有关高中作文集合9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的高中作文9篇，欢迎大家分享。
高中作文 篇1
“亏”在人们的眼中是一个不好的字，凡是跟亏有关的事情，都会远离它，但我不这样认为，为什么呢？因为有他们，让我真正了解了“亏”。
吃亏是一种无言的爱。重庆江津区农民刘国江，在50多年前爱上大他10岁的寡妇徐朝清，为了这个惊世骇俗的爱情，他们逃进无人涉足的深山老林。50年来，他们相濡以沫，过着几乎与世隔绝，纯粹的爱情生活。为让徐朝清出行安全，刘国江一辈子都忙碌在悬崖峭壁上，凿了6000多级“爱情天梯”——石梯，以通往外界。整整五十年时间，铁杵都凿掉了20多根。每一级台阶都不会长出青苔，因为他每天都用手擦，而他却从一个愣头青变成了一个白发老翁。这个人不会说什么甜言蜜语，但他们却永远过着幸福快乐的生活。
有人说刘国江亏了，把自己50多年的时间都花在一个比自己大10岁的寡妇的身上，他真的.“亏”了吗？不，因为“亏”是一种无言的爱。
吃亏是一种付出。37岁的英国男子斯蒂芬·里默总爱趁夜深人静的时候，身背各种工具出门行动，而且一路小心谨慎，生怕被别人发现，他是不法分子吗？不，他是一个退役军人，他看到家附近各种公物毁坏严重，就决定晚上化身“超级英雄勤杂工”，几个月来，他已经完成对破旧长椅、绳索秋千、儿童瞭望台等18项修复工作。另外，他还自备油漆，将公园公共设施粉刷一新，里默说：“看着一些便民设施损毁得无法使用，令我心碎，虽然买材料和工具都要自掏腰包，但是能看到周边环境一天天变好，我做再多也值得”。
有人说他亏了，要自己花钱还得不到好处，还要去做，这不是亏了吗？不是，因为他收获到了快乐，因为吃亏是一种付出。
吃亏是一种美。海·怀特史东是个从小失聪的“聋小姐”。当她在舞台上踏着优美的芭蕾舞节拍献舞时，人们被她的紧密配合音乐的舞蹈动作惊呆了。可有谁知道这位美女其实是用眼睛看“音乐”而支配自己的舞姿的呢？原来她根本听不到任何旋律和节拍，她相信自己的眼睛能代替自己的耳朵。
有人说她亏了，因为自己天生耳聋，上帝给了她一个不完整的身躯，如果有了听觉，她可能会更美，不是吗？不，因为她为人们献出了她的美，因为吃亏是一种美。
是啊，因为有了“亏”才使生命更加完美，更加丰富多彩，如果真正的了解了“吃亏”，因为有了“亏”我们才会懂得付出，才会有爱，才会变得更美。
高中作文 篇2
伏案久了，总是会直起身子，习惯性地往窗外一瞥。即使是夜间，城市不是这么喧嚣，形形色色的行人匆匆穿过街道，像是觅食的蚂蚁，在这繁忙的主旋律中，却有那么一个安静的音符，静静地守着一隅街角，整个冬天不曾变过。
那是一个在夜市上摆地摊的姑娘，她穿着厚厚的藏服，脖子间挂着沉甸甸的藏银，天冷 的时候，也就缩在大袍子里，用期盼的眼光看着过往的行人，面前铺着一张枣红色的毯子，放着的藏族饰物由于久未清洗显得灰头土脸的。她的生意不好，所以我望向窗外 时，大多看见她的后脑勺。不知候怎的，我总认为我们之间有种默契——她用寒风中瘦削的肩膀向我传递着某种信息。
一天晚上，我被浩如烟海的题目搅得头昏脑胀，于是愤懑地起身，便专注地去看那个姑娘。窗外吹来寒风，我就打了个寒战，我缩着脖子看她坚守在她的摊位上。一对青年男女正在挑选饰物，那个女的拿起了一挂手链，比划了好久，又放下了，转而拿了一个挂饰，看了个遍后，却对身边的'男青年摇了摇头，走了。
那个女子一言不发地收拾着地摊上的东西，又拿起那个手链端详了好久。我才发现，手链被刚才的女青年弄坏了。真可耻！可那个女子还是一言不发，默默地将坏了的手链塞进腰间的包里，然后抬头对我和善地笑笑。她看上去和我差不多大，皮肤黝黑，脸上却透着一股高原人特有的红，我想，是什么剥夺了她和我们一样在教室里无忧无虑地读书的权利呢？想到这里，对这位姑娘不禁产生了一丝怜悯。
正当我转身之前，我惊讶地发现，摊位的角落里有一个被洗净的瓶子，里面插着一株腊梅，开得很美，有幽幽的暗香。生活如此艰辛，她却仍从这个世界找到了这一株属于自己的
美和情趣，从而嚼出一丝生活的馨香来。一个遭到生活如此为难的人都可民坚强地生活着，我又有什么可埋怨的？
春天到了，夜里的窗外不再有这个姑娘，但我仍习惯在累了、倦了的时候看看窗外，那里有她留下的一株腊梅，长年不败，浮动的暗香教会我坚强。
高中作文 篇3
一、感悟生活，积极铺垫
叶圣陶先生说过：“写作的根源在于生活，脱离生活，写作就无从谈起。”因此，学生要写好作文，素材的积累是最重要的。积累方法主要有三个方面：即，看、品、练。首先，看即是观察生活中的点点滴滴的小事。生活最美好的，生活中处处有美的闪光点。要善于观察、发现和捕捉，才能充实头脑、美化心灵，从而写出好的文章来；其次是品，即借鉴名家名篇，提倡学以致用。齐白石说过：“学我者生，似我者死。”也就是说，搞艺术离不开借鉴模仿的过程，但不能生搬硬套。作文也是如此，学习了课文中的名家名篇，让学生也去用刚学到的方法去仿写文章，也是进行写作训练的一种方法；最后是练，初期的作文训练，不妨把有关提示与要求定得具体，详细些。长此以往，学生就能明确训练重点，较顺利地完成写作任务，获得初步的成就感。
二、因材施教，循循善诱
由于每个人的感情和体会不同，因此，针对不同的学生，要采取不同的着手点，从他们的兴趣点入手，加以利导，形成自己独特的写作风格。
兴趣是写作的源动力。因此，要想从根本上激发学生写作的兴趣才是培养学生写作的原始动力。兴趣的激发方式有很多渠道，如积极开展语文课外活动、演讲比赛、诗歌朗诵比赛、古诗词欣赏等活动。让学生亲身真正参与到语文教学活动中来，这样不但锻炼了他们的能力，也扩大了学生的知识面，使之对语文产生浓厚兴趣。再如，可以启示学生写社会调查报告，对生活和社会问题进行思考，激发他们写作的.积极性。碰到基础差的同学，教师还应做相应的指导，使学生真正领悟其中的奥妙，激发他们的兴趣。总之，在培养学生兴趣的过程当中，教师必须与学生俱进：一方面要多表扬学生的成果；另一方面应尽量使作文训练与学生生活贴近，使他们有东西可写，有写作的欲望。
三、开放思维，激发灵感
由于高中生的经历和知识有限，因此，在写作方面难免会有局限性。尤其是对于那些要求表达观点的议论文，学生把握不好的话不免会有失偏颇。在此，笔者认为，要想让学生通过严密的逻辑和清晰的思路表达出好的立意，就要从思维的开放性开始培养。
只有开放学生的思维，才能让他们站在更高的角度去思考和认识一些事物或者观点。在此基础上，学生可以更全面的去阐述自己的观点和看法，使自己的文章言之有物，而不失之于空洞。(论文范文 )在前文所阐述的积累和利导的基础上，教师应该更深层次的挖掘学生的潜能，通过教师和学生、学生和学生之间的交流来完成所积累的知识的升华。例如，教师可以针对某一命题（如近墨者黑和近墨者未必黑，有志者事竟成和有志者未必事竟成，名师出高徒和名师未必出高徒等）要求学生进行辩论式的讨论，激发学生从不同的角度去思考和讨论，从而使学生突破常规思维，拓宽写作思路，让文章不落俗套。
四、高度互动，另类点评
教师的点评对于学生的写作来说可以说是画龙点睛之笔。恰到好处的点评不但可以完善和巩固前文所论述的工作，还可以更好的激发学生写作的欲望，使其文章的写作更具有主动性。
一般的作文都是为了表达某个中心或某种思想感情，但表达效果如何，却不像数理化学科那样有客观的标准答案。因此，每次写完作文后，及时精选一篇或几篇各种层次的文章与学生一起对照分析，体会其成功的地方和不足之处，使学生从中受到启发而慢慢掌握标准。在作文评改的方式方法方面，可以尝试教师评改与学生互改、自改相结合。具体做法可以是教师课前浏览学生作文，找出作文中的优缺点，课堂上进行审题分析，指出此次作文的优缺点。示范评讲两篇文章，列出批改的标准，然后让学生批改，可互评，可自评，先找优点，再指出缺点，重在鼓励。然后教师收上来再阅，贴出优秀习作。这样，学生亲自参与了文章批改，对本类作文的写法要求也就理解得更深刻。同时，也可在教室开辟一块佳作展示栏，把每次作文的优秀篇目连同评语一同展示。还可以将优秀作文推荐到本校校刊或一些期刊发表，使同学体会到作文成功的愉悦感。
总而言之，当写作不再成为学生沉重的负担，而是变成一种兴趣和爱好的时候，“作文难”的问题就不再成为困扰学生的噩梦，活跃的思维会使学生妙笔生花。
高中作文 篇4
我的坐落在廉江市的一个小村庄，周围是小山，一条运河破山而行，滋润着这肥沃的土地。
我爱我的故乡，它美得像诗一般，像画一样，令人陶醉于这美景，我很热爱这片大地。运河下来是一片田地，有一小块荷花塘偎依在它的旁边，我和伙伴们总爱到这儿游玩，这是我儿时的乐园，于是，不管家里的牛吃不吃草，把牛拉在河岸边就算了，我和伙伴们摘下最大、最美的荷花，躺在岸边，数着谁家的房子最高，谁家的最不中看。
那时的房子很会躲藏，在修长茂盛的竹子下让你找不着，风来了!把竹子拨开，帮我们揭露它们的隐藏处。
“那!伍叔叔家的屋子最高了。两层楼，用红砖做的!”观东兴奋地说。
“哪?哪儿?在哪呢?”
“那!”我们顺着观东指的方向望去，风把竹子吹得东倒西歪。
“是呀!好漂亮呐!我家的房子要是有那么漂亮，我肯定请你们来玩。”观羽带着的眼光望着房子好久。
“是、是、是呀!他、他、他家很有钱，观羽，你、你家，以、以后，一，一定变得，得一样、得、得，漂亮。”结舌的惠明终于可以喘了口气。
“嘻嘻……，你们看，李爷爷的屋子最丑，是用土块建的，房顶用瓦盖住，哎呀!门前好像要塌下的样子，现在用木棍撑着……
现在看来，一切都变得高大了，高得耸入天顶，竹子的`顶部也随手可摘了。高和矮的房子，就像荷叶下的荷花，少了瓦盖红墙，多了百花五门,读后感，一排排的，一层比一层高，让人目不暇接，不能不让人停在这精湛的上，深思……再看观羽家，有的如他所愿，破房子变成了豪华的住宅。
我在想，以后的人为了故乡，会不会在天上造房子的呢?
高中作文 篇5
“叮铃铃……”已经是半夜十一点，电话突然响了，迷迷糊糊中摁下接听键，只听得桐的哭泣声，一直持续了10多分钟才知道她与她的他分手了。我不由得感叹：自己找罪受，何必呢？
在刚进高中校园时，认识了一位对我很好的男生。他曾给我展示了一个充满快乐，欢声笑语的世界。于是，在心中便产生看一种莫名的情愫，酸酸的，有些苦涩。直到后来才明白，那叫做心动。我承认，是对他有些依恋，有时候上课会不自觉的想到他。我也不知为何，我只知道，我干了不该干的事，一件十分不该发生在我身上的事——早恋。我努力地制止自己的思想，让它坠入学习中，可是最终失败了。
知道有一天，我看到一篇作文上写道：“每一个人心中总会有一把伞，它会带我们完美地走过雨季。”是啊！我们正处于完美的雨季，何必要收起那把大伞，让自己淋成“落汤鸡”呢？高中的感情不是真实的，也许中间过程是很开心的，很快乐，很幸福。可是，你是否知道当自己开心的'时候，自己的成绩已是直线下滑？你又是否知道也许接下来带给你的是伤心与泪水？何苦呢，也何必呢？
我终于明白了，我们现在的感情都不是完全真实的，一切的一切，都只是想一场梦，梦醒了，一切都归于零。风过无痕，一切风轻云淡。可最后留下的，只有伤心的记忆，以及破烂不堪的成绩。
后来，对于那份莫名的爱恋，我终究是猜中了美丽的过程，却猜不中心痛的结局。于是，一遍遍对自己说，也许错过是一种遗憾。我只能把它好好收藏起来，放在心里的最深处，用滚烫的温度去纪念。或许用时间去解决是最好的，因为时间可以让所有的汹涌澎湃最终退归平静。
雨季里，有你有我，用心中的拿一把大伞撑起自己的一方天空。路边青涩的果实不是最终目标，三年过后！
高中作文 篇6
生活中我们经常会遇到一些人，他们抱怨个不停，把各种各样的过错都推卸给别人，把别人推向舆论轰炸的中心，自己却悄然退到安全区域。若事情暴露没自己也会处于一种非常尴尬的境地吧。就像那位太太，隔着脏的窗户指责着别人的过错，却从来没有反思过自己。
反思自己是成为忠贤的必经之路。曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子强调我们要对每一天的每一件事都加以反思，然后从这些事情中吸取教训，使自己更加完美。反思的过程同样也是一个与自己独处的过程。黄永武在他的文章中写道“独处可以养精、养气、养神、养德…”所以反思可以收摄精神，凝聚生命的全力，因此便有“思一分，慧一分”的效果。
人们习惯于站在整个社会的公平、公正的角度看待问题，依据人的基本道德准则去评判问题，这是社会正义感的表现。同样，它也有一个弊端，那就是：谴责别人自私的人自己本身有可能不大度、不慷慨，类似于《寡人之于国也》中的一句话“以五十步笑百步，则何如？”。因此，我们要反思自己，是不是“五十步之人”，是不是陷入了思维的.怪圈。
与反思自身同等重要的是人与人之间的沟通与交流。如果那位太太没有只通过窗户看待世界的话，是不是她的认知就不一样？是不是她不会抱怨？是不是她会和对面楼的人家成为很好的朋友？反观社会，如果人们放下手机，放下平板电脑，真真正正地去观察这个世界，会不会比从电子产品上得到的更有意义？
还记得小的时候，在老家，于一场大雨中活蹦乱跳。而现在，路上行人匆匆，车与车互不相让，人与人之间信任越来越小，人们无论干什么都是一种很急躁的样子。平板电脑、手机、名牌包包，它们在大雨面前不堪一击，大家小心翼翼地饱管这些东西，于是大雨成了阻碍。倘若我们什么都没有，也不怕淋湿衣服和鞋子，痛痛快快地淋一场。
与其抱怨下雨，还不如抛却名贵着装，就像是擦去窗户上的污渍一样，丢掉一切，简简单单。
所以，不要让窗户越来越脏，不要把自己围得越来越小。
高中作文 篇7
一步一个脚印，不在于多少步。深的、浅的，就像点点记忆深处的歌谣。在风吹过，雨覆盖后，它勾勒出来的鞋印，还是如此清晰明朗吗？
李商隐有首诗：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。
年过半百，回首当年；庄生迷梦，望帝春心；老泪横纵，过眼云烟，旧情难忘，恍如隔世；记忆深处，已是惘然。
这首诗处处洋溢着悲伤与无可奈何，就像一本蜡黄的书，被风撩过一页，记忆尘封的文字依然清晰，记载着正当青春年华的活力，似乎还看得清张张笑脸，在枯黄的纸上点缀着似曾相识的回忆。
那是一串被埋藏的脚印，记得当时还是黄泥土路，雨后路过，总能留下印迹，如此的明朗，深的`、浅的，也不怕脏了鞋，只知道那时候还管不了这么多。而如今，土地被混泥土厚厚覆盖了一层，还加上不知名的矿物，将脚印覆盖得不留痕迹。就像那本书，被雪藏了，直到它渐渐发枯，才被人们想起来。
于是，多少往事被回忆，多少感慨被抒发，没人会再会回到单纯、快乐的境界了。
比起绵绵不断地后悔莫及，我认为人的一生过的不应当这样虚无缥缈，也许老泪会纵横，也许青春年华不再回往，但发黄的纸也能组成一部叫“经典”的书，也许我们不需要感慨，脚印会证明我们曾经走过。我欣赏奥斯特洛夫斯基的这句话：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”。它就像一串串深深的脚印，将命运篡改，让人生如此伟大。
好似伟人们都在世界历史上留下了如此深的脚印，它们是不得被混泥土覆盖，也不会被雪藏，碌碌无为的人终究不会留下太多印象，世人没空去证明它风雨怎样把它掠过，轻轻带走，最终化为一缕清烟的。
而我们要做的，是守住青春，守住活力，没有其他的东西可以跟这相媲美了。
记得邻居家的姐姐说过：“真羡慕你们能无忧无虑生活啊！”
时光鞭策着人们，也捏碎了人们的童真幻想，如烟往事俱忘却，心底无私天地宽，何必再去回忆，何必再去惋惜。一步一个脚印，不在于多少步，而在于是否踏踏实实地去走，时光易逝永不回，往事只能回味，却不能再重演。人生是一部戏，演得好，生命便流光溢彩，生命的书页也就镀上一层璀璨的光芒！
高中作文 篇8
我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六条圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。好几次，有爱管闲事的或者好心的女孩子劝我：“阿蓉，你这双拖鞋太老爷了。”或者：“阿蓉，你该换拖鞋啦！”
我总是微笑地回答：“还可以穿嘛，我很喜欢它。”
如果我的回答换来的是一个很不以为然的表情，我就会设法转变一个话题。如果对方还会对我善意地摇摇头，或者笑一笑，我就会忍不住要告诉她：“你知道我为什么舍不得丢它的原因吗？”
而这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学毕业时，课比较少，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容。有时候我可以一直走下一去，走上一两个钟头的`路。最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家。
走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，我的下午都是排得满满的，别有用处的，晚上回家后赶快洗个澡就睡了。直到有一天，傍晚．放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路。带着刚和同学分手后的那一点儿嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：“何方人士，敢动本人的拖鞋？”
花园里没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。那时外婆住在永和，很少上山来。但来的话就会住上一两天，把我们好好地宠上一阵子再走。那天傍晚，她就是那样含笑地对我说：“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就千了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。”
以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院子里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？
就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身旁，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手。便会想起那在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。
点评
作者一直不肯舍弃旧拖鞋的原因，不但是因为它记录了某一天轻松惬意的山野时光，更因为上面有外婆打理它时手上的余温。这些温暖的记忆赋予了这双普通鞋子特殊的意义：它承载了外婆对自己的爱，也承载了自己对故去的外婆深深的怀念。
在你的身边是否也有这样的物件，因为承载了深深的情感而变得非同一般？那么，好好珍惜它吧，这样就会永远留住那段美好的时光，并浸润、温暖我们未来的生活。
高中作文 篇9
当暮色悄然来临，那袅袅炊烟就会伸得很长，仿佛要将流浪的风拉近灶堂。
——题记
城镇里充满着年味拥挤的交通，杂乱的车鸣笛声，以及络绎不绝的人群；乡镇上的年味虽然浓，但却异常刺鼻，让人无法冷静。索性抛下烦恼，买了张车票，回到久违的家乡。甚是欢喜，便顶着寒风在村里兜了一圈。
村里的人很少，家里门前的些许的热闹被那寒风萧瑟吹走了许多，徒留几位住着拐杖的老人家在自家门口孤独等待的背影。看着脚下的泥泞和路边的杂草丛生，深感无奈。只是觉得那门口高高挂起的红灯笼，甚至瘆人。
一季喧嚣在晨露沾凉风的清晨颓然老去，我又回到空无一人的旷野。甚是怀念，一股无法名状的欣喜袭上心头……
溜了一圈，终于等到了夜幕的降临，大自然的星空总是这样群星灿烂。放眼望去，好似遥不可及，却又像是触手可及，那几颗耀眼的明星，在厚重漆黑的夜中，显得格外的不同，绽放着他们独特的璀璨。也许那最早闪现的未必是最最亮的星宿。在这偌大的宇宙中，可能就有无数个星宿，孤独的燃烧着，熄灭了，再经过亿万光年的距离，它的光才能到达我们的眼眸里。
突然想起流星，假如流星是一个人的陨落，那么浩瀚的天空就映着广阔的大地吧。人的聚散就是星的聚散。这样想时，我们的离恨别情会不会不会就淡然了许多。但在脑海里循环放映着那孤独单薄的背影，始终消散不去。老人们一张张慈祥的脸上尽显对亲人的渴望。那被风干四据花的脸上是掩饰不住的.思念。那一幕柴门外临风，听暮禅的意境，被击败的一无是处。大概孤独就是源于爱吧，无爱的人才不会孤独呢！
人生总是从热闹开始，却最终归于平静。而他们的青春抑或梦想，一跃而过的生活，从头走到尾的一泻千里，不可舍弃的的残片岁月，无法被体会的情绪。人生是否连同悲伤模糊的一起怀念在生活的清点，一起被舍弃？
老了，老了，但他们依然在助力着助力在某个爱的十字路口。用最博大的胸襟，容纳归家的人，守望着一份难得可贵的亲情。
可无人伴他于黄昏，也无人问他粥可温。就这样静悄悄，他们所有的不明所以的情绪都一点点掩埋在厚重的黑夜里……
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