小学二年级作文

时间：2022-07-04 13:00:16 二年级作文我要投稿

小学二年级作文合集八篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的小学二年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学二年级作文合集八篇

小学二年级作文篇1

　　星期天，小云和妈妈在公园里散步。走着走着，小云看到前面的`花坛边开着五颜六色的鲜花。

　　她连忙跑过去想去摘一朵，正当小云伸手去摘时就被妈妈给拦住了。妈妈说："公园里的花是给人们欣赏的，不可以摘。"小云说："可是我非常喜欢这些花。"妈妈笑着说："那我们每天都来公园散步，就能每天看到它们了！"小云说："好呀！"说完，她就和妈妈高高兴兴的回家了。

小学二年级作文篇2

　　星期五早晨，我睁眼一看，时间都六点了，就赶紧起床，然后就冲进洗刷间，拿起我的小牙刷、挤上小量的牙膏，又把牙缸接上水，就开始刷牙了。

　　我手握牙刷把，根据妈妈教我的.刷牙方法，左刷刷右刷刷，上刷刷下刷刷，不一会嘴里就出现了好多白沫沫。呵呵！好像长了白胡子一样。三分钟后我就把牙刷完了，对着镜子一看，牙齿白白的好漂亮啊！

　　爸爸妈妈看到我做事那么认真，都夸我是个好孩子！

　　由于我每天都在刷牙，所以从来没有牙疼，牙齿很白净，说起这点我还要感谢爱我的妈妈呢！

小学二年级作文篇3

　　游客们，下面我将和您们一起去参观我可爱的家。

　　我的家在鄂州市南边——洋澜国际康城，那里有山有水，绿树成阴，风景很优美。

　　走进小区的大门，穿过一大片花坛，走过别致的吊桥，来到十一号楼二单元101号——我美丽的家。

　　打开房门，首先映入眼帘的是一个大客厅和开放式的厨、餐厅，客厅的墙上挂着一台大电视，那是爸爸、妈妈为了保护我的视力新买的无屏闪的。

　　穿过一个长长的走道，就来到了我的房间。听爸爸说那是我们家最有特色的地方。它连着储藏室。在爸爸的精心设计下，我的'房间变成了上下两层。楼上是我学习和睡觉的地方，楼下是我的书房，书柜里摆放着各种各样的书籍。爸爸、妈妈希望我成为一个博览群书的孩子。因为我的房间面积不大，为了增加它的儿童气息，爸爸、妈妈精心为我挑选了一套书桌、衣柜和床联体的儿童套房。为了方便我上床，爸爸还专门为我设计了一个玩具柜楼梯，里面放满了许许多多的玩具。

　　游客们，这就是我温馨的家。它的面积不算大，但我很爱它。因为在它的每一个角落都充满了爸爸、妈妈对我无尽的爱。

小学二年级作文篇4

　　昨天晚上，我做了一个奇怪的梦。我梦见我的笔盒被打开了，里面的'文具“呼啦”一下子全部跑了出来，铅笔在唱歌，笔擦在跳舞，尺子在翻跟斗。

　　过了一会儿，我的语文书迈着轻快地步子从书包里出来了，它给我跳了一首小天鹅舞曲，紧接着数学书，音乐书、品德书、美术书也都从书包里出来，各自表演着精彩无比的节目。

　　突然，我的台灯断电了，书桌一片漆黑，文具们大呼小叫起来，我一下子被吵醒了，发现我还躺在床上，才明白刚才是在做了个梦。

小学二年级作文篇5

　　一场大雪让人们如此的欢喜，许久不见的笑容挂满了人们的脸颊，过年的气氛再次萦绕在人们身边。雪花，令文人骚客灵感大发，浮想联翩。难怪诗仙李太白赞颂：瑶台雪花数千点，片片吹落春风香。雪花，不仅使人们看到白玉无瑕的新景，更能看到春天的曙光，片片洁白的雪花，随风飘舞，摇曳多姿，像鹅毛，像柳絮。他们婀娜多姿她们晶莹剔透给人们带来欢乐同时牺牲了自己他大无畏的精神换来了我们的欢声笑语只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀!

　　窗外，一朵一朵的雪花，旖旎美态，精灵般飞舞，晶莹剔透，温婉如玉。我眸子里多了醉意，缀在眼角淡淡的惊喜，雪花无声的飘落，冰姿柔骨，凌波轻舞，我倚窗静立，遥听片片飞雪呢喃絮语。他再一次轻轻飘落，落在肩头。大自然是怎样创造的它们?竟如此的动人。走出门外不禁伸出手，想看看这六瓣的晶莹花朵是怎样的姿态，却不料它在掌心瞬间消逝，从指间滑落。即使它们曾经开的多么绚烂，终究逃不过命运的.抉择。黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……美好的时刻给予人们的是欢乐一对对老夫妇携手漫步在公园赞叹雪的美妙一对对情侣浪漫的携手踏雪留下他们爱的足迹一对对亲人熙熙攘攘的追赶着父母脸上充满幸福的笑容。

　　我爱雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望，它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。

小学二年级作文篇6

　　生活中有许多需要帮助的人。我们要留心观察、乐于帮助别人。这样你会获得许多快乐。

　　今天下午第三节课，老师让我们写家庭作业。写着写着，我就看见同桌在抓耳挠腮地找什么东西。我就问他，你在干什么？他说，我的橡皮找不到了。听了这句话，我就赶紧从文具袋里拿出橡皮给他用。同桌接过橡皮把写错的地方擦得干干净净。他对我说，以后你有困难，只要我们做到的'，我一定帮你。看到他如释重负的样子，我心里美滋滋的。

　　我想，谁都会遇到困难，我们要主动帮助有困难的人，不能见死不救。当你帮助别人的时候，你会获得很大的快乐。送人玫瑰，手有余香。

小学二年级作文篇7

　　虽说是二年级了，但看到同学日常写话训练所回答及交上来的作业仍然沿袭上期的形式，我不禁有些担忧：孩子们的作业水平仍停留在一年级。大部分孩子写出来的依然是简单句子。我想，如果现在不及时解决这个问题，极有可能导致孩子们到了中高年级后，写作文出现描写不具体，语言干巴、内容空洞等毛病。我意识到，自己的教学出现了问题，只是把作业布置给学生，却缺乏方法的指导或指导不够，未能跟上学生的发展。而今天我让学生练习补充句子“浪花____________(怎样地）跑来”时，我被触动很深。学生“浪花慢慢地跑来。”“浪花蹦蹦跳跳地跑来。”“温和的浪花轻轻地跑来，像在给我挠痒痒。”“可爱的浪花轻轻地跑来，像在给我我挠痒痒舒服极了。”……学生喋喋不休的回答让我惊喜的发现，学生的想象力多丰富啊！何不把它作为一个写话训练的生发点，指导孩子们结合生活实际，展开合理的想象，将句子写具体呢？于是，我在教学后，加上了一节写话拓展训练课：

　　1．比一比，谁造的句子多

　　2．写一写，谁的句子最有趣。学生在写之前有练习说话作为基础，再也不感到突兀、困难。学生的写作兴趣也更浓厚了。

　　通过这节课的`教学我发现，课堂的教学方式可以很多，可以达到不同的效果，我们在教学过程中不能一味的定死，要随时的选用合适的方法，综合应用各种教学元素，针对课堂教学的主要目标进行突破，才能更好的达到教学的最优化。