关于二年级作文集合8篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的二年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
这个寒假，数学张老师给我们布置了一个任务：“玩转魔尺”。
星期六我去取快递，打开一看，哇，是一个崭新的魔尺，我高兴极了，连忙把它捧在手里，摆弄起来。爸爸见了，说：“我给你拼一个厉害的！”于是，我半信半疑的`把魔尺递到他手中，不一会儿，他果然拼了一个厉害的球体，我心想：这有什么了不起的，我也会。于是，我一点点地把它拆开，可是，当我把它拆完的时候，我的脑海里却一片空白，什么步骤都记不起来了。这时爸爸说：“我只教你一步，你按照这个规律往下拼，一定会明白的。”于是，我又接过他拼出一步的魔尺，拆开，又重新拼好，立刻明白了其中的规律。于是我三下五除二，迅速拼好了一个球体，得意洋洋地在爸爸面前炫耀：“你看，我十分钟就会拼了，厉害吧！”爸爸说：“不错，不错！”
我爱上了魔尺，而且还教会了妹妹，我要在接下来的比赛《玩转魔尺，炫出精彩》中争取为班级争光！
二年级作文 篇2
假如海燕没有风浪，那么它将无法展翅飞翔，假如树木没有风雨，那么他皆无法开展枝叶：假如人类没有压力，那么我们就无法前进，无法创造这个伟大的21世纪！
美国著名女作家：海伦·凯勒。一岁半时便被病魔的枷锁牢牢的禁锢了，他就此被夺去了光明与健康。可俗话说得好；“上帝关上了一扇门却又打开了一扇门。”这份沉重的压力将他从梦魇中唤醒，于是，海伦将这份压力转化为一种生存的能力。他躺在树干上聆听万物的声音，倾听歌剧的欢乐悲喜，写下了令人震撼的《假如给我三天光明》）。
面对即将来临的考试和学校的比赛，我背上了沉重的包袱。可我并没有因此而弯下脊梁，而是把他们化作我疲惫时的清醒剂、懈怠时的警钟。这份压力是我并没有成功是放松，没有在失败中气馁，而是稳稳的将这份压力背起，一步一个脚印的向着成功的.的彼岸走去。
这个世界的规则本来就是“物竞天择，适者生存”，这就意味着我们离不开压力。躲不掉、逃不走，那就让这份压力变为打醒你的棍棒，让你清醒，再化为一股不竭的动力，促使你无尽的前行，走向成功！
二年级作文 篇3
一天，小白兔撑着小花伞到野外去玩。他来到小河边，看见小鸡掉进水里去了。小白兔连忙用伞柄把小鸡拉上了岸。
小白兔又来到森林边的小路上散步。看见大灰狼躲在草丛旁。小白兔赶紧撑开伞，把自己伪装成一颗大蘑菇
小白兔继续往前走。忽然，他看见山羊爷爷正吃力地爬着山坡。小白兔忙把自己的花伞递给山羊爷爷做拐杖。
小白兔来到森林中的'苹果树下。看见小熊弟弟在够树上的苹果。小白兔立刻把小花伞收起来交给小熊，让他用长长的小伞够苹果。
二年级作文 篇4
有月亮的夜晚,是秋天里最美的时候。
静，风一吹，黄黄的叶随风而落，昙花也在这时开放了。月静，山静，静得连叶落下也能听见……
月光照着大地，一切美好的事物都在月光下低吟轻唱似的。溪里流着花的清香，流着一丝丝日光。
每当月光洒向大地，洒向田野，你是否看见一丝丝希望？每当一朵朵洁白如玉的昙花不知不觉地开放，隐隐约约，月光洒向了昙花的花蕊发出淡淡的银光，你是否看见一丝光明？每当你抬头看看天空上皎白的月亮，你的`脸上会展现出甜美的微笑吗？每当月光洒在你身上时，你会不知不觉和月光一起跳舞吗？每当你看见天上闪烁的星星在散步，你会和它们一起散步吗……
我会，因为我爱秋天，我更爱秋天的夜……我爱，我爱，我爱的感觉只有在秋天出现得最多，我的秋天，我爱的秋夜。
二年级作文 篇5
寒假第二天，晴空万里，阳光普照，如同春天一般温暖。爸爸说：“难得这么好的天气，去河姆渡看看猿人和稀奇古怪的化石吧！”
一路上，我问爸爸，要划船过去吗？爸爸一边开车，一边对我说：“当然要坐船过去。到了河姆渡，我们就坐上了船，清澈的小河里有许多小鱼儿游来游去。到了对岸，妈妈和我买了一支棒冰，走进了河姆渡遗址。里面游客很多，展览馆里面灯光暗暗的，让人感觉像在电影院里似的。我看到里面有好多化石，其中我印象最深的是扬子鳄的化石，还有金枪鱼的`化石，还有一些猿人时代用的碗和农具。
我们又去了北京猿人考古现场，里面到处都是树木，有猿人的房子，房子里面铺的都是木头，房子都是用木头和稻草搭造的。房子很大，里面可以住好几十个人，进去有种很古老的感觉。房子的旁边还有一口井，井口周围围着木头栏杆，我想，那是用来保护水资源的吧。古代的人真聪明。
回家的路上，我对爸爸说：“河姆渡真好，让我学到了很多知识，有机会我要再去一次！”
二年级作文 篇6
随着裁判无情的一声终场哨声的响起，全世界上亿位德国队的“粉丝”们沉默了。夺冠大热门德国队竟以0：2输给了意大利队。格罗索、皮耶罗两计射门，撕开了德国队的防线。这两计重重的打击，使我简直不敢相信自己的眼睛。在我认为，这不可能出现的神话居然发生了。
赛场上，总之有人欢喜有人愁。眼看着自己喜欢的球队就这样于大力神杯“分别”是，谁能不愣住呢?就连我也如此。整个东道主德国队沉浸在一片悲伤之中。巴拉克哭了，克洛泽哭了，莱曼哭了，德国人都哭了……
时间过得真慢，好容易才熬到了三、四名决赛的日子。在与葡萄牙队的比赛中，向使人们展示的是一支完美的`德国队：卡恩的完美扑救，“小猪”的准帽子戏法，使德国队干净利索的以3：0完胜对手。在那次类的教训后，德国队重新又站了起来。俗话说，谦虚使人进步，德国队队员们勇往直前，加上施奈德的疯狂“轰炸”，让德国光荣地结束了本届世界杯。你说，如果胜利不属于这样斗志高昂的队伍，还能属于谁呢?
话说回来，我们小学生不正是该学习德国的这种善于拼搏的精神吗?不正是该拥有者优良的思想吗?哀兵必胜，骄兵必败，这不正是人们所缺少的吗?我们每一个人都应该牢牢记住这句话，它鼓舞着我们每一个人都像德国队那样，勇往直前。
德国队，你真棒!
二年级作文 篇7
我是一名二年级的小学生，我长得瘦瘦的，梳着两个羊角辫，瓜子脸上长着一双小眼睛，门牙旁边的两颗牙光荣下岗后还没有长出来，所以显得门牙出奇的大，大家都说笑起来我象一只小鼹鼠，虽然这样却不能阻止我开心的哈哈大笑
在姥姥、姥爷的眼里，我是一个活泼可爱，有哭有笑，带给他们无穷快乐和烦恼的孩子；在爸爸、妈妈的`眼里，我是个调皮、任性、贪玩的孩子；在老师的眼里，我是一个爱劳动、守纪律、有时爱溜号、学习还不错的学生；在同学们的眼里，我是一个爱开玩笑，能做朋友，还挺爱打抱不平的人。
我认为自己是一个：学习不太用功，嘴馋贪玩，好奇心强，遇到感兴趣的事会专心致志去做的孩子。
这就是我——一个乐观、爱动的小女孩。
二年级作文 篇8
今天老师叫我们来学校干什么呢？哦，原来是拿成绩报告单，举行休业式。
开始，大家都来到操场，静听校长给我们上安全知识讲座课。告诉我们放假后，要注意车祸、火灾、电源、煤气等安全。小朋友们认真地听，操场上一片寂静。然后，回到教室。首先，老师布置寒假作业。接着老师宣布获奖名单，这时，我的心砰砰地跳个不停，心想，我能评上什么呢？我想：学科之星就能评上吧！随着老师宣布的名字，我听到：刘承志，五星级少年，我简直不敢相信。同时，老师对我说：“你要改掉上课讲话的坏毛病。”我连忙说：“我一定改掉上课讲话的坏毛病。”接着，成绩报告单发下来了，我打开一看，眼睛都傻了，人也晕了过去，原来，我的数学只考了93分。
最后，老师说：“谁能留下来打扫卫生？”我连忙举起手说：“我愿意留下来打扫卫生。”于是，我和几个同学一起认真地开始打扫卫生。有的擦玻璃、有的`抹桌子、还有的扫地，不一会儿，教室被我们打扫的干干净净。
在回家的路上，我的心情既高兴又伤心。高兴的是我被评为五星级少年，伤心的是我的数学考得这么差。我决心下学期一定克服缺点，改正错误，以优异的成绩来报答我的老师和爸爸妈妈！