二年级作文

时间：2024-08-29 10:17:56 二年级作文

（精华）二年级作文

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的二年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

（精华）二年级作文

二年级作文篇1

　　一天，小鸭请小鸡出来玩。

　　小鸭带着小鸡来到树丛旁边，小鸭看见河对岸很热闹，就对小鸡说：“小鸡妹妹，河对面很热闹，好像有小动物在表演节目。”小鸡连忙摇手说：“不行不行，虽然前面有表演，我也很想看，但是我不会游泳，过不了河呀！”小鸭听了说：“让我想想办法。”它手托着腮，想呀，想呀，想出了一个好办法。他对小鸡说：“嗨，我想到办法了！”小鸭急忙跑回家拿出一个大木盆，一起齐心协力把大木盆抬进了水里。于是，小鸭子就对小鸡说：“小鸡妹妹，你赶快坐进去，我在后面推你过河，快进去吧！”小鸡听了小鸭的话，高兴极了！一下跳进了木盆里。小鸭边推边游，小鸡也用翅膀在水里帮着划。

　　小鸡在小鸭的帮助下，顺利地过了河。过了河之后，小鸡和小鸭在对岸玩得可开心了！

二年级作文篇2

　　今天下午，我在学校写完作业，就躺在草地上看云。

　　因为今天的天气好，空气也好，所以今天是个是个观云的好时候。我发现有的云像糖果，有的云像可爱的小兔，有的云像憨态可掬小狗，有点像怪兽，有的像连绵起伏的山脉，有的像睡着的娃娃。总之，个个都是那么的`独一无二、美丽无比，这些云又像棉花糖，馋的我真想飞上天空咬一口尝一尝。

　　我喜欢云，更喜欢湛蓝的天空中那洁白无瑕的云朵。

二年级作文篇3

　　5月27日中午的.时候我在写作业，弟弟一不小心跌倒了我就把他拉起来，弟弟说：谢谢姐姐，我说不用谢这是我应该做的。

　　5月28日的这天一个老奶奶正在上楼梯，我就把她扶着走、老奶奶说谢谢你小朋友，我说：不用谢这是我应该做的，小孩子要学会孝敬老人。

　　5月29日中午的时候，我帮妈妈扫地和帮妈妈洗袜子，妈妈说你真能干，我说：妈妈我要学会做家务，妈妈说你长大了你真能干。

二年级作文篇4

　　从小到大，我高兴的事像天上的星星那么多，数也数不清，唯独一件事最令我高兴，现在想起来我还会笑呢！

　　那是寒假的一天，爸爸对我说：“姑娘，爸爸带你去哈尔滨极地馆玩吧！”我听了，高兴的跳了起来，因为我从来都没看过极地动物，心想：这下我可要大饱眼福了。当天我和爸爸到了哈尔滨后，直接打车就去了极地馆，一进门，我仿佛到了极地世界，这里有企鹅、雪狐、海马、北极熊等。我还看了白鲸表演、海狮表演、海象表演……其中我最喜欢看到是海象表演。表演开始了，海象上场了，它长的很可爱，嘴巴上长着许多胡须，还有两颗小象牙，胖胖的身体滑滑的，走起路来笨笨的，真是憨态可掬。听主持人说它的名字叫“小潘潘”，小潘潘很听话，主持人让它跳舞它就跳舞，观众们的掌声顿时响起来了，可主持人却说大家的欢呼声不够热烈，就叫小潘潘含一口水喷我们，大家都被这突如其来的水柱吓的`东躲西藏，只有我还没来得及躲就已经被喷的满身是水，主持人又让它往右边的观众喷一口水，结果这一喷，全都喷主持人身上了，观众们都哈哈大笑起来，主持人说“你快走吧，我不想再看见你了”。小潘潘临走前还不断的向主持人连连飞吻，那可爱的样子逗的大家又是一阵大笑……表演结束了，我依依不舍地离开了极地馆。

　　极地的动物真可爱，将来长大了我一定要到南极亲眼看看它们！

二年级作文篇5

　　今天，是我的第13个生日。好多人在网上给我发“生日快乐”。而今天对我来说也是个重要的日子。因为今天我可以理直气壮的对我的家人说“我不再是小孩子了”。

　　“祝你生日快乐，祝你生日快乐......”父母的话音刚落，站在一旁正在流口水的妹妹接着说“快点吃蛋糕吧！我饿了。”听到这话后，妈妈对这正在发牢骚的妹妹说“你着什么急，你哥哥还没说呢。”看到这种局面后，我终于说话了，“好了好了，别说了，吃蛋糕吧。”听到这话后的妹妹仿佛看到了满分卷子般的一蹦三尺高。

　　此时，一直不说话的爸爸也开口了“一个生日而已，不用这么激动吧。”听到这话后，我的心情也有些失落了，有一种不悦的感觉油然而生。

　　终于，在这种气氛下，我过完了我的第13个生日。生日过后，爸爸让我去找他，我心想：不会是要批我吧？我可没做错什么啊！正当我纳闷儿时，我已走进了爸爸的房间里了，当看到爸爸那双不对劲的.眼神后，我心里一阵慌，这时，爸爸开口了“你应该知道我为什么叫你来吧！”正当我想说—鬼才知道时，爸爸又说“你应该想到，13岁了，以前你在家总是谁的话都不听但现在你应该懂事了吧！”

　　听了这话后，一种愧疚感从心底里升起，想想这么多年来一直浮浮躁躁的，一点家务不做，学习一点也不上进......。刚刚想到这里就被爸爸接下来的话给打断了。“你要懂事了！孩子！”爸爸语重心长的说。还没等爸爸说完，我就说“我知道了，爸爸。”听了这话后，爸爸脸上露出了满意的微笑。也正是这一次，成了我永生难忘的生日。

　　是啊!每一次生日都代表了自己又长了一岁，而又长了一岁就代表自己要更懂事些，而更懂事就代表自己要更努力。这大概就是生日的含义吧。

二年级作文篇6

　　今天，我和妈妈进行“算二十四”大比拼，妈妈说要看看我在暑期中“算二十四”进步了多少。于是，妈妈就拿来一副牌，把1--9的牌理了出来，分成二份，我们就开始“算二十四”了。

　　我们每人出了二张牌，分别是7、5、8、8，刚开始我还没回过头，就被妈妈乘机给算了出来，7-5＝2,2*8＝16,16+8＝24。妈妈胜了。我很不服，下一次肯定我要先算出来。第二回，我们还是每人出二张牌，分别是5、6、6、6,我一看就马上喊起来，6/6＝1，5-1＝4，4*6＝24。哈哈这次我胜了，妈妈惊讶地说：“哟，不得了了，这么快啊！”第三回我们出了2、6、1、5我看了很久没看出来。妈妈却马上算出来了，5-2＝3，3+1＝4，4*6＝24。妈妈又胜了。接下来，一直是我胜，妈妈胜，我胜......到了最后三回，妈妈的精彩表现把我震惊了，3、2、9、9，妈妈在我还没回神就算了出来9+9＝18，2*3＝6，18+6＝24。3、9、4、1，3*9＝27，4-1＝3，27-3＝24。2、9、7、1，这是最后一回了，我很想反败为胜，结果还是被妈妈抢先答出了，2*9＝18，7-1＝6，18+6＝24。最终妈妈以6比3的'优势胜出。

　　通过这次的游戏，我决心今后要更多地进行口算练习，来加快我的计算速度，还要更熟练地掌握加减乘除混合运算。

二年级作文篇7

　　今天，天气很好，我和姐姐去外婆家吃饭，我们准备乘公交车过去。

　　一开始，车上很空，我们找了靠前的位置坐好，今天的车上没什么人，我看到一个阿姨抱着一个小妹妹，还有两个大哥哥。经过好几站，又上来了好多人，座位一下子就满了，还有几个叔叔站在那里。还有两站我就到外婆家了，我很开心，和姐姐聊着天。这时候天气越来越热了，我流了一点汗。这时候，有一个老爷爷和老奶奶上来了，他们有着花白的头发，一上来就站在前面。爷爷扶着奶奶，车一转弯，老奶奶差点摔倒了。这时候，我看到我姐姐站了起来，我也站了起来，我走到爷爷奶奶面前，对他们说：“爷爷，奶奶，您们坐这里吧。”他们说：“小朋友，没关系，你坐吧。”在我和我姐姐的'坚持下，爷爷和奶奶坐下了，他们对我笑，我也开心的笑。

　　为老人让座，我觉得很开心，到了外婆家，我和外婆说了这件事，外婆夸了我：“真是一个小雷锋啊！”我和姐姐都开心地笑了。

二年级作文篇8

　　童话是从什么时候开始的？如果没有安徒生，如果没有格林兄弟，如果没有那些让我们回味的童话的作家，我不知道童话是什么样子的，是否在这些伟大人物的诞生之前就没有童话的世界呢？还是在这些伟大人物之后，童话就一直是这个样子呢？

　　童话是给孩子看的，所有的不可能都可以成为可能，于是在孩子的心灵里充满了很多美好的梦想，有很多对奇遇的渴望，有如许瞬变的期盼，想像着自己的聪明美丽、善良英俊，想像着真善美的东西一定消灭假恶丑，想像着这个世界一定充满了美好，生活一定充满着阳光。

　　童话慢慢地变化着，就像童话故事里的女巫一样，变幻出很多新的童话，它渐渐地让人看到了成人世界里的童话，看到了原本在大师的语言里不可能接触到的新鲜刺激的东西，童话，让孩子走进了成人的心灵世界。原来应该走入孩子世界的成人引导着孩子走入了成人世界，这就是现在的童话。童话是成年人的'作品，这是无庸置疑的，估计小孩子写的童话连小孩子们自己也不要看，毕竟他们没有那么多丰富多彩的生活和想像，毕竟他们没有那么多的语言和表达。童话大师都不是儿童，这是肯定的。童话大师们将自己装扮成儿童来吸引儿童，他们用假设的儿童思想来装扮自己的成人思想，再用假设的儿童语言来修饰自己的成人语言，尽管儿童们并不是那样嗲里嗲气地说，也不是那样傻里傻气地做，但他们可以那样地去写，因为那样看起来更像孩子，因为那样的语言更能让孩子接受。

　　当优美的情节、生动的故事都雷同的时候，现代的童话大师就需要从成人的生活故事中选取儿童的情节了，似乎有时候只要将成人故事里的人换成孩子，就是孩子的童话了。那么简单，就可以让孩子喜欢上，因为他们喜欢窥视成人的秘密，这是每个孩子的想法，他们想知道成人化的生活是怎样的，于是他们对这样的童话好奇并喜爱。小时候的童话告诉我，我们的爱心和善良是如何得到回报的，长大后的童话告诉我，生活中有许多陷阱在等着你。