美术课二年级作文300字

时间:2023-06-09 10:41:18 二年级作文 我要投稿
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美术课二年级作文300字汇总5篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的美术课二年级作文300字5篇,希望对大家有所帮助。

美术课二年级作文300字汇总5篇

美术课二年级作文300字 篇1

  一天,小灰兔(以下称小灰)和小白兔(以下称小白)一起去上美术课。他们先去山羊爷爷家串门。山羊爷爷一开门,小灰就说:“山羊爷爷好”。小白也说:“山羊爷爷,您好。”山羊爷爷一边笑着把他们请进屋里,一边说:“有事吗?”小白说:“我们想借点白菜交学费,一共六棵。”山羊爷爷说:“好,六棵送给你们了。”“谢谢”小灰和小白说完,就拿着白菜走了。

  上课了。画眉老师让学生画近处的房子、大树;远处的`山坡太阳。小灰小白也开始做画了。他们画完了老师要求的作业,就在教室四周看。呀,每个人的画法都不一样,小松鼠用尾巴画,小花兔用耳朵画,大象用鼻子画,总之,大家的画法都很奇怪。小灰兔想:“小花兔就能用耳朵画画,而我只能用手画画。以后,我也要学习那种高级画画法。”

  叮铃铃,下课了。小灰和小白缴完了学费,就很高兴的回家了。

美术课二年级作文300字 篇2

  周三的美术课上,老师告诉我们要教我们学折纸,我们班的同学开心极了。

  上课的时候,老师先拿出一张纸给我们做示范,她一边折纸一边给我们讲解折“东西南北”的方法,同学们听得特别认真。等到老师讲完了,同学们就学着老师的样子拿出准备好的纸开始练习折纸。不一会的.工夫,同学们都完成了自己的作品,大家兴高采烈的相互展示着,议论着。这个时候不知是谁起了个头儿,把自己的作品改装成了一条小船,同学们也不甘落后,有的同学用笔给它画上眼睛和鼻子,把它变成一个可爱的小娃娃;有的同学给它贴上了一个长耳朵,把它变成了小兔子;有的同学给它贴上了一对美丽的翅膀,把它变成了漂亮的小天使;还有的同学给它粘上了两只圆耳朵,把它变成了一只小熊猫。我也给自己的“东西南北”上加上了一条裙子,让它变成了小公主。

  下课的时间很快就到了,同学们都特别高兴,我觉得这一堂美术课有趣极了。

美术课二年级作文300字 篇3

  常听人说:“世界上不是缺少美,而是缺少发现和创造美。真的,我对这个说法有了深深的感触。这不,下午那堂美术课自己还在回味。”

  第二节课刚下课,就听到同学们议论纷纷:“等会美术老师来了要坐好啊,不然翘首以盼的美术课就泡汤了。”还有同学说:“哇,下节是我最喜欢的美术课!”上课铃一响,同学们马上静息,等美术老师来的时候,教室里鸦雀无声,老师说:“这节课我们要用植物籽摆图案,希望同学们能充分发挥你们的想象力,创造一幅最美的画。”我带的植物籽粒可多了,有黄豆、黑豆、红豆、绿豆和碗豆了,还有大米、小米和黑米。大家都在开始做了,我还在欣赏自己的豆子。这时,有声音传过来:“熊星翰,能借点你的豆豆吗?”我回过头看,哦,原来是苏旭在招呼我。“行啊,尽管用,反正我带了很多的,没带豆的都找我啊!”我得意地答话。

  我先将自己的画涂上白乳胶,再把那些不同颜色的.豆子一粒一粒地,很小心很小心地往上贴,生怕自己一不小心把那些可爱的小家伙贴歪了。慢慢地,慢慢地,一幅伟大的作品就在我的手里成功诞生了,我很顺利地就摆出了一幅很漂亮的画。

  原来看到别人的作品,真觉得很神奇。自己动手做,也算得是不错的。不信,你也来试试?

美术课二年级作文300字 篇4

  今天上午第三节课是美术课。

  上课铃声响了,美术老师夹着绘图工具慢步地走上讲台,他一本正经地说:“这一节课给大家学习画画,内容你们自己创意”。于是,我手持笔一丝不苟地在画本上画了起来,而个别同学还津津有味地在课桌上玩石子,过一会儿,我的绘画作业做完了,我拿给美术老师打分,得了98分,我高兴地夹着作业本回到座位上就坐。忽然,有一位同学被老师罚站了,大家都不约而同地抬头望着他,他的`脸色象母鸡下蛋一样立刻红起来,吞吞吐吐地对老师说:“老师,对不起,刚才我玩石子错了,以后我一定改正”。老师说:“知错就改,还是好学生,怕就怕不知悔改的学生”。

  下课之后,我边走边想:教师罚得对,严是爱,松是害,不管不教要变坏。我们要好好地珍惜学习时间吧。

美术课二年级作文300字 篇5

  二年级的美术课和一年级不一样,一年级只要求会画画就可以了,而二年级可以做机器人、玩墨水(即用勾线笔在面纸上涂绘)、画画、贴纸等等许多事情。在上星期五的美术课上,老师要求我们和同桌一起做机器人,时间是在下课前完成。

  为完成好老师布置的作业,我和我的同桌----王路翔迅速进行了简单地分工:我负责准备纸盒,并做好机器人身体的各个部位;王路翔负责剪贴机器人的脸部纸片,并画好机器人的脸。我先用一个小一点的纸盒做好机器人的'头部,再用大一些的正方形纸盒做好机器人的身体,然后分别用两个瘦长些的长方形的纸盒做好机器人的腿脚和手臂,一会儿的功夫,机器人的各个部位都准备就绪了;我的同桌----王路翔先把画好的脸部纸片粘贴在机器人的脸上,最后把我做好的机器人的各个零部件,用双面胶作为粘合剂,组装在一起。这样,一个帅气并且威猛的机器人就做好了。

  老师看了我们的劳动成果,欣慰地称赞道:你们做得很好,都要重重地表扬!我们听了老师的话,心理就好象乐开了花儿一样----别提多开心了!

  这节美术课使我知道了一个道理----那就是做好一件事情,不仅需要用心地思考,还需要合理地分工,并且相互之间还要密切地配合好!

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