关于考试的作文600字锦集9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的考试的作文600字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
考试的作文600字 篇1
假如上课时，老师说：“今天下午要考试。”我想，接下来，同学一定是开始唉声叹气。或许，考试对于大多数的同学是很恐怖的。仔细一想，考试真的有那么恐怖吗？
考试只是用来检测一下这段时间学习的状况，找出学得不是很扎实的地方，好日后再来补上。而考试的分数就是看看你的.综合怎么样，有那么恐怖吗？
但是，现在的考试早以不只是这样的了，也许这就是问题的所在。
如今，考试得高分，同学就佩服你，父母就说你是个好孩子，而老师就会好好的表扬你。如果考砸了，这可就成了同学们之间的笑料。好不容易的熬过了在学校的一天，回到家，还要挨父母的“馒头”。第二天来到学校，本来打算度过美好的一天，可是，刚进教室，还没安顿下来，老师的教鞭就已经打在了书桌上，然后，……不用我说了吧！
我想这一切，都是因为同学，老师和家长对分数看得太重了，仿佛分数就可以说明一切，分数就是主宰。如今，刚发完试卷，同学们就议论起来：“哇，你好高啊！比我高＊＊分！”“唉，我好惨，差一点就一百分了”“嘿，你多少分？”……回到家，父母也是一样，“考了多少分？”“及格了没有？”“你们年级最高的是多少？”……反正想的，说的全是分数。
虽然许多老师口口声声的说，“分数不能代表一切。”可是，有谁能真正的让它实现吗？正因为这样，才出现了舞弊，抄袭的行为。他们由于自己的父母太看重分数了，自己又不可能达到父母的目标，只有这个办法了，只能这样铤而走险了。
在这里，我只想说一句话：一个人的好坏，不是用分数来衡量的。
考试的作文600字 篇2
考试，人的一生都会经历大大小小的考试，相信大家都不陌生吧？可就是那一次考试，让我得到了一个很大的启发。
那是四年级一次考试。上课铃声响了，当我们等待着老师进来上课时，老师却抱着很多试卷进来了，和我一样有“试卷恐惧症”的'同学，顿时被吓了一跳。
老师说：“为了统一年级进度只好先进行单元考试，没办法，你们随机应变吧。”我皱了皱眉头，心想：“完了，完了，完了！这个单元因为几个调皮的同学在课堂上捣乱，还没上完课呢！哎呀，词语还没有听写！哎呦，课文还没有复习！”连学霸也“啊”了一声。就这样慌慌张张地，开始考试了。
开始答题还算顺利。但到了第三页时，我心不禁慌了起来：“完蛋啦！我不会背默‘日积月累’！”教室一点声音都没有，安静地可怕。
我听着自己急促的心跳：“扑通，扑通，扑通！”不行，再想出来就没时间了。这时我的心头划过了不安分地一念：看看其他同学怎么写的。就看一眼，不会被发现的。于是，我等到老师远去了，心惊胆战地看了一眼同桌的试卷。
我的视力比较好，一望就看到了。可老师像背后上也长了眼睛一样发现了我。我的心里的石头好像重重地砸了下来，感到胸口很闷。后来，我理所当然地受到了一场教育，还被罚抄了本学期最长的一篇课文《小英雄雨来》。
我在这次考试中得到了一个启示：抄袭别人的知识，永远不是自己的，一定要自己努力学来的知识才是自己的。
我一定要好好学习得到更多知识，再也不会做这种事情。
考试的作文600字 篇3
从学龄来讲，我也算是个老手学生了。现在已经五年级的我也算是经历了无数次大大小小的考试，按道理说应该已经免疫了，可是一到考试我依旧手脚冒汗超级紧张，最近令我头疼的英语考试又要来了。
课外班考试的前一天，我疯狂地拿出英语书和各种英语卷子，开始大扫荡般地复习，差不多会的就一目十行，不太会的，就仔细认真一字不差地慢慢翻阅。奋战了十多个小时，直至深夜，最后因为实在太困了，竟然看着看着卷子就睡着了。
第二天早上，我看着眼前都是口水的练习册，急得直拍大腿，竟还有那么多页没有复习。最后却不得不在妈妈的催促下心惊胆战地赶去学校。
今天的考试共有两个部分，一是单词卷，二是知识卷。单词的部分我还算有信心，拿过卷子，虔诚地亲吻了一下，在心里默默祈祷能被考神附体。果然我平时的努力没有白费单词卷很顺利，这让我的心稍稍放下了一点。
第二部分是知识卷，我拿到卷子的瞬间，立刻石化了，粗略看了一下，会的不多。我硬着头皮缓缓地拿起笔，写了起来。前面还好，到了后面越来越难，压根一点都不会，这些题老师貌似都讲过，可答案对于我来说又是如此陌生。看着别的同学那自信满满的样子，拿着笔正快速地写着，我的眼泪都快急得掉下来了，到最后我真是不会了，只能蒙。我叹了口气，拿起笔开始了我艰难的`“蒙题之旅”。可蒙毕竟是蒙，由于叫不准，答也是案擦了写写了擦，120分钟飞逝而过，我就这样恍恍惚惚的结束了考试。
出了考场，回到班级听着他们激烈地探讨答案、分数，想知道成功经验和失败教训的心情与秒俱增。心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论，又心烦意乱。也只好煎熬地等着成绩公布了。
过了几天成绩发下来了，果不其然，非常不理想，50分的卷子我仅仅考了30分。看来学习绝不能偷奸取巧，必须要扎扎实实。俗话说：“一分耕耘一分收获”，希望通过自己的努力可以彻底治好我的“考试头疼症”。
考试的作文600字 篇4
期末考试结束了，成绩有些惨不忍睹，心情一下降到最低点。
其实刚开始时，我还有那么一些信心，因为试卷还算可以，比较细，难称不上，估计班级的平均分应该在80分以上吧，可谁知道结果竟然是76。6分。不及格的有2个（1个为随班跟读），及格为10人，良好为26人，优秀为2人。这样的成绩有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都吃不下（现在有点饿了，后悔啊），躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也终于想通了。
谢谢叶老师，每次都会指导我一下，但是好像晚了点。叶老师的这盆冷水泼的好，“你在帮谁复习？”“好学生还是学困生？”“有效果吗？”当时我还不以为然，理直气壮的对他说：“我已经很认真的复习了，只要听了，做了作业的，就没什么问题了，他们那些作业不做的，家长都不管，我能怎么办。”现在想想真的很好笑，叶老师说的真的很对，我要复习的对象只是学困生，好学生回家后自己也会看书的，不需要你多说什么的，而学困生呢？他们在家本来就缺少家长的管教，导致作业完成不是很好，压根就没复习到什么，上课的效率也很差，所以这样的复习效果微乎其微。
我将成绩翻看了一下，发现期末一直不做作业的3个成绩分别是51。5，60，61。还有5个作业也时常拖拉和完成不认真的也都在74分以下。现在我终于明白叶老师说的“复习是要帮学困生复习。”而我一直“一视同仁”，结果却导致了这样的'结果，不得不说我很失败。至少复习阶段是很失败的。没有抓住重点。
吃一堑，长一智。事不过三，经过自己的摸索和叶老师的指导，我想下次我一定会注意的，会改进我的方法的，努力将这条“尾巴”割了。
考试的作文600字 篇5
上了初一这么久，心里的激动还在么？看看下面这篇初一期中考试满分作文的作者是怎么说的吧！你同意他的观点么？初一期中考试满分作文：迫不及待的初一生活终于上初中了，心里很是激动，早就听说中学生活很是丰富，这不，才刚刚开学，我就有点迫不及待了。“同学们好，我是你们的语文老师，同时也是你们的班主任，接下来就让我们一起走过初一”这是我们的新班主任在说话呢，我按分班考试成绩分到了十班，我本来感觉自己分班考试考得还不错，但是看到其他同学的成绩时，我就感觉初中真是藏龙卧虎啊，看来我得加把劲，超越别人!班主任按成绩给我们每个人定了一个对手，如果输给对方，就要给对方奖品。我的对手是班长，我可不能输给他!刚开始风平浪静，可慢慢的，作业量增多了，压得我有一些喘不过气来，还有家长的要求和期待，每天睡觉很晚，起来得又早，我感觉我每天都是顶着熊猫眼去上课，有时在课上还会睡着，再看看其他同学，我都有点感觉我像另类。每次我见到小学老师，老师都会夸他们班的佼佼者，说我们这些学长，学姐，就要被新人给超过了，初中好好努力学，学不好了可是没脸了啊每次父母都会说，你看你们班的那谁，多厉害，多自觉，每次都考前几名，你怎么不像人家学学啊就当我们要反驳的时候，他们又会说：”你们怎么不考前几名，如果你们自觉，成绩好，我们还会瞎操你的'心么”一句句尖锐的话语如刀子般扎进我们的心，我们是需要鼓励的，就算我们学习们有别人那么好，可是我们已经尽力了啊!压力如山，让我们撑不住。望着大雨滂沱的天空，脸上混着泪水和雨水。
考试的作文600字 篇6
“太好了！考试考完了！要放寒假，过年领红包啰！”可以大玩特玩了，我好高兴。考完试的那一节下课大家都跑出去玩，教室都没有人，关了灯，变得阴森森的，而大操场则是一大群人，吵吵闹闹的，欢乐声此起彼落。
下课时，我心里一直想着：“那题到底对不对？”我也听到很多同学在讨论考试题目。我们班有一位同学考试考完就冲出去玩，上课时也不知道要回来。好好笑喔！晚上回到家时，妈妈问：“考试卷发回来了吗？”我开心的'说：“还没！”“哎唷！不要太开心，你考试考不好的话，我就请你吃竹笋炒肉丝。”妈妈诡异的说。睡觉时，我祷告：“上帝啊！土地公啊！祖先啊！保佑我考试考前十名啊！”我看我今晚一定睡不着。
到了学校时，老师要发那可怕的考卷了。我从老师手上接了那张可怕的考卷时，我看了一下分数：一百分！我好高兴喔！同学说：“才发一张考卷而已你就像发疯的猴子一样跑来跑去。”又要再发考卷了，老师将考卷一张一张的发下，我的笑容一次一次的绽放。一百分、九十七分、九十六分、两个九十二分，加起来就四百七十七分。哇！第六名。我回家不用吃竹笋炒肉丝了！到了家里妈妈拿着竹子说：“要吃竹笋了吗？”我跟妈妈开个玩笑：“好啊！”“你考第几名？”妈妈问。“第六名！”我高兴的说。“嗯！好吧！赏你一点零用钱。可是这个成绩要保持喔！”妈妈说。“耶！”我大声的叫。
手心握着妈妈给的奖赏，我心里高兴着也想着，如果我得到奖励，考得不好的同学一定有人得被骂。好可怜喔！
考试的作文600字 篇7
现在我正在读六年级，正面临小升初，周末时要去考试是经常发生的事。今天，我到了外面考试。
今天早上太阳高高地挂在天空中，我在明媚的阳光的照耀下，又一次踏上了“征程”。我怀着激动和忐忑不安的心情走进了考场。这时离发卷还有半个多小时，于是我先慢慢地平静了我的心情，以准备即将到来的考试。我上过厕所不久，监考员就过来发卷了。
我看过试卷，心里在此紧张起来：卷子里的'题都是奥数或复杂的课内数学题，难度并不低。但是，这样的题目，只要我静下心来，应该能取得一个比较好的成绩。
很快，十分钟的阅卷时间结束，开始答题！我静下心来，消除了心头的紧张感，慢慢地答题。一题，两题，三题。十分钟，二十分钟，三十分钟……一些简单的题目被我一题一题解开时，时间也在一分一秒地快速流逝。我做到一道题，这道题看它的内容和题型，是一道简单的题目，可我竟然一时之间想不到该如何解答！这使我冒出冷汗，但紧张感并没有多少反弹。我继续保持轻松……我在大题上花了不少时间，转眼间原本充裕的时间已经所剩无几，我明知这样，但仍然尽力保持轻松。当我回过头看之前剩下的拿道小题时，我的脑海中闪现出了那道题的解题思路，又抬头看一看钟，才发现现在已是迫在眉睫！被我压在心底的紧张感瞬间喷涌而出。当我即将写下答案时，那个令人心头一紧的铃声响了起来，监考命令我们停笔。我放下了笔，但又马上抓了起来，作出最后的挣扎。但事已至此，我无力回天。监考从我的桌面上一手抽走了卷子。我呼了一口气。六分，整整六分，即将被我拿下的整整六分，在时间的缝隙中，从我手上溜走了！
这整整的六分，给了我一个惨痛的教训：考试时，我们要在轻松之中保持足够的紧张感，这些紧张感会使我们不把做题速度放得太慢；当紧张、恐惧涌上心头时，要控制住自己，因为恐惧能左右速度，在重要的时刻出岔子。
我离开了考场，回家时令人压抑的乌云一路陪伴着我。
考试的作文600字 篇8
一个人在一生中总会经历许多次考试，在8月3日，我经历了暑假中的一次小小考试——钢琴八级考试。这次考级的几首曲子我早就在弹了，但其实每天只是练了半小时而已，再加上考前我外出旅游了九天，回来后手都感觉有点生疏了。于是最近我每天狂练四个小时，希望老天保佑我顺利晋级。
走进侯考室，那嘈杂的氛围，让我的心久久冷静不下来。我在心里想：“万一考不出该怎么办？那这几个月就白辛苦了。还有老爸、老妈不知会怎么惩罚我……”就在我胡思乱想之际，老师喊到了我的名字，把我吓了一跳。进了考场，虽然空调开得很冷，但我的手心里却全是汗。坐在我旁边的小女孩脚在不停的抖，我问她紧张不紧张？她迟疑了一下点点头。哦，可怜，连话都不会说了。还好，前面那几个人弹得都是停停顿顿的`，一听就是平常没好好练。哦，如果这样也算合格的话，那我能得优秀了。这么一想，立马使我的心情好了起来，信心倍增，我相信，我一定能够考得出的。终于轮到我了，我深深地吸了口气，在心里告诉自己千万别紧张，我脑袋里什么都不想，只想着怎样能弹好，怎样发挥出平时练习的最佳水平。时间漫长啊！感觉平时只用十分钟就能弹完的三首曲子，却如同一个世纪那么漫长。终于弹完了，还算顺利，我轻轻舒了口气。回头看看考官的表情，考官一脸严肃的表情吓得我赶紧出了考场。
走出考场后，我一直在思考：这只是人生中的一次小考，但这次小考试让我明白，想要取得好的成绩，事先一定要有经过充分的准备；考试时一定要冷静细致，才能发挥出自己的最好水平。这次考试有惊无险地过去了，最后我也顺利地通过了八级，但我最大的收获还是考级后的感悟，相信它对我应对今后的考试会有很大的指导意义。
考试的作文600字 篇9
“养兵千日，用兵一时”经过六年的艰苦奋斗，我们迎来了一顿“大餐”——毕业考试。
“功夫不负有心人”，在考试中，我获得了数语外三门总分294．5的佳绩。回望过去，我觉得我的好成绩主要从以下几个方面得来的：
一、上课时的认真听讲与思考。“与其家里学习一年功，不如课堂听讲一分钟”。课堂听讲是取胜的关键，老师讲的.方法，都是经过几代人用心揣摩总结出来的，一定是最方便，最通俗易懂的，比起自己绞尽脑汁“抠”出来的怪方法，要好的多。而且，上课不光要听讲，还要跟着老师来思考，“为什么是乘不是除呢”、“这篇课文的中心思想是什么呢”“为什么加ing呢”“？”就像一个“钩子”，让脑子里多一些“钩子”，知识就会被“钩”出来。所以，上课时的认真听讲与思考是极其重要的。
二、将平时做作业当作考试。有些同学，对待作业的态度及其不认真，经常偷工减料，蒙混过关，甚至不做，在考试中想认真，但迟了，一看试卷，什么都不会。“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有平时以对待考试的态度对待每天的作业，可是才可能考出好成绩。
三、注意课外知识的积累。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”平时在课余时间，多读有意义的课外书，如古今名著、奥数选集……多读这类书，可大大增加知识面，是大脑更灵活。
成绩属于过去，“学如逆水行舟，不进则退”，在未来的学习生活中，我要继续保持以上良好习惯，并注意实现以下目标：
一、 做作业时提高效率。
二、 保持学习环境整洁。
我相信，在我的不懈努力下，最终的胜利一定属于我！
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