【精华】风雨作文锦集十篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的风雨作文10篇，欢迎大家分享。
风雨作文 篇1
“唉，又下雨了。”婕儿打开窗户，看着好象永远也下不完的雨抱怨着。婕儿是一位相貌并不出众的一个高中新生，刚刚结束繁忙的初三。又步入紧张的高中学习，显然有些不适应，就连那双灵动的眼睛也带着几分疲倦。
婕儿坐在窗旁，看者窗外的绵绵细雨不停地下着。远处的青山，彩色的广告牌，高耸的建筑都披上了一层薄纱蒙蒙胧胧，若隐若现让人不禁觉得置身于飘渺的仙境，又宛如处身一副迷人的画卷。看百花的着争妍斗艳。
“多美的雨景啊，为什么我以前都没有仔细欣赏呢：难道真象罗丹说的.那样我们身边不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛？也许吧？捷儿笑了，笑的那么甜。紧锁的眉毛也伸了个懒腰，变得平整。忽然一团黑色吸引了她的注意。戴上眼镜，才发现那是一只小燕子。小燕子像一个迷路的小孩茫然不知所措。
“再美的雨也有残忍的一面。”婕儿不禁感叹一缕思愁丝又将她刚舒展开的眉毛捆在一起。婕儿觉的那只小燕子好可怜，自己也是，近日的多场考试连连失利加上父母的不理解，一次又一次沉重的打击了她脆脆的自尊心：将仅有的一点自信击的粉碎，就像那无情的风雨。一切努力都是徒劳。
再向那窗外望去，小燕子依旧拼命地扇动那双瘦弱无力的翅膀，用行动证明“纵然风雨折断了我稚嫩的翅膀，奋飞蓝天依旧是我不变的信仰”终于，小燕子的坚持战胜了风雨越飞越高，越飞越远。最后变成一个黑点，消失在灰暗的天际。
“奇迹会发生在我身上吗？不会的。我是考试的牺牲品——一个被命运遗弃的人，怎么可能得到上天的眷顾呢？”婕儿又深深地叹了一口气。
婕儿随手翻开一本杂志，无意间看见一句话：“上帝扔给人类一把用于生存的刀，有人接住刀刃，有人接住刀把”看了这句话，婕儿想了很多……
“连日而来的考试失利，不就是那把用于生存的刀？不就是那无情的风雨？是成长的必经之路，其过程虽然像毛毛虫蜕变一样痛苦，但痛苦之后，却是翱翔天际的自由与快乐。
婕儿暗下决心，一定要好好学习，不断超越自我，还给自己定了个远大的目标——考上博涵大学，也许这个目标对于成绩并不优异的婕儿来说太遥远，可又有什么关系呢？只要梦想的船不沉，生命就可以创造奇迹。让我们衷心地祝福她“捷报频传”。
在看看窗外的雨，依旧不停地下着，空灵又迷离，很美，很美……
风雨作文 篇2
林语堂笔下的苏东坡，他守正不阿，放任不羁。他又曾言苏东坡这样元气淋漓有生机的人总是不容易理解的。我以前对于苏东坡的认知只停留在“明月几时有，把酒问青天”；在妻子去世后时的他“十年生死两茫茫”；在欣赏美景时发出的他吟“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”近几日走进林大师的文字，我认识了不一样的苏东坡。
我们都知道，把谁作为自己的偶像，大都会基于几个标准。无论从性格，品德，还是语言举止。你能从他的身上看见不一样的闪光点。这样的`闪光点吸引着你，那是你身上所缺失的，你仿佛看到了那样完美的他，你却可望不可即。这样的人是我们穷极一生都无法成为的，每当群星陨落时，正是群星闪耀时，苏东坡便是那颗耀眼的星。
我对于东坡先生的认知有了三方面的了解，其一便是，他虽被贬，但是也一样的豁达乐观，我称之为“北宋最强美食家”。第一次被贬到黄州写下了“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”鱼美笋香，隔着屏幕都能闻到满满的香气。第二次他出知杭州，苏东坡一留在杭州就是三年。温润的风许诺，深翠的山许诺，碧玺的水许诺，这三年，苏轼的杭州是柔软的。杭州的苏轼，也是柔软的。第三次一贬再贬，由英州，惠州一直远放到儋州，在惠州写下“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，没想到吃货苏轼一天能吃三百颗荔枝！果然称得上“吃货”。最后苏东坡流放儋州，儋州父老教会了他食用牡蛎这道美味。曾记得自己做到一篇文言文，讲的就是苏东坡被贬至儋州尝牡蛎，隔着文字都能闻到烤牡蛎的味道！
你看，就算是被贬谪，还是保持着一颗积极乐观的心态，走遍大江南北，尝遍各地美食。
其二便是，他的自强不息，我称之为“北宋最强心理学家”。或许是因为他的才华过于横溢，就连上天都要嫉妒他的姿色。纵观整个历史的长河，多少文人墨客的人生道路是平坦的？也许正是这些路上的绊脚石，促使东坡先生的意志不断地坚强。倘若东坡先生的一生是顺风顺水，衣食无忧，即便他的文字确实影响着历朝历代。但是绝不会对现如今的影响如此之大！他的精神影响着一代又一代的人，洗涤我们的心灵。
最后一点便是，他的为官。我称之为“北宋最强官人”。他所处北宋末年，一个即将覆灭的王朝，一个朝代为什么会灭亡，归根结底就是内部不断地腐败贪污，那些腐败贪污的人归根结底就是自私，只要求自己的利益不受侵害。东坡先生为官清廉，为百姓呼声。为那些受尽苦难的人打抱不平，敢为王安石新法所欠下的债，向皇帝请求免除。这是何种的伟大，何种的无私？
愿这世上像苏东坡，林语堂，鲁迅这样的人越来越多，他们敢说真话，敢做真事。读完《苏东坡传》，一睹一个朝代的繁盛与衰落，内心感慨万千，东坡已逝，但精神永存！
风雨作文 篇3
刚刚还晴好的天，忽然就黑了上来，伴随着一声声雷鸣，狂风暴雨顷刻间就凶猛地袭来了。
霎时间，天空乌云滚滚，仿佛有吞噬大地的气势。一道道闪电划破长空，吓的在屋檐下躲雨的鸟儿也惊飞了起来。一道道银白色的闪电交织着，闷雷滚滚，仿佛有千军万马的气势；又仿佛诉说着自己的苦恼。随着主角雨的到来，拉开了这场气势恢宏的情景剧的序幕。……。
豆大的雨珠，毫不留情面的砸下来。街上几个赶路行人，匆匆跑了过去，雨水已淋湿了他们。一颗颗雨珠，仿佛蓄满了千斤力量，披头盖脸地砸下来，棚子、屋子、树叶被砸的噼里啪啦。大树也终于支撑不住这样凶猛的气势，翠绿的叶子在空中飞舞，久久不愿落下。
河边的垂柳更是乱了阵脚，碧绿的枝条在雨中显得那么凌乱，像一个女孩被风吹乱了头发，枝条向水面疯狂的抽打着，激起浪花朵朵。
这时，雨下的更大了，风刮的`也更猛了，雷声也越来越响，这场夏日的情景剧被逐渐推向了高潮。炸雷声声，像死神敲响的丧钟，风雨阵阵，也像英雄们撕心裂肺的呐喊。
农田里的庄稼被雨点打的左歪右晃，一阵狂风吹过，农田里响起了撕裂的声音。
屋顶上的老瓦，也终于支持不住了，几片瓦被风吹落下来，发出一片碎裂的响声。池塘里水花一片，几个浮萍被雨点生生砸进了水里。
几个小时后，雨雨终于停了，太阳露了出来，天边出现了一道道最美的彩虹。
俗话说得好：“风雨有多大，彩虹就有多美”。
人生总要经历些风风雨雨的，无论人生的风雨有多大，最后总是会出现一道美丽的虹……。
风雨作文 篇4
人生难免会有不如意，因为在人生的道路上，我们会遇到形形色色困难与挫折，但是，当我们遇到这些挫折时，又该怎么办呢？我想要是以前的我，肯定会选择退缩，但是在我看完胡杨的故事后，我便下定决心，如果下次我再遇到困难，那我一定要向胡杨树一样，不怕困难，勇往直前。这个故事讲的是：戈壁上有两颗种子，一颗种子抱怨不停，结果死去了；而另一颗种子呢，则从不抱怨自己生在戈壁，而是用尽力气吸取每一点水分，最后它成功了。
这个故事要讲述的道理是只要在困难面前永不低头，就一定会取得最后的.成功。读了这个故事后，我深受启发：一个人若是在艰难险阻面前选择放弃，选择退缩，那么他便永不会成功；相反，一个人，若是他在艰难险阻面前表现出毫不畏惧的态度时，那么，成功之路就会为他们铺开。这使我想到了自己，面对胡杨树，我实在自愧不如。记的有一次，数学老师布置了一道数学题让我们带回家思考，要真不会做，明天可以问她。你猜我怎么做的？我呢，先是看了看那道题，只思考了几分钟就觉得此题难极了，最后索性就不做了，一心想着等老师明天讲。唉，现在想起来觉得自己连一颗植物都不如。不过，我最终还是明白了，只要努力，就一定会成功。试想，若当时我再用心思考思考，或许就会有头绪了，不过，我当时终究还是放弃了。
好吧，过去的事就过去了，我们现在得着眼于眼前。就让我，哦不，是大家，从今天起，从此时此刻起，今后不年论遇到什么艰难险阻，一定要坚强，一定要努力拼搏，一定不要放弃，永远记住：风雨过后，才会展现亮丽的彩虹！
风雨作文 篇5
“哗啦啦”下雨了，雨点急促下落，“叮咚”落在大理石上………
滴落至手心，“嘀嗒”一声，手心一股湿润，凉至心尖，冷至手脚一颤。
孤独呆在家，旁边是如狼似虎的作业恶霸，我只想此刻逃离这儿，去一个没有负担之处，还是没思绪！将试卷扔至一旁，站起身，去描绘那外面的世界吧。
一改之前的烦躁，渐渐沥沥的雨声仿佛一双手抚去了那些忧愁，心里留存的是欢悦与平静。
从来没有这样看过的，雨中的景色雾蒙蒙，像娇羞女子的面纱，看不真切。一切都是静诣美好的。雨，雨停了，清新空气扑面袭来，清爽带着泥土的清香。不像咖啡浓稠，却有那样柔滑的触感：不像雪花冰冷，却那样纯纯的`景观;不像冰雹疼痛，却没有那样不法忘怀的感受。
何时那儿有一个苗？小巧，脆弱但依旧在风中舞蹈，不畏一切，这么棵不足一寸，刚抽芽的苗都如此我又问何？心里平静了，不乏一丝涟漪，
带着那份平静，再次冲入题海，是雨教会我平静，以及面对困难勇气，我会接受雨的教导，我会扬起帆，一路远航！
落日让我怀念夕阳的瑰丽，巧克力让我联想糖果的甜蜜，而风雨则让我联想青春的真谛，不是整日蹦跳，则是勇敢去面对，心灵平静，会去对任何一件所做事负责。
风雨，谢谢你！
风雨作文 篇6
“爬山啰！爬山啰！”早上一大早，在老师的带领下，我们怀着一股兴奋的劲儿开始历险。一路上我们都被好奇心驱使着，前进的步伐也十分急促。一进树林，鸟儿呼唤我的名字；露珠与我交换眼神；每一棵树都是我的知己，我感受到了大自然的亲切。不知不觉中，我们来到了一个名叫“飞泻瀑”的地方，那湍急的流水，那汩汩的声音，好似一排排从天而降的士兵飞快地前进着。正当我们被这美景陶醉之时，老师对我说：“大家小心啦！”我心想：前方肯定很危险，一定要注意安全。果然不出我所料，前面的道路既弯曲，又陡峭。
刚开始的时候没有绳子，我们一步一个脚印，用手抓住路边的.树根树枝以保持平衡。有时没东西可抓了，我只好一个箭步冲上前，脚踩一块岩石，眼疾手快地抓住一棵小树吃力地往上爬。“啊！”我一不小心，从岩石山滑了下来。还好我抓住了那根救命稻草，不然我就跟那块小石子一样滚了下去。我重新站起，只好手脚并用，也越发小心了。经过一阵的艰苦爬行，终于有绳子可抓了，攀着绳子，轻松多了。我们重拾信心，像登山者一样努力地爬着。又经过了十几分钟，我们终于到了山顶。站在山顶，我有种说不出的成就感和自豪感。从上往下看刚才走过的路程，真是又惊又险；再看看四周的风景，真是美丽极了，如入仙境。欣赏着美景，我忽然明白：这不正是风雨过后见彩虹吗？
风雨作文 篇7
我记得看过这样的两幅漫画：一幅中一棵小树苗在大树厚实的浓荫下成长，没有风吹雨打，没有暴晒的阳光，结果永远都是小不点儿;另一幅中的一棵小树苗离开树妈妈的襁褓，独自面对烈日，独自经历风雨的洗礼，最后成为了一棵参天大树。
这两幅截然相反的.漫画曾让我一度陷入沉思，这不就是人生嘛!不同的环境决定了不同的命运，不同的环境改变了不同的人生。
一味地躲在港湾里的小海鸥永远不会飞翔;大胆尝试，不怕失败，总结经验的小海鸥将会高飞天堂。
有人说，在一切都顺利的环境下人会容易成长，容易成功。我却认为，人生需要挫折，人们需要历练。若没有了坎坷，人们怎样总结经验?怎样继续前行?恐怕连本能都会忘记!
在我看来，逆境似乎更能磨练人是意志，更有利于人的成长。正所谓：“不经历风雨，怎能见彩虹?”
风雨作文 篇8
九月的秋风凉中带暖，却温柔地将叶子放飞大树的怀抱，任由它们四处落地安家，而有的却在空中飘飘扬扬，那一定是想多看看美景吧！
六年前，也是落叶翩翩起舞的时候，我伴随秋风，来到了四季如春的同安二小。来到这里，我慢慢从幼小逐渐成熟，从胆小变得勇敢，从无知的孩子化成懂事的少年……
最令我自以为豪的，还有那时时刻刻念叨的——羽毛球。
刚进校的我，如一只无头苍蝇，却来到羽毛球队。进到队里，“刻苦训练，为校争光”成了训练的守则。从见到羽毛球起，好奇的我一点一滴地认识这项运动：握拍、举拍、挥拍、发球……一切并不是想象的那么简单，要用汗水才能赢来香甜的果实。
第一次与球拍见面并握手是开学不久的一个日子，记忆已经模糊，但我依稀记得教练问我的话语。
“你知道什么是羽毛球吗？”我一味的摇头。
“你想练羽毛球吗？”又是我的摇头引来哄堂大笑。最终，我还是和羽毛球结下了深厚的情谊。
不知什么时候，我参加了第一次比赛。虽然满怀激动的心情，但终究还是与决赛无缘。是我不够认真吗？还是对手太强？……一连串的问题在我脑海中浮现。“风雨过后，总会有彩虹”，我发奋练习，扔球、挥拍，是每天必须的.运动。就这样，在第二次的比赛中。我终于进入前八名了。这句话，也更深深地印在我的脑海里，铭记在心里。
又迎来了一成比赛，分A、B两个小组。组里的队员都是高手，还有一位是以前的老对手，上次她以0:2败给我，但我相信，这次她绝对全副武装，一定要打胜我。
时间一分一分的从我手中溜走，第一局我输了。但第二局的我，脱胎换骨，抓住对手的弱点，猛杀反手，就这样，一而再，再而三，我最后以2:1战胜了她，赢得进入决赛的门票。
现在，我是一名毕业生，每当看到小弟弟，小妹妹们在打球时，总会想要为他们加油，给他们指点。因为小时候的我，也是从无知，变得懂得许多，有鼓励的语言，就会有一艘艘扬帆起航的帆船，向更远的方向出发。
其实每个人都是高手，只是高手太多，容易把自己看成弱者而已，不要只是一味的崇拜别人，只需做最好的自己便行了。只有经历过风雨的渲染，才会望见拥有彩虹的世界。
风雨作文 篇9
世上谁没有过追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解，爱护，肯定，温暖。有人渴望得到幸福平安财富。而我渴望得到风雨。
梅花香自苦寒来，要成功，必须经历风雨。回想一下那些举世闻名的发明家：诺贝尔为了让隧道更快更省力，和他弟弟一起研究炸药，他弟弟在实验中被炸死。最后他发明了炸药，而他已浑身是伤痕；爱迪生做了上千次实验，才发明了灯泡；居里夫人为了提炼出镭，和放射性物质相处了数年，她的丈夫因为接触了太多的放射物质而去世。由此可见，风雨对一个人的成功起着关键性的.作用。不经风雨，怎能看到彩虹？
而真正使一个人成功的，不是风雨本身，而是从风雨中磨砺出来的坚强意志。温室里的花是长不大的，常浇水的树也是熬不过干旱的。有位心理学家对从小培养意志的重要性进行了追踪研究。研究对象是经过训练和具有坚持性的幼儿和缺乏训练，没有坚持性的幼儿各100名，从幼儿期观察到青春期。研究结果表明，前者中84人有主见，意志坚强，而后者中仅有26人意志比较坚强。所以，从小经历的风雨多了，意志就会比同龄人坚强的多，以后也更可能从枯燥的实验中坚持下来，成为第二个诺贝尔。
可见，人要成功，风雨是必不可少的。所以我渴望风雨，渴望遇到挫折，渴望欣赏到美丽的彩虹
风雨作文 篇10
很多故事后面都寄托着人们的希望；所有的风雨过后，必将迎来太阳的笑脸，迎来满目的辉煌。
应和着民众的呼唤，凝聚着创业者的.壮志凌云，“光明”，诞生了！经过风雨的洗礼，经过艰辛的磨难，“光明”，十岁了！
十年前的今天，一位过过六十多年风雨沧桑的老人，为那些因学校远而无法入学的孩子，带来了“光明”。他坚信：不经历风雨，怎能见彩虹。人们并不在乎下雨，只是怕走这一条泥泞的路。他下定决心，必须踏稳脚步，选择这条路，尽管是雨中泥泞的路。
就这样，“光明”在她的成长道路上走着走着，走过铺满冰雪的冬天，走到春暖花开的时节。
白手起家，资金缺乏，“光明”面对了；学生基础差，纪律难以约束，“光明”接受了；部分学生欠费严重，学生经济周转困难，“光明”忍受了！就像珠蚌经历了沙石的磨难孕育出珍珠一样。“光明”不仅没有被困难压倒，反而越来越繁荣。她为学生们造就了优雅的学习环境，聘来了良好的师资；孕育了清华骄子、更孕育着众多的希望。“光明”穿过了风雨，迎来了今日的辉煌。
在光明，我们感觉到了办学者的艰辛，被他们对事业的执着追求而打动。
在光明，我们感受到了园丁们的辛劳，感受到了他们对我们无私的爱。
在光明，我们看见到了成功者背后的汗水和泪水，懂得了只要不放弃，就有希望的道理。
一路的风雨，必会带来一路的辉煌！
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