二年级作文

时间：2025-01-19 14:25:15 二年级作文

二年级作文6篇[合集]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的二年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级作文6篇[合集]

二年级作文篇1

　　老师拿出一根黄瓜。那根黄瓜又细又长，像一位身材苗条的少女。身上绿油油的，像穿了一席翠绿的长裙。全身长满了又短又小的尖刺，像一棵棵松针。千万别惹它，不然后果不堪设想。

　　黄瓜不仅好看，还有许多用处。我喜欢把它当冰棍来解渴，有一次，夏日炎炎，我被晒得满头大汗，就跑到冰箱前，打开冰箱门，拿出一根黄瓜狼吞虎咽地吃了起来，好凉爽。妈妈喜欢把它切成片，当面膜放在脸上皮肤非常光滑。

　　一听刨黄瓜，倪同学的头摇得像一位受罪的大臣在皇上面前恳求。脸色阴沉下来，他的嘴撅了起来，像大象的鼻子，一脸不情愿的样子。一看他在家就是个小皇帝。他拿着刨子，用刨子的边缘来削皮。王同学坐不住了，站起来急忙喊：“错了！错了！不是削皮，是刨皮。”

　　倪同学用力的刨着皮，好像在磨刀。黄瓜皮跑到了刨子上，倪同学使劲地甩，有的掉到了地上，有的掉到了袋子上，还有的好像在刨子上睡觉，倪同学把它们都抽了出来。屋内黄瓜的'清香钻进了我们的鼻中，我们好像泡在了清水里。

　　黄瓜变了，它变成了小蛮腰。倪同学嘴角上扬，眼睛里发出喜悦的光芒，大摇大摆的坐回座位。

　　回家后，我也要学着刨黄瓜。

二年级作文篇2

　　爸爸今天要下厨喽！他先去菜市场买菜，回来的时候拎了好几袋东西。我上前仔细一看，看到了活蹦乱跳的虾、又大又肥的鱼、张牙舞爪的大螃蟹，还有我最喜欢吃的鸭肉。

　　爸爸拎着大包小包，一头扎进了厨房，系上了妈妈的`花围裙，拿起了锅铲。嘿，还真有几分酒店大厨师的样子呢！只见爸爸拿起了刀，一边起火倒油，一边快速地把菜切好并放入锅里，虽然看起来手忙脚乱的，但是却井然有序，完全就是一个深藏不露的厨艺高手。

　　过了一会儿，一股香味就从厨房里面飘了出来。我坐不住了，连忙连蹦带跳地跑进厨房去探个究竟。爸爸笑哈哈地对我说：“开饭了，开饭了！”我迫不及待地端上我最爱吃的红烧鸭肉，还偷偷地吃了一小口：“哇，太好吃了！”哥哥看见了，笑着说：“你啊，真是一只小馋猫！”

　　就这样，我们把一盘盘的菜都端到了餐桌上，一家人津津有味地吃了起来。大家都称赞爸爸的手艺好，他听了顿时双颊浮起两片红云，心里美滋滋的。

二年级作文篇3

　　1、《温暖》邹高翔

　　该文朴实无华，毫不做作，完全是农民工子女内心深处的一段真实独白，是弱势群体渴望被城市接纳，希望得到他人关怀的一种真情流露。因此，通读全文，感人肺腑，不仅是对我们思想的一次震撼，更是给心灵的一次洗礼：多关心一下他们，就能让他们倍感温暖。

　　2、《校园是我温暖的家》徐添添

　　该文内容丰富、饱满，语言简洁、大方，行文自然、流畅，一气呵成，充分说明该生具有较强的文字功底。最难能可贵的是该生思维缜密、善于想象，能够以温暖为主题，从家庭联想到学校，给阅读者耳目一新的感觉，可谓是二年级学生作品中的佳作。

　　3、《希望》倪佳铭

　　该生以家庭生活为题材，大量运用比喻的修辞手法，形象的描绘了因为爸爸赌博而导致家庭生活出现危机，从而由表及里、由此及彼，在文章末尾处点明主题：希望爸爸不要赌博。全文行文构架流畅、清晰，能够合理的“小题大做”，具有很强的层次感和逻辑性，是二年级学生的代表之作。

　　4、《希望》严哲

　　纵观全文给人一种诙谐幽默的感觉。为什么这么说呢？因为作者灵机一动，巧妙的回答了一个看似很难回答的问题：你最希望什么？作者说是：快快长大。只有长大了才能让自己的希望变成现实，很自然的过度到下文：长大后希望怎么样。因此，全文条理清晰、语言流畅，很是不错。

　　5、《温暖》金子鹏

　　该生勤于观察、善于思考，能够把握文章的.细枝末梢，尤其是运用动词叙事说理恰到好处。因此，该文描写的事情既生动又形象，体现出了作者的水平；作为阅读者，也很容易被他的出彩文章所吸引。这对于二年级的学生来说是非常了不起的。

　　6、《我的梦想》金子鹏

　　每个人都有梦想，而且不止一个！该文作者便以简练、质朴的笔调为我们展现了他心中的四个梦想。虽然作者的四个梦想或崇高或普通，但在字里行间都能感受到这是作者真情实感的流露。文末作者表达了要为实现梦想而努力的决心和勇气，更起到了画龙点睛的作用。对于一个二年级的学生来说实在难能可贵。

　　7、《我希望我是天使》江怡翎

　　这是一篇充满童真，但同时又非常具有现实意义和代表性的文章。作者截取当今社会普遍存在的环境污染问题作为文章主线，运用充满童趣的笔触进行描写，表达了一名二年级小学生热爱大自然，希望人们都能来保护它的美好希望。

　　8、《温暖来自妈妈的爱》倪佳铭

　　该生截取日常生活中的一个片段，用细腻的笔触和大量的篇幅描述了事情的来龙去脉，文字生动，语言流畅，把文中妈妈的形象刻画的栩栩如生，并很能自然的带动读者身临其境，展开联想，得出结论；表现主题，引起共鸣，那就是：温暖来自妈妈的爱，实属二年级学生中的上乘之作。

　　9、<<我是一阵风>> 许思源作者文思敏捷、想象力丰富.一般人的梦想都会与自己的职业有关,而作者选材独特,以成为一阵风为主题,描述了春、夏、秋、冬四个不同季节风的不同作用,结尾更是表达了作者梦想成为风的原因:传播快乐.纵观全文,既出人意料,又在情理之中,非常有新意.

　　10、<<花儿的希望>> 王雨欣

　　这是一篇充满童真，但同时又非常具有现实意义和代表性的文章。作者善于观察,勤于思考,截取了当今社会普遍存在的大自然被破坏的问题作为文章主线，大胆的展开思考、娴熟的运用充满童趣的笔触进行描写，表达了一名三年级小学生热爱大自然，希望人们都能来保护它的美好希望。

　　11、<<温暖的早餐>> 方臻

　　故事很感人,虽然只是发生在日常生活中的一件小事,但足以小中见大,折射出老师对学生的关爱;同时,该生情节描绘相当细致,尤其是在讲述事情始末的时候动词运用非常娴熟,整篇文章读来感觉行云流水、一气呵成, 人物刻画也栩栩如生.最值得称赞还是文章的标题,尤抱琵琶半遮面,没有开门见山直接表明主题,却已勾起读者的好奇之心

　　12、<<假如我是一滴水>>. 杨丽华

　　文章虽无华丽的辞藻进行修饰,但却在平淡中看出作者的率真.作者在文末强调他梦想成为一滴既可爱、又活泼、又有爱心的水,把作者身上具有的奉献精神展现的淋漓尽致,尤其作者联系实际、情系四川的高尚人格与水的品格招相呼应,给文章增色不少.

二年级作文篇4

　　新的学期开始了，我已经是二年级的学生了，早晨，我背着书包来到学校，看见好多一年级的家长送小学生上学，他们拉着妈妈的手，这瞧瞧那看看，可能是刚来对这个学校很陌生吧，走进我们的新教室，我发现我们班的学生比一年级的学生长高了很多，我们是一年级小学生的大哥哥大姐姐了，我真高兴。

　　在老师的教育下，我从一个不懂事的小女孩，变成了懂礼貌，爱劳动，爱学习的学生，还学会很多知识，非常感谢我的'老师，在二年级里，我要改掉以前的坏毛病，上课要认真听讲，回家认真完成作业在学习上要向优秀的学生学习，我相信我能做到，我要努力学习，争取做个全面发展的好学生。

二年级作文篇5

　　查字典，是我们每一个人在语文学习中都会学习的一项基本技能，大家肯定不陌生。可是，中国的汉字博大精深，很多字的部首和音节都一目了然；所以大多数的人查起来都觉得容易，并忽略了它的窍门，没有引起足够重视。我自然也不例外。今天的一节课，使我改变了对查字典的看法。

　　一上课，周老师就出了个“杀手锏”：让每个人都用字典查查黑板上的'字。大家都八仙过海，各显神通。有的同学把部首容易分辨的字记下来，把一些独体字放在一边，想借助别人的力量来查；有的同学不仅把部首好分辨得字的部首记下来，还想方设法查独体字，准备能用音序查字法查的就用音序查字法来查，不能用的再用难查字法来查。

　　真没想到，我们居然被区区一个“北”字给难倒了。刘伟强为了“邀功”，谎称“北”可以直接查北字部。大家都信以为真，但有一位细心的同学说：“怎么会呢？我查”北“字查不到啊！大家一查，真的查不到，这给刘伟强重重的一击。一些想邀功的同学又展开了议论，一位同学说：”会不会是‘一’字部啊？“另一位同学接过话桩：”怎么会呢，应该是‘匕’字部！“：”不是不是！“……议论声一浪高过一浪。

　　“查到了！”家不约而同地向后望去，原来是刘家楠在激动地喊叫。全班同学的目光都聚集在刘家楠的身上。当他说“北”字是“┃”部的时候，大家的嘴巴几乎成了“O”形几秒钟。