二年级家作文

时间：2023-06-06 12:02:17 二年级作文我要投稿

有关二年级家作文合集十篇

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的二年级家作文10篇，希望对大家有所帮助。

有关二年级家作文合集十篇

二年级家作文篇1

　　·今天是周日，但妈妈还是忙忙碌碌的，到晚上还在加班工作。

　　· 天黑了，我看窗台外的衣服还没有收进来，想到妈妈工作完了还要收衣服一定会很累的，于是我就搬来椅子，站在椅子上把衣服一件一件的收进来。一会儿，沙发上堆满了衣服，看到这么多衣服，我想到妈妈洗这些衣服时是多么的费劲和辛苦啊！于是我决定把衣服也折好。过了好一会儿，我把衣服全都整整齐齐地折好了，并分别放进了各自的衣服柜子里。

　　· 妈妈工作完了才发现天都黑了，于是她赶紧像往常一样去收衣服，她打开窗户发现窗台上没有衣服便着急起来，并自言自语地说：“哎呀，怎么衣服不见了，不会掉下去了吧........”妈妈东张西望的找起来。

　　看到妈妈着急的样子，我偷偷的笑了，就把事情的.经过告诉了妈妈。妈妈听了，抱着我亲了几口，高兴地说：“我的儿子长大了，会关心妈妈了，真是一个好孩子！”看到妈妈这么高兴，我心里也美滋滋的，感觉自己长大了，并且暗暗下决心，以后要帮妈妈做更多的事，要让妈妈天天都开心！

二年级家作文篇2

　　科学课上，老师说可以到外面买二只蚕宝宝的时候，我有些害怕，它软软的，有很多脚。

　　回到家之后，我精心制作了一个盒子，在里面铺上桑叶，给蚕宝宝安了个漂亮的新家。然后，我到院子里采了一些新鲜的、嫩嫩的桑叶，洗得干干净净，晾干之后喂给蚕宝宝吃。看着它吃得那么开心，我也很高兴。过了一段时间，蚕宝宝就长得胖胖乎乎、肉嘟嘟的了，很像个刚生下来的小婴儿，我觉得它很可爱，好想摸摸它，跟它玩耍。

　　我幻想着它吐丝，变成蛹，褪下蚕蛹，变成了美丽的蚕蛾。

　　一天早上，我去看了看蚕宝宝，一只蚕宝宝正在吐丝！我感到非常吃惊，又开心。它扭了扭身子，蚕丝把它包围住了，一旁的'二条蚕都呆呆的看着它。我觉得很奇怪，问奶奶：“奶奶，为什么蚕要扭扭身子包围自己呢？”奶奶回答说：“因为它要成蛹了呀！”“啊！这样我就不能看到它了！”我有点伤心。

　　养蚕宝宝的过程中，我懂得了干什么事，一定要有耐心。

二年级家作文篇3

　　我们一家共有五口人：姥姥，姥爷，爸爸，妈妈和我。我们一家人和睦相处，快快乐乐。

　　——具有跨世纪新思想的姥姥

　　我的姥姥今年快70岁了。可也没闲着。您猜她什么呢？您就是敲破了脑袋也猜不着，我姥姥“玩”电脑呢！自从老年生活丰富起来了，姥姥就对电脑着了迷。她说：“都跨入新世纪了，没有电脑可不行啦！不光你们得学，就连我——老太太也得学了。否则，就跟不上时代的发展了！”我和妈妈都会电脑，就自告奋勇当起了姥姥的老师，手把手的'教姥姥。从学习键盘上26个字母到打字，上网，发信。有时姥姥总忘记要领，步骤，我和妈妈急得像热锅上的蚂蚁。姥姥却风趣的说：“不急不急，就是不脑袋上那根筋硬化了吗，没事。我把它记下来不就行了。”还甭说，姥姥记了大半本之后，就能很好地操作电脑了。过了很长时间，姥姥提起学电脑的事儿，脸上就洋溢着自豪的神情呢！

二年级家作文篇4

　　童年的心灵敏感细腻，当我们长大成为家长时，或多或少遗忘了童年的情感需求，而一味追求生活的便捷轻松，忽略了孩子成长的需要。家长作为理性的成年人，在孩子成长的道路上应当勇于承担责任，善与与孩子沟通。为孩子也为自己的人生开拓一条光明之路。 ——许小荷家长

　　和女儿读完《永远不说不可能》后，心如潮涌。女儿问我：“妈妈，你不总是说我这也不行，那也不行吗？”我郑重地对女儿说：“是妈妈低估你了，只要你内心拥有梦想，用心去做，一切皆有可能。”是啊！一个被判死刑的植物人，只要内心不放弃生的希望，不也能奇迹般活过来的吗？约翰·库堤斯“身残志不残”的成功人生经验不就是很好的证明吗？《爱的教育》中老卡尔威特面对天生智障儿子，并没有放弃对他的希望，用心去培养最终把儿子培养成了人人羡慕的天才，不也是很好的例证吗？孩子，努力吧，只要不放弃梦想和希望你一定能成功！ ——王乔茜家长

　　家教资料《永远不说不可能》这篇文章说的太好了，生命本身就是一个奇迹，每个人心中都蕴藏无限的潜能，只要用心去做一切皆有可能。让我们行动起来，教育孩子不论做何事，都要勇敢面对、勇敢挑战，永远不要对孩子说不可能。 ——张豪家长

　　最近出差给孩子买了系列科普漫画书的两本。分别是《撒哈拉沙漠历险记》和《极地冰河历险记》故事中的主人公列奥每当陷入险境，都是科学知识帮助他化险为夷，转败为胜。孩子在欣赏精美图画的同时，感受到了主人公历险的刺激和战胜困难的乐趣。懂得了许多自然的知识和生存的常识，体会到了科学就是力量。让我们感受到了孩子对科普读物萌发的兴趣。这次恰恰任老师推荐的家教资料是《科普读物：儿童阅读失落的一角》，我们认真阅读之后，更深刻地认识到科普读物对孩子全面成长的重要性。给孩子两只翅膀，孩子才能飞得更高，走得更远！让我们的孩子通过阅读科普读物，爱上科学，增进知识吧！

　　——陈叙冰家长

　　任老师的资料总能给我们这些迷茫的家长带来新的信息。前些日子，孩子在与他的朋友谈到地球的年龄已经中年了，还有1亿多年地球就毁灭了这样的科普问题，他担心甚至恐惧了好多天，我怎样解释也消除不了他心中的不安。要是早些让孩子接触科普读物，孩子也不至于这么恐惶。解放孩子的大脑，使他的.思维活跃，科普读物能扩大孩子的知识面，我要赶快行动了，给孩子买老师推荐的好书，不再让他提到某些问题时，而感到惧怕。 ——王跃辉妈妈

　　《永远不说不可能》文中的主人翁约翰·库缇斯天生残疾，受到小伙伴们的欺负和侮辱，但是他面对苦难和挫折，笑对人生，坚强地活下来，终于寻找到自己的生存之路，他的亲身经历和坚强而勇敢面对挫折的精神是值得我们学习的。孩子永远是父母的“宝贝”，作为父母我们都不希望孩子遇到困难和挫折。但是，人出生在这个世界，困难和挫折是客观存在的。孩子在成长的过程中，既会有让人快慰的成功，也会有各种令人烦恼和痛苦的挫折。既然遭遇挫折是人生必经的坎儿，那么我们必须让孩子学会如何接受挫折，如何面对人生中的风雨。勇敢地去战胜困难，开创自己的人生之路。肢体健康固然重要，但“能力的残疾”和“心理的残疾”是非常可怕的。要培养孩子既要有抗挫折和战胜困难的能力，又要有坚强、勇敢、自信的精神。任何事情在他面前都可能办到，任何困难都可以战胜，什么事情都不要说不可能。 ——琚蒲竣家长

　　看这次的家教资料感触很深，因为这段时间孩子迷上写科幻小说，对科学知识的需求可以说是如饥似渴，家里的《少年儿童百科全书》、《十万个为什么》虽然知识面广科学性强。但缺少趣味性，孩子看也是按需所求，看完只言片语就认为自己明白了，很容易断章取义，一知半解，元旦到市图书馆还真为孩子找到了童话类的科普读物，著名童话作家杨红樱著的《骆驼爸爸讲故事》就是一部既有知识性又有趣味性的科学童话，在深奥的枯燥的科学知识里加入有趣的情节，再用优美的语言揉合起来，寓教于乐，可读胜强，推荐全班同学读，尽快买来让孩子一睹为快吧！ ——杜习翔家长

　　我第一次看到了老师发给学生的阅读材料，受益匪浅，从中我看到了老师对学生付出的爱和期待，看到了老师崇高的师德，作为家长，在这里深表感谢。我认真阅读了《永这不说不可能》这篇文章，读完以后，感到无比震惊，真难想象这个孩子从小到大，他克服了多少困难、战胜了多少灾难，到最后终于赢得了成功。我佩服他的不懈努力，我佩服他笑对人生；从中我也悟出了一点教育孩子的哲理。我们作为家长要想让孩子成为坚强的自立自强的人就必须让孩子经得起挫折经得起失败，决不能把孩子培养成温室的花朵。每个孩子长大以后可能干的工作都不一样，但是只要找准了个人的人生坐标，就一定能在不同的岗位上闪光发热有所作为，让我们尽力发掘孩子的闪光点吧！

　　——常家豪家长

　　一个人的精神成长史就是他的阅读经历，当孩子能够提出“为什么”的时候，就是他开始接受科学思维的时候，回想与荷荷共同读过的《妙想科学》《数学小子》《我最喜欢的科学书》《万物简史》等各类科普读物，不仅孩子受益，我作为陪伴者何常没有收获呢？我们懂得的科学知识越多我们面对生活的迷惑和恐惧就会越少，我会坚持与孩子科普阅读，追踪每门学科的最新发现，让科学的理智之光引领生活和人生之路。 ——许小荷家长

　　“一切皆有可能”，这不单单是一句脍炙人口的广告语，它蕴含着十分深的教育意义，让人回味无穷。“不放弃不抛弃”一度也成为流行语，这说明信念对一个人的一生起着相当重要的作用，俗语说的好，“人受逼迫武艺高”，《永远不说不可能》中的约翰·库缇斯应该说童年受尽苦难，受尽耻辱，但他顽强的挺过来了，这足以让人尊敬，更何况他还获得过澳大利亚残疾人网球赛的冠军，最终通过自己不懈的努力寻找到了适合自己的职业——演讲者，并获得了巨大成功，我从心底由衷敬佩他，他的拼搏、耐心、信念很值得我们赞赏，我将好好跟孩子讲讲，什么困难都可以克服。人生没有过不去的坎儿，一切皆有可能！

　　——宋业润家长

　　朱堉在没学会阅读之前，简直就是一匹小野马，每天除了上学之外，根本就不知道自己该干些什么，但是现在如果你再见到他，你会发现他变了，变成一个非常热爱读书的学生了，现在回想起来，真的不能对孩子说不可能，哪怕孩子多么地让你灰心丧气，千方不能失望，不能有放弃的心理。自从上小学一年级遇上了任老师，教会了儿子阅读，爱上了阅读，他发生了质的变化，只要有时间他都会捧起书津津有味地阅读，从历史故事到科学知识到地理方面，乃至名著，只要是书，他没有不感兴趣的。孩子爱上了读书，我心里踏实多了，但愿与书为友，他的文化素质会潜移默化地提高，我想，以后的我该想怎么去引导他读好书，体会书中的道理了。 ——朱堉家长

二年级家作文篇5

　　这次开学，我已经从二年级的小学生变成了三年级的大学生了，为了证明在新的学期里，我有所改变，心态上变得更加成熟，我就主动要求妈妈晚上不要来接我回家，让我自己回去。

　　今天是我独自回家的第一个晚上，放了学我在老师的带领下，过了马路，向家的方向走去。走在路上，我看着那些戴着红领巾，被父母接送的小朋友们，心里充满了自豪感，因为我已经能够独立的自己回家了。

　　我们家离学校并不是很远，大概十分钟左右，我就能到家了，等我到家了以后，我看到妈妈正在楼下四处张望着，看来是在等我回家，他看见我以后就飞快的向我跑过来，帮我拿在他的怀里，高兴的说我家孩子终于长大了，就竟然真的可以自己回家了，本来我还挺担心你找不到回家的路，想让你试验一下，看来这次再也不用我担心了。

　　听了妈妈的.话，我的心理也十分的高兴，我终于得到妈妈的认可了，妈妈终于认可我长大了！

二年级家作文篇6

　　我是一只自由的小小鸟，我想有个家。我的家原本在原始森林，那里一片生机盎然，百草丛生。是我的天堂，是我的家。

　　可是自从人类出现后，一切都变了。看着那些孩子开心的背着书包上学，回家。我羡慕的说了声：“有家真好。”

　　人类大量的砍伐树木，把树木做对他们有用的'东西。他们可曾想过：一旦没有了树木，他们该怎么办，树木可以吸收二氧化碳，呼出氧气。而且树木也可以抵挡风沙，为人类做不少的贡献。可人类竟然这样对待他们的“恩人”，我对他们真是失望透顶。

　　我是一只自由的小小鸟，我想有个家。人类啊！你们醒醒吧！还我一个家……

二年级家作文篇7

　　今天早晨，我五点就起床了，高兴地睡不着。因为我家要买车了！七点钟，我飞快地拉着临时住在我家的弟弟，坐着小姑家的车，“goto——4s店！”

　　到了森风汽摩的销售大厅，哇，里面可真帅啊！摆在最前台的别克新君威，是别克公司最新推出的一款产品，那简约的线条，豪华的.气质，四周的灯光照得它浑身透亮，更加突出了它豪华的品味。我和爸爸看中的那款车是别克新凯越。我们来到它的展台，哇，真漂亮！直瀑型的前格栅，配合像钻石一样的大灯，再加上平滑的车顶，让它成为了展厅里的一个亮点。打开车门，我一屁股坐进去，真皮座椅好舒服啊！真的又精致又实用啊！

　　我们离开展厅，去了汽车选购场地。那里的车可真多啊，这样的，那样的，款款豪华精致，辆辆实用大方。我们到了凯越的专属场地，我看中了那款钛银色的，显得又大气又时尚。爸爸、妈妈也一致点头赞同。挑选好以后，便到了洗车区，途中我一直坐在车上，感觉特别舒服，心里那个美呀！洗车的时候，我惬意的躺在车里，心想，我家买车啦，可以向同学们炫耀了！随后，我们给车装上影音导航系统和倒车可视摄像头，又给车窗贴膜，安上车底发动机护板，这下就全副武装了！这时，爸爸试驾了一下车，果然很灵敏。爸爸乐滋滋的说：“破桑塔纳，拜拜了！~”

　　开着新车，顺着夕阳，听着悠扬的音乐，走在回家的路上……

二年级家作文篇8

　　星期五，妈妈出去交钱了。我在家觉得没事干，就想看书。正想看的'时候，我看见地上很脏，整个房间都乱七八糟，我想：如果妈妈回来再做的话，会很累的。我来帮妈妈做家务吧！我就行动起来了，我先拿起拖把，没过多少时间就把地板拖得干干净净。我又把书一本一本地拿出来，再一本一本叠好。我趁妈妈没来，就去看书了。不一会儿，妈妈来了，看见地上、桌上都很干净，就说：“是谁做的？”我说：“是我。”妈妈说：“你真是个懂事的好孩子。”

二年级家作文篇9

　　今天是周末，阳光灿烂，妈妈把我们家的被子、枕头都拿去晒太阳，给被罩也来了个大清洗。

　　下午被子和枕头都收回来，抱在怀里有种暖洋洋的感觉，还传来淡淡的太阳的味道。妈妈在努力地套被套，我也想帮妈妈的忙，于是我帮妈妈套枕头套。找到枕头套的`口，把枕头塞进去，然后一点点往回推，哦，坏了，推不动了，妈妈一看，告诉我，推的时候要注意两边一起往里塞，左右两侧保持平衡，我听了妈妈的建议，果然很快就推进去了。妈妈一直夸我聪明。我能帮大人做事情了，我也很开心。我觉得在妈妈手里很轻松的事情，还有好多讲究，我还需要多多学习锻炼。今天晚上睡觉我可以闻到太阳的味道了。

二年级家作文篇10

　　今天，老师来到教室就说：“我们来玩一个游戏吧！”大家一听，立马来了精神。这是什么游戏呢？只见，老师在黑板上写了“你猜我猜大家猜”，然后老师又在黑板上写了“七”、“八”和“东”、“西”，原来是让我们看字猜成语呀！游戏规则是：先把我们分成两组来竞猜，看哪组猜对的成语多，那组就获胜，奖品是彩色的糖果。听有奖品，同学们一个个兴高采烈，跃跃欲试。

　　游戏开始了，老师开始给我们出题目，出的很简单。一个“七”在上面，一个“八”在下面，马上就有人说是“七上八下”，老师高兴的`说：“你猜对了！”那个同学得了一颗糖果。接着，老师又在上面写了“东”和“西”，“东”是倒着的，“西”是歪的，我灵机一动说：“是东倒西歪。”老师一拍手掌说猜对了，我得到了一颗糖果，美在嘴里，甜在心里。

　　接着，我们又猜了“十全十美”、“三三两两”、“远近闻名”……我们组大获全胜，大家都乐得合不拢嘴。

　　我喜欢这个游戏！

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