二年级作文精品（5篇）
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的二年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文 篇1
一天，我与同学一起下了校车，照例向家走去。我却有一个新的发现——我在树皮上发现了一只螳螂。棕色的，看起来挺精神。我轻轻把它抓下来，带回家，生怕吓着它。
螳螂刚来还挺精神的。没想到，过了几天，它突然变得“茶饭不思”，只是呆呆地望着外面。往日的气势也消失的无影无踪。一天，我还没关上装螳螂的盒盖，就去上学了。放学回家，就发现螳螂不见了。喜新厌旧是我的本性。第二天，我就抓了一只蚂蚱，放在小盒里养着。它天天能吃到不用劳动就能到的草料，生活滋润级了。又是一天……我带着蚂蚱下去玩。
我把它放了出来，让它活动活动，跑远了再抓回来。蚂蚱活动着，时而振振翅，时而蹦几下，快活极了。突然，就在它蹦到树旁时，一块带着白斑的“树皮”用锋利的捕捉足拉住了它。不错，它就是那只逃走的'螳螂，背上还有我留下的记号——一些白点。这蚂蚱可是我的“爱宠”。可这一刻，我从没有想报复螳螂的想法，只是注视着螳螂，看着它吃掉了蚂蚱。我也没有将螳螂抓住，只觉得心里火辣辣的。
第二天开始，我就细心观察，找到了螳螂的领地。自此以后，我每个周末都要抓一只蚂蚱放进它的领地。
二年级作文 篇2
今天，妈妈翻开了我小时候的相册。
“你看，蓉蓉，这儿有好多你小时候的照片哦！”我放下书，走到妈妈身旁。她正在仔细地翻阅每一张照片。“你看这张手拿这小鼓的，是你三岁时的照片；还有这张扎着两个小辫的，是你幼儿班…”没等妈妈说完，我就抢过来说了。“是我幼儿班毕业时的照片；还有这张骑着骆驼的，是我5岁时的.照片；还有……。”一口气，把一本相册的每一张照片的每一个背景都通说了出来。
“蓉蓉怎么会记得那么多？”妈妈惊讶的问道。我抬起头目视妈妈，突然看到妈妈眼中有泪花闪过。沉默一会儿，回答了妈妈：“因为爱。”妈妈听后，泪潸然落下。
二年级作文 篇3
上周我们到光明农场去玩，买了几条蚕回来，我很开心的照顾它们，过了几天，发现蚕并没有怎么动，我们都以为它们死了，但我还是抱一点希望，每天给他住的地方放一些新桑叶，一天，我放学回家看见三条蚕都在吃桑叶，我好开心，原来它们并并没有死。
过了几天，我发现蚕有时候吃有时候不吃，并且它的`身子越来越光亮，越来越肥，到了晚上，我突然发现它们都在吐丝，其中一条最大的这边吐一下，那边吐一下，把盒子都围了一大块，这些蚕丝细细的，白白的有点像棉花，妈妈告诉我说这些蚕丝能做衣服。
第二天起来蚕都结成茧了，我最喜欢它们了。
二年级作文 篇4
日 时 9分，青海省玉树藏族自治州玉树县发生 。 级地震。截止 日遇难人员已达到 人，失踪 人，导致了许多人无家可归，许多人失去亲人，许多儿童成为孤儿。
老师给我们四幅图片，第一幅图片上画的着一个小男孩，他大约两岁，胖胖的，脑袋圆圆的，眼睛大大的，可爱极了。但他满脸伤痕，我多么想亲手给他包扎伤口啊！我想对他说：“亲爱的弟弟，不要害怕，解放军叔叔会救你们的.，全国人民也会支持你们的！”
第二幅上画着一位妈妈面带微笑打着电话。她也许在说：“我们已经安全了，解放军救了我们。”爸爸一定会说：“我马上去接你们。”母亲的旁边站着一个小女孩，有五六岁，她眼里含着泪水，也许是想外地的爸爸了。
第三幅上画着两个孤儿在吃一盒方便面，我想：两个人吃一盒方便面，一定吃不饱。我真想把肉、青米饭送到他们手中。
第四幅画上画着几个小朋友，他们睡在大街上，我心里很不是滋味，我想说：“你们不用担心，因为全国人民都会帮助你们的，你们马上就能睡在床上，住在温暖的家里了。”
让我们共同走出困难，迎接美好的明天！
二年级作文 篇5
下午，老师带着同学们去看猴山。
我们看到猴山脚下有四只猴子。一只好像在想什么问题，是在想怎样才能吃到香甜的水果吧?还有只淘气的猴子，吃了香蕉又不把皮丢掉，却把皮拿来当玩具玩;还有一只母猴子和一只小猴子，母猴子在给小猴子挠痒痒呐。
又往猴山中间看，看见了一只可爱的猴子坐在一块大石头上一动不动的休息，也许是太阳晒得暖洋洋的，正好可以好好的睡上一会;还有一只顽皮的猴子挂在树枝上打秋千。
再看猴山山顶，有一只聪明的.猴子，看见小朋友们要给它美味的水果时就兴奋地向小朋友们打招呼，当小朋友们将水果送给它时，它就迫不及待的啃了起来，嘴里还发出吱吱的声音。另外一只猴子看见它吃的那么香，竟然馋得直流口水。还有一只也很聪明的猴子，它担心别的猴子来抢自己的苹果，就拿着苹果到山后面吃了起来，边吃还边东张西望呢。
猴山的猴子可真多真有趣呀!我还要去看猴山。
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