有关跳舞的作文600字（通用69篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的跳舞的作文600字，欢迎大家分享。
跳舞的作文 篇1
舞蹈房里、舞台上，我正给同学们演示后桥的标准动作。双手往地上一撑，一只脚轻轻地点地，另一只脚悬空着，停一下，用腰的力量优美地站起来，就这样一气呵成做完了一整套动作。我踮起脚尖，迈着轻盈的步伐走下舞台，同学们掌声不断，而且投来了羡慕的眼光：“她真厉害，怎么能练得这么好呢！”我咧开嘴笑了，可谁知道这背后我付出了多少汗水。
这个绝招要从幼儿园说起，那时看大姐姐化着美妆在舞台上跳着优美的舞蹈，我羡慕不已，下决心要学好舞蹈。
到了舞蹈房时才知道跳舞很枯燥，很辛苦，那时我还是小班，每星期二、五放学后立即去舞蹈房练舞。每堂课陈老师都要求我们练习半小时的基本功：下大腰、横叉、竖叉这堂课陈老师让我们练一字马，要求腿一定要直，而且一动也不能动，只要你腿一弯，陈老师就会帮你压直。有一次我前滚翻不会，就在家里拼命地练，功夫不负有心人，我终于学会了，急着演示给爸妈看。我一连翻了好几个，妈妈竖起大拇指说：“你真棒！”
我开心极了，翻得更欢了，突然我的方向偏了，只听“咚”的一声响，我哇哇大哭。妈妈却哈哈大笑，我就哭得更厉害，爸爸连忙过来把我抱起来，揉揉我的“小馒头”，妈妈笑着说：“对不起，你的囧样我一时没有忍住笑！”
有一次跳舞的`时候，我的腰用力过头扭伤了，一个月我连走路都很疼痛，我很想放弃，但又觉得不学太可惜了。伤势渐渐好了，我参加了第二届新星璀璨比赛，经过一个多月的排练，我终于拿到了特金奖。练舞让我明白一个道理：失败并不可怕，只要努力，成功就离我们不远了。
跳舞的作文 篇2
会跳舞的草？你听后一定会大吃一惊，草怎么会跳舞呢？告诉你，这是真的！
今年，爸爸给我买回了一些跳舞草的种子，让我自己种。我半信半疑地把种子种在花盆里。种下了种子，也种下了一个谜。
每天放学回家，我放下书包就跑到花盆边看种子是否发芽了。我多么想早点解开这个谜啊！日子一天天过去，我一天天看着它，等待着它的出生。在一个阳光明媚的早上，芽儿终于破土而出，嫩嫩的，黄黄的，就像纤细的豌豆芽，多么可爱呀！我把它放在窗台上，让温暖的阳光陪伴它。
“爸爸，它怎么不会跳舞啊？”我说。
“等到它长出嫩绿的叶子，你就轻轻地对着它唱歌或者演奏音乐，它就会跳舞。”我抱着花盆端详着，笑了在阳光的沐浴下，芽儿好像也笑了。
一天夜里，下起了倾盆大雨，“轰隆隆！”一声巨雷把我惊醒。我突然想起了跳舞草，这么大的雨它能挺得住吗？我淋着雨把花盆抱回房里。我多么喜爱它呀，生怕它出半点差错。
盼呀盼，终于，幼芽长出了叶子，一片、两片、三片看看一片片嫩绿的叶子，我心中多了一份惊奇，多了一份喜悦，更多了一份企盼，我心中的'谜就要解开了！我将花盆端放在电子琴旁，奏起了《一闪一闪亮晶晶》的歌。在阵阵悦耳的琴声中，幼苗舒展着一对对小叶子真的舞动起来。我停止演奏，伏下身来轻轻对它说话，他也摆动小叶子好像在絮絮低语。噢，还真有会跳舞的小草呢！我为亲手栽培的小生命而喝彩！
这棵神奇的小草深深的吸引了我。当我高兴时，对它说说我的快乐，跳舞草总是点点头，分享着我的快乐；当我不开心时，对它讲讲我的心事，也总能得到它的回应。我和它成了好朋友。
跳舞的作文 篇3
“哇，这个同学好厉害呀！跳舞跳得这么好！。”听到别人夸赞我的好朋友小红的时候，我心里羡慕极了。于是我回到家马上跟爸爸说：“我也要学跳舞。”爸爸听了，想了一下对我说：“如果要学的话，要认真学不能玩耍。”我听了马上回答：“知道了。”爸爸就就带着我去报名学舞蹈了。
上第一节舞蹈课的时候，老师先教我怎么去做站下腰。老师就叫我去拿几块垫子放在下面，然后慢慢地扶着我下腰。一开始时我觉得很痛，但是我还是忍住了，慢慢地我把腿压下去了。等我压得差不多的时候，老师就帮我减少了地下的垫子，就这样一块块垫子被减掉，到最后一块垫子都不用了，这时，我惊喜地发现我竟然能站下腰了！
第一节课给我带来了喜悦，我更有信心去学了。到了第二节课的时候，老师教我怎样去下横叉，一开始我的腿是屈的，不能跨开，老师就叫一位同学给我展示一次，我看着别的同学做这个动作是那么轻松，心想，这个动作也应该不难学。我练习着把腿一点一点往下压，把我的横叉变得更加直。可是越往下压，我的腿就越来越痛，真想放弃！老师扶着我，在一旁鼓励我：“坚持一下，很直了。”我咬咬牙，慢慢地就腿压了下去，呀，我会横叉了！老师看见我那么坚持，就对全班同学说：“快看，快看，沐慈同学会横叉了！”同学们立刻给予了我热烈的掌声。听着老师对我的'称赞，我的心里甜滋滋的。
我觉得学每一件事情都要先苦后甜，无论你练什么东西都要有耐心地去练，不要一会儿练一下就不练了，如果这样，你会什么也学不好。
跳舞的作文 篇4
“杜鹃花呀杜鹃花，请你的花儿快快开，杜鹃花呀杜鹃花，花开之后遍山红。”又到了春暖花开的季节了。小蜜蜂也来采蜜了，可它们是怎么采的呢？等一下你就知道了。
我们知道人会跳舞，并且会许多种舞蹈：比如拉丁舞、芭蕾舞、伦巴舞但你知不知道蜜蜂也会跳舞呢！不过它们跳舞可不是用来观赏与健身的，而是为了传播一种信息。但是是什么信息呢？让我们带着问题一起去花园探索吧！
春天，在公园里盛开着各种鲜花，有娇艳欲滴的桃花，艳美高雅的海棠花，满树烂漫的樱花等等，现在的公园不光是小朋友的乐园，也是蜜蜂的天堂。这不就有几只蜜蜂嗡嗡地飞舞着，穿梭在花丛中采蜜。我慢慢地靠近，细心的.观察着，发现蜜蜂一只只的多起来，应该是蜜蜂在呼唤来了其它的伙伴们，可它们是怎么呼唤呢？
我脑袋里翻阅着关于蜜蜂的资料，一边留意着花丛中的蜜蜂，知道它们原来是用跳舞的方式来表达的。如果蜜源离蜂巢距离蜂巢在100米内，工蜂便立即会向蜂巢报信，还会在蜂巢上交替性地向左向右的转着小圈圈，以“圆舞”的方式爬行，但是如果蜜源在100米以外的地方，侦察蜂便改变舞姿，呈“8”字，所以也叫“8字舞”或“摆尾舞”。此外，跳舞的快慢以及当时发出断断续续的翅振动频率和距离成反比，借此也传达了蜜源离蜂巢的距离。跳舞的延续时间越长，则表示蜜源越丰富，需要出动较多的工蜂。
今天我发现了蜜蜂居然用跳舞传递信息，真有趣。大自然中还有许多的未知秘密等着我们，朋友们让我们去探索，去发现吧！
跳舞的作文 篇5
今年开学以来，我们学校掀起了“大家唱，大家跳”活动的热潮。师生同舞，其乐融融，整个校园充满勃勃生机，好一片艳阳天哟！
为了不影响我们正常上课，音乐老师每天抽出两节课的时间教我们学跳舞。下面谈谈我学跳《童年》这支舞的经历和感受吧。刚开始学习入场，我学了两三遍，左右手摆动就不是那么自然，脚与手的动作就更不协调了。我有些沮丧，心想：“我怎么这么笨，大概天生就不是跳舞的料吧。”我真有些气馁了。这时，我身旁的马锦涛同学碰了碰我，笑着说：“不要泄气，来，我教你。”他反复给我做示范，并且教我动作的要领，“左脚右手，右脚左手”交叉并进，在他的引领下我才找到一些感觉，手与脚的动作也慢慢协调起来。这时，我暗暗给自己打气：“台上一分钟，台下十年功。”我又继续刻苦练习，一遍，二遍，三遍站在一旁看我练舞的同学们不约而同地竖起大拇指：“真棒！”
接下来学习主体舞的动作，老师首先教给我们第一个八拍动作要领，脚的走法是“左右右左”，手的摆动姿势是“右左左右”，接着老师给我们做示范。因为这个动作是主体舞中最难的.一个，老师示范先“慢镜”，后“快镜”。“慢镜”我还能马马虎虎跟上，到了“快镜”我没法跟上节奏，乱来。我也试着努力过，但还是不见成效。在一旁巡视的老师好像看出了我的心思，来到我跟前，抚摸着我的头，说：“小凯懿，慢慢儿来，相信自己，一定行！”老师的目光里流露出企盼、希望。然后老师和我们班领舞的王莹、张文龙同学反复给我们做示范。我们跟着反复练习，大概用了一节课的时间，我们才把这个动作搞定。老师看到同学们个个满头大汗，欣慰地笑了。
通过这次学习跳舞，我学会了坚持，不放弃！这真是快乐而有意义的活动。
跳舞的作文 篇6
“左左，右右，进退go go go。”这是哪里传来的声音呢？哦，原来是一群群活泼可爱的小兔子们伴随着欢快的乐曲在跳“兔子舞”呢！
活动开始了，首先，陈校长先教了我们跳舞的方法，他和蔼可亲的讲了起来：“兔子舞既好玩，又健身，而且还体现了兔子团结友爱、互相帮助的精神。兔子舞是这样跳的：先抬起左腿跳两下，再抬起右腿跳两下，然后向蹦一下，向后退一下，再向蹦三下。”校长话音刚落，我们立刻都变成了一个个活蹦乱跳的小兔子，跟着陈校长跳了起来。左两下，右两下，进退进进进------我们玩的不亦乐乎，开心极了。其中，男生跳的`最滑稽，有的像个憨态可掬的小熊猫一样扭来扭去，有的像猴子一样东撞西闯，有的像醉汉一样乱碰乱撞。他们搞笑的动作逗得同学们笑得前仰后合。
女生们那轻盈的舞姿叫我们赞叹不已。我们悄悄的跟着女生后面练习，几次之后我们的舞姿也越来越优美了，陈校长看见了，不禁向我们投来赞许的目光。伴随着欢快的音乐，同学们开始变换队形：有的把双手放在前面同学的肩上，像一条巨龙一样蜿蜒前行；有的手牵着手围成一个圆圈，慢慢地向中间蹦去，好像一朵绽放的花儿合拢了娇嫩的花瓣；还有的跳成了一个“6”字。真是有趣极了。
Left-Left-right-right-go-go-go!”好不快活!咦?那不是张阿姨和李叔叔吗?他们也不由自主地跳了起来。看他们那一张张开心的笑脸,一定也找到了童年的快乐吧!来吧!朋友们,加入我们的队伍来跳“兔子舞”,保你跳出快乐,跳出青春!
跳舞的作文 篇7
爸爸经常放着音乐，在家里胡乱地跳舞。
有一次放学回家，我刚到家门口，就听到屋内传出一阵阵节奏强烈的音乐声。我打开门一看，只见爸爸双手往上自然地举着，双脚左右开列，站成一个大“八”字，他一会儿下蹲，一会儿起立，一会儿朝前走几步，一会儿又后退，那样子滑稽极了。
爸爸见我回来了，连忙帮我拧下书包，对我说：“宝贝儿，快来和才爸一起跳会儿舞。”“老爸，你没事吧？我可不想跳，你还是请老妈吧！”我笑着说。“别呀！我好不容易才等到你回来呢！”爸爸一脸的乞求。看到爸爸的样子，我答应了。
我们手拉着手跳起舞来。一开始，由爸爸带我，刚走几步，我们就到了电脑桌前，爸爸搂着我腰的手重重地撞到了电脑桌上，而他好像没什么感觉，继续跳着。没一会儿，爸爸又踩到了我的脚，我“哎哟”地大叫了一声，可爸爸却仿佛没听见，而是把头扭向一边，偷偷地轻笑了两声。我心想：“你就装吧，一会儿看我怎么报复你！”就对爸爸说：“爸爸，现在该我带你了吧。”爸爸同意了。我呢就边跳边寻找机会。我发现爸爸的身后正好是沙发，我便带着爸爸大步朝前走去……爸爸“扑通”一屁股坐到了沙发上，他皱了皱眉头，站起来继续跳。看到爸爸的样子，我强忍住笑，再次寻找着机会。这时，我发现电视机安装的高度刚好和爸爸的.身高差不多，于是，我又带着爸爸跳向了电视机那边……“咚”的一声这后，只见爸爸手摸着脑袋怒气冲冲地对着我说：“你这是故意的，不跳了！不跳了！”看到爸爸那生气的样子，我的心里乐开了花。
直到现在，爸爸还偶尔会请我和他一起跳舞，我也会不失时机地整整他！
跳舞的作文 篇8
我喜欢做什么？在空中挥舞几笔，就成了一幅美丽的画卷。
画画，能使人心静，不会心浮气躁画画既修身养性，提高品味，有能培养耐心和审美观。
记得幼儿时，我很喜欢画人，每次美术课的时候我总会打起精神认认真真的画画，画完后我总会被老师表扬和赞美。幼儿时学习水彩，后来我学习素描。有一次，我去了学画画，老师走了过来说：“今天我们来画素描，画一个正方体。”这时我的脸瞬间僵了，画素描？我会不会画不好？画错了怎么办？画前我的心总会忐忑不安，开始了！老师一开始是手把手的教“来！素描的线是很直的所以画线要有一定的.速度你看！”老师说。“哦！我也来试一下。”哎，我为什么画不直，不要急，我一定可以！我王一斐怎能被一条直线打败呢？
画一个正方体，放长线的目的就是比较，对比角度，把形画准。把两条相向的线无限延长你就会发现他们就会交叉在一起，这就是透视，近大远小，近宽远窄。打好形后就是铺调子，画明暗关系。先将暗面铺出来，一个色调，不需要变化，然后将灰面画出来，两个色调对比度清楚。暗面中把投影和几何体石膏像自身暗面进行区分开。在画这些时铅笔调皮的很，各种问题让我雄心壮志的心熄灭了。我心想：没关系，我一定能做到的！问题打不倒我，加油！“你的画很不错，改掉一些小毛病就没问题了！你画的比例不协调，改一改”老师说。“嗯，好的！”
在我的努力下，终于画好了，“真不错，表扬你！”老师说。听了后我的心比吃了蜜还甜！
绘画，让我收获得更多的是快乐，同时我懂得了一个道理：无论做遇到什么困难，都要坚持不懈。不经厉风雨，怎能见彩虹？
跳舞的作文 篇9
横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。每一种事物都蕴含着多姿多彩的哲理，只是看你能否细心观察。
原来，小花也会跳舞，说到小花跳舞大家都会说，切，哪里风轻轻一吹，小花扭来扭去不就是会跳吗？有人也会说少吹牛了吧，花都没有情感怎么会跳舞呢？其实花是会跳舞的。
在我家阳台上就有一盆神奇的会跳舞的花，其实它也不像我说的那么神奇，他只是一普普通通的月季罢了，月季大家也都知道是很香的一种花，所以我就给窗户留点缝隙，让蝴蝶和蜜蜂来给他传授花粉，这时花就开始跳舞了，左边扭头右边扭头，有时还像弹簧一样一直抖个不停，这也就证明了蝴蝶和蜜蜂与花的密切关系。当花朵跳舞时，虽然动作不大，但也可以轻微的发现花是在动的，尤其是在蝴蝶和蜜蜂传粉的'前后，这也就是我观察的现象的其中一点。
跳舞当然要有音乐。没有音乐怎么能行呢？我也经常在阳台上听音乐，这时我也注意到了，花也在时不时的跟着你的节奏颤动，而且听不同的音乐，花也会因不同的音乐情感来跳不同的舞，如果你仔细观察会发现我说的是正确的，但是观察到的几率是非常小的，毕竟大家花朵也是会害羞的，所以要仔仔细细的观察几遍才能观察到，而如果你的小花跳舞，证明你们家的花生命力非常顽强，而且是在青春期，因为我每天中午饭后时间就会听一会儿音乐，所以我们家的月季跳舞就很明显，还有一部分科学家表明如果花的跳舞频率很大，花的生长速度就会快，原来小花也会跳舞，小花也可以这么神奇。
原来，小花也可以跳舞，原来，凡事蕴理，万物成趣。有趣的事情其实就在你身边，在你身边的每件小事上，不光有小花跳舞哦！
跳舞的作文 篇10
今年我和爸爸妈妈回外公外婆家过春节，腊月二十八那天，我们一家人就到了外公家，远远看见外婆站在一口大缸旁边，我有点好奇，一下车就跑过去问外婆在干嘛，外婆说：“准备阉些鸭蛋”，外婆把鸭蛋一个个往水里放，啊？咋不沉底呢？鸭蛋那么沉！外婆笑了，说：“因为这是浓度很高的盐水啊”，我把浮在上面的鸭蛋往水下面压了压，它又把头漏了出来，而且身体还晃悠悠的，像是踩在水上的舞者。
好奇心太强的我想自己做个试验，于是跟姥姥要了两个放了清水的'透明的玻璃杯子，然后拿了一袋盐巴，又向姥姥要了两个鸭蛋分别放进了这两个杯子中，鸭蛋直接沉了下去，然后，我把盐巴慢慢的放入其中的一个清水杯中搅拌溶解，我目不转睛的盯着鸭蛋，可它并没有什么变化啊。姥姥在旁边笑笑说：“那是因为盐巴倒得太少了”于是，我又挖了几大勺倒进了杯子里，用勺子再搅拌一下，这时鸭蛋往上漂了漂，我激动地想：难道鸭蛋就要浮起来了？啊，错觉！鸭蛋只是被勺子搅得往上漂了漂，并没有浮起来。这时我有点急了，直接把一袋盐巴，一股脑全部都倒了进去，使劲搅拌，原本清澈的水也变得浑浊不堪。就在这时，奇迹真的发生了，鸭蛋竟然慢慢地浮到了水面上，露出了它那尖尖的脑袋，还在不停的手舞足蹈。我惊喜的大叫起来。姥姥我成功了！爸爸妈妈我成功了！鸭蛋跳舞啦！
后来，我到手机上百度了一下，了解到人能在死海里漂浮竟然就是因为盐水在作怪，死海因为盐分含量高，所以海水密度就大，所以人自然而然就能漂在水面上了，原来盐水中还蕴藏着这么奇妙的奥秘，我长大后要探索大自然。
跳舞的作文 篇11
铜锣一声响。
她的脚下是戏台。她华丽得就像那戏台。戏台两边挂着面具，淡蓝色的绣花纹样延下珍珠，红色的流苏随着风微微摆起，面具上的眼妆里写满了惊艳。惊艳了看客，也惊艳了时光。
她微施脂粉，轻戴钗环，水袖一挥，应声而起。柳叶似的`弯眉轻蹙，杏目中流出淡淡的哀思。一座戏台，一支舞，她像一朵奇葩，在寒冬腊月冰雪中绽放，高傲又孤寂；又如悬挂在墨色天空中的月亮，将清辉洒向人间，落于湖面，微风吹动涟漪，碎了一池光辉。月下的女子时而抬腕低眉，用水袖遮住自己娇羞的脸；时而轻舒云臂，玉袖生风。收腿、举臂、旋转、回眸，女子手中折扇转、甩、开、合极为流畅。
戏台下的观众似乎被这美好的一幕勾住了，或面露惊喜，沉醉之情写在眸中；或偏头与三两伙伴低声赞叹舞蹈之美；或跟着女子一同感悟情绪的千变万化。我也渐渐入了戏。故事依旧是花前月下的才子佳人，可还是让人着迷。心动摇之际，就已跌入了情境。
女子舞姿轻盈，步步生花，如潺潺的流水，如洁白的云朵。使人想到：舞衫回袖胜春风，歌扇当窗似秋月。使人想到舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。使人想到：千回赴节填词处，娇眼如波入鬓流。忽然间，她将水袖甩开来，愈跳愈快，形体成了优美又急促的思绪！愈跳愈快，思绪中不存在任何秘密！愈跳愈快，难过、不舍、期盼与绝望交织在一起，缠绕在一起，仿佛要将她的灵魂抽离躯体！忽的，她跌坐在地，悄声地抽噎……
屋檐下的大红灯笼里点着亮丽的火，一曲毕，一舞终，台下看客热烈的鼓起了掌，她嘴角勾起浅浅的弧度，秀丽而又妩媚的脸庞上沾染了几分火光带来的温度。
她在掌声中默然退了场……
跳舞的作文 篇12
小时候看电视上的一些哥哥姐姐们在舞台上跳美丽的舞蹈，那一刻，我就喜欢上了跳舞，缠着妈妈帮我报一个舞蹈培训班，那一年，我三岁。
刚刚去跳舞的时候，练习横叉很痛，小小的我忍不住哇哇大哭，回到家，哭着喊着跟妈妈说不想去跳舞了。爸爸妈妈听了，俯下身子对我说：“你不是羡慕那些会跳舞的哥哥姐姐吗？孩子，没有什么事情是轻轻松松、随随便便能够成功的，你既然想学跳舞，就不要轻易放弃，坚持就是胜利！”那一瞬间，我又想起了舞台上哥哥姐姐们优美的舞姿。
学习舞蹈的过程，依然是艰苦的。练横叉的时候，大腿伴随着酸痛，有时走路都痛，练习下腰的时候，一不小心就摔跤了，练习空翻的时候，一开始怎么都翻不过去……但是我从未放弃。慢慢的，横叉我能一步到位，下腰能坚持很长时间，空翻能一连翻好几个……随着舞蹈技能的提高，我对自己也越来越有自信了。
功夫不负有心人。坚持了六年后，我终于登上了人生第一个大舞台-富阳影剧院。那一天，我穿着亮闪闪的演出服，化着精致的彩妆，长长的马尾辫扎在头顶。演出开始了，舞台上灯光闪烁，随着音乐的响起，作为主角的我，第一个出场，我一个漂亮的空翻，双脚在空中划出一道优美的弧线，就这样我出场了。想到台下有几百位观众在看着我表演，我十分兴奋，认真的完成了每一个动作。长长的'辫子随着舞姿在空中自由甩动，仿佛它今天特别快乐。我们出色地完成了这次表演，赢得了阵阵掌声。
“台上一分钟，台下十年功。”学习舞蹈让我明白了，学习任何事情都要坚持不懈，不放弃。它带给我的不仅是健康的身体，还有快乐的心情和美好的享受。我爱跳舞，我会一直坚持下去。
跳舞的作文 篇13
皮肤白白嫩嫩地，走路屁股一扭一扭的，还有一张瓜子脸，真可爱！是谁呢？他这是我那已经两岁半了的妹妹。
跳舞很辛苦的，不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，都要坚持去上课，因为每一节课老师都要讲新的舞蹈动作和技巧，所以不能缺课。
妹妹从小就开始学舞蹈，但是一开始因为学“一字码”很疼，所以我经常哭鼻子，还想过放弃。爸爸和妈妈不停地鼓励她，经常对她说：“要坚持不懈！努力了才有收获！”听了他们的话，不管多么艰辛的日子妹妹一直坚持下去。慢慢地妹妹爱上了跳舞，一直学到现在。
妹妹在家里很爱跳舞，很有表演的天赋。讲起妹妹爱表演，得从上个月说。
一天早上我还在做着甜甜的梦。突然“轰”的一声，门打开了。妹妹冲进来把我狠狠地吵醒了。我最讨厌别人打扰我睡觉，就大声地骂着妹妹：“喂，你别在我睡觉的时候打扰我行吗？有什么事快说。”妹妹小声地说：“对不起，姐姐，我不是故意打扰你。是这样的，我去小便的时候，听到了爸爸妈妈在讨论说下星期五准备在家里的大厅开一个演唱会，所以我想让你看看我跳得美不美，那我先下去了。”哎，我要和甜甜的香梦告别了。我走到大厅看着妹妹扭来扭去，非常可爱，这次妹妹在家里的演唱会跳得翩翩起舞。但是我可麻烦了。
妹妹她每天早上8点钟准时叫我起床看他跳舞。直到有一天，我不耐烦了，对她生气的'说：“我不再看你表演了，你让妈妈看吧！”妹妹装着可怜的样子说：“姐姐，你舞跳得很好看，就指导我嘛！”我只好答应了。
妹妹最爱的就是跳舞了。他就是一个爱跳舞的小天使。
跳舞的作文 篇14
星期天闲着无事，在我的软磨硬泡下，爸爸终于满足了我的要求，给我做了个“火柴跳舞”的`实验。
按照爸爸的吩咐，我端来一盆清水，找来一盒火柴和一瓶胶水。爸爸先从火柴盒里拿出一根火柴，然后在火柴头上涂了一层厚厚的胶水，再将火柴扔进水里。过了一会儿，奇迹发生了：只见火柴自立于水中，一摇一摆地跳起了“舞”。它时而原地转几个圈，时而向前一摇一摆地走去，时而蹒跚着后退，就像配合着一个无形的舞伴在翩翩起舞。不料，跳了大约一分钟，火柴就倒下了，停止了“舞蹈”。我就对爸爸说：“才跳了这么一会儿呀！”爸爸笑了：“你这个性急鬼！就不能再等几分钟？”好戏还在后头呢！
于是我耐心地等着，期待着奇迹再次发生。大约过了五分钟，火柴果真又跳起了“舞”！依然跳得那么欢快，那么有节奏。不过，一会儿，它又倒下了。可再等几分钟，它又能站起来跳。如此反复了好几次后，火柴就再也不动了。
“这是怎么回事呢？”我百思不得其解。只能催促着爸爸：“你快给我揭开谜底吧！”
爸爸说，火柴头含有磷，与胶水接触后，就会产生一种气体。气体越聚越多，就会使火柴直立起来；气体散发时，火柴就被带动得“舞蹈”起来。当气体散发完了，火柴也就不动了。过一段时间，气体又会聚集起来，火柴便再一次“跳舞”。哦，原来是这么回事！我有一种茅塞顿开的快意。
真是一次有趣的实验！我第一次体会到科学探究的无穷乐趣。以后，我还得多实践、多学习、多掌握一些科学知识，做一个懂科学、富有智慧的人。
跳舞的作文 篇15
今天，妈妈帮我梳头发时，我发现我的头发“飞”了起来，就像一根根直直的“电线”飘在空中。我惊讶极了，连忙问妈妈为什么会这样。妈妈笑眯眯地说：“这是静电，通常出现在秋冬季节天气干燥的时候。我们还可以做个摩擦起电的小实验，一起观察一下静电。”我听了，迫不及待地想要开始实验。
我们准备的材料有：一支圆珠笔、一张纸和一块毛巾。妈妈说：“我们只要把纸撕碎，然后用毛巾摩擦圆珠笔，圆珠笔就可以把小纸片吸起来了。”这也太简单了！我连忙说：“先让我试试吧！”
于是，我抓起纸张，三下两下地把它撕成指甲盖儿大小的纸片；接着，我一手拿着干毛巾，一手握住圆珠笔的.一头，把它放在毛巾里摩擦了两三下；然后用圆珠笔靠近纸屑，等待奇迹发生。可是纸屑却静静地躺在那里，纹丝不动。我很纳闷，这是怎么回事呢？妈妈看穿了我心里的想法，耐心地对我说：“你撕的纸要再碎一点，摩擦的时候要用毛巾裹住圆珠笔，用力多摩擦一会儿才可以哦！”
听了妈妈的话，我赶紧把纸片撕成绿豆般大小，紧紧地用毛巾裹住笔，反复摩擦了一会儿，再次信心满满地靠近纸屑。只见纸屑像被施了魔法似的，有的一片接着一片，连成了梯子；有的单独一片左右摆动，像喝醉了酒；有的在空中转了一个圈，仿佛跳了一支舞；还有的干脆趴在笔杆上，懒洋洋地睡觉呢！我目不转睛地盯着这神奇的现象，情不自禁地发出了惊叹声。妈妈笑着说：“这就是静电。有时候我们碰到对方的手，感到一阵刺痛，这也是静电。生活中还有更多类似的现象，等着你去发现呢！”
科学太神奇了！以后我要细心观察，勇于探索，发现更多的奥秘。
跳舞的作文 篇16
我很喜欢舞蹈，所以刚上小学时，我就迫不及待的参加了双龙小学的有氧体操队。记得我刚入队时才大班毕业，什么也不会，看着姐姐们都这么厉害，好羡慕喔！希望自己有朝一日也可以这么棒！
现在我已经升上二年级了，妈妈看我对舞蹈这么热衷，答应让我继续参加双龙小学的有氧体操队，我好开心的谢谢妈妈。每个星期三、星期五和星期六是我们有氧体操队的练习时间，这三天我都可以到舞蹈教室去练习我最爱的运动，我常常上课时间还没到，我就已经在教室里练习，等待大家。
我的身体柔软度不是很好，但我不怕辛苦。看到其它人的好表现，激励我不断的自我学习。每次上完课回到家，我就迫不及待的马上练习老师今天所教的动作，一次又一次的反复练习，经过了一年的洗礼，现在的我已经可以做单手侧翻、劈腿、倒立、下腰……等困难的动作喔！有时下课，同学们还会起哄，叫我表演。
每年学校的运动会和教育日，是我们有氧体操队最期待的时刻，因为这一天是我们上台表演的'日子。为了这一天，我们很卖力的练习，就是希望在表演时，能赢得满堂彩、热烈的掌声。终于皇天不负苦心人，让我们在这重要的日子里表现优异，大家拍手叫好。
有句话说：“运动是减肥的最佳良药。”以前的我常常被说，肉肉的很可爱。但在暑假的两个月练习时间里，我每天更认真的跳舞运动，结果在开学时，大家都说我变瘦了，而且长高了。听到这些称赞，好开心喔！这就是运动的好处。现在的我更爱跳舞了，希望喜欢跳舞的人能跟我一起来动一动。
跳舞的作文 篇17
杯子会跳舞！你信吗？反正我是信了。
今天，老师就给我们表演了会跳舞的杯子。老师先拿来两个杯子说：“你们不用任何道具，只能用手拿着杯子，会让里面的一个杯子‘跳舞’吗？”
“杯子会跳舞？”我很纳闷，“会不会有机关？”
紧接着老师又说了一句：“你们检查检查这两杯子，或许真的有不一样哦！”
我左看右看，上看下看：这不就是普通的纸杯吗？会跳舞，我才不信呢？
然后，老师把两个杯子叠在一起，松了松，对着杯子吹了吹：里面的那个杯子像是装了弹簧一样，忽上忽下地跳了起来。呀！原来这杯子真的会跳舞。我很是惊讶！
这时，我们班的同学个个蠢蠢欲动，跃跃欲试，都想上去尝试尝试。
老师先请了马家树表演。他一吹，里面的杯子稍稍动了一下。再一吹，不知怎的，里面的'那个杯子好像是不高兴了，纹丝不动。我想：这次有可能是吹的力度不够，或者是方法不对。
老师又叫张起表演。他猛地一吹，里面的杯子非但没跳舞而且还成了“跳水运动员”，“啪”的一声，跳到了地上。惹得全班同学哄堂大笑。我想：这次有可能是用力过猛。
怎么会是这样呢？难道老师真的有魔法？突然，我看了看那两只杯子，眼睛一亮，脑门一拍，计上心来：噢，原来是要吹在两个杯子之间的缝隙上，吹的力度要恰如其分。我恍然大悟！
果然不出我所料，在后来的小组尝试里，我就用了这招。那里面的杯子，活像个淘气的小精灵，我让它上它就上，我让它下它就下。舞姿还美着哩！真神！
现在你信了吧，杯子果然会跳舞！
跳舞的作文 篇18
今天早上，我们班里多了一颗鸡蛋，会跳舞的鸡蛋。只要把鸡蛋放在桌子上，在桌子上轻轻的一弹，它就能跳起来几厘米高。并且鸡蛋会在桌子上一蹦一蹦的，蹦很多下，像跳舞一样，很有趣！
平时一碰就碎的鸡蛋会跳舞，大家都好奇极了。
刚开始我还以为这个鸡蛋是熟鸡蛋，是剥了壳的'熟鸡蛋。老师拿着它说：“这个鸡蛋是我在咱们班的微信群里发了一篇作文，这个作文题目就叫《会跳舞的鸡蛋》，里面讲了怎样让鸡蛋跳起来的制作方法。”老师顿了一下又接着说：“好多同学看了没当回事，但是王铭藩同学看了我的文章之后，根据文章中的方法，制作出了会跳舞的鸡蛋。现在有请王铭藩同学来给大家讲讲他是怎么制作的？”
王铭藩同学站到了讲台上，拿着他制作的会跳舞的鸡蛋，对同学们说：“这是我看了语文老师的作文《会跳舞的鸡蛋》之后，学着制作的。第一个我做好后，因为妈妈把它放的太高，一落地摔碎了。我又做了第二个，就是这一个。其实很简单，就是把鸡蛋洗净晾干后放到醋里面，要完全浸没，放24小时就可以了。不信，你看。”说着他就把鸡蛋拿起来往桌子上一轻轻一弹，鸡蛋就蹦哒起来了，在将课桌上面跳来跳去的。鸡蛋像是透明的，那个同学一连做了好几次，大家都看得连连赞叹。“啊！”王铭藩突然大叫了一声，原来他手偏了，鸡蛋竟然从桌子上蹦到地上了。这下糟了，鸡蛋跳不成舞了，变成了鸡蛋汤，同学们都目瞪口呆。老师风趣地说：“鸡蛋原本是在楼上跳舞的，跳着跳着鸡蛋生气了，跳楼了。”同学们哈哈大笑。
这节课，给我留下了深深的烙印。
跳舞的作文 篇19
叮铃铃……叮铃铃……一阵清脆的上课铃声响了起来。同学们顿时像泄了气的皮球一样慢吞吞的走进了教室。
刚到教室，语文老师笑眯眯地说：“同学们，今天我给大家玩一个‘纸人跳舞’的游戏”吧。大家都不敢相信自己的耳朵，满脸的疑惑。这纸人怎么会跳舞呢？老师会不会是在骗我们啊？这时的老师也不讲话，只见她小心翼翼地拿起了桌上红色的纸和剪刀剪了起来，同学们面面相嘘，议论纷纷地看着老师。
一眨眼的功夫，老师说：“大家看好了，老师扬了扬手中己剪好的红色小纸人”同学们争先恐后地伸长脖子看。大家屏着呼吸。教室里安静地没一点点声音。只见老师把一个空笔在头发上摩擦了一下，好了之后，把空笔贴在了小纸人上，我简直不敢相信自己的眼睛，躺在桌上的红色小纸人竟然动了起来。像是好挣扎着要爬起来似的。终于，它摇摇晃晃地站起来了。我揉了揉眼睛，继续仔细的观察，像似做梦一样。可不一会，小纸人却像中了邪似的`，直挺挺地倒了下去。
“唉……”同学们都用失望的眼神看着老师，老师似乎有些不好意思地说：“别灰心嘛，相信我一定会成功的”
只见“嗖……”地一下，小纸人的竟一个鲤鱼打挺，站了起来。随着它的手也挥动了起来，它时而高举双手，时而一脚高一脚低，像个喝了酒的摇摇摆摆的醉汉，时而单脚着地，飞快地旋转，像个跳冰上芭蕾小公主，时而两脚朝天，像似在练武功……
大家都用惊喜的眼光看着老师大叫着：“老师，你真棒！”
这一节课，同学们都好开心啊！
跳舞的作文 篇20
一座房子马上就要被搬走了。这天中午，房子伤心地自言自语到：“我今天就要被搬走了，我已经习惯立在这个地方了，不想再动了。”“不想走了吗？”一个小小的声音问到，“我可以帮你。”房子低头一看，什么也没有呀，他心想：我是不是不想走想得糊涂了？竟然产生了幻听。“我在这里，你脚边！”房子弯下腰，眯起眼睛，仔细一看，一只芝麻大小的蚂蚁正站在他旁边。“是你吗？”房子问小蚂蚁，“是的，”小蚂蚁答到，“我有办法让你留下来。”“什么办法，快告诉我！”房子迫不急待地说。“好的。”小蚂蚁不急不慢地回应。“我让你能动，这样他们就没办法拆你了！”“那你要用什么方法让我动呢？”
“这个嘛，秘密！”一说完小蚂蚁马上往他的窝里跑，不久就消失得无影无踪了。房子心想：小蚂蚁说的是真的吗？他会不会骗我？我要不要相信他？过了二十多分钟，小蚂蚁回来了，手里还拿着一小杯水。小蚂蚁说：“把水喝下去，你就能动了！”
“怎么可能？”房子不敢相信地说到，“只是一杯水而已！你不要再糊弄我了！”“不会的，”小蚂蚁递给房子水，“喝下去吧！”房子疑惑的喝下去，他正感觉周围似乎没什么异样，突然，奇迹出现了——房子可以动了。房子高兴地跳起舞来。可是房子跳得东倒西歪，一点也不好看。有时房子滚来滚去，有时房子还使劲转圈，有时上下跳动，还有时钻入水中。晚上，人们来拆房子，可一来，一个人就大声叫到：“鬼啊！”原来，他看到了跳舞的房子。一个胆子大的'人，拿起工具二话不说就拆了起来。房子被拆成了碎片，人们又把碎片组合起来，做了一座新房子。新房子满意地说：“原来被拆也有好的地方呀！”
跳舞的作文 篇21
你们听说过会“跳舞”的鸡蛋吗？我呀，不仅看过鸡蛋跳舞，还知道鸡蛋跳舞的奥秘呢！
假期里，我缠着爸爸和我一起玩，爸爸拗不过我，开始了我们的亲子互动环节。只见爸爸神秘兮兮的拿出一颗鸡蛋，我顿时就纳闷了，葫芦里卖的什么药？难道请我吃鸡蛋？看得我疑云满天飞，可爸爸却丝毫不动声色。
这时，爸爸拿出一个杯子，把鸡蛋放了进去，再往杯子里倒满了水，问到：“信不信我让鸡蛋跳个舞？”我疑惑的摇了摇头。爸爸充满自信地说：“这就让你见识下鸡蛋优美的舞姿。”爸爸魔法般变出一些白色颗粒，神秘地说：“看好了，这可是我千辛万苦得到的“魔粉”，就是它能让可爱的小鸡蛋“跳舞”哦！”我看着这些“魔粉”半信半疑，但还是充满了期待。爸爸向杯中撒了些“魔粉”，自言自语道：“见证奇迹的时刻到了，千万别眨眼哦！”深怕错过奇迹，我目不转睛地盯着鸡蛋，只见那鸡蛋没睡醒似得动了两下，然后又睡着了。
“真的动了耶！”我惊奇地看着鸡蛋，简直难以置信，“但怎么又没反应了呢？”“看来鸡蛋太懒了，那我们就把“魔粉”都放进去，给它增加点能量。”爸爸胸有成竹的说道。收到爸爸的.指令，我迫不及待地把“魔粉”全部倒进杯子。这下子，鸡蛋终于醒了，慢慢悠悠地不停上升，左一圈右一圈地跳起了“华尔兹”。
“哈哈哈…”我被鸡蛋跳舞的憨态逗乐了。此时，我对神奇的“魔粉”产生了疑惑，看着手中残留的“魔粉”，我好奇地舔了一下，天呐！咸的！是盐！为什么要放盐？不一会儿我就找到了答案，原来，不断往水里加盐能加大水的密度，加大浮力，鸡蛋就自然而然地浮起来了。
鸡蛋优美的舞姿，不仅给我带来了欢乐，还让我了解了知识，使我深深体会到科学的力量无穷大。
跳舞的作文 篇22
时光匆匆，现在我已读五年级，已从一个小屁孩长成一个小少年。回想小时候我与化妆品的故事，我仍会忍不住偷笑。
读幼儿园时，我对妈妈的化妆品很感兴趣。瓶装的，盒装的；拧盖的，按压的；水状的，膏状的，粉状的；白色的，粉色的，蓝色的……我一次次看着妈妈摆弄，一次次地想亲自试验一下。特别让我好奇的是，那涂抹在脸上的脂粉被妈妈轻轻一抹就不见了，多神奇！
一个宁静的夏夜，只听见知了的叫声。妈妈在看书，爸爸在看足球赛。嘿，机会来了！我在卫生间边刷牙边盘算着我的“小试验”。我先给洗手盆装满水，再将牙膏泡沫吐在水上，然后打开粉底盒，往水面上倒粉底。随即，我看到了一个奇妙的`景象：粉底一碰到水，就立刻散开，水面随即像铺上了一层面纱，仿佛在跳着曼妙舞姿，而牙膏泡沫像被施了魔法，迅速被推到洗手盆边上。太有意思了！我兴奋不已！
转念间，我又突发奇想：弄些眼影上去会是什么样的呢？我立马用化妆盒里的刷子来刷眼影。可这样太慢了，我又用一支画眼影的笔来刮。霎时，水面上漂浮着蓝色的、粉色的、紫色的闪光粉，像五彩缤纷的舞裙，好看极了……
突然，只听见“嚓”的一声，电视关了；“唰”的一声，书合上了！随即，听到了一轻一重两种脚步声……我立刻放好化妆品，倒好水，一溜烟逃回自己的房间，装作若无其事的样子……
但是，纸包不了火——我偷玩化妆品这件事，还是被妈妈发现了！幸运的是，妈妈没有责怪我反而笑着说：“原来咱家也有个贾宝玉呀！”我眨巴着眼睛问：“贾宝玉是谁？是超人吗？”爸爸妈妈当场就笑趴了！
虽然，童年即将逝去，但这些有趣的往事依然历历在目，历久弥新。那里，有我珍贵的成长地图。我将永远保存于心底。
跳舞的作文 篇23
“小主人，小主人，我要跳舞！小主人，小主人，我要跳舞！”
“咦，谁在说话呀？”我左看看，右看看，只见墙角的小拖把扭动个不停，难道是它，我自制的小拖把？
“是你在说话吗？”我疑惑地问道。
“是的，是的，小主人，我想要跳舞！”小拖把激动地说道。
靠在墙角的小拖把此时正兴奋地扭动着它那修长又苗条的身躯。这个小拖把是我利用周末休息时间自己制作的，它是一个帮助妈妈打扫房间卫生的小发明。在很多犄角旮旯的地方，妈妈用大拖把根本打扫不了。所以为了解决妈妈的烦恼，我利用家里废弃的旧布条，加上一根小木棍，自己动手制作了这个小工具。
只见它身上穿着一件亮丽的红马甲，下身还有一件五颜六色的花裙子，就像妈妈的百褶裙，非常好看。别被这漂亮的外表迷惑了，这身花裙子可是它跳舞的关键道具，也是它发挥作用的`“法宝”。
小拖把终于开始“跳舞”了。它时而前后摇动，像是在跳拉丁舞；时而左右摇动，像是在跳芭蕾；时而原地转圈，就像在跳圆舞曲。随着不同舞姿的先后转换，小拖把的状态也从最先的兴奋、激动，渐渐变成了疲惫，就连舞步也有些错乱了。随着最后一段舞蹈的终结，小拖把以一个华丽的转身结束了它的首次“舞蹈”演出。
我定睛一看，原先布满灰尘的墙角和缝隙处，现在都变得一尘不染了，很多地方就像新的一样闪亮，这可帮妈妈解决了一个伤脑筋的大问题。此时，再看演出过后的小拖把，浑身已没有了原先的光彩，漂亮的花裙子也变得黑乎乎、脏兮兮了。
“谢谢你，小拖把。”你不仅让我欣赏到了优美的舞姿，也让家里焕然一新了，我一会儿就帮你洗个舒服的泡泡浴，让你重新焕发光彩。
跳舞的作文 篇24
“哇，好神奇啊！”“为什么会这样呢？”301教室里传来了一阵阵欢呼声，原来是吴老师在带领同学们做鸡蛋沉浮的实验。
当吴老师公布这个好消息时，同学们都欢呼起来，教室里像一片欢乐的海洋。有的同学议论纷纷，有的同学边露出快乐的笑容，边紧盯着老师，还有的同学双眼闪闪发亮，我也十分激动。
实验开始了，只见吴老师拿出了一双筷子，一个透明的水壶，一杯温水，还有主角—鸡蛋和秘密武器—盐。
首先，吴老师先把温水倒在水壶里。接着，吴老师用三根手指像娃娃机的夹子一样，小心翼翼的夹起了鸡蛋，慢慢的放到水里。鸡蛋像降落伞一样落到壶底，随后便安静地躺在壶底，像一个喝醉的男人在呼呼大睡。这时只见吴老师拿出了一包盐，小心翼翼地抖动包装袋，一颗颗晶莹剔透的盐便像仙女散花一样从瓶口落到了壶底，给壶底铺上了一层薄薄的地毯。随后吴老师又拿起了筷子，使出吃奶的'劲搅拌。这时水壶就像洗衣机，鸡蛋就像衣服，此情此景像极了衣服在洗衣机里滚动的样子。随着壶底“龙卷风”的消逝，慢慢地，鸡蛋停下了她的舞蹈，又大睡起来。
为了成功拯救鸡蛋，吴老师又加了一次盐，鸡蛋终于像在跳芭蕾舞一样立了起来。这时，我惊喜的发现鸡蛋的壳上面竟然像章鱼的吸盘一样，吸附着许许多多的小颗粒就像穿着一件美丽的纱裙。随着最后一次加盐，鸡蛋终于露出了头，就像一个害羞的孩子露出了脸蛋跟我们打招呼呢！
鸡蛋为什么会浮起来呢？原来是在清水中加了食盐水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮了上来。
通过这次实验我也知道了一个道理—“生活不是缺少美，还是缺少发现美的眼睛”。只要我们细心观察，就一定会有奇妙的发现。
跳舞的作文 篇25
翻朋友圈找记录的时候，无意中看到之前留存的关于跳舞的视频。虽然只是短短的十几秒的记录，同时画质也不是很清晰了，但我还是能分辨里在舞蹈群中自己的身影，以及那时而笨拙，时而酷酷的动作。
就在那么一瞬间，我其实是有被自己的舞姿所打动的，因为这样是他人的一个视角拍摄的，站在不同的角度看自己跳舞。我突然发现，其实并不像自己想像的跳的很不协调，或者说不堪入目，有时候，一些舞蹈动作技巧甚至看起来比其他的学员要流畅很多。
跟随着音乐，一个个快节奏的步伐，我居然也能跟得上，同时也一直很怡然自得，看不到因为害羞的`扭捏。
这个视频让我的思绪再次回到那段在舞蹈群里的时光，也是那一段经历，对我的心态起了很大的改变。
我觉得跳舞是会改变一个人的自信心的。可能在跳舞之前，你是一个胆小害羞的人，可是当你学会一曲舞蹈，懂得沉浸其中，踩着节拍，完成好一个个动作的时候，似乎并不在意当时有多少在观看，不在意他人的眼光，只要你的舞姿到位，眼神自信，你甚至能看到他人眼中对你的赞许。
还有一个启发就是，跳舞让我明白，所以有的成功都不是一蹶而就，都是需要辛苦的练习，不断地重复，以及挑战才能成功的。从最开始对新舞步的畏难心理，到硬着头皮跟上一次两次，发现居然有进步，再到后来的练习，然后能完整地跟上一整曲的时候的成就感，这种体会只有亲身去经历才能明白。
通过跳舞这件事，我学到了自信，学到了成功背后的坚持，而这也更让我喜欢上了舞蹈。
跳舞的作文 篇26
我的文具盒里有很多笔，各式各样的。铅笔是用来写数学题的，要是做错了，我还可以擦掉重做；钢笔是用来练字的，妈妈说用钢笔练字才会把字写得神采飞扬；圆珠笔是用来记笔记的，圆珠笔的笔油滑溜溜的，记起笔记来特别快。我的家里还有毛笔、水彩笔、绘画笔……这些笔都是我学习的好帮手。
一天晚上，我做数学题遇到了难题。我咬着笔头沉思着。突然，我被一声大叫吵醒了。“别咬我！别咬我！”“是谁？”我猝不及防，吓了一跳。“我是你的笔呀！”我循声望去，发现一直握着的.笔已经挣脱了我的手，正扭着腰，挺自豪地说：“我是一只会跳舞的笔，能帮你完成任务。”“太棒了！”我欢呼起来，“来，你帮我做作业吧！”“小菜一碟！Music——”它这么一叫，房间里便响起了悠扬的乐曲，如山泉在幽谷中缓缓流淌，又如瀑布从悬崖上疾驰而下。伴着音乐的节奏，笔扭动得时快时慢。乐曲刚停，作业就做完了。“哇！好漂亮的字啊！”我欣喜若狂。
自从有了会跳舞的笔，我过得真是既轻松又自由！
会跳舞的笔做出来的作业不但不会错，而且本子整洁干净，每天完成的作业都被老师贴在教室的墙上。
一晃到了期末考试，我信心十足地带着这支笔走进考场。可是不管我怎么摆弄，笔就是不听使唤。我气得压低声音朝它吼。笔终于说话了：“我只会做作业，对试卷我是一窍不通啊！”我全身发抖，脸色苍白……“啊——”我一下子醒了，原来是个梦。我擦了擦头上的汗，看了看手中的笔，原来是我刚才睡着了。我舒了一口气：好在是个梦！
我把梦告诉了妈妈。妈妈说：“你会拥有一支跳舞笔的。只要用功学习，最普通的笔也会跳出最优美的舞姿！”
跳舞的作文 篇27
星期天，我正在看着《孔子》的动画片，爸爸走到我的跟前，神秘地对我说：“儿子，我给你变个魔术——让火柴‘跳舞’。”
“什么，火柴会‘跳舞’？爸爸，你是骗人的吧？”我将信将疑地说。爸爸微微一笑，然后我按照爸爸的`吩咐，端来一盆清水，找来一盒火柴和一瓶胶水。
爸爸先从火柴盒里拿出一根火柴，然后在火柴头上涂了一层厚厚的胶水，再将火柴扔进水里。过了一会儿，奇迹发生了：只见火柴自立于水中，一摇一摆地跳起了“舞”。它时而原地转几个圈，时而向前一摇一摆地走去，时而蹒跚着后退，就像配合着一个无形的舞伴在翩翩起舞…
不料，跳了一分钟，火柴就倒下了。
我就对爸爸说：“怎么了？才跳了这么一会儿呀！”
爸爸笑了：“你这个性急鬼！就不能再等几分钟？”
于是我耐心地等着。大约过了五分钟，火柴果真又跳起了舞！依然跳得那么欢快，那么有节奏。不过，一会儿，它又倒下了。可再等几分钟，它又能站起来跳。如此反复了好几次后，火柴就再也不动了。
“这是怎么回事呢？”我很纳闷。
爸爸说：“这需要你自己去找到答案。”于是我翻阅了科技杂志，又到网上去查资料，终于揭开了火柴“跳舞”的奥秘：原来火柴头含有磷，与胶水接触后，就会产生一种气体。气体越聚越多，就会使火柴直立起来：气体散发时，火柴就被带动得“舞蹈”起来。当气体散发完了，火柴也就不动了。过一段时间，气体又会聚集起来，火柴便再一次“跳舞”……
“跳舞”的火柴是不是很有趣啊？以后，我还要多做些实验，多了解掌握一些科学知识。
跳舞的作文 篇28
我们身边到处都用到科学，通过科学试验我们可以快乐，也可以解开许多未知的谜题。还可以体验其中的乐趣。
那天，我看见一本书，那本书上说火柴头上只需要涂上万能胶，放入一盆清水中，火柴就能跳舞了。我看了这本书后，我觉得火柴真能跳舞吗？我非常疑惑，于是我就准备来做一个实验，验证一下火柴真有这么神奇吗？
刚好回老家，就我准备好了材料，有万能胶、火柴，还有一盆干净的清水。材料准备好了，开始试验。我先从火柴盒里抽出一根火柴，再小心地涂上万能胶，再把那根火柴一丢，我迅速躲了起来，过了一会儿，我走过去一看，火柴在水里一动不动的，我拾起火柴一看，原来是万能胶涂少了。
第二次试验开始了，我从火柴盒里抽出10根火柴，握在一起，涂上万能胶，在把火柴往水里一丢，只见火柴慢慢地竖了起来，但就是不跳舞。我跑过去问妈妈，好像发现新大陆似的。“妈妈，这本书有问题，这本书说只要在火柴头上涂上万能胶，再把火柴放入清水中就可以跳舞了呀，怎么火柴只竖了起来却没有跳舞呢？”妈妈说：“书是不会骗人的'，怎么说这本书也是专家验证的，应该没有问题，肯定是你哪些地方做错了。”
于是，这次我先挑选了一根火柴，再重新买了一壶万能胶，再把火柴涂上万能胶小心翼翼放入水中，只见火柴竖了起来，在水中舞动了起来，虽然舞动的时间不长，但我的努力没有白费，我真为我自己感到骄傲。
虽然试验成功了，但我没有知道这种现象是怎样形成的，后来我上网一查，原来火柴头上含有磷，与胶水接触后，会产生一种气体，气体越聚越多，会使火柴竖起来，气体散发时，火柴就会舞动起来。
通过这次试验，我感受到了快乐、乐趣，也学到了知识。
跳舞的作文 篇29
早晨，我在写字台看书，突然，门铃响了。我打开门一看，原来是舅舅和我那淘气的弟弟来了。弟弟虽然没上学，但却也认识几个字。他指着书上一个实验的题目结结巴巴的念道：“会……跳——姐姐，这个字读什么呀？”“舞。”我随口回答道。“会……跳舞的——鸡蛋，咦，我怎么从来没见过鸡蛋跳舞呀！”弟弟好奇的说。
我听了，以为听错了，拿来书看了一遍，没错呀！我又浏览了一遍，顿时茅塞顿开，神秘的对弟弟说：“姐姐能让鸡蛋跳舞！”“真的吗？姐姐快点做。”弟弟高兴得连连拍手。
我先拿来一个装过蜂蜜的'罐子，在里面倒满水，然后向妈妈要了一个生鸡蛋，放进水里。“姐姐，怎么鸡蛋没跳舞呀？”弟弟失望地说。我对弟弟说“想让鸡蛋跳舞要先让鸡蛋浮起来，最关键的一步，就是往里面放盐。”说完舀了两勺盐放了进去。但是鸡蛋躺在下面一动也不动，我又加了两勺盐，水都模糊了，可鸡蛋却故意气我似的，仍然像条懒虫似的趴在下面。弟弟着急地问：“鸡蛋怎么还没有浮起来？”为了稳定弟弟的情绪，我不紧不慢地说：“往下看吧。”等了一会儿，还是没动静，我也急了，狠狠心，又加了几勺盐。可能是鸡蛋在水底呆的时间太长了，感到寂寞，想上来看看外面精彩的世界，终于浮上来了！这时，我把鸡蛋向下使劲一按，只见鸡蛋上下跳动，一会儿像跳“迪斯科”，一会儿又像扭起了“秧歌”……弟弟见了，心里乐开了花。
弟弟惊奇地说：“姐姐，你也会变魔术呀！”我笑着说：“这哪里是什么变魔术呀。这只是因为盐水的浮力比清水的浮力大，鸡蛋是被盐水托起来的。”弟弟听了似懂非懂，说：“噢，想不到小小的盐粒里竟然有这么大的学问啊！”
跳舞的作文 篇30
钢琴架上，有黑琴键和白琴键，黑琴键是需要帮助的人，而白琴键是懂得帮助的人。只有黑、白两种琴键结合在一块儿，才能跳出动听的音符。
——题记
在很小的时候，我就明白：在钢琴键上，白琴键仿佛就是那懂得帮助的人，黑琴键仿佛就是那需要帮助的人。黑白琴键上跳动的音符就是白琴键去帮助黑琴键，使黑琴键和白琴键跳出的音符更加动听。
一天，我因无聊在家乱找电视看，一个不经意间，我看到了四川汶川发生了八级的大地震，房屋倒塌，一片荒瘠的房屋，有很多人在废墟中哭泣，他们失去了最亲的人，失去了赖以生存的家园。有许多人被埋在倒塌的房屋之下，他们在等待，他们在盼望，等待他们的亲人救他们出去。他们有的人凭借毅力和意识支持了很长时间。被埋在房屋下的人，失去家园而茫然无措的人，他们需要帮助，他们已经到了绝境，但他们相信天无绝人之路，他们坚信会有人来帮助他们的。
是的，他们等到了，他们等到了前来帮助他们的武警战士、人民警察和许许多多来自全国各地的志愿者，他们得救了。虽然大地震过去了，但还会有一些余震，而战士和警察们不顾个人安危，在随时有余震的危险情况下四处奔波，寻找着幸存者。有的`战士被余震落下的石块儿给砸倒了，一个人倒了，而许多战士又涌了上来。他们知道，灾区的人民需要他们的帮助。许许多多的人为他们捐款、捐赠衣服，都献出了一份心意。这不仅仅是一份心意，也是他们对灾区人民的关心。因为我们是一家人。
白琴键是懂得帮助的人，黑琴键是需要被帮助的人，只有在这段
与曲中相互结合，才能弹奏出这世界上最动听的音乐。
跳舞的作文 篇31
我们的课表上最有趣的课是什么课?当然是科学课了!这不，它又迈着轻快的脚步向我们走来了。
科学老师一开始便向我们介绍了这节课要学的内容——“热的传递”。看着桌上老师为我们准备的三个工具：三角架上架着铁网，铁网上摆放着一杯冰冷的茶叶水。我怎么也猜不透今天的实验是什么。但没等我期待多久，老师便介绍了酒精灯的用法和实验的规则了。
邹昕宇把酒精灯点着了。我们一边看着火苗在酒精灯上练武功，一边目送着邹昕宇把头上着了火却一点儿也不在意的酒精灯安放到三角架下方。下面要启动的部位就是大脑、眼睛、和有耐心的心态了。我用两只手撑着头，目不转睛地盯着被火焰烤着的茶叶杯，生怕稍微把视线离开那么一点点儿时间就会错过那精彩的时刻。一分钟、两分钟……怎么还没有好啊?到底要等多少时间?难道要等到下课才行?我受不住时间的折磨，有些不耐烦了。可就在这时，奇迹发生了!原本呆在杯底闭目养神的茶叶似乎也和我一样再也忍受不了“等待”的`滋味儿了，陆续飞了起来!有的结伴飞翔，手拉着手，在半空中跳起了圆舞曲;有的独自沉浸在“独舞”的乐趣中——一会儿转几个圈，一会儿跳一下，快活极了;有的成群结队地跳起了“健美操”……它们一边舞，一边快乐地向上飞，不一会儿，杯底的茶叶便所剩无几了。
茶叶为什么会忽然在水中跳起了群舞呢?就在老师想为我们揭开谜底时，无情的下课音乐却响了起来，我们只得依依不舍地回到了教室。
回到家，我迫不及待地去请教“万能的度娘”，得到的回答是：因为茶梗吸水的速度小于茶梗吸水膨胀的速度，浮力增大，所以向上浮。
跳舞的作文 篇32
回忆那二三事，依稀遥远又似在眼前，穿过岁月看它们，像一个个音符，在记忆中舞动。
——题记
时光流逝，想起那些年走过的时光，点点滴滴。想起故乡的人，许下的愿，看过的景……就像一个个会跳舞的音符，被谱写成美妙的乐章，在记忆深处。
叶落归根，这是爷爷经常说的一句话。
小时我呆在爷爷的身边，爷爷的话不多，但他对我却十分慈爱。记得儿时的爷爷对我唯一的一次威严，是我哭闹着要和爷爷一起去大城市里住。那次，一向对人温和，对我慈爱的爷爷红着脸大声地地对爸妈说："人要有志向，别忘了要去的远方，但也别忘了，你来自何方。无论你走多远，死后还是要回，回到这个你们出生的地方。“是啊，我们出生和成长的地方，无论贫穷还是富饶，无论闭塞还是开放，都不应忘记，抛弃。身体已打上它的烙印，血液已凝聚它的精气。没有它，就没有现在的你。走遍万水千山，不忘故里，不缅来路。
时钟嘀嗒，不知不觉已过了十几个春秋。成长路上，之前是没心没肺的快乐，之后是有情有意的欢笑。一路走来，懵懵懂懂，跌跌撞撞。即使有伤，也要保留最初的单纯与美好；即使遗憾，也要感谢拥有独一无二的生命。我最好的年华，生如夏花。
还记得，又一年我到过大理。温柔的夏夜，群星密布的`天空在夜风的吹拂下微颤。暗蓝的天幕低垂，似幽深的暗，从静谧的姿态俯视众生。仰躺在露台上，看星辰闪烁，感受醉人的睡意。那美妙的景色，仿佛自己在天地中醉了。那深刻记忆中的风景，随时间而去，永远在心的最深处完整。
美好的事情，一直都安静的存在着。从未消失，从不遗忘。故乡的人，许下的愿，看过的景，它们就像一个个会跳舞的音符，在记忆中，快乐的奏起美妙的乐章。
跳舞的作文 篇33
我的妹妹非常爱跳舞，她跳起舞来可爱极了。那圆圆的小屁股一扭一扭的像两个小皮球似的跳了起来。
妹妹爱跳舞的程度真是让我惊叹不已。记得上一次我们一家四口路过一个公园，里面正好有人在跳舞被妹妹看见了连忙扭了起来。妈妈看见妹妹这么爱跳舞，就给她报了舞蹈班，每个星期天上午九点半开始。所以每个星期天妹妹都会起得比我早，然后就会迫不及待地喊道：妈妈走了。到了舞蹈班，妹妹马上换好舞蹈鞋就跑过去学了。妹妹学舞蹈已经好几天了，在这些天里，我渐渐发现妹妹好像很有舞蹈天赋似的。其他同学练一个舞蹈动作都要练八九十次，而妹妹却只要练三四次，但如果那个动作很难的话就要练习五六次。
那一次，老师教他们学摇头，许多人只练了两三次就放弃啦。只有妹妹还在继续，终于在第四次的时候她终于找到了一点感觉。妹妹继续坚持，终于功夫不负有心人，她学会啦。回到家，妹妹马上把我给拽了过来，对我说：“姐姐，我来教你吧！”说着就做了起来，我心里想：学会了就来跟我炫耀。我才不表扬你呢。妹妹不仅爱在我这边炫耀，还在亲戚那边炫耀。当别人让她跳一个的时候她就会毫不害羞的给别人跳。但是我不得不说我佩服她。我看得出来妹妹在跳舞的.时候非常快乐。她不仅在学习舞蹈的时候跳，在家里也跳。一个学期下来，妹妹就跳得有模有样了，如果不看她的高矮和年龄她就是一个老师。
对于妹妹爱跳舞这个乐趣我对她抱有希望，就是能当一个好的舞蹈老师，也希望在接下去的学习中能够更上一层楼。
跳舞的作文 篇34
“什么？纸屑能跳舞？我疑惑极了，纸屑又没有魔法，它肯定不能跳舞。”我心里泛起了嘀咕。同学们听到纸屑能跳舞也都是百思不得其解。当老师介绍完实验过程，我便跃跃欲试开始了实验。
我先拿出纸慢条斯理地把纸撕成小碎片，接着拿出塑料直尺在头上摩擦，我想我的头都快要被直尺磨出火星了，然后以迅雷不及掩耳之势，把直尺放在了离碎纸一厘米的地方。就在我满怀期待时，这纸屑就是跟我唱反调，和我对着干，不听直尺先生的指挥。我难过极了，就像泄了气的皮球，同桌看出了我的心思，便轻声地跟我说：“你摩擦的时间再久一些就可以成功了。”我重新试了一试，见证奇迹的时刻到了！纸屑飞起来了，成串的纸屑粘在了我的直尺上，有的纸屑像倒挂着的蝙蝠，有的像和直尺先生多年不见的好朋友紧紧地抱在一起，有的像粘人的`小猫抱住主人的腿，怎么也不肯放手，这时我心里乐开了花，我耳边也传来了同学开心的欢呼声，教室也瞬间炸开了锅。
原来塑料和头发摩擦会产生静电就可以吸起较轻的物体。原来这就是所谓的纸屑跳舞呀！
跳舞的作文 篇35
作文课时，同学罗思成教老师跳舞了呢！
我们的课桌摆向两边，中间有一块宽阔的舞台。我们坐在两旁，看着不要钱的.表演。刚开始，小老师趴在桌子上，不敢上台，同学们欢呼雀跃，又是鼓掌，又是欢呼起来。他鼓起勇气上了台，双手握拳，左脚踢出，第二个动作双手向上45度角……哇，好帅！
他出了一个谜语，让我们猜跳的舞蹈叫什么名字，我们纷纷猜，有人猜“追地铁”，有人猜“花丛追蝴蝶”，有人猜“追蝴蝶去玩”，“答对了”罗思成说，但是说来说去，都有罗思成的提示，他说有5个字，他提示，追蝴蝶去，因此有了这个答案，追蝴蝶去玩。
其实不止这个呢！还有一个名字，叫“追花园芳香”。真奇妙呀！
我们开始跳舞考试了，外面的蝉在叫，我在跳舞，罗思成在前面跳，我们跟着跳。同学们一个一个上，我的心情忐忑不安，紧张得不得了，轮到我的时候，我提着沉重的心情，心里七上八下，上了场。我用全部力气冷静下来，开始了我的表演，满分10分，我也只打了6分，但总算过了这一关啦！
同学们得分不一，好在有胡老师，帮我们垫了底。这也许就是初次不熟吧，还好我不是倒数，而是正数第2，我猜2分的人应该有些失落吧！
我们学跳舞后的考试真多啊！
跳舞的作文 篇36
有意思真的很有意思。老人要学会跳舞。刚听说城里的老人都有这个爱好，现在已经传到我们国家了。最近几天村里组织了一个老人学舞蹈的活动，我奶奶也报名了。
晚上，我怀着好奇的心情和奶奶来到村委会门口。我看到很多老人聚集在那里，用一种非常不和谐的方式扭动着“121”密码。他们被安排成四对，前面有一个领舞，第一个有点技术，刚进后排队伍，最后是我奶奶。看，最后一排的老人跟在第一排后面。动作缓慢，缺乏弹性。奶奶更有趣。跳舞一点节奏都没有，看起来很匆忙。我忍不住笑了。奶奶回头一看，见我在笑她，踢我的.脚，摇我的手。她气愤地说，‘我不学，学起来好难，学不好。’我很着急，马上不笑了，鼓励奶奶说：‘奶奶。我是认真学的。经过外婆的努力，舞蹈终于变得有点像样了。演出结束后，我奶奶饶有兴趣地让领舞者指点迷津，似乎有点“上瘾”。
回家的路上，我故意对奶奶说：‘你们这些老人真有意思。“你必须学会跳舞，这太不可思议了，”我奶奶一本正经地对我说：‘跳舞既愉快又有体力，何乐而不为？’是的，随着生活条件的改善，农村居民的健康意识也增强了。我暗暗祈祷外婆越活越年轻。
跳舞的作文 篇37
高一的时候，看到几个大姐姐穿着绿色的裙子，转圈，手平放在空中，左右转了一会儿，转圈，好快。像一个旋转的电风扇，看起来像一团绿色的羊毛。越看越对舞蹈感兴趣。我忍不住说：“哇！太好了！”
看着看着，突然想到如果能学会这一招，一定会受到老师和伙伴的表扬。于是，我报了舞，认真学了舞。不过我一来就会学一些横叉竖叉之类的进阶动作。每次横叉下不去，竖叉又下不去，腿总是弯弯曲曲的，大腿很疼。腰痛，腿痛，背痛。每天练习一些对着我的`动作，有时候体会跳舞的累和痛，学习一些最美的舞蹈姿势。每个星期天在学习期间，我都会练习跳舞，因为我知道跳舞是为了让我们成为苗条的女孩，有跳舞的精神。
几年后，我坚持不懈地练习舞蹈。我在班上和男生女生比，也赢了不少同学！我太开心了！而且骄傲。
当有一天表演的时候，我不需要太多的努力就能像直铅笔一样划下来。竖叉的好做法！果不其然，旁边的观众竖起大拇指称赞道：“这些小姑娘一定在台下待了很久。他们现在表现真的很好！”
我爱跳舞，对自己的小舞技非常自豪！
跳舞的作文 篇38
小朋友们，你们做过“纸片跳舞”的小实验吗？大家肯定要问了，纸片又没有长腿，怎样会跳舞呢？带着这个疑问，我亲身做了下面这个小实验。
我准备了一张用过的纸和一把塑料尺，首先，我用手把纸给撕得稀巴烂，堆放在桌上；接着，我又拿起一把塑料尺在头上摩擦起来，一分钟过去了，我才把尺子从头上拿下来，当我用哆嗦的手拿着尺子靠近碎纸堆，塑料尺距离碎纸堆一厘米的'时分，忽然，纸片像跳舞似的力争上游往尺子上飞去，有的纸片跳圈圈舞，有的在跳芭蕾舞，还有的在跳街舞。我看着眼前的神奇情形，心里不由无比诧异。
是什么力气促使纸片飞起来呢？而且还跳着各种各样的舞蹈。这时分，爸爸回来了，我把疑惑通知了他，他看了看塑料尺上正在跳舞的纸片，笑着说，由于塑料尺在头上摩擦后产生了静电，靠近纸片后，就把纸片吸上来了，由于纸片大小、外形不一样，构成动作也多种多样，听到这里，我豁然开朗。
从那以后，我就经常做各种各样小实验，不只学到许多了课外学问，还丰厚了课余生活，真是一箭双雕。
跳舞的作文 篇39
今天，我到李老师家去上课。李老师对我们说：“现在，我们来做一个有趣的实验——让纸片跳舞。”同学们听了，非常好奇，都举手提问。“纸片怎么会跳舞？”“纸片会跳什么样的舞？”……
李老师说：“待会儿你们就知道了。”李老师拿出一块8k纸大小的玻璃、两本一厘米厚的语文书、一袋碎纸片和一条丝巾。她先把碎纸片倒在一张红色的桌子上，再在纸片两侧各放上一本书，像两个卫兵在保护着纸片们。接着，她在“卫兵”上架上一块玻璃，用丝巾在玻璃上使劲摩擦。可小纸片像一群懒汉似的，怎么也不跳。直到李老师擦的汗流满面时，纸片们才不情愿地跳起了舞。有的跳单人舞，有的'跳双人舞，还有的跳迪斯科，真是多姿多彩。这时，有个同学问：“老师，纸片为什么会跳舞？”李老师边擦边说：“纸片之所以回跳舞，是因为丝巾和玻璃摩擦产生静电，静电有吸引轻微物体的本领，所以纸片会跳舞。”说完，她就停下来，这时，有些纸片马上到了下去，好像在说：“哎，好累啊！”有些纸片还继续跳，仿佛在说：“哼，真没用！”话音刚落，自己也倒下了。
通过这次有趣的实验，使我明白：“科学无处不在，无处不有。”
跳舞的作文 篇40
自从上了五年级，我开始爱上了跳舞，因为上了五年级，老师开始要求我们一定要再每一学期跳一支舞蹈且打分数，我跟其他女生，每次下课都回不约而同的一起练习跳舞，因为大家都怕表演时跳的丢人现眼，所以大家都不遗余力的认真练习。
第一次表演时，大家都心惊胆战，表演时，大家都心无旁骛，表演完后，老师给的分数，真是让我们心花怒放，因为老师给的`分数非常高，老师给了我们九十分， 不过这个分数还无法让我心满意足，因为我还没达到自己为自己订的目标九十五分，所以我还要更加把劲丶更加努力，达到目标。
在老师还没设定跳舞这项规则时，我还是个跳舞时会手足无措的人呢!不过老师定了这项新规则后，我一有时间我一定会很认真的练习跳舞，为的只是不要让自己成为害群之马。
有谁能够不管做什么是完美无缺吗?就算有!也都是靠自己的努力而争取来的不是吗?古人说：“不经一番寒撤骨，哪得梅花扑鼻香”就是在说没有经过努力，是不可能会有好的成就的，所以我要学习锲而不舍的精神，努力到底一定可以达到自订目标的。
跳舞的作文 篇41
叮铃铃，叮玲玲……上课了。这节是体育课，但因为我们在体育节上要跳鬼步舞比赛，所以这节课成了舞蹈课。我们井然有序地下楼，在篮球场进行练习。
因为我们之前学过几节课，也划分了小组。我首先找到教我们队的同学，要他教我跳，我跟着跳了一会儿后，就会跳了，而且通过了他的`检查。那时候我真想说：“我是个天才！”可是时间不等人，马上就要比赛了。我虽学会，但还有很多同学不会。
我一眼望去想找到我的第一个学员。我看见了王子栋在旁边站着，无所适从。我把他叫过来问：“你怎么不跳？”他一脸无辜地说：“没人教我。”我接着说：“我来教你，你会不会奔跑步？学到第几节呢？”他也一五一十地告诉了我，然后我们就开始教学，慢动作地跳着，一边说一边跳，弄得我口干舌燥，大汗淋漓。最终功夫不负有心人，我终于把他教会了。
教完他后，我去看了一下成睿豪的进展。我一看他单脚立在李广文旁边，就把他一推，李广文白了我一眼说：“你推他干嘛？他好不容易单脚站好的。”我听后哭笑不得，我想我们班的鬼步舞可怎么办呀？
加油，我们一定能行！
跳舞的作文 篇42
星期六，我来到舞蹈教室。老师让我们练习基本功，尤其是抱前腿。我们做得不怎么好，于是老师就把我们一个一个地压下去。基本功练好了，老师就开始抠动作，特别是两横排，我们有些小细节还不对，并且不整齐。老师把我们的小细节都改了，然后让我们一排一排地练。终于，我们练得又整齐又好看。
老师对我们说：“我们跳的是苗族舞蹈，所以要跳出苗族的特点，我们不能演自己，我们演的是苗妹妹，要演出苗妹妹的活泼、开朗。所以，我们要把几个出色的苗族舞蹈动作练好，再加上美丽的表情，就更接近完美了。另外，还要自信，不能低头看地上，给人觉得你这舞蹈不行，知道了吗？带上你们的.表情，自信、活泼地再跳一遍，就下课。”听老师这么一说，我就有心情对待了。在这一遍舞蹈中，我带着认真的心、感受的心、活泼的心去跳，仿佛自己就是可爱的苗妹妹，在美丽的花园中跳舞。
这节课是我第一次用心去感受跳舞。我一点也没有感觉到累，反而觉得时间过得太快了，到下课了我还想跳呢！原来用心的跳舞感觉这么棒！
跳舞的作文 篇43
童年的故事就像一个个精美的盒子，而有一个盒子使我终身难忘。
我从小就喜欢跳舞，在我的央求下，妈妈答应了我的'小要求，我乐得一蹦三尺高。
终于到了跳舞的时间，我兴高采烈的和妈妈一起来到了跳舞的地方，这里有许多的大镜子。同学们穿着舞蹈服，一个个真漂亮！墙上挂满了的奖状，台上还有大大的奖杯。想到我即将成为这里的一员，别提有多高兴了。
我迫不及待的想上课了，叮铃铃上课了。我穿好粉色的舞蹈服，看着镜子中的我，心里比吃了蜜还甜。老师说：“我们来练基本功！”我心想：啊！原来不是直接跳舞呀！我很失望，老师让我们先压脚，好疼啊。老师让我们下腰，这可真难为了我的腰呀，我累得精疲力尽，瘫坐在地上。老师走过来，严肃的说：“学跳舞最重要的是基本功，台上十分钟，台下十年功，想要成为舞蹈家，必须打好基本功。”我不好意思的低下头，并暗暗下定决心，一定要认真练习，成为舞台上耀眼的星星。
经过学跳舞这件事，我明白了做每件事情要努力，没有付出就没有成功。
跳舞的作文 篇44
三年级时，我看到过一篇文章叫作“火柴跳舞”，但是作者始终没有揭开谜底，我也很好奇，火柴真的会跳舞吗？趁此机会，我来做做实验。
我端来一盆清凌凌的水，从火柴盒中取出三根火柴和一个万能胶，把火柴都涂上一层厚厚的万能胶，将它们放到清水中。耐心地等待，没什么反应。我再等，终于耐不住了，手不知不觉地就去把火柴拿起来。“啊”，实验被我搞杂了。
我重复刚才做的，于是等了一分钟，两分钟，三分钟 …… 奇迹果然出现了，三根火柴像三个可爱的小矮人在自己的王国里欢快地跳起舞来，这是为什么呢？我上网查寻了相关资料，原来万能胶和火柴头的磷接触后发生了化学反应会释放出一种气体，气体越积越多，便开始冒泡，使火柴竖起来跳舞。但火柴头最外层与万能胶反应完后不再冒泡，火柴也就不再跳舞了，再过一段时间，万能胶就往火柴头的'内层渗，与火柴头内层的磷继续反应，当气体积聚到一定的程度时又释放气体，火柴便继续跳舞。
原理就是这样哦！
跳舞的作文 篇45
我的课余生活丰富多彩，像一道五彩斑斓的彩虹。有弹古筝，有画画，还有逗小仓鼠玩……但我最喜欢的是跳舞。
上节课，老师教我们新的舞曲《花绽放》，这个舞蹈是我喜欢的新疆维吾尔族舞。老师当时说：“维吾尔族舞动作是最难的一种舞蹈，节奏较快，要想跳好需要同学们认真对待。”果然，刚跳第一个动作同学们就开始七嘴八舌起来了。老师见了，说：“别急，慢慢来。”舞蹈室内里顿时安静下来了，老师又示范了几次，看着老师优雅的舞姿，我目不转睛地盯着，默默地记着老师的动作，果然再次跳的时候，动作流畅多了。我和同学们跟着老师的动作旋转、转身、扭脖子……经过同学们大半节课的认真训练，终于“功夫不负有心人，”一节课的时间，我们就学会了差不多半支的舞蹈，老师还说我跳得很好，这让我感到很有成就感。
跳舞不但让我们有许多乐趣，还能让我们上市里、省里的.电视台，参加各种比赛，荣获证书。这些演出都给我留下了一次次难忘的印象。
我爱我的课余生活，它使我的生活充满阳光，多姿多彩！
跳舞的作文 篇46
有一次我走过一条小路，看见边上有一所学校在表演，看到那婀娜多姿的舞姿，还有每次妈妈在看手机的时候就能看到，在比赛场上，那些选手跳着不一样的舞蹈，看到他们厂货的那些闪闪发光的奖杯时，我真的好羡慕啊，从昨天开始我就下定决心，一定要学习这种舞蹈。
于是我一直跟妈妈说，我想去学这种舞蹈，妈妈终于同意了，我的请求，但是我还太小，妈妈说等我六岁了才能开始跳。我好想快点到六岁啊!
这是一个灿烂的早晨，妈妈带我去了一个地方，这是妈妈的`朋友开的一家舞蹈学校。一到班级里我就很兴奋，我一直想叨叨舞蹈班终于要开始啦!但是我心里还是有一点紧张，因为班里没有一个我认识的人。过了一会儿，老师来到了教室，我跟着了这位老师学了几个动作，啊!太累了吧?我有一点后悔起来，可是老师和我说，你看这些大姐姐们不都是学了好几年的吗?他们从来就没有说过累，还有那些舞蹈家们，能跳出这么好看的舞蹈，不是以前坚持过的。
于是我再次踏上了学拉丁舞的道路了，经过我六年的努力，虽然已经换了三个学校了，但是我还是在一次比赛中获得了两个第一名和一个二等奖，我相信我以后还会努力。
坚持就是胜利!
跳舞的作文 篇47
昏昏欲睡的我被阵阵闷雷吵醒了。我眯起眼睛，翻过身，看了看钟，哇，才六点钟！这么早，我们一会儿再见面吧！只想钻进温暖的被窝，开心地做一个好梦，另一场雷声粉碎了我的愿望。它似乎在催促我快点起床，因为一场音乐会即将上演。
所以我穿上衣服，打开阳台门的时候打了个哈欠。一股空的清新空气立刻扑面而来，让人感到轻松愉快。
天空仍在半拉着灰色和黑色的窗帘，它没有褪色。它朦胧地覆盖着大地，仿佛孕育着激情。
程序开始了。天空并没有因为早晨的到来而微微变亮，而是像害羞一样披上了外衣。萨沙·武贾西奇，小宇在远处按着沙铃，也来参加这个盛大的庆典。你听着，奇普莉，奇普莉，越来越近了。随着春天的到来，雷神父也起得很早。隆隆声，重重地敲在鼓上，似乎打破了早晨的寂静，赶走了夜晚的宁静。哗啦啦，闪电戏谑地划亮，刺眼的`线条在黑暗中闪烁。雨滴显得更加晶莹，像无数颗珍珠散落到各个角落。风在用水滴敲打瓷砖、树叶和窗户玻璃。也许是有节奏的。
我被这美妙的音乐陶醉了，忍不住摇摇头跳舞。
跳舞的作文 篇48
我的课余生活就像一座七彩桥，丰富多彩：舞蹈、种花、养鱼、练书法……没有一样是我不喜欢的，但我还是最喜欢舞蹈。
记得第一天上舞蹈课的时候，刚进舞蹈室的门，便看见墙上贴着一张张获奖者优美舞姿的照片，我心里想：我一定要好好学舞蹈，将来有一天也能成为一名出色的舞者。
开始上课了，老师先教几个简单动作，我学着练了练，感觉特别简单，就开始有点放松起来。练基本功最难要数劈一字腿了，这个动作有点难，我一直都做不好，要像青蛙一样趴在地上，老师坐在我屁股上，轻轻地拉开我的腿，往两边张开，那时大腿根部很痛，眼泪差点流下来，但是我为了练好基本功，就坚持忍住了眼泪，也为自己打气加油，坚持就是胜利。
这时，老师好像也看出了我的心思，连忙安慰我，说：“别放弃，老师相信你能行的，再坚持一会儿。”听了老师的.话，我咬紧牙关坚持劈了十多分钟，训练结束了。我慢慢从地上爬起来，腿一下子合不拢，我终于体会到了老师说：“学舞蹈不是一件轻而易举的事。”老师夸我勇敢，进步了。
我喜欢舞蹈，它让我的课余生活充满乐趣，让我每天都体会到无穷的快乐。
跳舞的作文 篇49
喜欢舞蹈，也喜欢舞者对舞蹈的诠释。她舞动着你灵魂深处某处柔软的一隅。音乐为舞蹈而回旋，慢慢渗入你的内心，当舞者随之渐渐舞起，你所有的理解就会随着舞者的每一个眼神，每一次手臂和腿脚的划动与弧线的抛出，甚至每一次果断而又刚毅的、优柔的、忧郁的舞动，都会牵系着你的心，随舞者或歌或泣，随音乐起伏着心情，随舞蹈波动着的情绪。
舞者忘情舞动，恣意表演，融入了自己内心的世界，也把观众带进了她的世界，舞者的灵魂就是舞蹈的灵魂，舞蹈在世世代代的舞者的`生命里延续着人类对美好精神的追求和生命质量的向往。去看看舞蹈吧，你会发现，它是这样的美好！舞者，是至美的精灵，而舞蹈，则是至臻的经典艺术，世界静止了，惟有风在随舞者跳动；时间停住了，惟有舞者如精灵般在游走腾跃。现场是个大舞台，舞者是它的主宰。来吧，这是天使的乐园！
舞罢，世界归于静寂，一如创世之初的沉寂。一片心在律动，然后掌声无数。舞者莞尔一笑，大幕落下。
跳舞的作文 篇50
在我两岁半的时候，只要一听到优美的音乐，就会随着节拍手舞足蹈起来。妈妈见此，便带着我来到舞蹈学校学习跳舞。
一走进练功房，我兴奋极了，像“刘姥姥走进了大观园”似的，忍不住东瞧瞧，西望望。学校里宽敞的练功房，墙壁两边明晃晃的大镜子，大姐姐们优美的舞姿……这一切都深深地吸引着我，让我对舞蹈产生了浓厚的兴趣。
学习舞蹈，有苦也有泪。有一次，老师让我们练习基本功压腿，每条腿必须压五分钟。天呐，这下可惨了！五分钟呢，我的腿肯定要断了！刚坚持了三分钟，我的手便支撑不住了，腿也开始颤抖。“蔡玮，坚持，滴水都能把石穿透，你能行！”我在心里暗暗为自己加油鼓气。快到五分钟时，我再也忍不住了，豆大的眼泪夺眶而出，疼死了！
舞蹈也给我带来了许多快乐。当藏族舞的音乐响起时，那优美的.旋律仿佛带我走进了风光独特的拉萨；学习蒙古舞时，我又仿佛来到了“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的草原；当别人向我投来羡慕的目光时，我觉得平时所受的苦都是值得的。
舞蹈这位与我形影不离的朋友，让我的生活多姿多彩！我爱跳舞！
跳舞的作文 篇51
钟声响完，舞蹈组的小朋友纷纷争先恐后的冲进教室，不理会现在是上课，把教室弄得欢声雷动，全世界都听得到！老师一进来，马上叫：“安——静——！”大家都吓了一大跳，教室立刻鸦雀无声！
大家回到自己的位子，老师放好了音乐，大家轻快的跳着，越跳越顺，越跳越“热”，真的是名副其实的热舞团。我们这么厉害都是因为老师讲解时，大家个个屏气凝神，认真上课，和大家日积月累、努力不懈的练习，才会有这么好的成果！但并非完美无缺、十全十美，有些地方还是要注意、小心！有些高难度的`动作，对一些同学还是难上加难啊！
但大家最讨厌有时候很多同学经过时一直看，而且还一直笑，认识的同学笑得更大声，引来更多人一直笑，我真想把他们打得落花流水，真是可恶极了！我们心里想着：你们会吗？为什么可以取笑我们？我们可是很认真学啊！
终于下课了！虽然大家有些生气，但还是带着兴高采烈的心情离开，这些快乐就挡住了那些生气、难过，很神奇吧！所以生气难过时，要往好的地方想喔，千万不要太冲动，否则会后悔莫及喔！
跳舞带来许多欢乐，有时手脚不知如何是好，大家也经常哭笑不得！不过，跳舞还真是好玩、有趣，它带给我多么多的欢乐和健康啊！
跳舞的作文 篇52
我的课余生活就像天上的白云，多姿多彩，有看书、跳舞、数学……这些都是我的“好朋友”，要说我最喜欢什么，那还是跳舞啦。
有一次，我们在上课，老师让我们在把杠上下竖叉，我们下到一半就发出了鬼哭狼嚎般的声音。老师说：“你们用手撑着，数一百个数，如果掉下来了，就加多二十个数。”我们为了不加这二十个数，就拼了命地支撑住自己，不让自己掉下来。可是我们当中还是有人掉下来被老师发现了，她很自觉地给自己加了二十个数。下完叉，老师让我们踢腿，左腿、右腿、前腿……踢完腿，老师问我们：“你们觉得自己的胯打开了吗？”“打开了。”我们齐声回答。
跳舞给我带来了很多快乐，虽然有时候比较辛苦，但是会给我带来不一样的收获：在我参加的舞蹈比赛中，曾经获得第十届世界华人青少年艺术节深圳选拔活动的.二等奖；“青苗杯”星耀鹏城少儿才艺大赛广东区选拔赛的舞蹈类别二等奖；在20xx飞翔小白鸽魅力展演季活动中，参演的舞蹈节目获得最高奖阳光奖；我还通过中国民族民间舞蹈六级考试。我就是这样的热爱跳舞！
跳舞的作文 篇53
跟随着我们成长的脚步，每个人渐渐学会了许多本领。有会滑旱冰的，有会骑自行车的……。我呢？开始学跳舞啦。
记得那次，妈妈带我去体育场玩，我听见了场馆上有音乐响起。我急忙跑过去，看见了和我一样大小的孩子在舞蹈室里翩翩起舞，我羡慕极了。我也想加入到她们的团队，我实在忍不住了，把这个想法告诉了妈妈。妈妈说：“孩子，跳舞是好事，但是要吃很多苦，你能行吗？我说：“没关系，只要能学会跳舞，吃多大的.苦都没关系。”于是，爸爸妈妈给我报了名，我得意地走近了舞蹈室。
老师让我排到第二排，练柔韧性。开始训练时，先把两条腿放到四十五度的程度，坚持做三组动作，每组十几分钟；还要练平衡支撑，我实在筋疲力尽了。当我快要放弃的时候，老师知道了我的心思，她告诉我：“不要着急，刚开始都这样。”听了老师的话，又看着大姐姐熟练动作，我又给自己加油。接着我又跟着老师学习换手、走步子。
通过一次次地练习，我有了很大进步，拿上了好成绩。换手又快又稳，会走纽约步、时间步、方形步、前锁步……会个人表演和参与团体舞。
自从学习了拉丁舞，我人变得自信了，也懂得：只要坚持就可以成功、胜利！
跳舞的作文 篇54
我从小就喜欢跳舞，也十分喜爱它。在我很小的时候，就渴望有一双漂亮的舞鞋，让它带我走向梦想的道路。当时的我也像别人那样看着我，十分敬佩和羡慕。但你要知道，走到这一步是多么艰难啊！或许你只是说：“哦，不就是练个舞蹈动作嘛，哪有这么难？如果你这么想，那你可就大错特错了喽！
我小时候因为怕疼，腿一直压不好，所以跳舞时腿老是用不上劲，老师很着急，便帮我压腿，可是老师的手劲太大了，一压上去，那叫个疼，“我的叫声响彻了天空”！但我的腿十分不配合，今天压完了，腿下去了，明天又上来了。反反复复，害的'我痛了很久。但要跳好舞蹈，光腿压也是不行的，还要练好基本步。基本步也十分的难，它是由几个舞步连在一起的，如果你有一个步子没跳好，后面的步子就难说了。所以，想跳好舞蹈是很难的。
当然，经历了风雨就能见彩虹。我在江苏本地跳舞比赛中获得了第一名，看着观众热烈的掌声，我觉得一切的付出都是值得的。再看看别人比我更优美的舞姿，我觉得需要更加努力，加倍练习，争取取得更好的成绩。
我在跳舞上总结到了：只要功夫深，铁杵磨成针。我爱舞蹈！
跳舞的作文 篇55
每一个人都是有自身的喜好，假如大家跟我说爱好是什么？我能果断洪亮地告知大家：我喜欢跳舞！
我自小班刚开始就喜欢跳舞，要是音乐响起就会像一只漂亮的小蝴蝶翩翩飞舞。渐渐地，爱跳舞的我长大以后，变成了一名少先队员，沒有更改的是我依旧钟爱跳舞。舞蹈变成我生命中不能缺乏的一部分，它使我变成一只快乐的小鸟。
有一次，舞蹈班要选择六名小孩子去报名参加舞蹈演出，因为我被好运的挑到，我开心极了。
一开始排演的情况下，孩子们都迅速的消化吸收了。当教师教一个很繁杂的持续姿势，其他同学们都学会了，可是我却没紧跟节拍，我内心又急又伤心。回家了后我勤奋好学用心的'训练，历经我勤奋努力，我终于勤能补拙紧跟节拍，我高兴极了，脸部外露了灿烂的笑容。
总算盼到演出的那一天，站在演出舞台上翩翩飞舞，外露自信柔美的微笑。大家取得成功的演出，获得了观众席一阵阵欢呼声。从那一天起我爱上了在演出舞台上填满自信跳舞的自身。
舞蹈帮我自信，我更喜欢跳舞时的觉得。
跳舞的作文 篇56
我的爱好是跳舞，因为跳舞带给我很多快乐。
每周六，我都会去练舞，练完了还不想走。每当这时，妈妈就会不耐烦地说：“回去还有作业呢！快走呀！”“哦，我知道了！”嘴上这样说，可是我的心依然沉浸在舞蹈的.世界中还不想走呀！妈妈生气了：“快走！”我像没听见一样，还是不想回去，妈妈见我一动不动，最后硬生生把我扯回去了。
有几次，我一写完作业就开始练前后翻，妈妈提醒我说：“该下去弹钢琴了！”“知道了，马上。”过了一会儿，我还没动一下，妈妈又大喊了一声：“下来弹琴了！”我假装听不到。“你再不下来，我就取消你的跳舞！”“不要，不要取消，我这就下来！”结果可想而知，我飞快地跑到下面，鞋子差点都跑掉了呢！
每天晚上，我都和妈妈一起睡，因为我睡觉时都会想到跳舞，所以时不时会踢腿，有时还会唱舞蹈的歌。就因为这样，妈妈每天都睡不好，不是被踢，就是被吵。一天，妈妈实在忍不住了，大吼一声：“汪梓馨，你在干嘛呀？想踢死我呀？”我从梦中醒来，一看，原来我又踢到了妈妈……
跳舞，不仅锻炼了我的身体，还给我带来了很多快乐！
跳舞的作文 篇57
星期天，我和爸爸一块儿做了个“火柴跳舞”的实验。
按照爸爸的吩咐，我端来一盆清水，找来一盒火柴和一瓶胶水。
爸爸先从火柴盒里拿出一根火柴，然后在火柴头上涂了一层厚厚的胶水，再将火柴扔进水里。过了一会儿，奇迹发生了：只见火柴自立于水中，一摇一摆地跳起了“舞”。它时而原地转几个圈，时而向前一摇一摆地走去，时而蹒跚着后退，就像配合着一个无形的'舞伴在翩翩起舞。
不料，跳了一分钟，火柴就倒下了。
我就对爸爸说：“才跳了这么一会儿呀！”
爸爸笑了：“你这个性急鬼！就不能再等几分钟？”
于是我耐心地等着。大约过了五分钟，火柴果真又跳起了舞！依然跳得那么欢快，那么有节奏。不过，一会儿，它又倒下了。可再等几分钟，它又能站起来跳。如此反复了好几次后，火柴就再也不动了。
“这是怎么回事呢？”我很纳闷。
爸爸说，火柴头含有磷，与胶水接触后，就会产生一种气体。气体越聚越多，就会使火柴直立起来；气体散发时，火柴就被带动得“舞蹈”起来。当气体散发完了，火柴也就不动了。过一段时间，气体又会聚集起来，火柴便再一次“跳舞”。
真是一次有趣的实验！以后，我还得多做些实验，多了解掌握一些科学知识。
跳舞的作文 篇58
今天，我坐船从长岛去蓬莱。一上船，我就满船转，爬上爬下，一点也不累，也不晕船。
我先在船的侧面，趴在栏杆上向海面张望。突然，一阵海风迎面吹来，我闭上眼睛，张开双臂，啊！我好像飞起来了！过了一会儿，我又侧着头看水面的浪花，浪花好美啊！有的像一群小女孩在跳舞，有的像七个小矮人走在回家的路上。看了一会儿，我又闲不住了，又跑到船尾，船尾的浪花非常美丽，它们好像无数只手一块从船尾两边伸出，在交汇处，它们又像好久不见的家人团聚在一起，非常热闹，后面的浪花又像两列火车驶向远方。
看了船尾的浪花，我又想看看船头的浪花。我和妈妈又来到船头，妈妈叫我从船头一侧栏杆的缝隙里往下看，让我吃了一惊的是，缝隙里都能看见白色的'浪花拍着小手跑进来又跑出去。突然，我听见妈妈说：“我看见蓬莱阁了！”我向前方望去，果然一座小山上有一片亭台楼阁，“啊，好像有一个码头，妈妈！”我说道。妈妈说：“我们去拿行李，准备等船停下来然后下船。”
我们下了船，我看见有的浪花好像在向我们挥手告别呢！
我爱大海，我更爱跳舞的浪花！
跳舞的作文 篇59
今天，我很累，也很兴奋，因为我教同学们跳舞了。
上课时，班主任老师说：“学校要进行校庆，我们需要准备一些节目，参加校庆联欢会。”老师环视了一下，接着说：“大家谁有节目可以表演吗？”我高高地举起了手，：“老师，我会跳《骑马舞》。”“真的？你真的会跳《骑马舞》吗？”老师惊讶地看着我，半信半疑地问。我胸有成竹地说：“我会跳，而且是整套的。”“好啊！”教师高兴地说，“那么有请庞宇同学到前面来表演一下吧。”听了老师的话，我美滋滋地走到前面，同学们也都用羡慕的目光看着我。
老师很快找到了舞曲，当音乐响起时，我一下子变得很紧张：会不会跳错呀？一定不能出丑呀！于是我随着舞曲忐忑不安地跳了起来。担心出丑真的就出丑了，跳到一半时，我跳错了，逗得同学们哈哈大笑。我难为情地搔了搔头。“没关系，想一想，接着跳，你跳得很带劲儿的！”老师鼓励我，并拍了拍我的'头。于是我重新整理了一下思路，接着又跳了起来。跳完后，老师和同学们都为我鼓掌，我很兴奋。接着，我就开始教几名同学跳这个舞。一节多课的时间，他们就把基本动作学会了。
我心想：我学了一个多月才学会的，他们学得好快呀！噢，也可能是我这个小老师教得好呢！
跳舞的作文 篇60
星期六和星期天的晚上我都会高高兴兴地来到杨老师家里练舞。
刚开始学的时候，老师教我们下腰，我每次下腰的.时候，旁边的同学都会笑。我想我一定要学会下腰。没过多久，经过我的一番努力，不但学会了下腰，还学会了不少基本功。没过几天，老师把我调到了大班，这是我的第一次和大班的姐姐们一起练功。首先练习单手翻。再练踢腿。倒立。练腰。大跳。最后才是跳舞。先说说单手翻，我翻的时候，因为受劲不够。总是会摔跤，有时摔得头晕眼花。当时我真想放弃。可是，耳边响起老师的鼓励；"面对困难要有勇气和信心。不要轻言放弃。我又站起来继续翻。经过无数次摔打我居然翻了过去。之后我鼓着勇气又做了几次一个个都翻了过去。就这样我不会做的动作和基本功由杨老师教我。会做的动作和基本功我自己练。晚上，我回家的时候想：单手翻可真难呀，练得我手疼。脚疼。可最终还是被我攻克下来了。真是工夫不付有心人。
晚上，我梦想我去市里比赛了，还拿了一等奖呢。不久后，我还参加了国际比赛，拿了冠军。醒来以后我想：这个梦是在鼓励我努力。说不定，我长大了真会被选去参加国际比赛呢！只要我能够坚持不懈，一定会梦想成真的。
跳舞的作文 篇61
最近，森林将举办一场跳舞大赛。小猴也很想参加，所以他决定先去和别人学跳舞。
他去跟孔雀姐姐学跳“孔雀舞”。孔雀姐姐听了小猴的话，答应了，便很用心地教他。只见孔雀姐姐一个空中跳，再加一个孔雀开屏，可美丽了，小猴都看呆了！他模仿着孔雀姐姐做了几遍，结果不小心摔了一跤。小猴不耐烦了，哭着说：“不学了，不学了，你教的舞蹈太难了！我要去找别人学。”
说完，小猴便走向松鼠妹妹的`家。小猴到了松鼠妹妹家后，松鼠妹妹也知道了小猴哥哥想学跳舞，并要教他学跳“松果舞”。可是小猴刚将手里松果换了几次，他就又不耐烦了：总是嫌松果拿在手里太疼了。于是他又放弃了，并且生气地说：“不学了，不学了，你教的舞蹈太麻烦了！我要去找别人学。”
紧接着，小猴又来到了公鸡爷爷家。公鸡爷爷热热身，便要教他跳“鸣叫舞”。刚教了没几分钟，小猴大嚷着放弃了：“不学了，不学了，你教的舞蹈太累了！我要去找别人学。”
最后，小猴也没有成功学会舞蹈，更没有参加比赛。
是呀，遇到困难总是放弃，没有恒心，又怎么能成功呢？
跳舞的作文 篇62
每个人都有自己的爱好和特长，比如：绘画，魔方，象棋，声乐……，我的特长是跳舞。
我特别喜爱舞蹈，我从上幼儿园，妈妈就让我学舞蹈了，直到现在我都快进入四年级了，我依然坚持学舞蹈。
我对舞蹈有着浓厚的兴趣，爸爸妈妈说我简直是个舞蹈小精灵。每年的六一儿童节演出，当然少不了我这个舞蹈小天使。我随着一阵音乐的旋律登上了华丽，闪亮的舞台，便扭动起柔软的腰枝，翩翩起舞。这时，台下传来了热烈的掌声和欢呼声。每当我跳完一曲，同学们都夸赞我舞跳的.好看，婀娜多姿，优雅动人。听到台下同学跟老师们的赞赏，我心里美滋滋的，好开心啊!
在一次练舞中，有个高难度的动作我总是练不好，练来练去总是不完美。正当我要放弃时，突然想起一句名言：困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。想到这里，我一定要勤学苦练舞蹈，如果现在我放弃了，永远都不会跳了，如果我继续练下去，没准以后我还可以当个小小舞蹈家呢。
做人一定要学会坚强，只要坚持到底，就会成功。我热爱舞蹈，跳舞给我带来许多的快乐和自信。
跳舞的作文 篇63
同桌神秘兮兮的告诉我她可以让火柴跳舞。我让她表演一下，她又故意吊我胃口，弄得我心里痒痒的。我不甘心被她这样折腾，回家后便翻箱倒柜查资料。皇天不负有心人，我终于在一本杂志上找到了一篇相关的文章。我迫不及待的动手做起实验来。
先准备一盘清水，、一盒火柴、一管万能胶，然后抽出一根火柴，在它的磷上涂了厚厚的`一管万能胶，然后放进水中。咦？为什么没动静呢？等了一会儿，奇迹出现了！火柴忽然在水面上直立起来，一摇一摆的跳起舞来！过了一会儿，“舞蹈”停止了，我以为表演就此结束，谁知它又跳了起来。如此重复了好几次，火柴才在水面上“睡着了”。
你想知道为什么吗？嘿嘿，往下看吧——
因为万能胶和火柴头上的鳞接触后就会生产一种气体，气体越聚越多让火柴直立起来。当气体挥发时，火柴就会被带动而跳起舞来。当胶的表面逐渐凝固，火柴就停止了动作；过了一会儿，气体又聚在一起，突破表层会发出来，火柴当然又跳起舞来啦！
嘻嘻……你现在明白了火柴为什么会“跳舞”了吧！什么？你也想做？嘿！怎样做的方法已经在文章中啦！快去吧！
跳舞的作文 篇64
铃声一响，舞团的孩子们一个接一个冲进教室，全然不顾现在已经上课了，让教室雷鸣般，响彻全世界！老师一进来就马上喊:“安——安静——！”所有人都惊呆了，教室一下子鸦雀无声！
大家回到座位上，老师把音乐放好，大家轻快地跳着，跳得越来越流畅，跳得越来越“热”。这真是一个热门的舞蹈团。我们之所以这么厉害，是因为老师讲解的时候，大家都屏住呼吸，认真上课，和大家一起长时间的练习，才能达到这么好的效果！但是不完美，很完美，还有一些地方需要注意和小心！有些高难度的动作，对某些学生来说更难。
但是人们讨厌有时候很多学生路过的'时候一直看着笑着。他们认识的学生笑得更大声，吸引更多的人一直笑。我真想把他们打得落花流水，真是可恶！我们心想:你愿意吗？你为什么能取笑我们？我们在努力学习！
终于下课了！虽然大家都有点生气，但还是带着欢快的心情离开了。这些快乐阻挡了那些愤怒和悲伤的人。太神奇了！所以生气难过的时候，往好的方面想，不要太冲动，不然会后悔的！
跳舞带来很多欢乐，有时候不知道该怎么办，经常有人笑有人哭！然而，跳舞真的很有趣。它带给我如此多的快乐和健康！
跳舞的作文 篇65
同学们，你一定不知道我喜欢什么吧?今天我告诉你们吧。
我喜欢做的事情其实有很多，可我最喜欢的是跳舞。我是从5岁开始练舞蹈的，开始我觉得她们的`衣服好看，所以我才学的。但 是我渐渐明白了跳舞能给我带来许多好处。比如可以锻炼身体，我小时候经常生病练了一年的舞以后，我就觉得身体健壮多了，再也没有进医院里打针了。
一天，老师组织去常熟比赛。把我吓了一跳，这是我人生当中第一次去比赛。第二天，我们同班同学和老师一起去常熟比赛。我们到了，下车以后，我们领完号码牌，然后，去排队伍。我吓得都望了，我让老师在教我一遍。过了一阵子，我们入场了。轮到我们了，先是跳恰恰，然后跳斗牛，再是桑巴，双人舞，伦巴。音乐响起来了，灯也亮了起来了。我们跳得可开心了，有几千个人拿着手机在拍照，我的手和脚浑身发抖，我连跳都不敢跳。结束了以后，我们和老师回到了舞蹈房，爸爸把我接回了家。
我如今已考到了金星，我已跳了7年的舞。我学了以后觉得很有魅力感。
跳舞的作文 篇66
植物王国里无奇不有，说到花啊，你的脑子里一定出现了百花齐放的景象，这些花梨肯定有婀娜多姿的蝴蝶花，芬芳迷人的夜来香，还有雍容华贵的牡丹……但我却告诉你今天我要介绍的花是会跳舞的，你们肯定会异口同声地说：“不会！”那就听我慢慢讲解。
我们老师拿来了几朵干枯的栀子花，又在黑板上卸下来“我发现花会跳舞”这几个字。全班顿时鸦雀无声，大家糊里糊涂的，真是丈二和尚摸不到头脑， 不知道老师卖什么关子。老师先拿出栀子花让我们仔细观察，它就像一位害羞的`小姑娘缩在一起，又像一位上了年纪的老奶奶艰难地站立着，接着，老师把花放在杯子里，倒下一点热水，栀子花像是被温水叫醒了一样，展开了原本雪白而现在枯黄的花瓣，干花在杯子里一沉一浮，像是做着跳跃类的动作，伸伸手伸伸脚，玩得不亦乐乎，又在水面上打转，像是在天鹅转。
栀子花不仅美丽，还有很多功能，可以美化环境、净化空气、做药等。植物王国真是神奇，我也希望人类科技越来越发达，发明出不会枯萎的花，给每个角落都增加美，让空气更加新鲜。而这节课，我用自己的眼证明了花会跳舞！
跳舞的作文 篇67
今天，我、钱佳怡、女生王奕、姚雨昕、徐刘楠和曹晶都去跳舞了，所以没上最后一节课。去跳舞前，我已经把书包理好了，但还是没赶上其他人，使我急得像热锅上的蚂蚁。我赶忙背起书包，追了上去。我到了那边，发现她们都在那里，就更害怕了，但居老师并没有批评我，我心中那块石头终于放下了。
排练的时候，老师们因为我们一直不知道要跪下来而发愁了。这是，一位老师的眼睛突然一亮，紧接着她就跟居老师窃窃私语起来。我只听见她说：“诺，就是那个，左边第四个。”之后，老师让我们再走一遍。走到那儿，那位老师一拍手，说：“好，就是她了！”我心里感到莫名其妙，她说的是什么？突然，居老师叫我了。她说：“徐畅然，你帮我数拍子。3拍，在你们走到2队形和退到3队形的'时候数。”我激动不已，恨不得立马就开始数。但我克制住这种心情，问居老师：“我主要担心的是，那音乐都是用喇叭放的，我怕她们听不见我的声音。”居老师说：“那么你的声音就大点呗，反正底下又听不到。”
啊，我好高兴啊！
跳舞的作文 篇68
晚饭后，妈妈对我说她小时候做过一个非常有趣的小实验，问我想不想看，我迫不及待的拍手赞成。
只见妈妈拿起一个空啤酒瓶，还有一个一元的`硬币，她把啤酒瓶放在地上，在瓶口滴上几滴水，然后把硬币放在瓶口上。妈妈说:“注意哦，别眨眼拉。”她用双手轻轻捧住啤酒瓶，我一动不动地盯着，过了十几秒钟，硬币竟然“扑”的跳了起来，我大惊失色，情不自禁的抖了一下，妈妈笑咪咪地说：“好不好玩啊，胆小鬼！”我不相信地说：“不可能的，肯定是动了手脚，我要亲自来试一试。”妈妈把瓶子递给了我，让我用双手捧住瓶子。我聚精会神地盯着瓶口的硬币，心想我就不信了，过了不一会儿，硬币竟然在我的眼皮底下，明目张胆地跳起来了，这回我真的相信了，真是太神奇了。
我好奇地问妈妈到底是怎么回事啊，妈妈说因为人的双手有热量，用手把热量传递给瓶身，瓶子里的空气受到了热胀冷缩的原理，就能顶开硬币，跳起舞来了。我意犹未尽，觉得这个小实验又有趣，又神奇，赶紧拿起啤酒瓶，向小伙伴们演示去了，他们一定会很开心哦！
跳舞的作文 篇69
四岁那年，妈妈给我报了民族舞舞蹈班。上第一节课的时候，我还什么都不知道，就被妈妈拉进了车里，去的路上，妈妈在车上不停地念叨：“你要听老师的话，舞蹈能锻炼身体的柔韧性，对你身体大有好处……”妈妈的'话让我脑子里一团乱麻。
第一节课，老师让我们扳后腿，我很兴奋，心想这还不简单吗！可是跟着老师做动作的时候，扳着扳着，两腿没站稳摔倒在地上，来了个四脚朝天。老师看了哭笑不得，同学们哈哈大笑。我的心里很失落，告诉自己可不能着急，学舞蹈不是一件容易的事啊！
过了几个月，我就不想练了。因为每节舞蹈课练两个小时，来来回回就那么四五个动作，而且跳完舞第二天都会腰酸背疼，特别是有压腿后，走路大腿很疼，仿佛整个人生都不好了。以前没答应妈妈练舞蹈该多好啊！可答应了就要做到。所以，每次做舞蹈动作，我都会认真听老师的讲解，忍住疼痛把动作做标准。过了几年，我完全习惯了舞蹈训练，连压腿都不成问题了，身体柔韧性果然增强了。
我不仅学会了舞蹈，还明白了做事要有耐心、不要着急，努力总会有好的回报！