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小议作文600字合集5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的小议作文600字5篇，欢迎阅读与收藏。
小议作文600字 篇1
为督促学生学习，某职院老师采用微信红包方式，提升了学生对学习的兴趣，却也引来了网友们的热议。奖励推进学习，教育如此，利弊究竟该如何权衡？
要论事，先要谈及教育；教育是什么？教育的意义何在？
教育，不是把篮子装满，而是把灯点亮；不是为了灌输知识而灌输，而是在途中授予知识，拥有对未来的美好向往；教育，教的是做人，从不是把人变为知识的傀儡，要做的是将学生唤醒，在学生想要拥有一桶水的时候，递给他一杯水，让他有信心能拥有一桶水，未来能有连接整个江河湖海的信念和能力。
奖励到底和教育又是否冲突呢？
从利的`角度来讲，老师发红包在一定程度上可以促进鼓励学生学习，增长学生的积极性，将教育的意义从另一种形式表现出来；事情发生在职院，联系现实，他们可能早已经对学习失去了兴趣，而学习是他们未来唯一可以让他们自己生活的途径，这时，用奖励的方式可以让他们重新点燃学习的热情，充满未来的希望，能让他们在最迷茫的时候替他们指引方向，这个老师，在尽他最大的努力去帮这群学生重新拥有对未来美好的向往和憧憬，谁都不放弃，尽可能唤醒更多孩子那颗憧憬未来的心，不能靠知识赢得人生的命运，那就用自己可以用的方式生活下去，尽最大可能将遗憾止于未来，不能给生活留下太多悔恨的泪水。
从弊的角度去讲，教育的“修行”靠个人，能有人带领我们走进这扇门，却没有人可以代替我们走完全程。奖励会让学生依赖于它，以至于倘若从哪天开始，突然没有了奖励，那学生们对于未来的热情会不会又重新归于零呢？
教育，是用来修养一个人人格的，在如今，我们很容易去理解这个老师用奖励鼓励学生学习的这种做法，但同样我们也需要深思，为什么时代在进步，教育却变成了这样？
权衡利弊，教育可以用奖励的方式促进，但绝对不可以让教育依赖于奖励，奖励与教育二者并不想矛盾，当二者能恰当相融能共同引领未来，才是实现教育意义上的良药。
小议作文600字 篇2
我曾读过这样一个故事：在一个穷乡僻壤的小山村，一个男孩从小就失去了父亲，没有了父爱，是母亲一人把他含辛茹苦的拉扯大。他长大后学业有成，且有一份好的工作，也有了自己的美满的小家庭，日子过得挺美满的。可是天有不测风云，他母亲不小心摔了一跤，虽经过抢救，保住了性命，但人已残废，生活不能自理。而作为儿子的他却每天照料母亲的生活起居。这儿子的所为不就是我们所说的感恩吗？
而今，我们之所以能坐在教室里安心的学习，是因为有党、政府、社会给我们的莫大的`帮助：给我们免去教科书的费用、给我们贫困寄宿生提供生活费补助……
所有这一切都有助于我们，有恩于我们，我们都应该懂得用心去回馈。回馈于有助于我们的一切，感恩于有恩于我们的一切，就在我们的生活中，在生活的细微之中。一杯水、一条毛巾、一句感激的话、一句道歉、相互理解，甚至一个眼神都是你感恩的行动和表现。
感恩父母，是父母给我们以一个健康灵动的肉躯；感恩老师，是老师给我们知识和做人之道；感恩朋友，是朋友与我们一起分担喜与忧；感恩社会，是这个集体给我们以力量和温暖；感恩自然，是大自然赐予我们以生活的必需。
我们是学生，不仅要有一颗感恩的心，而且要学会感恩。只有懂得感恩，学会感恩，且付诸行动，我们的生活才会更加幸福，我们的心灵才会更加纯洁，我们的人生才会更加灿烂，我们的生命才会更加精彩，我们的社会才会更加和谐，更加温暖。
感恩我们要行动，从小事做起，从自己做起，从现在做起！
小议作文600字 篇3
同学们常说：“我们生活在一个这样自由的社会，但是寄宿制的校园却是自由视野的盲区，在这里，我们体会不到自由。”更有甚者说，学校脱胎于监狱，所以在学校根本不存在自由。
自由是什么？是金钱和权利带来的荣耀？还是“曳尾于涂中”的那份闲适与自得？
在对自由的看法上，鲁迅先生曾说过：“真理在胸笔在手，无私无畏曰自由。”是啊！没有对真理和知识的掌握，又谈何超越和自由呢？
万事万物都有其底线，这底线让人想到桎梏，也同样让人想到自由，而知识，便是这人生的自由。
有同学否定知识能给人带来自由的说法，他们认为，财富和权利给他们带来的享受才是自由，于是越来越多的同学学会用烟来伪装自己，用酒来迷失自己，他们觉得这样他们看上去更像一个大人，就会更接近他们心中所谓的自由。但财富和权利不代表自由，即使你同克罗修斯一般富有，像黑色社会老大谢才萍一样有钱有势又如何！知识的欠缺终使他们家破人亡，知识的欠缺让他们触碰法网而走上了不归路！
百川滂沱终归海；无边落叶终归根。人生亦是如此，不要为了眼前的盲区耽误了自己的.人生，这样你将永远寻不到自由的足迹。
现在的我们应该相信老师，相信知识的力量。虽然说老师不是圣人，但他们对人生有着更多的感悟，这些感悟沉淀着他们的人生经验，他们将带我们走上寻求自由的大道，让我们用身心去感受自由的真谛。
不要将人生轻易交给“幻影身形，走马平川，到处都是杀声”的虚幻世界，那不是真实的自由。让我们一起感受高中生活：透过灰黑的瞳孔，我们看到的是彩色的世界；透过鲜红的心房，我们感受到的是斑斓的情感；透过知识的窗户，我们找到的是自由的真谛。
小议作文600字 篇4
听到魔术，人们第一个反应就是奇迹，为何个词能让人们联想到奇迹？
魔术，又称为幻术，在中国古代人们称呼为戏法，从狭义上定义为一种特殊的技巧跟设备，营造出错觉和认知偏误，以娱乐观众，使观众觉得不可思议的艺术的活动。
它，不是只有障眼法，而是一项务求违反客观现象的表演艺术，能给人们带来视觉上的享受，并以实践来证明一切皆有可能。
中国，一个运载着5000年的历史大国，魔术的文化也在这孕育了5000年的大地上孕育诞生。早在先秦，中国的幻术就有了萌芽时期。随着时代的变迁，来到汉朝时开始走向了鼎盛。之后再经过一段时间的发展来到魏晋南北朝已发展至成熟。再大唐盛世的年代它再次发展，这段发展的时间一直至两宋，这项艺术达到了繁荣时期，一时间再中国带起了一段潮流。可是到了元，明，清，至民国，走向了衰落。许多古人的智慧结晶再这段时间中渐渐消失，到现在，中国从古至今也只流传下唯一一本戏法书《鹅幻汇编》。几千年的孕育出来的'文化至今只剩下一些残渣。而在国外，他们吸收了我们的传统技艺并给予发展，现在已经变成他们自己的文化，并超越了我们，这是多么可笑的事情。
魔术有一条禁令：永远不说出其中的秘密。这是一种对文化的尊敬与保护，可中国这方面做得非常不好。魔术师们，用尽心血去创造奇迹，为世人带来欢乐，创造梦想，所以魔术师也被叫做造梦者。有一些人自认为自己十分了不起，去解密魔术，破坏魔术，之后还洋洋自得。其实他们没有发现，他们是破坏者，是毁梦者。这种行为不但不会受到人们的掌声或赞美，还会受到人们的讽刺和批判。还有一些人，利用魔术的手法，去到处行骗，使人们对魔术产生了偏见，把魔术的发展引向歪门邪道。
以上发生的原因，都是因为现在人们对文化的重视程度，已经不如前人。作为新时代的中国人，我们应该学会去重视文化，中华上下5000年的传统不能丢，一旦失去，民族将被其他文化轻易控制。
小议作文600字 篇5
今年的高考作文，难啊然而当我看到0分作文时，我的心是冰冷的，是酸楚的，为什么会有这样的显现呢?他们的作文真的只有0分的价值吗???
这样的0分制度我是不支持的，语文考的作文就是要看看三年的学习，你的语文作文功底怎么样?那样的作文，0分，我认为是不对的，不应该给这样的分数的，这样真的是不公平的，这样有个性的作文，应该提倡，难道中国的教育就那么的'可怜啊，只有说大话，说空话的，说自己的远大理想的，说社会主义好的文章才能等高分吗?只有读过四大名著，读过世界名著的人的文章才是好文章吗?我不禁想问，是不是中国的教育出问题了，还是人们看问题的角度变了，在我看来，这是社会好的现象，有敢于说话的人，敢于揭露黑暗面的人，难道社会不需要他们吗?难道国家不需要他们吗?民族的不竭动力是创新，虽然开始的创新是幼稚的，是可笑的，可是我们应该给他们市场啊，给他们空间啊，我们是一个要发展的民族，只有不断创新，才能发展，我爱国，我更爱和我一样的青年朋友。
如果高考老师把这0分的作文当做是杀鸡给猴看的话，那他们都错了，他们的做法，只会让人们气愤，只会抹杀了年轻人，可是他们抹杀不了青年热血沸腾的心……
高考仅仅是选拔人才的一种方式而已，高考老师他们太自命清高了。他们也是高考过来的人，他们怎么不拷问一下他们的良心深处，他们怎么不摸摸自己的良心啊……我们英语老师说得好啊:一个人可以没有什么本事，但是一生都要对得起自己的良心，回首往年不要因碌碌无为和良心谴责而悔憾终身。
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