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劳技作文600字六篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的劳技作文600字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
劳技作文600字 篇1
盼星星盼月亮，终于盼到了9月24日，今天就是我最最最，最喜欢的一天，今天我们会在艺术楼四楼举行一个小活动，就是劳技课。我的心情非常的激动，我已经好几天都没睡好觉。组长给我的任务是清洁灶台，我想我一定能打扫得很干净。
做完大课间后，老师就带着大家一起来到劳技室，老师讲完规则，分配好桌子和灶台后，我们就开始铺桌布，铺桌布可不是一件容易的事，我先去灶台上的水笼头接了一盆水，把水倒在桌子上，把桌子擦干净后，把桌布铺在桌子上，这时我才发现我们组的桌布小了，老师就帮我们去另一个组借了一张桌布，才给桌子穿上了一件透明干净的衣服。
第一个炒菜的人是张艺严，张艺严做菜可熟练了，只见她用锅铲在锅里上下翻飞，一副胸有成竹的样子，不一会就把她拿手的菜炒好了，菜的名字叫猪肉炒土豆丝。我还看见其他组的人有的'在炒鸡蛋，有的在炒胡萝卜……很快我们组就炒了两菜一汤，有胡萝卜炒肉、土豆丝炒肉、丝瓜鸡蛋汤，我也做了很多水果沙拉。这时候老师过来帮助我们照了几张照片，尝了我们的手艺，老师赞赏地说：“你们做的菜可真好吃！”
开始发奖状了，奖状有团结奖、美食奖、卫生奖。老师发的第一张奖状是美食奖，这个奖我们全班同学都得了，我们组还得了团结奖。
接下来就到我的清洁任务了！我开开心心地走到灶台前，一看水池里的垃圾多得很啊！都把水池堵起来了，我拉起袖子就把垃圾一点儿一点儿地清理干净。我的手变得又脏又油，可是我不怕脏，坚持把水池清理干净。接着我还把灶台也擦得亮亮的，能照见我的影子呢。
我们组的桌面上还有好多好多吃的，实在是有点浪费了，下次不能带这么多食材来，要光盘行动才行。
今天的劳技课我真是太开心了，争取下个学期的劳技课我能做一道菜。
劳技作文600字 篇2
5月9日至5月20日，我校初二学生来到石化工业学校，参加了由区劳动中心组织的劳动技能学习。学生们根据自己的兴趣选择了摄影、编织、陶艺、电子电器、钳工等多种技能。
早晨明亮的阳光像黄油一样，把油浓浓的草地涂成金色，天空飘着云彩，一团纯净的白色。第一天，同学们早早地集中在鲁基楼的底层，到处都能看到兴奋好奇的表情。
我选择编织
老师结束了注意事项和怒气5天的安排，开始了第一节编织课。几片花布在我们手上炸开，要求我们倒上平针和口水，准备毛绒辣椒。我以为辣椒都是成品，至少应该是半成品，但老师亲自送来一匹红布和几张模板，要求自己画画、剪、缝、塞。
在布上划线是不容易固定的。线条弯弯曲曲。就像崎岖的山路。要切成盾状的形状。剪下来的边缘比较粗糙。然后把切成两半的红布折起来，背面朝上，然后把结构结实、质地浓密的`反过来缝针。然后把它正面翻转，把棉塞进去，用绿线做叶柄。最后经过几道工序，一朵辣椒终于完成了。
听起来容易做起来难总共有15个辣椒，一针一线，眼睛一直盯着针，很酸。手一刻不停，穿针引线，容易打结或弄坏布，不小心要拆了再做。有时刺痛手指，甚至出血，但没有人放弃。
通过对编织的学习，我了解到奶奶奶奶为自己织毛衣和缝纫时包括多少辛苦和困难，其中也了解到了大人们对后辈的关怀和爱。
挂在墙上的鲜红辣椒是我们亲手制作的，是包含我们心血和汗水的作品。那跳动的火焰红也照亮了我们的决心、自信和恒心。劳动技术不仅锻炼了我们的动手能力，还培养了我们勇往直前、坚持不懈、勇敢渡过难关的精神。
这次愤怒活动对我们大有帮助。
劳技作文600字 篇3
又到了我们爱上的“劳技课”了，这次我上的课程是工艺串珠，就是用很多珠子串成一个图形，听起来好像没什么稀奇的地方，但是做起来很有趣。
老师先我们展示了成品，好漂亮的“蜻蜓”啊，栩栩如生，就像真的一样。我的兴趣一下了就提了起来。我们分发了材料后，老师就开始讲课了，她一边给我们做示范，一边让我们跟着做，还贴心地说：“没看懂的同学可以来问老师。”
我的兴趣正浓，所以在老师讲的`时候，一直在串珠，想赶快做出一只和老师做的一模一样的蜻蜓来。不一会儿，我就做完了，可是，我做的蜻蜓怎么和老师做的不一样呢？我举着它左看右看，一点儿也不像蜻蜓，总觉得少了点什么。正在我百思不得其解时，我看了看同桌做的，终于发现了“症结”所在，原来我忘了在翅膀旁边交叉一下，造成了整体的变形。
我有点沮丧，真是“心急吃不了热豆腐”，我只能返工。这时，已经有同学成功地串好一只蜻蜓了。自作聪明的我还得从头开始，谁让我在老师讲课的时候不好好听呢？我赶快进行修改，继续往下串，串到肚子上的时候，我发现我又串错了珠子。我在心里默默地告诫自己：“不要慌，一步一步来，一定能成功！”我的手上放慢了速度，虽然后边也是状况百出，但是我通过请教老师，学习同学的串珠技巧，再加上百分之百的耐心，终于成功地做出了一只蜻蜓。
熟能生巧，在下课前，我一口气儿做了好几只不同颜色的小蜻蜓，我把它们举到眼前，仿佛看到它们在空中翩翩起舞的样子，心里无比舒畅。
幸亏我没放弃，才与你们有了如此美好的相遇。感谢挫折，才让我更加体会成功之果的甜蜜。
劳技作文600字 篇4
今天下午，我们满情着高兴的心情去上劳技课。
换上色彩鲜艳的劳技服装，进了劳技室，我一眼就看到黑板上写得清清楚楚的大字“学会做面塑”。什么是面塑？面塑能干什么？一系列问题从我头脑中蹦了出来。
刘老师向我们讲了面塑的用途，做面塑的手法，还当场演示做了几个面塑给我们。便分面团给我们。我们迫不及待地接过面团，照着老师的样子做起来。我做的是一个小刺猬，先把面团揉光滑，然后团成椭圆形，两用剪刀在面团上剪出嘴巴一个个的尖刺，最后用两颗绿豆安在面团前端靠近嘴巴的地方，一个胖乎乎的`小刺猬面塑便做成了。如果这时候在同学们中间走一圈，就会发现长耳朵小兔子，盘着的小花蛇，可爱的发财猪，愤怒的小鸟等面塑在同学们手中一个个地诞生。
这时候，刘老师和王校长端来蒸笼，让我们把自己的作品放进去，要帮我们蒸熟。说过一会儿还要请我们品尝自己的劳动成果呢。我们在满心期待中纷纷议论着。
十五分钟后，面塑出锅了，热气腾腾中我发现那些面塑都长胖了，看上去也更可爱了。我们仔细地辨认，各得领回自己的作品。给作品起个名字吧！张玺庆的小蛇面塑叫作“飞龙在天”，张江雨的小兔面塑叫“宝石兔”，我给我的小刺猬起了个“小萌萌”……“可以吃了，尝尝自己的劳动成果吧！”教师宣布。有的同学上去就是一大口，有的同学却舍不得，好像要作纪念。
下课了，我们带着自己的杰作离开了劳技室。在路上，我没忍住也把自己的小刺猬吃下了肚。真可惜！我期待下次劳技课能学到更多本领，有更多的创作。
劳技作文600字 篇5
今天下午第二节课是劳技课，这是我们第一次上劳技课，所以我们都很迫不及待。
我们学的是包饺子，王老师教我们的老师讲的非常清楚，王老师先讲了饺子的来历：饺子是因为在冬至的那天非常冷，穷苦的老百姓耳朵都冻坏了，有一位仙师就把一些羊肉什么的抱进一个面皮里，饺子包好后是一个耳朵形状的，穷苦老百姓吃了耳朵上的病也就好了，所以人们流行在冬至着一天里人们都要吃饺子。”然后我们就开始了学了，王老师先把饺子的.步骤告诉我们，然后细教，饺子先和面，面要揉的光滑，然后分段、擀皮、包饺子我们主要做的就是分段、擀皮和包饺子这几样老师分段老师讲了要用手来撕开，分段要分的均匀，不能有大有小，要是大的话包出来的饺子就煮不熟了，然后学擀皮，擀皮时也有许多敲门，我都认真听了，我想：这看着好简单啊根本难不倒我。”然后老师讲完包饺子后我们就要开始自己包了，太高兴了。
先把面团发给我们，我们的那一桌就是王老师指导我们的，好幸运啊！我手忙脚乱原来不是我看的那么简单啊！我认真地把段分好，让老师看看怎么样，王老师看了看同意了，我没想到我还能分均匀真是好高兴，揉成团用手按圆，也必须让老师看一看，老师说过关了之后，我就开始干我最不拿手的干饺子皮了，我好紧张啊怕我擀的不是个形状就太丢人了，之后我认真想了王老师怎么教的，我一边回想一边做，最后做的有些不圆，老师帮我改了改之后就开始包饺子了，这是我最拿手的一项也是我最喜欢的项，我让老师看了看老师还表扬我了呢！我心里美滋滋的，后来我们包好之后，尝到了自己包的饺子，真是香啊！
我尝到了劳动的快乐，今天高兴啊！希望下一次的劳技课快点到。
劳技作文600字 篇6
最喜欢的劳技课终于来了！早上，我迫不及待地来到学校，盼着劳技课的到来。老师帮我们分好桌子，我们就开始第一项任务，铺桌布。有些人可能会说，铺桌布有什么难的？其实，铺桌布也是有技巧的，因为我们用的是一次性桌布，产生静电后桌布容易飘起来，所以，在桌上洒少许水后再铺，桌布就很容易铺得平整。不过，在铺桌布时又产生了意外，我们组的桌布太小了，不过，这难不倒我们，我们从隔壁小组借了一张桌布，轻松地解决了这个问题。
接下来，就到我们的厨师大显身手了。第一位上场的小大厨是张艺严，她的.拿手菜是土豆丝。在我们的协助下，土豆丝、油、盐、鸡精一一齐备，张艺严就开始在灶台边舞锅弄铲了。虽然现在暂时没有我的任务，但我也不能等着吃饭呀。于是，我到处转悠，帮忙同组的小伙伴，也顺便“偷师”。我从林奕成那里学习水果沙拉的做法：先把水果切成一口大小的块状，全部倒进一个大碗，淋上沙拉酱，充分搅拌，简单易学的水果沙拉就做成了。在帮莫茹冰冰打鸡蛋液的过程中，小莫厨师说“鸡蛋不要打得太散，不然鸡蛋打发后做汤就不好喝了”。好咧，又学到一招。韦奕朵是做丸子的高手。刚开始，我做的丸子总是不圆，捏来捏去还沾了一手的肉，韦奕朵先在手上沾一点水，再把丸子放在左手和右手的手心里不停地倒腾，很快，丸子就变成圆呼呼的了。
经过一个小时的奋战，我们做出了一桌的美味佳肴。随着老师一声令下，垂涎已久的我们很快把一桌饭菜吃完了。通过小组的共同努力，我和小伙伴们还得到了美食奖和团结奖呢。不过，这次劳技课我们也有要改进的地方：配合还是不够默契，材料不够节约，卫生也没做好，还让刘老师帮我们收拾残局。
不过，劳技课是锻炼我们做菜能力的好机会，我们开心做饭的同时也相互学到了生活的技巧，提高了自理能力！
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