二年级作文300字

二年级作文300字5篇[优]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的二年级作文300字5篇，希望对大家有所帮助。

二年级作文300字 篇1

　　每年一度的教师节到了，关于老师，我有许多美好的回忆，来到红钢城小学之后，又一个端庄秀丽的女老师——祝老师进入了我的心扉。

　　今年的教师节，我想画一张画，送给我敬爱的`祝老师。

　　我先拿出一块洁白色的纸板，再画上美丽的花朵，我们每个孩子就像这个纸板一样纯洁，是祝老师这样的人类心灵工程师把我们变成了祖国的花朵，万紫千红，芳菲满园。祝老师，您辛苦了，我祝您节日快乐！

　　我再把老师画在花海的正中间，牛顿曾经说过：“我之所以伟大，是因为站在巨人的肩膀上。”祝老师，您就是教我们做人，教我们知识的巨人，记得您的一个学生非常优秀，给您增了光。祝老师，请相信我们也一定会努力，您也一定会桃李满天下！

　　祝老师，这幅画是我的小小心意，希望您能喜欢！

　　祝老师，我还有个小小心愿，祝您象我画的那样永远年轻，永远美丽！

二年级作文300字 篇2

　　今年暑假妈妈决定让我继续学习游泳。

　　上课的第一天，我早早的来到游泳馆，我换上漂亮的`泳衣，看见一池的碧水，我心里痒痒的,还没有做完热身操就已经迫不及待的下水了。一到水里，我的身子就像一块大石头一样往下沉，我慌乱地站了起来，可是鼻子里已经灌满了水，酸溜溜的难受极了。妈妈在旁边鼓励我，让我回想一下老师去年教的蛙泳动作，我仔细回想了一下，学蛙泳腿部动作最重要,1,收腿。2，小腿向上翻。3,弧形蹬夹。我准备再试一次，我使劲憋了一口气，两手摆好姿势，把滑臂和腿部动作配合起来。“啊！游起来了。”妈妈高兴地对我说：“比刚才好多了！再练习几次。”

　　我又开心的试了几次。这时胡老师来了，他看我游了一下对我说:“现在，你的蛙泳姿势只能是4分，还要加强练习，这几节课要巩固蛙泳，蛙泳练好了就可以学习自游泳。”

　　我非常期待学自游泳。

二年级作文300字 篇3

　　秋风赶走了炎热的夏天，天气渐渐地凉爽起来，那吵人的蝉声也被秋风吹散了，树木都换上了金色的新装，大地铺满了一片片像火似的枫叶，真像一层厚厚的、火红的地毯。

　　秋天是一个金色的季节，是一个丰收的季节。你瞧，花园里，那千姿百态的菊花争相开放：有的像金色的麦浪，连绵起伏；有的像喷泉，尽情怒放；有的像鸡冠，高低不平……

　　果园里，硕果累累，瓜果飘香。有涨红了脸的苹果，好象一个个害羞的小姑娘；有压弯枝头的.黄澄澄的梨，好象一个个金黄的小葫芦；有红彤彤的柿子挂在枝头，好象节日里大大小小的灯笼；有紫的发亮的葡萄，像一颗颗晶莹的玛瑙；有半黄半绿的橘子，像一个个穿着迷彩服的哨兵……。

　　我爱这个美丽的秋天，它带来了迷人的景色，带来了美好的希望，带来了丰收的喜悦。

二年级作文300字 篇4

　　大地顿时春意盎然，生机勃勃。

　　一场春雨落下，空气中带着泥土的芬芳，是春姑娘带着春风春雨来到了人间。于是，柳树发芽了，小草变绿了，各种花都开了，有粉红的桃花和海棠花，白色的杏花和梨花，金灿灿的油菜花，大地顿时春意盎然，生机勃勃。

　　小鱼儿在河里快活地游来游去，还不时地浮上水面透气，好象也在说春天真好。燕子从南方飞回来了，开始建设自己的`家园，蝴蝶在花丛中飞来飞去，小蜜蜂开始辛勤地采蜜。整个大自然鸟语花香，春光明媚。

　　草地上，小朋友们放起了风筝，各种各样地风筝在天空中飞舞，很是好看。大街上热闹起来了，人们脱下了厚厚的外套，换上了漂亮的春装，都去户外运动了。小朋友们可以跟着大人去春游了，到野外去感受春天的气息。农田里，农民伯伯开始播下种子，等待着秋天的收获。

　　春天在我心中是一年四季中最美丽的季节，是充满希望的季节，我喜欢春天！

二年级作文300字 篇5

　　有一天，小松鼠想请一个乐于助人的朋友来自己家做客，到底请谁呢？它灵机一动，想出一个好主意。它把一封写着自己名字的信封扔在一个显眼的地方，看看谁会帮它捡回来。

　　这封信被小猪看见了，不予理睬地说：“小松鼠怎么这么糊涂呀！自己的信都乱丢。”说完，还踩了几脚，便走了。过了一会儿，白马又过来了，它装着没看见也走了。不一会儿，小猫又看见了这封信，满不在乎地说：“小松鼠真是太马虎了！”说完，还把信扔得老远。

　　后来，小兔看见了这封信，连忙把信捡起来，去小松鼠家把信还给它，因为离得太远，累得小兔满头大汗，气喘吁吁。

　　小兔到了小松鼠家，看见很多吃的，小兔问：“这是请谁的`呀？”小松鼠笑容满面地回答：“请你的。”小兔感到有些疑惑：“你怎么知道我会来呢？”小松鼠说：“谁帮我把信捡回来，谁就是我的客人。”小松鼠把准备已久的美味佳肴给小兔吃，并和它成为了好朋友。

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