【通用】二年级作文5篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的二年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
每个人都有自己的一个家，而且都爱自己的家。也许这个家很大，而且很热闹；也许这个家很小，但却很温馨……不管怎样，家是每个人躲避风雨的港湾。不管你走到哪里，不管那个地方多美，你总要回家的。家才是最美的`地方。因为家里有爱你的爸爸妈妈，确切的说，是有暖意融融的父爱和母爱。我就有一个这样温暖的家。
记得有一次，妈妈要去很远的地方培训，得8天才能回来。妈妈临行前嘱咐我说我要自己洗头、洗衣服，还要记得换衣服等等许多事情。直到这时，我才知道妈妈在我的生活中多么重要，是不可缺少的。我的脸微微发红——我开始后悔自己以前的一言一行，后悔自己不该那么依赖妈妈……后来的8天里，我没有了妈妈的照顾，就像凳子没有了腿，失去了支撑一样，简直可以称得上是难民了。一天，我抽出了一点时间，放起《鲁冰花》来，“夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花”听着熟悉的歌词，我留下了两行热泪，我真想妈妈啊！
妈妈回来了，还带回了三本书，我高兴极了。这时，我听见妈妈说：“我在那儿跑了几家书店，怎么也没有找到你说的那本《六六班的小破事》啊。”听了妈妈的话，我甚为感动，没先到妈妈还记着那本书啊！妈妈呀妈妈，我只是说说而已呀，可您却……看来，还是有妈妈好啊！
我爱我家，因为那里有爸爸妈妈暖意融融的爱……
二年级作文 篇2
我最喜欢的玩具是小布熊。小布熊是粉色的`，只有我手掌那么大，是我六岁生日时妈妈送给我的。
我有时不开心就对小布熊说，这样就会顿时开心起来;我有时开心也对小布熊说，我就更开心了;还有时我想妈妈了，就抱一下我的小布熊，这样就不想妈妈啦了。等到妈妈回来的时候，我就开开心心地和妈妈说起这件事，妈妈就夸我是最棒的孩子。
我爱我的小布熊!
二年级作文 篇3
大家好！我是一只骆驼，我长着长长的睫毛，有一双明亮的眼睛。最特别的是我背上有两个驼峰，并不是所有的家族成员都有两个驼峰噢。有的`同伴背上只有一个驼峰，他们叫单峰骆驼。
我被人们称为沙漠之舟。因为沙漠没有交通工具，只有我们能适应沙漠的生活环境，成为沙漠里首选的交通工具。
我不怕风沙，因为我的睫毛很长，鼻子又有两个“小盖子”，所以我不怕沙子进入眼睛和鼻子。我可以三四十天不用喝水！因为我的两个驼峰，是用来储存脂肪的，当我胃里的水囊没有水的时候，驼峰里的脂肪就会给我提供充足的水分和能量。
我有宽宽的脚掌，脚掌下还有一屋肉垫，我踩在松软的沙子上不会陷下去。小羊、小鹿等动物脚上没有肉垫，踩在沙子上一下子就陷下去了。他们没办法长时间在沙漠行走。
这就是我，虽然别人说我长得不好看，但是我要自豪地说：“我是名副其实的沙漠之舟！”
二年级作文 篇4
星期三，我们乘着公交车来到宁波市科技馆参观。
一进去，我们就分散了。我来到了“人的技能”，里面有许多游戏，其中有一个游戏的名字叫做“过关取宝”。排了好长时间的队，才轮到我，这时候，我又想进去又不想进去。想进去是因为我十分好奇，不想进去是因为我十分害怕。但是，我的好奇心还是战胜了恐惧，我先选择了“简单模式”，然后在旁边按了一下红色按钮，游戏就开始了。里面十分的黑，可以看见有红色的激光，我躲开激光，转弯，眼前竟然站着一个兵马俑，我看见在兵马俑下面有着一个宝藏，但是我不敢去拿，生怕兵马俑会把我吃掉一样，在这关紧的时候，我发现墙壁上有一个红色按钮，上面写着“结束”两个字，我赶紧按了一下，就出去了。我看见了我的成绩：时间12秒，分数60分，宝藏1个。
还有一个游戏是“镜子迷宫”。一开始，我还以为这个迷宫很简单，便一个人走了进去。可是，我在里面转来转去也没有找到出口，在我的前后左右都是我的.影子。还有一次，我以为前面就是出口了，就冲着往前跑，只听“碰”的一声，我的鼻子撞到镜子了。就在这时，我们班的叶梓纹进来，把我带了出去。我出去以后才发现，原来外面有摄像头的啊，可以看见里面的情况的，刚刚就是叶梓纹看见我一个人在里面走来走去，才进来找我的。幸亏有摄像头，不然我就可能一直都别困在里面了！
宁波科技馆这真是太好玩了，如果下次有机会，我一定要在到哪里去玩一次啊！
二年级作文 篇5
我的妈妈可是个名副其实的辣妈，我说的“辣妈”可是个好学的“辣妈”。什么心理学、千字文、茶艺……都不在话下。这不，我的“辣妈”又发现了个好宝贝——古琴。于是，妈妈思考良久，开始了她的学琴之旅。
哈，妈妈还真积极，还没开课就早早地来到了课室，跟老师进行了一段交流后，开始了学古琴的.第一课。首先，老师讲了一下古琴的历史和构造。妈妈的眼睛专注地望着老师，还不时低头看一下课本，俨然一个小学生的姿态，有时妈妈还点点头，眼睛里分明写着“原来是这样”，那神情真是态度好得没话说。
到了在课堂上自主练习的时间，妈妈端坐在椅子上，一手放在琴边，一手抚在琴弦上，伸出修长的手指，在练习基本指法“挑”，妈妈一脸认真，眼睛出神地望着右手，口中念念有词：“龙眼，凤目；龙眼，凤目；龙眼，凤目……
“老师一来指导，妈妈立刻全神贯注地竖起耳朵，倾听老师的指点。下课了，妈妈还在一边恋恋不舍地抚摸着古琴，一边跟老师分享学琴的感受。
我原本以为妈妈只是一时兴起，没想到妈妈居然坚持了这个爱好。
次日，正当我还在温暖的被窝里做着美梦时，却迷迷糊糊地听到了一阵悠远的琴声，我挣扎着爬起来，走向客厅，果不其然，妈妈正在一心一意地练琴呢！妈妈轻唱着一个个音符，频频抬头看着书本，但手指却总是不听指挥，一会儿不是弹错弦就是指法不规范，但妈妈似乎并不气馁，一遍又一遍地弹着这个音符，直至这首曲子完美地结束。
妈妈总是每天挤出一点时间练古琴，例如：清晨，午后，傍晚……如今，妈妈已经能够让手指在琴弦上自如地翩翩起舞了，当我问起妈妈面对着一首首怎么弹也弹不好的曲子时，怎么战胜这困难的？妈妈却告诉我，要想战胜困难，必须要去战胜那个灰心丧气的自己，那个自卑的自己，才能对这一个个难题迎刃而解。
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