游来游去,小鸟在树上搭窝筑巢,就连懒惰的`小猪也高兴的摇尾巴。

  我爱春天,因为春天是五彩的!是充满生机的!

春天在哪里9

  春回大地,万物复苏。一年四季中,我最喜欢的就是春。

  小溪边,柳树姑娘迎着春风对着镜子梳理着自己那长长的秀发。梳着梳着,芽儿就冒出来了。小草绿茸茸的`,铺满了大地。绿毯中夹杂着几朵小花,美丽极了。

  木屋旁,外公种的桃树开花了,一阵风吹来,粉红的花朵似一个小朋友穿着粉裙子在舞蹈。最新奇的花就是玉兰了,别的花大都是先长叶子后开花,只有它是先开花后长叶。

  草坪上,爸爸妈妈和孩子们一起放风筝,春风拂过脸庞,给人一种神清气爽的感觉,小朋友牵着线,妈妈拿着风筝,风一来,妈妈放开风筝,小朋友跑呀跑呀!风筝终于飞起来了。

  校园里。妈妈把我送到校园中,并嘱咐我认真听课。教室里,孩子们高声朗读课文,校园里回荡着同学们的读书声

  我喜欢春天,你呢?你眼中的春天是怎样的?告我吧!

春天在哪里10

  “春天在哪里呀,春天在哪里”,寒冷而又漫长的冬天终于结束了,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。

  春回大地,万物复苏,春天就在花园里。

  瞧!腊梅树上的腊梅花有的傲然怒放,骄傲地站在枝头,好像在炫耀自己的鼎盛时代;有的含苞欲放,好像特别希望早点挣脱束缚,好探出头来看热闹;有的还是花骨朵呢,羞答答的,好像害怕什么,不敢露出头来……不少的枝头也已冒出嫩嫩的新芽。腊梅真不愧为“岁寒三友”之一呀,在寒风恶雨的早春就如此灿烂。

  腊梅旁边是我从未见过的贴梗海棠。只见枝头上沾满雨滴的海棠花,有些已经全盛开了,一朵朵傲立枝头,露出高兴的模样,正张开大嘴呼吸着新鲜的空气;有些才长出一点点小小的花骨朵,可它们似乎很想看看春天那一片“野火烧不尽,春风吹又生”的`景象,就胆小地躺在枝叶间悄悄地欣赏着;还有一些像一张张红红的小脸蛋,似醉非醉地展示着自己的才华。

  不远处,便是好几株桂花。桂花本是秋天才盛开的花,可如今在春天它也来凑热闹。人人都说:桂子开花香(飘)十里。是的,这浓郁的桂花香气沁人心脾,早已让我心旷神怡了!

  咦,这种红中带绿的叶子叫什么呀?伙伴告诉我说,这是红叶李!我看着绿里透红的红叶李,发现这种红叶李有杏仁一般的形状,又像一片片如火如荼的枫叶,使人一见,仿佛感觉到一股热烘烘的暖流涌遍全身。

  花园后面的茶花虽不像腊梅那样坚韧,但也有它们的美丽。有的茶花已露出了全部花瓣,笑眯眯地冲着晴朗的天空挤眉弄眼。瞧,梢尖上站着的两个“小姐妹”,她俩紧紧的挨着,聊着说不完的知心话儿!

  春天可真是一个百花盛开、万紫千红的季节呀!春天呀春天,我把你追寻。

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